Estudio de la relación
genotipo-fenotipo
Mendel y las reglas de la herencia
Gregor Mendel
•
Nació el 22 de julio de 1822, botánico austriaco.
•
Durante dos años estudió
física y matemáticas
en el
Instituto Filosófico Olmütz.
•
Ingresó en el
monasterio de agustinos
de Brünn (hoy
Brno, República Checa)
•
Estudio en la Universidad de Viena durante dos años,
física práctica y matemáticas, química, zoología,
paleontología, botánica sistemática y fisiología
vegetal,
que incluía las nuevas teorías celulares.
•
En la
Escuela Técnica de Brünn
se dedicó de forma
activa a investigar la variedad, herencia y evolución de
las plantas
Pisum sativum como modelo
experimental:
1.
Posibilidad de controlar su reproducción (es
posible realizar cruzamientos a voluntad),
2.
Tiempo generacional corto (no hay que
esperar años para ver resultados),
Características del experimento de Mendel:
Características del experimento de
Mendel :
2.
Cruces genéticos de
líneas puras (línea
verde x línea
amarilla)
3.
Análisis
cuantitativos de los
fenotipos de la
descendencia
(proporción de cada
fenotipo en la
descendencia,
ESTADÍSTICA)
La línea
pura era aquella que generaba
descendientes genotípicamente iguales
al progenitor.
El híbrido
era la planta o animal que
procedía de progenitores
Términos MENDELIANOS
• Generación P (parental): Generación progenitora inicial, de la que se obtendrán las progenies (descendientes) en estudio.
• Generación F (filial): Es la generación que aparece producto de la cruza de generación P. La primera se la denomina F1. La cruza entre organismos de la progenie F1 originará la generación F2 y así sucesivamente (F3, F4,...etc)
• Rasgo dominante: Característica determinada por un alelo, que se expresa siempre, aún en estado
heterocigoto (2 alelos distintos). El alelo dominante se simboliza con la INICIAL DEL ALELO DOMINANTE ESCRITA EN MAYÚSCULA.
• Rasgo recesivo: Característica determinada por un alelo, la que sólo se manifiesta en estado homocigoto (2 alelos iguales). Se simboliza con la inicial del alelo dominante, escrito en minúscula.
• Individuo homocigoto: Individuo que tiene 2 alelos iguales para un locus (lugar cromosómico ocupado por un gen) cada cual en uno de los dos cromosomas homólogos. Por ejemplo individuos de tallo largo (TT) y corto (tt).
• Individuo heterocigoto: Individuo que tiene los 2 alelos distintos para un locus, en los respectivos
Resultados de los cruzamientos
Expresión del carácter DOMINANTE
Expresión del carácter recesivo
Expresión del carácter DOMINANTE
Primera ley de Mendel
•
Segregación equitativa
•
Los dos miembros de un par de alelos
segregan en proporciones 1:1. La mitad de los
gametos lleva un alelo y la otra mitad el otro
alelo
Cuadro de Punnett
1.
Cada padre tiene dos
genes para un rasgo en
particular
P
BB bb
Homocigotos líneas puras
Heterocigotos líneas híbridas
La diferencia entre un alelo recesivo o
dominante se produce por cambios en las bases
•
Mutaciones que generan fenotipos distintos
Segunda ley de Mendel
Cruce doble
Razón
fenotípica:
9/16 AB
3/16 Abb
3/16 aaB
Caracteres mendelianos
Albinismo
Tipo sanguíneo
Braquidactilia (dedos de manos y pies cortos)
Hoyuelos de la mejilla
Lóbulos oreja sueltos o adosados
Pecas en la cara
Pulgar hiperlaxo
Seis dedos
Percepción de los sabores
Diferencias en la percepción se pueden deber:
A. Cantidad de papilas gustativas,
B. Modificaciones en los
receptores gustativos,
C. Diferencias en la actividad
cerebral como respuesta al estímulo químico.
Desde el punto de vista evolutivo, la
detección de sabores se ha explicado
como un tipo de desarrollo necesario
para identificar alimentos que o bien, contengan compuestos potencialmente tóxicos o bien, presenten nutrientes específicos de importancia para el estado nutritivo.
