Análisis Morfosintáctico de una Oración Simple. Categorías Gramaticales (9)

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Profesora: Mª Lourdes López Castrillón

Análisis Morfosintáctico de una Oración Simple

Activo/ Pasivo Copulativo/ Predicativo Transitivo/ Intransitivo

Paso 1

El Verbo

Reflexivo/ Recíproco Sustantivo Determinante Pronombre Adjetivo Verbo Adverbio Preposición Conjunción

Paso 2

Categorías

Gramaticales (9)

Interjección Sujeto • ¿Quién?/¿Qué? • Omitido • Or. Impersonal

Paso 3

Sujeto/Predicado

Predicado • Nominal. (ser.estar,parecer) • Verbal. S.N. (Núcleo: sustantivo)

S.Adj. (Núcleo: adjetivo) S.Adv. (Núcleo: adverbio) S. Verbal (Núcleo: verbo)

Paso 4

Sintagmas(5)

S. Prep. (Núcleo: sustantivo)

(Enlace: preposición)

Paso 5

Complementos o

funciones de los

Sintagmas

SUJETO (4) • Sujeto • CN • Adyacente • Aposición PREDICADO (11) • Predicado • CN • Adyacente • Aposición • Atributo • C. Predicativo • C.D • C.I • CC (tiempo, modo, lugar,…) • C. Agente • C. Régimen

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1. Análisis del verbo.

• 1 verbo O. Simple / + de 1 verbo O. Compuesta Ej.: Juan lee un libro. (O. Simple)

Ej.: Juan lee un libro mientras ve la televisión. (O. Compuesta) • Activo/ Pasivo.

Activo: el sujeto expresa quien realiza la acción del verbo. Ej.: Los bomberos apagaron el fuego. (activo)

Pasivo: el sujeto recibe dicha acción.

Ej.: El fuego fue apagado por los bomberos. (pasivo) • Copulativo (ser, estar o parecer)/ Predicativo (los demás)

Ej.: Mi abuelo está enfermo. (copulativo) Ej.: Juan estudia la lección. (predicativo) • Transitivo (lleva CD)/ Intransitivo (no lo lleva)

Ej.: Mi padre lee un libro. (transitivo) Ej.: Me voy al campo. (intransitivo) • Reflexivo/ Recíproco

Reflexivo: cuando la acción recae sobre el mismo que la ejecuta. Ej.: Yo me lavo la cara/ Juan se peina/ Él se divierte.

Recíproco: cuando hay un intercambio de acción entre dos personas o cosas. Ej.: Tú y yo nos ayudamos/ Juan y María se escriben cartas.

NOTA: Tanto los verbos reflexivos como los recíprocos se forman con la ayuda de los pronombres personales: me, te, se para el singular y nos, os, se para el plural.

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Profesora: Mª Lourdes López Castrillón 2. Categorías gramaticales. (9)

Variables: sustantivo, determinante, pronombre, adjetivo y verbo. Invariables: adverbio, preposición, conjunción e interjección. • Sustantivos o nombres:

1. contable (coche) / incontable (leche) 2. propio (Juan) / común (pan)

3. simple (puerta) / compuesto (lavacoches) 4. concreto (almacén) / abstracto (belleza)

• Determinante: (siempre van delante de un nombre)

1. Artículos: Son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos si se trata de un ser conocido o desconocido. Son determinados (el, la, los, las) e indeterminados (un, una, unos, unas).

2. Demostrativos: acompañan al nombre para indicar su proximidad o lejanía con relación a la persona que habla. Cerca: este, esta, estos, estas. Distancia media: ese, esa, esos, esas. Lejos: aquel, aquella, aquellos, aquellas.

3. Posesivos: acompañan al nombre indicando posesión o pertenencia. Pueden referirse a un solo poseedor (una persona) o a varios poseedores (varias personas). Mío, mía, míos, mías, mi, mis, nuestro/a, nuestros/as, tuyo/a, tuyos/as, tu, tus, vuestro/a, vuestros/as, suyo/a, suyos/as, su, sus.

4. Numerales: acompañan al nombre e indican numero u orden. Pueden ser cardinales (dos, ocho...) u ordinales (segundo, octavo...)

5. Indefinidos: Indican que se desconoce la cantidad exacta de lo nombrado ejemplo: mismo, cada, algún, cualquier, ningún, tanto, mucho, poco, diverso, varios, igual, otro, todo...

6. Interrogativos y exclamativos: Son aquellos que acompañan al nombre en oraciones interrogativas o exclamativas. Son determinantes interrogativos y exclamativos: Qué, Cuánto/a/os, Cuál, Cuáles.

