Liceo Naval “Almirante Guise” Área de Ciencias Sociales
Nivel Secundario Historia, Geografía y Economía
Alumno(a):……….……….…..……... Grado: TERCERO Sección: “………..”
---I.-INTRODUCCIÓN A LA REVOLUCIÓN FRANCESA
Fué el proceso social y político que se desarrolló en Francia entre 1789 y 1799 siendo sus principales consecuencias la abolición de la Monarquía absoluta y la proclamación de la República, eliminando las bases políticas y sociales del Antiguo Régimen, hecho que fue trascendente en toda Europa y el resto del mundo.
El “ANTIGUO RÉGIMEN”, fue la estructura económicas, social y política existentes en Europa, y particularmente en Francia y que estuvieron vigentes durante la edad moderna (siglos XV al XVIII) y que tuvo por fundamento el Absolutismo.
II.- ANTECEDENTES: SITUACIÓN DE FRANCIA EN EL GOBIERNO DE LUIS XVI
A.CRISIS ECONÓMICA:
Era un país con una economía en expansión donde el comercio y la producción de algunas manufacturas sólo beneficiaba a los más ricos el país se hallaba en
bancarrota por la mala administración, el despilfarro en la corte y los gastos de guerra. La guerra con Inglaterra (la Guerra de los siete años 1756-1763) significó grandes gastos para el estado y una derrota aplastante, (gastaba mucho más de lo que ingresaba) además este gobierno apoyó la guerra de independencia de las 13 colonias inglesas por 3 años gastando en el mantenimiento de flotas y ejércitos que llevó al estado a endeudarse y a aumentar los impuestos.
La principal actividad económica era la agricultura y la situación antes descrita, fue agravada por la
crisis agraria iniciada en 1784 debido a factores climáticos que originó la pérdida de sucesivas cosechas de trigo, vid y centeno. Cuando esto ocurría los alimentos escaseaban y subían los precios aumentando el hambre y la pobreza con ello la desesperación de la población.
Los ministros como Turgot, Calonne, Necker) intentaron resolver esto pero no consiguieron que los estamentos privilegiados pagaran impuestos, lo que llevó a su destitución.
B.CRISIS SOCIAL: La sociedad francesa al igual que el resto de Europa, era una sociedad estamental, basada en el privilegio y la desigualdad ante la ley conformada por 3 estamentos al que pertenecían desde el nacimiento y los diferenciaba por las condiciones de vida, estatus y derechos reconocidos. Estos fueron:
El clero (representantes de la Iglesia Católica): eran dueños del 10% de las tierras, recibían el diezmo de los campesinos (la décima parte de su producción), censuraban libros, controlaban la enseñanza, pagaban un donativo voluntario a la corona y llevaban el registro civil de la población (casamientos, defunciones y nacimientos). El clero se dividía en el Alto clero conformado por miembros de la aristocracia que ocupaban los principales cargos y el bajo clero, integrado por curas y párrocos que estaban más cerca de las clases pobres.
La nobleza o aristocracia de sangre : sólo pagaba algunos impuestos y no pagaba los más pesados, ocupaban los principales cargos en lo religioso, político, militar y conducían el Estado. En sus tierras recibían las rentas de los campesinos, poseían tribunales propios para juzgarlos, eran dueños de la tercera parte de las tierras y gozaban de otros privilegios. Este grupo social estaba conformado por la nobleza cortesana constituida aproximadamente por 4000 mil aristócratas que integraban la corte del rey, vivían lujosamente originando grandes gastos al estado, monopolizaban los cargos y privilegios importantes. La nobleza provinciana o rural, que vivía en sus tierras y la
nobleza administrativa o de toga, que eran los burgueses ricos que por ocupar determinados cargos públicos accedían a este grupo social.
La nobleza y el clero conformaban solo el 10% de la población.
Rey Luis XVI
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El pueblo o tercer estado: era un grupo muy dispar, pagaba los mayores impuestos y representaban el 90% de la población total. Lo conformaban: la burguesía enriquecida por la banca, el comercio, funcionarios menores y profesionales libres; el proletariado urbano o asalariados:
vivía de las manufacturas y trabajos domésticos, etc, comerciantes, artesanos, el campesinado libre: propietarios de pequeñas parcelas, arrendatarios o jornaleros, y los siervos: considerados parte de la tierra.
C.CRISIS POLÍTICA: Francia era un estado monárquico absoluto, cuyo poder, era considerado de
origen divino y éste residía exclusivamente en el rey cuyas pocas dotes de estadista le impidieron detener la crisis económica y social que atravesaba Francia, además la nobleza se opuso a toda reforma fiscal pues se opusieron a pagar impuestos.
