1. DATOS GENERALES DEL CURSO
Nombre del curso Fundamentos de elementos multimedia Programa al que pertenece Licenciatura en Tecnologías e Información Créditos y horas 10 créditos, 105 horas
Horas teoría 35
Horas práctica 70
Eje de formación Sistemas multimedia
Perfil deseable del profesor Experiencia en gestión de proyectos, metodología de proyectos IT, licenciatura en informática o afines, trabajo en proyectos multimedia
2. COMPETENCIA
El estudiante desarrolla contenidos multimedia para satisfacer necesidades concretas de una organización a partir del uso combinado de medios y herramientas tecnológicas y digitales de comunicación.
3. ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA Conocimientos Sistemas multimedia
Programación multimedia
Animación e hipermedia
Formatos de imagen, video y audio.
Marketing digital.
Contenidos multimedia
Clasificación y comparación de herramientas de software
Edición de imágenes
Edición de video
Edición de audio.
Creación de animaciones
Publicación de contenido multimedia en sitios web
Trabajo en equipo en procesos de desarrollo tecnológico
Desarrollo de contenidos multimedia
Actitudes Actitud proactiva en el desarrollo de tecnología
Actitud crítica para asumir el impacto de la tecnología en la vida cotidiana
Creatividad en la implementación de sistemas y contenidos multimedia
Innovación en el desarrollo de sistemas y contenidos multimedia Valores1 Respeto a las diferentes opiniones en torno a los sistemas multimedia
Búsqueda de excelencia en el desarrollo de sistemas y contenidos multimedia
Contribución a la mejora en los procesos de las organizaciones
Respeto y tolerancia a las ideas ajenas en procesos de desarrollo tecnológico.
1Aludir no sólo a valores universales, sino de postura ante los problemas y alternativas de atención.
4. COMPETENCIA GENERAL DEL PERFIL DE EGRESO CON QUE SE VINCULA O A LA QUE APOYA
Diseñar, desarrollar, integrar, operar y evaluar soluciones tecnológicas;
Optimizar el uso, adquisición y gestión de la infraestructura tecnológica en una organización;
Colaborar en equipos interdisciplinarios;
Emprender Proyectos innovadores.5. PRODUCTO INTEGRADOR
Descripción El estudiante desarrollará en equipo un proyecto tecnológico de multimedia en el que utilice audios, videos, imágenes y animaciones para mejorar procesos concretos de una organización real. El proyecto final deberá ser publicado en un sitio web para su exposición y difusión de los contenidos.
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6. RECORTE DE CONTENIDO (unidades y contenidos).1
Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4
Título Introducción a la multimedia Edición de imágenes, video y audio
Animaciones Integración de multimedia en sitios web
Objetivo Describir los conceptos básicos de los sistemas multimedia.
Diseñar y editar imágenes, video y audio utilizando software específico.
Crear animaciones mediante el empleo de software específico.
Integrar contenidos multimedia en sitios web.
Contenido Sistemas multimedia.
Programación y
aplicación multimedia
Elementos de la multimedia.
Animación e Hipermedia.
Programas que permiten crear multimedia.
Formatos de imagen, video y audio.
Introducción al marketing digital
Edición de imágenes
Edición de video
Edición de audio
Programas que permiten la creación de animaciones.
Creación de animaciones
Contenidos multimedia
Publicación web de Integración de multimedia en la web
Producto de la unidad
Mapa conceptual en el que el estudiante incluya, texto, imágenes y enlaces a sitios web externos con los conceptos vistos en esta unidad.
Cortometraje
realizado y co- evaluación en foro de cortometrajes con base en pauta de evaluación proporcionada.
Animación creada y co-evaluación en
foro de
animaciones con base en pauta de evaluación
proporcionada
Integración de
contenido multimedia en sitio web.
Duración 2 semanas (14 días) 4 semanas (28 días) 3 semanas (21 días) 4 semanas (28 días)
7. PRODUCTO INTEGRADOR
Título Desarrollo de un sistema y contenido multimedia para una organización.
Objetivo Desarrollar contenido multimedia para satisfacer necesidades concretas de una organización a partir del uso combinado de medios y herramientas tecnológicas y digitales de comunicación.
Caracterización El estudiante desarrollará en equipo un proyecto tecnológico de multimedia en el que utilice audios, videos, imágenes y animaciones para mejorar procesos concretos de una organización real. El proyecto final deberá ser publicado en un sitio web para su exposición y difusión de los contenidos. Se sugiere seguir la siguiente carta de navegación para el sitio web:
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9. BIBLIOGRAFÍA
Básica o Sistemas multimedia: análisis diseño y evaluación. Aedo Cuevas, Ignacio et.