• Pronombre: (sustituye al nombre)

1. Personales: yo, tú, él , nosotros, vosotros, ellos: me, te, se, nos, os, lo, mi, ti, si, le, lo, la... 2. Demostrativos: éste/a, ése/a, aquél, esto, eso, aquello...

3. Indefinidos: nada, todo, algo, nadie, alguien, alguno, bastantes, varios, cualquier, cualquiera... 4. Numerales: un, dos, tres, primero, segundo...

5. Relativos: que, quien, cuyo, cual, cuantos... 6. Posesivos: mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo...

7. Interrogativos: qué, quién, cuánto, cuándo, cuál, dónde, cómo...

NOTA: Ejemplos de determinantes y pronombres:

Algunos creen que ese equipo nunca ganará la liga. Pron Det

Tenía muchos amigos, pero se enfadó con todos después de aquello.

Det Pron Pron

Lucía por fin ha reunido bastante dinero para ayudar a esa persona.

Det Det

• Adjetivo:

Grados del adjetivo:

1. positivo: Este es un postre dulce.

2. comparativo: este postre es más dulce que aquel. 3. superlativo: este es un postre muy dulce / dulcísimo. Clases de adjetivos:

1. especificativos: aquellos que indican una cualidad propia del sustantivo. Ej.; el coche rojo 2. explicativos: aquellos que redundan en una cualidad del nombre. Ej.: la nieve blanca

• Verbo:

Modos: Indicativo, Subjuntivo e Imperativo. Los Tiempos son:

1. Simples: Presente, Pretérito imperfecto, Pretérito perfecto simple, Futuro imperfecto, Condicional... 2. Compuestos: Pretérito perfecto compuesto, Pretérito anterior, Futuro perfecto, Pretérito

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Formas no personales: Las formas no personales no presentan desinencia de número y persona. Son el infinitivo: cantar; el gerundio: cantando; y el participio: cantado.

• Adverbio:

1. Lugar: lejos, cerca, aquí, allí, allá, acá. 2. Modo: así, bien, mal, etc.

3. Tiempo: ayer, mañana, nunca, hoy, jamás, siempre, a veces. 4. Duda: quizás, tal vez, acaso.

5. Cantidad: mucho, poco, bastante, demasiado. 6. Afirmación: sí, también.

7. Negación: no, tampoco.

• Preposición:

Clases de preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.

• Conjunción:

Clases de conjunciones: 1. Copulativas: y, e, ni. 2. Disyuntivas: o, u.

3. Adversativas: pero, mas, sino. 4. Concesiva: aunque.

5. Causales: porque, pues. 6. Condicionales: si.

7. Comparativa: tan, tanto, que, como. 8. Consecutivas: tanto, que, luego.

9. Concesivas: aunque. 10. Finales: para. 11. Completiva: que, si.

Locución conjuntiva: se trata de un grupo de palabras que equivalen a una conjunción (uno de sus miembros es una conjunción). Las hay del mismo tipo que las conjunciones.

Ejemplos: sin embargo, de que, ya que, puesto que, con tal que, hasta el punto de que, a fin de que, tanto que, si bien, por más que, para que, etc.

• Interjección:

Las interjecciones no constituyen una parte de la oración, sino que son equivalentes de oración que

expresan un sentimiento vivo (¡ay!), una llamada enérgica (¡eh!, ¡alto!) o describen elementalmente una acción (¡zas!). Otras: ¡Hola!, ¡Paf!.

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3. Sujeto y predicado.

SUJETO: Preguntar al verbo: ¿quién? o ¿qué? realiza la acción. Su núcleo siempre será un sustantivo o una palabra sustantivada.

• Ej.: María lee un libro. ¿Quién lee un libro? María (Suj.) N

• Ej.: El lunes pondrá el secretario los anuncios en el tablón. ¿Quién pondrá los anuncios en el tablón el lunes? el secretario (Suj.)

N

• Ej.: Todos los platos de la cena estaban deliciosos. ¿Qué estaban deliciosos? Todos los platos de la cena (Suj.)

• Ej. : El comer hace feliz a los animales. (comer: palabra sustantivada: un verbo transformado en sustantivo) ¿Quién hace feliz a los animales? el comer (Suj.) N

• Ej.: Lo bueno de la comida son las marcas. (bueno: palabra sustantivada: un adjetivo transformado en sustantivo) ¿Qué son las marcas? lo bueno de la comida (Suj.) N

Nota 1: A veces el sujeto está omitido en la oración. En este caso se denomina: “sujeto omitido o elíptico”.

