MODULO DE REFLEXIÓN Y PLANEACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA
ERIKA XIOMARA ROMERO
Presentado al Tutor: HEMEL HERNÁNDEZ S.
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD DE EDUCACION, ARTES Y HUMANIDADES
INTRODUCCIÓN
En este ensayo se expone brevemente como debe ser un maestro actual, con sus retos y las nuevas reformas que emana el Ministerio de Educación Nacional, para obtener un buen rendimiento académico en sus estudiantes y no siga siendo repetitivo quedándose con los mismos saberes si no aprender cada día más, el maestro de hoy debe ser dinámico para que el estudiante esté atento y se interese por el conocimiento que le imparten los docentes.
Un profesional de la docencia ante todo debe poseer vocación, ser una persona conocedora de área que enseña, estar actualizado con el conocimiento y con la comunidad académica, ser reflexivo, estar pendiente de sus estudiantes de las debilidades y fortalezas que estos poseen y estar en capacidad de generar soluciones a esos conflictos que se generan y motivar para generar fortalezas en sus
estudiantes.
JUSTIFICACIÓN
El propósito fundamental de este ensayo es analizar cómo es el maestro de hoy y como debe ser el maestro del mañana, reflexionando sobre nuestras prácticas educativas impartidas desde nuestras Instituciones Educativas y así observar como es nuestra labor como docentes y ahondar en los conocimientos impartidos a nuestros estudiantes.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Definir los elementos que caracterizan los maestros de hoy y del mañana
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Demostrar la importancia que tiene el maestro en las Instituciones Educativas
ENSAYO SOBRE EL MAESTRO DE HOY Y DEL FUTURO
Los docentes hoy en día no es solo esa persona que imparte conocimientos, si es aquella que es responsable de la educación, de los conocimientos que deben recibir los estudiantes, el maestro debe inspirar, fomentar día a día con su ejemplo valores sociales y humanos, el hábito del
aprendizaje, la autoestima, la lucha constante por alcanzar sus metas.
La docencia es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de tres elementos fundamentales que son: el docente, el estudiante y el conocimiento.
El docente debe ser una persona integral con capacidades y valores, sentirse complacido con su profesión, irradiar confianza y respeto a sus estudiantes. También orientar la parte de
conocimientos y humana manejando la realidad del contexto de sus estudiantes en cada una de las áreas de enseñanza.
El maestro comprende que con su labor fomenta el deseo y las ganas de alcanzar el éxito en los estudiantes y asimile los conceptos fundamentales para su carrera, y saber que en nuestras manos está el hecho de formar gente provechosa y exitosa para la sociedad, nuestra labor es como la de los artesanos que pule y diseña con paciencia y tolerancia las habilidades únicas de cada estudiante.
El docente es un elemento primordial del cambio educativo, debe tener siempre presente a sus estudiantes en el proceso de enseñanza, tener en cuenta que los conocimientos no deben
acumularse sino aplicarlos a la práctica y transformarlos en aprendizajes significativos.
Es importante en una práctica docente tener vocación, con ella se tienen ideas más claras y compromisos profesional en el trabajo docente. Cuando un profesor tiene vocación se
La docencia no se puede mirar en pequeño porque es una actividad integradora donde
participan varios elementos como docentes, estudiantes, padres de familia, comunidad educativa en general, donde cada uno es un elemento importante en el desarrollo de la educación impartida por los docentes.
La educación es un proceso que involucra responsabilidad, entrega, tiempo, firmeza,
innovación, respeto donde muchos son los llamados, pero pocos los escogidos. Por tal razón no solo se debe tener las ganas de enseñar sino también debe ir acompañados por métodos
pedagógicos, donde cada clase sea y colme en gran parte las metas planteadas por los estudiantes.
Por eso el maestro de hoy desempeña un papel importante en esta era de las nuevas
tecnologías y por eso se necesita de maestros preparados para que puedan guiar a través de sus enseñanzas a los estudiantes y estos a su vez incentiven el interés para que sean unos buenos profesionales teniendo siempre a la mano los recursos necesarios en el aula de clase. Estos avances tecnológicos hacen que nosotros como docentes estemos a la vanguardia y así impartir los conocimientos aplicando las nuevas herramientas que se nos presentan en la actualidad.
La tecnología es una de esa herramientas que está en todos lados, en la casa, el colegio, centros comerciales, en las oficinas, la comunidad, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana, si no en el mundo entero están emprendiendo un potencial tan grande que ofrece la tecnología para la educación y aprendizaje, puesto que ya se sabe que con el uso adecuado de esta herramienta, la tecnología aporta ayuda a los estudiantes para adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad que mira solo en dirección a la tecnología.
Las tecnologías han traído consigo muchas exigencias sobre todo para los maestros y muchos de ellos se les ha hecho un obstáculo que no les permite avanzar en sus funciones como docente y siguen utilizando sus métodos tradicionalistas y hacen que la forma de impartir sus clases sea repetitivas y aburridas lo que esto ocasiona que los estudiantes se fastidien y pierdan el interés por las clases y no coloquen atención, distrayéndose con cualquier cosa que le fuese más importante que la clase.