Al. 2008. Editorial UNED.
o Multimedia. Desarrollo de aplicaciones. Rita López Sosa. 2010. Limusa.
o Producción y diseño gráfico para la World Wide Web. Fernández Coca, Antonio. 1998. Paidós.
Complementaria
o Equipos de sonido y multimedia (Sistemas de seguridad y confortabilidad).
Francisco Javier Vidal, Juan José Mas, Miguel Ángel González. 2011.
EDITEX.
o Las técnicas de los expertos en fotografía digital. Ken Milburn. 2007. Anaya Multimedia – Anaya Interactiva.
1. DATOS GENERALES DEL CURSO
Nombre del curso Fundamentos de elementos multimedia Programa al que pertenece Licenciatura en Tecnologías e Información.
Eje de formación1 Sistemas multimedia
2. COMPETENCIA
El estudiante desarrolla contenidos multimedia para satisfacer necesidades concretas de una organización a partir del uso combinado de medios y herramientas tecnológicas y digitales de comunicación.
3. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO
Producto donde se desarrolla un proyecto tecnológico de multimedia en el que se utilizan audios, videos, imágenes y animaciones para mejorar procesos concretos de una organización real. El proyecto final deberá ser publicado en un sitio web para su exposición y difusión de los contenidos.
Estructura del producto:
1. Nombre, descripción general y justificación de la organización seleccionada.
2. Descripción del contexto donde se utilizará (Necesidad y/o problema a atenderse dentro de la organización mediante el proyecto multimedia) 3. Objetivo perseguido con el proyecto multimedia
4. La descripción de todo el proceso llevado a cabo, de comienzo a fin.
5. La justificación de la incorporación en el sitio web
6. La dirección electrónica donde está albergado el sitio web desarrollado.
Además se debe crear un Videotutorial del sitio web finalizado mencionando todo el proceso llevado a cabo. En el video tutorial deberán explicar además el funcionamiento de su sitio web, el software empleado y todos los pasos que se llevaron a cabo para incorporar contenido multimedia
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE FONDO Observaciones
DEMOSTRACIÓN DE COMPETENCIAS-PROCESOS2 PORCENTAJE E MB B R NA
Proceso para desarrollar la
competencia Puntaje Descripción de criterios
4.1 Descripción de los conceptos básicos de los sistemas multimedia
15 pts. Describe conocimientos previos sobre multimedia Describe los conceptos básicos y elementos de los sistemas
multimedia.
4.2 Diseño y edición de imágenes, video y audio utilizando software específico
25 pts. Edita imágenes usando herramientas de software Edita audios utilizando un software especializado para dicho fin Edita videos utilizando un software especializado para dicho
fin.
Revisa cortometrajes para fortalecer sus propios productos
multimedia
4.3 Creación de animaciones mediante el empleo de software específico.
25 pts. Explora la utilidad de diferentes softwares especializados para
crear animaciones.
Crea por lo menos una animación
Revisa animaciones para fortalecer sus propios productos multimedia
4.4 Integración de contenidos
multimedia en sitios web. 25 pts. Define el contenido y la navegación del sitio web a desarrollar.
Desarrolla el contenido multimedia del sitio web desarrollado
para una organización.
Construye un sitio web para una empresa con contenido multimedia
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE FORMA Observaciones
PORCENTAJE E MB B R NA
Formato del producto Puntaje Descripción de criterios
5.1 Datos de presentación 2 pts. La portada incluye nombre del sitio web, nombre de la organización, los datos de identificación del estudiante, nombre del asesor, lugar y fecha
5.2 Cuerpo de trabajo 3 pts. Sintaxis, ortografía, claridad y concisión en las ideas vertidas
La información se presenta de manera lógica
Cobertura de todos los apartados propuestos para la integración del documento
5.3 Fuentes de información 5 pts. Las referencias y fuentes de consulta están correctamente citadas de acuerdo al sistema APA. Tanto las citas textuales y de paráfrasis como el listado final de referencias.
Las fuentes consultadas son confiables. Pertenecen a organismos educativos, gubernamentales o especializados en
La información citada tiene congruencia con el contexto del documento, ayuda a fundamentar. La información presentada es verdadera.
6. Observaciones del asesor – COMENTARIOS SOBRE LA CUALIDAD DEL PRODUCTO
