Catálogo
de Servicios y
Compromisos
de Calidad
Centro Público de
Educación Infantil y Primaria
Las Rozas
Guardo
Palencia
calidaden la enseñanza escolar de Castilla y León
El Colegio Público “Las Rozas” es un Centro de Educación Infantil y Primaria cuya titularidad corresponde a la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. Escolariza la población infantil de la localidad de Guardo junto a la comarcalización de las localidades de Alba, Camporredondo y Otero; Fresno del Río,Villalba y Mantinos; Intorcisa y Muñeca. Los Principios básicos que definen la identidad de nuestro Colegio, como Centro Público e inserto en una sociedad democrática y pluralista, se expresan en los fundamentos de una Escuela Abierta donde se potencie la formación de hábitos de respeto, esfuerzo, responsabilidad, ecología y convivencia. El Colegio Público “Las Rozas”, aboga por una pedagogía activa donde el alumno sea el protagonista de su aprendizaje, desarrollando su capacidad creadora, crítica y participativa en la sociedad. Esto implica una metodología dinámica y flexible, donde se tienen en cuenta la diversidad del alumnado, sus ritmos evolutivos, sus intereses y capacidades. “INFORMACIÓN, PARTICIPACIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA”
Teléfono y Fax
979 850 634
[email protected]
web
www.colegiolasrozas.com
¿ Q u i é n e s s o m o s ?
Catálogo
de Servicios y
Compromisos
de Calidad
calidad en la enseñanza escolar de Castilla y LeónS e r v i c i o s
Modalidades
•Educación Infantil (2º ciclo, 3-6 años).
•Educación Primaria (1º, 2º y 3º ciclo, 6-12 años). Enseñanzas gratuitas impartidas por maestros y maestras cualificados, profesionales especialistas y en continua actualización.
Servicios básicos
•Atención personalizada y adaptada a las necesidades individuales de los alumnos/as.
•Desarrollo de la Acción Tutorial que implica información a las familias, atención al alumnado y coordinación docente.
•Información y tramitación de ayuda de libros, becas, campañas sanitarias,…
•Variedad de canales de comunicación con las familias.
•Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica, con atención semanal a alumnado con necesidades educativas especiales y asesoramiento educativo y familiar.
•Profesorado especialista en la atención a alumnos/as con dificultades de aprendizaje (Pedagogía Terapéutica y Logopedia).
•Profesorado especialista en apoyo y refuerzo a alumnado en situación de desventaja social y/o cultural (Educación Compensatoria).
•Enseñanza de Inglés, Educación Musical y Psicomotricidad desde los 3 años.
•Utilización de los medios informáticos, desde los 3 años, como apoyo al aprendizaje de las materias instrumentales.
Servicios complementarios
•Servicio de Transporte Escolar, con cuatro rutas.
•Servicio de Comedor Escolar, con cocina propia (este servicio funciona los meses de junio y septiembre, pudiendo ser utilizado en necesidades puntuales de las familias).
•Página web.
•Red WIFI inalámbrica en todas las dependencias del Centro.
•Participación en actividades complementarias de carácter educativo: Escuelas Viajeras, Centro Rural de Innovación educativa de Cervera,…
•Actividades Extraescolares deportivas y de ocio: senderismo, cicloturismo, piragüismo, escalada, jornada de nieve, juegos escolares,…
•Clases de Apoyo al aprendizaje en colaboración con los Servicios Sociales de la localidad.
•Asociación de Padres y Madres de Alumnos.
•Escuela activa de padres y madres.
•Plan de Fomento y Animación de la Lectura (Premio de Calidad Educativa – 2006)
•Plan de Convivencia Escolar.
•Plan de Emergencia y Evacuación.
•Programa de Atención a la Diversidad (Premio de Calidad educativa – 2004).
•Plan de Acción Tutorial
(Mejor Iniciativa de Calidad – 2006)
Centro Público de Educación Infantil y Primaria
Las Rozas
calidaden la enseñanzaescolar de Castilla y León
D e r e c h o s d e l o s C i u d a d a n o s
Del alumnado
•A recibir una educación que favorezca su desarrollo integral y se adapte a sus necesidades personales.
•A protección y seguridad física y moral.
•A participar en las actividades complementarias y extraescolares del Centro.
•A recibir apoyo y orientación para superar sus dificultades de aprendizaje o desventaja social.
•Al uso y disfrute de las instalaciones del Centro
De las familias
•A que sus hijos/as reciban una educación de calidad, centrada en valores.
•A estar informados del proceso de aprendizaje y socialización de sus hijos/as.
•A conocer y participar en el funcionamiento del Centro, a través de los mecanismos contemplados en la normativa.
•A valorar la gestión del Centro y los Servicios que se ofrecen.
•A utilizar las instalaciones y los Servicios del Centro.
•A presentar sugerencias y quejas a través de los cauces establecidos al efecto.
Instalaciones
El Centro dispone de instalaciones amplias y soleadas, bien dotadas de mobiliario y de materiales
complementarios para los procesos de enseñanza entre las que desatacan:
•Aulas específicas de inglés, música y psicomotricidad.
•Aulas específicas de Logopedia, Pedagogía Terapéutica y Ed. Compensatoria.
•Aulas de Audiovisuales e Informática, completamente equipadas.
•Aula de conferencias con Pantalla Digital Interactiva.
•Ludoteca de Ed. Primaria y aula de recreo de Educación Infantil.
•Biblioteca.
•Laboratorio.
•Polideportivo cubierto.
•Cocina y comedor.
•Porche cubierto para recreo de Educación Infantil.
