Redes Sociales
UN RECURSO EDUCATIVO
“Moldeamos nuestras herramientas y de ahí en adelante, ellas nos moldean a nosotros!
- Marshall Mcluhan
“ Moldeamos a nuestros estudiantes y de ahí en adelante, ellos nos moldean a nosotros”
- Christopher D. Sessums
OJETIVOS
u
1- IDENTIFICAR LAS REDES SOCIALES COMO RECURSO EDUCATIVO.
u
2- PRESENTAR HERRAMIENTAS Y USOS DE LA REDES
SOCIALES EN EL AULA.
Definición: las redes sociales son un sitio web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para
mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software especial que integra numerosas funciones individuales:
• Blogs, wikis, foros, chat, mensajería, etc. En una misma interfaz y que proporciona la conectividad entre los diversos usuarios de la red.
• Son redes de relaciones personales, también llamadas comunidades, que proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e identidad social.
• Son grupos de personas con algunos intereses similares que se comunican a través de proyectos.
• Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se comparten unos valores, unas formas y un lenguaje en un clima de confianza.
• Se utilizan las mismas infraestructuras telemáticas, generalmente basadas en los servicios de software social, que permite comunicaciones de uno a todos y de uno a uno.
• Se realizan actividades que propician interacciones entre los integrantes que proporcionan ayuda emotiva y cognitiva.
TIPOS DE REDES SOCIALES
u
Existen muchos tipos clasificadas según su propósito y ámbito. Sin
embargo, podemos hablar de tres
grandes categorías:
REDES PERSONALES
u Se componen de cientos o miles de usuarios en los que cada uno tiene su
pequeño “espacio” con su información, sus fotos, su música, etc. Y cada uno se puede relacionar con los demás de múltiples maneras, aunque todas ellas involucran el uso de internet de una forma u otra.
REDES TEMÁTICAS
Son similares a las anteriores aunque se diferencia por el hecho de que suelen
centrarse en un tema en
concreto y proporcionan las funcionalidades necesarias para el mismo. Por ejemplo, una red de cine, una de
informática, de algún tipo de deporte, etc.
REDES PROFESIONALES
Son una variedad especial de las anteriores, dedicadas
exclusivamente al ámbito laboral, en todas sus
vertientes. Pueden poner en contacto a aquellos que
ofrecen trabajo con los que lo buscan, crear grupos de investigación, etc.
USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES
1.En las redes sociales educativas, el alumno deja de ser solo un mero espectador para ser partícipe activo en el proceso educativo.
2.El alumno usa la tecnología actual para relacionarse, valorar, compartir contenido organizar material y
comunicar resultados.
3.El alumno decide cómo y en qué orden desea acceder a la amplia “base de datos” que encuentra a su alrededor.
4.Los profesores dejan de ser meramente comunicadores o transmisores de conocimiento para pasar a ser tutores que guían a los alumnos a través del proceso educativo
intentando potenciar la participación de los mismos.
VENTAJAS EN SU USO EDUCATIVO
• CONTROL DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LINEA.
• PROMOCIÓN AL APRENDIZAJE COLABORATIVO
• ESTÍMULO A LA CREACIÓN DE UN NUEVO CONTENIDO
• UTILIZADO DE UNA MANERA CORRECTA, AYUDAN A LOS JOVENES A DESARROLLAR SU PERSONALIDAD
RETOS
• FALTA DE CONOCIMIENTO EN LA FACULTAD
• FALTA DE MEDIOS ATRACTIVOS PARA COMUNICAR
• FALTA DE ENFOQUES DE WEBSITES EDUCATIVOS
• FALTA DE CAPACITACIÓN SOBRE EL USO DE ESTAS REDES SOCIALES
PARA QUE SIRVEN EN EL USO EDUCATIVO
• MOTIVAR AL ALUMNO
HACIA LA AUTO-EXPRESIÓN
• ENSEÑAR CREACIÓN DE CONTENIDOS
• FOMENTAR LA
COMUNICACIÓN MAESTRO - ALUMNO
• EXPANDIR LA SALA DE CLASES
• FOMENTAR EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
• CONCIENTIZAR SOBRE EL PANORAMA ACTUAL
ALGUNAS FORMAS DE IMPLEMENTACIÓN
La plasticidad de las redes hace que sus aplicaciones sean tantas como docentes las utilicen. Existen muchas formas de usar las redes sociales en educación y aquí mostraremos únicamente algunas de las más generales y habituales.
- Redes de asignaturas.
