English 3. By the end of this lesson you will be able to:

Texto completo

(1)

English 3 

Unit  11  Impressions  By the end of this lesson you will be able to: 

• 

Use the modal verbs must, may, might, could and can’t  to speculate. 

• 

Use adjectives ending in –ing and –ed to describe  people, things and situations. 

• 

Speculate and talk about your impressions, feelings and  reactions. 

Learning Objectives

(2)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 

Introduction 

Wow! In this picture your dog looks huge; he may be eating  a lot of food. And you must be really happy since your  parents celebrated your birthday party in a very nice hotel.  You must be 18 by now, and your dog might be around 4  years old for what I remember.  As you can see in the example, in this unit we will talk  about impressions. An impression is an opinion, you can  make when you look a picture or you are in front of a  person, perhaps a situation; you can guess how is the  person feeling and describe what she/he is like.  In order for you to express your opinion you will learn to  use modal verbs, which you will need talk about what  you guess.  Also in this unit you will learn about the adjectives  ending with “ed and ing” to describe how you feel, you  will be able to describe as well someone else’s feelings  and describe things.  These grammatical structures are very important because  you will be able to answer to the people when they ask for  your impressions of certain things and describe what you  feel.

(3)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 

Modal verbs 

Use the modal verbs to speculate about, what you thinks is  happening with the people, things and events. An  speculation means you do not for sure what is happening,  but you are guessing about it.  “Paul must be sick,  because he didn’t  come to class” 

Modal verbs 

• 

Form to make affirmative statements.  Subject + modal verb + verb in base form + complement.  Your boyfriend must do a lot of exercise.  Sandra could be with her boyfriend.  The soldiers might be worried all the time.  The plane may be delayed, there is a storm.  “Peter must be tired, he has been here since 

(4)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 

Modal verbs 

• 

Form to make affirmative statements with continuous  verbs.  Subject + modal verb + be + verb in –ing.+ complement.  He must be working out. I called him and he didn’t answer.  You could be having a panic attack, try to relax.  Alicia might be studying today, she has an exam tomorrow.  “The doctor may be taking care of another  patient”. 

Modal verbs 

• 

Form to make negative statements with must not, can’t  and might not.  Subject + modal verb + not + verb in base form +  complement.  George must not work a lot, he is never tired.  They might not be asleep, you should call them.  “Miriam can’t be older than us, she  looks so young”.

(5)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011  Learning Notes: 

• 

Must indicates you are fairly certain about your guess,  on the contrary must not indicates you are certain about  what you say. 

• 

Might, may and could indicate you aren’t certain at all  about a guess.  Could shows more certainty than might  or may, and may is even a little more certain than might. 

• 

Can’t is used to express something isn’t possible or  logical. It is more common than must not. 

Adjectives ending with –ed and –ing. 

Adjectives ending with –ed.  The spelling rules for these adjectives are the same as the  verbs in past participle: 

• 

If it ends with “e”, add “d”:  scare­ scared 

• 

If it ends with “y” preceded by a consonant, the y is  changed to “i” and then we add “ed”: gratify­ gratified  Use these adjectives to describe feelings and the  characteristics of a person or thing.

(6)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 

Adjectives ending with –ed and –ing. 

• 

The rest of the adjectives that don’t follow this rules just  add –ed:  Relax­ relaxed.  Examples:  The painter was inspired by the nature. You can see it in  his painting.  I am annoyed with you, because you didn’t help me.  Danny was bored during the movie.  You didn’t sound convinced, when he told you about the  proposal.  . 

Adjectives ending with –ed and –ing. 

Adjectives ending with –ing.  The spelling rules for these adjectives are the same as the  present participle of  verbs: 

• 

If the it ends with “e”,  eliminate the “e” and add “ing”:  Surprise­ surprising 

• 

For the rest just add ­ing.  Tempt­ tempting  Learning notes: There are other spelling rules for the  present participle of verbs, but they do not apply to this  topic.

(7)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011 

Adjectives ending with –ed and –ing. 

Examples:  My new zumba class is so tiring.  Today’s news were shocking, I can’t believe it.  Frida Kahlo was a fascinating woman.  A competition is always encouraging for the kids.  “My boss is so charming, he always has something  good to say”.  Learning Notes: 

• 

The adjectives ending with –ed. are used to describe  your feelings or how to do you feel about something or  someone.  I am tired of working so much. 

• 

The adjectives ending with –ing. are used to describe  someone’s qualities or the characteristics of  something.  The book is boring, so I didn’t read it.  My boss is scaring, every time we have a meeting he 

(8)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011  The movie was so boring and I got tired after watching it. I  guess you like it, because you didn’t say anything, you must  love comedy movies. Personally I hate them, they are so  childish. I am more interested in action and sci­fi movies,  they are more entertaining. Next time let’s choose a more  interesting movie, don’t you think so?  In this unit you learned to use the modal verbs to express  your impressions about a person or situations. This is not a  difficult topic; you just need to remember the spelling rules  and the context in which you have to use these modal  verbs, since they don’t have the same meaning. 

Closing 

Also you learned about the “adjectives ending with ed  and ing”. These adjectives are very common and we use  them to express our feelings and describe people and  things. Perhaps you have already used them before but  you didn’t know the differences between them.  As you could see, this topic is very interesting, because  giving our opinion and guessing what we see, is very  common in any language; it is something we tend to do  when we are with our friends and family.

(9)

Enseñanza e Investigación Superior A. C. Todos los Derechos Reservados© 2011  McCarthy, Michael. Et al. (2008) Touchstone Full Contact  3.Cambridge University Press.  Murphy, R., et al. (2009): Grammar in Use Intermediate  Student's Book with answers. Cambridge University Press.  Heacock, P. (2008): Cambridge Dictionary of American  English. Cambridge University Press. 

Bibliography 

Content design:  Lic. Adriana Bernardino Mosqueda  Academic Coordinator:  Lic. Jessica Patricia Garza Macías  Content edition:  Lic. Ann Elisabeth Mancillas Hinojosa, MAD  Production and content editing:  Tecnología Educativa  Universidad Virtual, ITESM 

Credits

Figure

Actualización...

Referencias

Actualización...

Related subjects :