A ello se sumó la actitud autoritaria y despótica del rey donde la difusión de toda idea política o cultural opuesta al régimen era censurada y castigada.
D. EL FACTOR IDEOLÓGICO: A esta situación de crisis se sumó la difusión de las ideas de los filósofos ilustrados del siglo XVIII y economistas liberales que criticaron la monarquía absoluta y defendieron la libertad e igualdad de derechos de todos los hombres ante la ley ideas que tuvieron como principal medio de difusión la Enciclopedia.
La revolución francesa fue un proceso que para un mejor estudio se suele dividir en: etapa Monárquica, Republicana e Imperio.
I- MONARQUÍA: 1789-1791- La caída del Antiguo régimen
a- LOS ESTADOS GENERALES: fueron convocados a pedido de los nobles ante la grave crisis económica (5 de mayo de 1789): era una asamblea de origen medieval (la última se reunió en 1614), donde los estamentos se reunían por separado (nobleza, clero y tercer estado) para discutir las soluciones a la crisis económica. Los diputados pidieron la elaboración de una Constitución, el reconocimiento de la libertad individual y de prensa y que el cobro del tributo se aprobara con el consentimiento de la nación. Pero el rey en su discurso inaugural, sostuvo que haría prevalecer su autoridad. El tercer estado defendió el voto personal y no el voto por estado, que favorecía a la aristocracia y al clero.
b- LA ASAMBLEA NACIONAL- Etapa moderada:
Los estamentos privilegiados se opusieron al voto personal, el tercer estado con pocos miembros de la nobleza y clero liberales se trasladó a un edificio ocupando la Sala de juego de la pelota y se constituyó en Asamblea nacional el 17 de junio y decidieron no cesar en sus esfuerzos de elaborar una Constitución, pese a las amenazas del rey transformándose así la Asamblea Nacional en Asamblea Constituyente.
c- LA ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE - 1789- 1791
El rey esperaba usar la fuerza en cualquier momento para cerrar la asamblea; la destitución del ministro de economía Nécker que contaba con el apoyo de la burguesía era el primer paso.
El 20 de junio el rey con su familia intentó huir de Francia para obtener el apoyo de Austria y Prusia pero fue reconocido y obligado a regresar a París. El 14 de julio las masas populares urbanas, impulsadas por agitadores del tercer estado salieron a las calles y tomaron por asalto la fortaleza prisión de la Bastilla, asaltando arsenales y edificios públicos. En las zonas rurales las masas enardecidas destruyeron castillos medievales y asaltaron propiedades, los burgueses se armaron para defenderse. En todas partes surgieron a imitación de París, comunas o municipios revolucionarios en reemplazo de las autoridades reales. A este periodo se le conoce como el “gran miedo”.
El 4 de agosto la asamblea suprimió los derechos feudales y el clero renunció al diezmo. El 27 de agosto se aprobó la Declaración de Derechos del Hombre y del ciudadano y en septiembre de 1791 quedó terminada la primera Constitución Francesa que reconocía la división de poderes y convertía a Francia en una Monarquía Constitucional. Al reconocerse la igualdad ante la ley y eliminarse los privilegios del clero y la nobleza, se destruyó la base legal en que se apoyaba el antiguo régimen. Luis XVI juró acatar la Constitución.
d- LA ASAMBLEA LEGISLATIVA de 1791-1792- Etapa moderada
Sesión de la Asamblea Nacional.
Se estableció en octubre y los diputados fueron de diferentes tendencias prevaleciendo los girondinos partidarios de controlar y limitar la autoridad del rey y los jacobinos. Los girondinos en el gobierno obligaron al rey Luis XVI a declarar la guerra a Austria que apoyaba a los conspiradores emigrados y al sospechar que el rey había pactado con los reyes extranjeros el pueblo asaltó el Palacio de las Tullerías. La asamblea apresó y cesó al rey en sus funciones acusado de mantener contacto con los reyes de Austria y Prusia suprimiéndose la Monarquía Constitucional (1791-1792). Ejércitos de estos países invadieron Francia siendo derrotados en la batalla de Valmy el 20 de setiembre de 1792.
II- LA REPÚBLICA 1792-1804
a- LA CONVENCIÓN 1792-1795. Etapa radical
El 20 de septiembre se reunió la Convención elegida por sufragio universal destinada a reformar la Constitución y el 21 de septiembre proclamó La Primera República. Luis XVI declarado culpable de traición fue ejecutado en la guillotina el 21 de enero de 1793.
El gobierno del terror: es el periodo cuando la convención dio una serie de medidas para conducir las acciones de guerra y reprimir la oposición.