Es de suma importancia que el maestro domine las nuevas tecnologías y así interactuar con sus estudiantes e imparta su clase más dinámica ya que ahora se pueden realizar trabajos en páginas educativas e interactivas donde vienen diferentes materias como son español, matemáticas, naturales, sociales e inglés entre otras; así el estudiante con estas herramientas tecnológicas aprende a valorar las cosas que tiene en su medio.
Cuando el docente profundiza sus conceptos, se prepara, planea, investiga e innova con herramientas educativas permite transmitir con más claridad conceptos que son complejos de asimilar, llevando al estudiante a pensar, de lo fácil que puede ser la comprensión de un tema, si se utilizan de manera adecuada estas herramientas tecnológicas; Así existirá mayor motivación por parte del estudiante en el área de enseñanza y la participación en clase será más productiva.
El docente debe desenvolverse en el salón de clase con actividades lúdicas, así crecerá el interés que los estudiantes trabajen; el maestro debe ser una persona abierta y tolerante con sus estudiantes que asuma el papel de consejero, debe ser capaz de sentir ternura hacia ellos ya que la escuela es su segundo hogar y los estudiantes la familia, debe transmitir la experiencia de enseñar el conocimiento, de contagiarles actitudes de entusiasmo de motivarlos a que el niño siga
El docente debe educar con valor y ayudar al estudiante para que descubra por sí mismo los valores y las herramientas que le permitan poner en práctica esos conocimientos, así descubrir otros nuevos por sí mismo.
El docente debe ayudar a fortalecer en el estudiante los conocimientos por medio de
proyectos, mapas conceptuales o prácticas que lleven al estudiante a desenvolverse en el contexto de una manera significativa reconociendo la habilidades y competencias que el niño desarrolla y hacer que el utilice su propia creatividad no coartar esas capacidades que tienen innatas.
También como docentes debemos estar preparados por si algún día nos entregan un grupo con niños con dificultades cognitivas o físicas, entonces saber las estrategias a utilizar para aplicarlas con estos tipos de aprendizajes especiales, para que los niños tengan un aprendizaje significativo igual que los demás niños, como lo expresa la Educación en Colombia.
“la transformación del sistema de educación formal en Colombia, bajo el enfoque de
educación inclusiva; esto implica reconocer la diversidad humana y que todos los niños, jóvenes
y adultos de una comunidad puedan estudiar juntos y gozar de igualdad de oportunidades”.
(pág. 78).
Por tal motivo en las planeaciones docentes debe estar reflejada las actividades cada grupo de estudiantes según sus necesidades de aprendizajes.
Otro factor importante es el lenguaje que utiliza el docente en sus clases, debe ser claro para que los niños entiendan con claridad lo que se les está hablando, y así llevar al estudiante a cambios significativos.
El docente debe tener una buena presentación personal ante el grupo y ante la sociedad esto deja mucho que decir del trabajo y rol que desempeñamos en las aulas, pues los niños siempre tratan de imitarnos, tanto en nuestras actitudes que revelan alegría, la sensibilidad y el
compromiso con nuestra labor docente.
Con todos estos aspectos el docente de hoy y de mañana debe ser una persona integral, responsable con toda su labor académica y estar disponibles a los cambios y retos que el mundo nos presenta día a día con el devenir de los avances tecnológicos, por tal motivo como docentes debemos estar preparados, estudiar y actualizarnos para estar a la vanguardia de los avances que se están dando en nuestras aulas y que han de venir.
Teniendo deseo de superación para llegar a ser uno de los mejores maestros porque en esta profesión tan hermosa que por vocación escogimos nunca se deja de a aprender, todos los días estamos aprendiendo y no solo del medio sino de nuestros propios estudiantes.
Pero una parte importante en nuestra labor es tener de nuestro lado y a la mano al padre de familia que es un pilar valioso en la educación de los niños, ya que muchos de ellos no están pendientes del rendimiento de sus hijos y esto hace que se afecte la parte académica y personal del niño. Y así el docente debe involucrar a los padres de familia en el proceso académico de sus hijos.
CONCLUSIONES
En el proceso de nuestra práctica docente tener presente las opiniones de los estudiantes.
El maestro del mañana debe crear experiencias constructivas, ser artista, científico,
innovador, y ser productivo en la parte mental de los estudiantes.
Lograr que los alumnos obtengan sus experiencias para que logren sus metas, y utilizar
las tecnologías de la información y comunicación para realizar proyectos de investigación.
El maestro debe de presentar buena imagen ante la sociedad y para sus estudiantes, ser
una persona que oriente profesionalmente, que motive para que el estudio no les parezca aburrido, que debe usar métodos lúdicos para que los niños les gusten las clases y pongan atención.
BIBLIOGRAFIA
Zuluaga-Lotero, A. M., Arias-Gallo, L. M., & Gómez, M. M. (2015). Proyecto mosqueteros: una
propuesta de intervención en el aula para favorecer los procesos de inclusión escolar. Pensamiento