Ej.: Comimos en un restaurante estupendo. ¿Quién comimos en un restaurante estupendo? Nosotros (Suj. Omitido Nosotros)

Nota 2: La oración puede no tener sujeto. En este caso estamos ante una oración impersonal. Son:

Verbos meteorológicos:

Ej.: Ayer llovió mucho./ Amanece muy tarde en invierno./ Nos granizó durante el viaje. Impersonales gramaticales:

• Con el verbo haber : Hay mucho ruido aquí./ había muchas personas esperando./ hubo muchos accidentes el pasado fin de semana.

• Con el verbo hacer: Hace mucho tiempo que no la vemos./ Hace frío.

• Con el verbo ser: Es muy tarde./ Ya será de noche.

• Con el verbo estar: Hoy está despejado.

• Con el verbo bastar: Me basta con mi sueldo.

Impersonales con “se”:

Ej: Se venden pisos./ Se espera al inspector./ En Jaén se vive bien PREDICADO: El resto de la oración. Todo lo que no es sujeto. Tipos de Predicado:

A) Pred. Nominal: cuando va con verbos copulativos (ser, estar o parecer) B) Pred. Verbal: cuando va con los demás verbos.

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Profesora: Mª Lourdes López Castrillón • Ej.: María lee un libro. lee un libro (Pred. Verbal)

• Ej.: El lunes pondrá el secretario los anuncios en el tablón. El lunes pondrá los anuncios en el tablón. (Pred. Verbal)

• Ej.: Todos los platos de la cena estaban deliciosos. estaban deliciosos (Pred. Nominal)

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Profesora: Mª Lourdes López Castrillón 4. Sintagmas. (5) De las 9 categorías gramaticales, 5 se agrupan en sintagmas: sust., adj.,

adv., verb. y prep.

• S.N.: S.Nominal (Su núcleo es el sustantivo, pronombre o palabra sustantivada) palabra

Det sust sust Pron sustantivada

La niña María ella El azul de tus ojos S.N. S.N. S.N. S.N.

Det N N N Det N • S. Adj.: S. Adjetival

(Su núcleo es el adjetivo)

Adj. bueno S.Adj. N • S. V.: S. Verbal Verb. bebimos S.V. • S. Adv.: S. Adverbial (Su núcleo es el adverbio)

Adv. fácilmente S.Adv. N N • S. Prep.: S. Preposicional

(formado por una preposición y un sintagma nominal cuyo núcleo será un nombre. Este sintagma no tiene núcleo propio)

prep. det. suat.

en la casa e S.N. det N

N N

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Profesora: Mª Lourdes López Castrillón 5. Funciones o complementos de los sintagmas.

Funciones en el Sujeto Funciones en el Predicado

Predicado (Pred.) Atributo (Atrib.)

Sujeto (Suj.) Complemento Predicativo (C. Pred.)

Complemento del nombre (CN) Complemento Directo (CD)

Adyacente (Ady.) Complemento Indirecto (CI)

Aposición (Apos.) Complementos Circunstanciales (CC)

Complemento Agente (C.Ag) Complemento de Régimen (C. Rég.) Complementos en el sujeto: 1. Sujeto 2. CN E 3. Ady. (Adjetivo) 4. Aposición

Ej.: La niña lee un cuento. SN ( Suj.) S.V( P.Verbal)

Ej.: La niña del colegio lee un cuento.

SN ( Suj.) S.V( P.Verbal) det N S.Prep.(CN) E SN det N N

Ej.: La niña rubia lee un cuento.

SN ( Suj.) S.V( P.Verbal) det S.Adj.(Ady.) N N

Ej.: Lisboa, capital de Portugal, está a orillas del Tajo. SN ( Suj.) S.V( P.Verbal) Aposición N Complementa el significado de un sustantivo Concierta en gén. y úm. Con el sustantivo

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Profesora: Mª Lourdes López Castrillón Complementos en el predicado:

1. Predicado

Pred. Verbal: Ej.: La niña lee un libro SN(Suj) SV(PV)

Pred. Nominal: Ej.: La niña parece contenta SN(Suj) SV(PN)

2. Atributo - Responde a ¿Cómo?

- Con verbos copulativos (ser, estar o parecer) - Ej.: La madre parece cansada

SN(Suj.) SV(PN)

S. Adj (Atributo)

3. C. Predicativo - Responde a ¿Cómo?

- Adjetivo detrás de verbos predicativos - Ej.: La madre llegó cansada

SN(Suj.) SV(PV)

S. Adj (C.Pred)

- Con verbos predicativos 4. CD - Responde a ¿Qué?