Maximiliano Robespierre, jacobino, adquirió preponderancia al frente del gobierno estando a cargo del Comité de Salud Pública imponiéndose una dura represión eliminándose a los opositores al régimen, pasando por la guillotina alrededor de 50
mil personas.
El 27 de junio de 1794 hubo golpe de estado, Robespierre y algunos partidarios, sin juicio fueron ejecutados (reacción termidoriana). Los republicanos moderados y los conservadores adquirieron predominio y votaron por una nueva Constitución en la que se establece un poder ejecutivo, el Directorio y se disuelve la Convención en octubre de 1795.
b- EL DIRECTORIO 1795-1799: Etapa moderada conservadora. El directorio estuvo integrado por 5 miembros que tuvo como labor más importante dirigir la guerra contra las potencias de Austria e Inglaterra y las frecuentes conspiraciones de la extrema derecha (los realistas, partidarios de la restauración del rey). Entre 1794 y 1799 la revolución estuvo en manos de un grupo de políticos que representaban los intereses de la burguesía financiera y de negocios
c- EL CONSULADO 1799-1804: El 9 de noviembre de 1799 se produjo un golpe de estado ( 18 de brumario) disolviéndose el Directorio y estableciéndose un gobierno de 3 cónsules: Sieyés y Roger Ducos y Napoleón Bonaparte como primer cónsul. Se redactó una nueva Constitución y dio una serie de reformas. Para 1802 fue proclamado Napoleón cónsul vitalicio y en 1804 fue nombrado emperador gobernando como tal hasta 1815.
TRASCENDENCIA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
Los ideales de la revolución francesa influyeron en gran parte del siglo XIX en muchas naciones de occidente, tal como ocurrió en las acciones revolucionarias en Grecia, Italia, España, Bélgica, Polonia y en las naciones americanas que aspiraban a independizarse de España.
Fue un fuerte golpe a la monarquía absoluta, en adelante muy pocos reyes osaron reclamar una autoridad ilimitada.
La Declaración de derechos del hombre y del Ciudadano fue un avance para definir los derechos como inherentes a la naturaleza humana.
Se puso fin a la servidumbre y a los privilegios feudales, restos del feudalismo.
Fue el antecedente de la separación entre la religión y la política, que se hizo extensivo a otros países.
Se abolió la esclavitud en las colonias francesas, se eliminó la reclusión por deudas, se suprimió el derecho de primogenitura, se distribuyó las tierras al fraccionarse las grandes propiedades y en tiempos de Napoleón se hizo reformas educacionales y la codificación de las leyes.
Fuente:
Vicens Vives, Tiempo 3 Mac Nalls E. Civilizaciones de occidente. Historia Universal Santillana. T 11.
AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO” Ejecución del rey
Luis XVI.
1-La Revolución francesa fue__________________________________________________
___________________________ que ocurrió entre _______________ originando el fin del
___________________________________________________
2- En aquel entonces,
políticamente
el gobierno de Francia fue
una_____________________________ gobernada por ______________________ cuyo poder
era _______________________
3- En lo
económico Francia
era un país predominantemente _________________________
pero
las
malas
cosechas
por
alteraciones
climáticas
originaron
_________________________________
4- En lo
social
Francia al igual que el resto de Europa era una sociedad ____________________
porque estaba dividida en tres __________________ o _________________________________
Liceo Naval “Almirante Guise” Área de Ciencias Sociales Nivel Secundario Historia, Geografía y Economía
“EL TRABAJO BIEN HECHO”
I- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO CON LA IDEA CORRECTA. 5p
II. LEE CON ATENCIÓN ESTAS CARACTERÍSTICAS Y SEÑALA A QUE CLASE SOCIAL CORRESPONDEN. 3p
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1- Pagaban sólo algunos impuestos; ocupaban altos cargos políticos y militares. En sus tierras los campesinos les pagaban rentas.
2- Estaba constituida por ricos financistas, banqueros, comerciantes, artesanos enriquecidos, funcionarios menores y profesionales.
3- No pagaba impuestos, era dueña de tierras, controlaba el estado civil de la población y monopolizaba la educación.
4- Eran propietarios de pequeñas parcelas de tierra, arrendatarios o jornaleros, apenas podían sobrevivir porque pagaban numerosos impuestos.
5- Era un grupo heterogéneo: burgueses, campesinos, artesanos, comerciantes y asalariados. 6- Fueron Considerados parte de la tierra y al ser vendidos, pasaban a ser propiedad del nuevo dueño.
III. Elabora en tu cuaderno un cuadro comparativo y establece 2 diferencias entre la sociedad estamental de la
sociedad actual. 4p
SOCIEDAD ESTAMENTAL SOCIEDAD ACTUAL