•Patio exterior amplio, con zonas delimitadas por edades y usos, con pistas deportivas, arenero y zonas ajardinadas.
C o m p r o m i s o s d e C a l i d a d
El centro pretende garantizar la prestación de Servicios ofertados, dentro de unos Modelos de Calidad, para ello establece los siguientes compromisos.
1. Impartir una Educación centrada en valores, responsabilidad, ecología y esfuerzo en los aprendizajes, a través del Boletín Tutorial mensual.
2. Atender las necesidades educativas específicas del alumnado con profesionales especializados.
3. Utilizar semanalmente los medios informáticos como recurso educativo de refuerzo en las materias instrumentales.
4. Favorecer un clima escolar que facilite el respeto y una convivencia adecuada, a través de las Normas de Aula y el Póster de Retos.
5. Utilización del Cuaderno del Tutor como instrumento regulador de las relaciones y los procesos de aprendizaje.
6. Impulsar la implicación de las familias en el progreso académico de sus hijos/as, mediante el documento de Tareas Escolares.
7. Potenciar el uso semanal de la biblioteca escolar como instrumento de animación a la lectura.
8. Ofertar un programa de actividades complementarias y extraescolares amplio y variado, facilitando la participación del alumnado, como complemento a su formación.
9. Trabajar junto con las entidades sociales para coordinar medidas que contribuyan a paliar situaciones familiares desfavorecidas.
10. Informar y gestionar la documentación administrativa de los usuarios en un plazo máximo de 2 días.
11. Garantizar una estructura organizativa que asegure una coordinación efectiva entre los diferentes profesionales.
12. Promover actividades de formación en el centro y favorecer la participación del profesorado.
13. Garantizar una transmisión de información eficaz con las familias, mediante los diversos canales de comunicación establecidos.
Mecanismos de recogida de
sugerencias y quejas
Las sugerencias y quejas de Ud. son un instrumento imprescindible para la Mejora de la Calidad de nuestros Servicios. Por ese motivo, desde el Centro agradecemos cualquier aportación, que se pueda presentar:
•Personalmente o por escrito (el Centro tiene a su disposición un documento para la recogida y tramitación de quejas y sugerencias) a través de los tutores, el Equipo Directivo o el A.M.P.A.
•Ante el Área de Inspección Educativa de la Dirección Provincial de Educación.
•A través del buzón virtual de quejas y sugerencias de la Junta de Castilla y León
I n d i c a d o r e s d e C a l i d a d
Pa r t i c i p a c i ó n d e l o s C i u d a d a n o s
e n l a t o m a d e d e c i s i o n e s y e n
l a m e j o r a d e l o s s e r v i c i o s
Los alumnos y sus familias pueden participar en la mejora de los servicios prestados por el centro a través de:
•El Consejo Escolar y sus Comisiones.
•La Asociación de Madres y Padres de Alumnos.
•Las asambleas trimestrales de padres/madres y las entrevistas con los tutores/as.
•Escritos, razonados, dirigidos a la Dirección del Centro.
•La formulación de sugerencias y quejas.
•Encuestas de satisfacción.
1. Número de actuaciones desarrolladas trimestralmente que fomenten los valores pretendidos.
2. Número de medidas educativas y organizativas desarrolladas en la atención de alumnado con necesidades específicas.
3. Porcentaje de alumnado que utiliza los medios informáticos como elemento de apoyo en las áreas curriculares.
4. Incidencias anotadas en el documento de registro mensual de la convivencia escolar y compromisos adquiridos.
5. Nivel de utilización del Cuaderno del Tutor/a y propuestas de mejora.
6. Porcentaje de asistencia de las familias a reuniones y entrevistas.
7. Control del servicio de préstamo y actividades de formato de la lectura desarrolladas.
8. Valoración del programa de actividades complementarias y extraescolares y porcentaje de alumnado participante.
9. Número de casos resueltos satisfactoriamente en coordinación con CEAS.
10. Porcentaje de gestiones administrativas resueltas en un máximo de dos días hábiles.
11. Número de sesiones de coordinación realizadas en los Ciclos y con los servicios de Apoyo.
12. Porcentaje del profesorado que participa en actividades de formación relacionadas con la práctica docente y media de horas de formación.
13. Resultados de las encuestas de satisfacción de los Usuarios.
El Sestil, s/n
34880 Guardo (Palencia)
Horario Escolar
•
De octubre a mayo
- Mañana: de 10:00 a 13:30 horas
- Tarde: de 15:00 a 16:30 horas
•
En septiembre y junio
- Jornada continua
de 9:15 a 13:15 horas
Horario de Secretaría y Dirección
•
Diariamente de 10:00 a 12:00 horas
Horario de atención a familias
•
Lunes de 16:30 a 17:45 horas
Servicio de Comedor
•
De 13:30 a 15:00 horas
Actividades Extraescolares
•
De 16:30 a 18:00 horas
•
Sábados por la mañana
Catálogo
de Servicios y
Compromisos
de Calidad
calidaden la enseñanza escolar de Castilla y LeónCentro Público de Educación Infantil y Primaria
LAS ROZAS
Premio a las Mejores Experiencias de Calidad
Curso 2002/2003
Premio a las Mejores Iniciativas de Calidad
Curso 2005/2006
Premio al Fomento de la Lectura
CEIP LAS ROZAS
El Sestil, s/n
34880 Guardo (Palencia)
Tel. y Fax 979 850 634
[email protected]
Catálogo de Servicios y Compromisos de Calidad
calidaden la enseñanza escolar de Castilla y León