- Ej.: La niña compró caramelos SN(Suj) SV(PV) SN (CD)

- Con verbos predicativos

5. CI - Responde ¿A quién? o ¿Para quién?

- Ej.: La niña compró caramelos para los niños SN(Suj) SV(PV)

SN (CD) S. prep (CI) E SN det

- Responde a ¿Dónde…? CCLugar

N N N N N N N N N

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Profesora: Mª Lourdes López Castrillón Ej.: María estudia en su habitación

SN (Suj) SV (PV)

S. prep. (CCL) E SN Det

- Responde a ¿Cuándo…? CCTiempo 6. CC - Ej.: María estudia mañana

SN (Suj) SV (PV)

S. Adv. (CCT)

- Responde a ¿Cómo…? CCModo (No confundir con el C. Predicativo) Ej.: María estudia estupendamente

SN (Suj) SV (PV)

S.Adv.(CCM) .

- Responde a ¿Para qué…? CCFinalidad Ej.: María estudia para el premio SN (Suj) SV (PV)

S. prep. (CCF) E SN Det

- Responde a ¿Con quién…? CCCompañía Ej.: María estudia con sus amigos SN (Suj) SV (PV)

S. prep. (CCC) E SN Det

- Responde a ¿Con qué…? CCInstrumento Ej.: María corta con el cuchillo

SN (Suj) SV (PV) S. prep. (CCI) E SN Det N N N N N N N N N N N N

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Profesora: Mª Lourdes López Castrillón - Responde a ¿Cuánto…? CCCantidad

Ej.: María estudia mucho SN (Suj) SV (PV)

S.Adv.(CCCantidad)

- Responde a ¿Por qué…? CC de Causa Ej.: No vino a clase por la gripe

SV (PV)

S. Prep. (CCCausa) E SN

Det

- En oraciones pasivas

7. C. Agente - Introducido por la prep.: “por”

- Ej.: El libro fue comprado por el alumno SN(Suj) SV(PV)

Sprep. (C. Ag.) E SN

Det

- Hace falta una preposición para preguntar al verbo

- Ej.: Sospechó de ella 8. C. de Régimen SV (PV) Sprep. (C. Rég.) E SN N N N N N N N

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Nota

: Diferencia entre el C.Predicativo y el CCModo C. Predicativo:

-Se trata de un adjetivo que va detrás de un verbo predicativo. -Responde a ¿cómo?.

-Concuerda en género y número con el sujeto. Ej.: Los niños van alegres

SN (Suj) SV (PV)

S.Adj (C.Pred.)

CCM:

-Se trata de un adverbio, sintagma nominal o sintagma preposicional. -Responde a ¿cómo?

-No concuerda en género y número con el sujeto. -Ej.: Los niños van alegremente

SN (Suj) SV (PV)

S.Adv (CCM)

Nota

: Diferencia entre el C. Régimen y el CC C . de Régimen:

-Siempre es un sintagma preposicional

-Completa el significado del verbo y es un complemento argumental. Ej.: Tus padres confían en ti

SN (Suj) SV (PV)

S.prep (CRég.) E SN

C.C.:

-Puede ser un sintagma preposicional, pero también un adverbio, un sintagma nominal,…

-Es un complemento circunstancial o adjunto, puede suprimirse. -Puede sustituirse por un adverbio, el C. Régimen, no.

Ej: Me acuerdo todos los días de ese verano SN (CCT)

Me acuerdo mucho de ese verano Adv. N N N N N N

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Nota

: CD y CI en pronombres

1.Luis le entregó una carta

Det N

N SN-CI N SN-CD

SN-SUJ SV-PV

O.S. Predicativa Activa Transitiva 2.Luis se la entregó

N SN-CI SN-CD N

SN-SUJ SV-PV

O.S. Predicativa Activa Transitiva 3.Luis se lava

N SN-CD N

SN-SUJ SV-PV

O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva Directa 4.Luis se lava las manos

Det N

N SN-CI N SN-CD

SN-SUJ SV-PV

O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva Indirecta

En las oraciones reflexivas el pronombre reflexivo, en este caso "se", actúa como C.D. en la oración 3. En la oración 4 actúa como C.I. porque se especifica el C.D. "las manos". Por eso se

llama reflexiva "indirecta". 5.Luis y Luisa se saludan

N nx N SN-CD N

SN-SUJ SV-PV

O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca Directa 6.Luis y Luisa se escriben cartas

N nx N SN-CI N SN-CD

SN-SUJ SV-PV

O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca Indirecta

Del mismo modo que en las oraciones reflexivas, si no especificamos el C.D. esa función la lleva el pronombre recíproco "se" (oración 5), pero si incluimos el C.D. "cartas", el pronombre