- Redes de centros educativos y grupos para crear comunidades internas.
- Grupos como lugar de consulta de dudas y de actividad académica de una asignatura.
- Grupo como tablón de anuncios de la asignatura.
- Grupos de alumnos.
- Tutorización de trabajos.
- Comunicación Institucional.
FACEBOOK Y LA EDUCACIÓN
SU USO EDUCATIVO
- PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS DE LA CLASE.
- MEJORA LA INTERACCIÓN MAESTRO-ESTUDIANTE.
- ESTIMULAR EL ORGULLO ESTUDIANTIL (FAN PAGE).
- UTILIZAR RECURSOS MÁS ENTRETENIDOS (APPS).
- ORGANIZAR GRUPOS DE TRABAJO (GROUP).
- CONVERTIRSE EN UN RECURSO INFORMATIVO (FEED).
USOS DE GRUPOS EN FACEBOOK
1. Planificar asignaciones.
2. Crear listados de “Cosas por Hacer”.
3. Organizar reuniones.
4. Trabajar en proyectos de grupo.
5. Repasar para exámenes y pruebas.
6. Compartir notas en línea.
7. Continuidad de la clase.
USOS DE UNA FAN PAGE
v RECORDATORIOS
v AVISOS
v PREGUNTAS
v ENRRIQUESIMIENTO
v ESTATUS DE ESFUERZO
v CORREO EN MASA
v DAR A CONOCER OTRAS PAGINAS
v INSERTAR CODIGOS HTML
v INTEGRA CANALES DE YOU TUBE
FACEBOOK PARA EDUCADORES
• USAR FACEBOOK COMO UN EJE DE COMUNICACIÓN.
• MANTENER A LOS PADRES INFORMADOS.
• DISTRIBUIR ASIGNACIONES
• DISTRIBUIR PERMISOS DE SALIDAS.
• COMPARTIR FOTOS, VIDEOS DE ACTIVIDADES EN LA SALA DE CLASES.
• CONOCER LA POLÍTICA DE LA INSTITUCIÓN CON RELACIÓN AL USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL AULA.
• USAR PAGINAS PÚBLICAS PARA SUS CLASES, PARA POSTEAR ASIGNACIONES Y ANUNCIOS.
• CONTROLAR LA MEMBRESIA Y FACILITAR LA INFORMACIÓN.
• SER UN BUEN EJEMPLO DE CIUDADANO EN LINEA.
• REPORTAR CONTENIDO
INAPROPIADO EN FACEBOOK.
TWITTER y LA EDUCACIÓN
1- COMPARTIR MATERIAL SUPLEMENTARIO.
2- SEGUIR HASHTAGS, MEMES Y EVENTOS DE ACTUALIDAD.
3- CREAR FEED PARA EL SALÓN DE CLASES.
4- CONECTARSE CON OTROS MAESTROS, SALONES Y PADRES.
5- SEGUIR A ESPECIALISTAS EN EDUCACIÓN Y COLEGAS.
USO DE TWITTER EN EL AULA
• HASHTAG DE LA SEMANA.
• LOG O BITÁCORA.
• DISCUTIR EL CLIMA.
• CONECTARSE CON OTRAS CLASES
• COMPARTIR COMENTARIOS.
• #COMMENTS5REDSOCIAL
• INICIAR CON “FOTO DEL DIA”
YOU TUBE Y SU USO EN LA EDUCACIÓN
.
GRABAR LECCIONES PARA REPASO.AÑADIR QUIZZES O ANOTACIONES
.BUSCAR VIDEOS DE TEMAS RELACONADOS PARA REFORZAR Y AMPLIAR INFORMACIÓN
.ENSEÑAR COMO REPRODUCIR, EDITAR Y SUBIR VIDEOS
. REALIZAR TUTORIALES POR PARTE DEL ALUMNO EXPLICANDO EL DESARROLLO DE UN CONCEPTO
GOOGLE Y SUS USOS EN EL AULA
USOS DEL GOOGLE +
• CIRCLES ( PRIVACIDAD)
• HANGOUTS (VIDEO CHAT)
• HUDDLE (CHAT DE GRUPO)
• SPARKS (MARCADORES)
HERRAMIENTAS DE GOOGLE
• Gmail
• Igoogle (Organización)
• Google Sites (Clase)
• Google Drive
• Google documents
• Google Calendar (Eventos)
• Google Plus (Red Social)
• Google Voice (Padres)
• Google Tasks (Tareas)
• Google Reader (RSS)
