UNIDAD TEMÁTICA : ELECTRICIDAD.
Estos días “que tenemos y debemos estar en casa”, vamos a seguir trabajando la unidad didáctica de electricidad, estoy segura que leyendo la teoría y con lo que explicamos ya en clase no vais a tener problema para ir haciendo, de todas maneras os recuerdo mi correo ( [email protected]) por si quereis preguntar dudas a nivel individual.
TAREAS PARA LA 6ª SEMANA (20-24 ABRIL)
Hola chic@s, como algunos de vosotros me habéis comentado que no entendíamos muy bien los ejercicios de potencia y energía consumida, esta semana vamos a trabajarlos un poquitos más.
Si relacionamos la fórmula de la potencia con la ley de Ohm , acordaros: I= V/R, y sustituyendo, la potencia también se puede expresar con las fórmulas siguientes:
EJERCICIOS PARA REALIZAR EN LA LIBRETA SEMANA 20-24 ABRIL
1. Una bombilla consume 1 W de potencia cuando la conectamos a un voltaje de 1,5 V. Calcular:
a) La Intensidad I que circula. Sol:0,66 A
b) La resistencia eléctrica del filamento. Sol: R=2,25ᘯ
2. Calcular la Intensidad que circula en cada una de las tres bombillas,todas funcionan con una tensión de 220 V. Sol: 0,18A, 0,27 A, 0,45 A
a)40 W. b)60 W. c)100 W.
3. Un motor de resistencia 10 ohmios lo conectamos a un voltaje de 10V.
Calcular la Intensidad que circula, la potencia y la energía consumida si lo dejamos conectado durante 24 horas. Sol: 1A, 10W, 0,24 Kwh.
4. Calcular cuánto dinero nos cuesta mantener encendida una bombilla de P=60 W, durante 100 horas, si el coste de la energía es de 0,15 € /Kwh .Sol:0,9 € 5. Para asar un pollo, debemos de conectar un horno de potencia 2000W durante 1 hora, si el KWh lo pagamos a 0,15€ ,calcular el coste del asado.
Sol: 0,3€
6. Calcula la energía en Kwh, que consumirá un radiador eléctrico, de 1500 W, en 180 minutos. Calcula también el coste de tenerlo encendido ese tiempo en euros, sabiendo que el kwh lo pagamos a 30 céntimos. Sol: 4,5 Kwh, 1,35 €
REPASAR EL APARTADO DE LA TEORÍA , POTENCIA ELÉCTRICA Y ENERGÍA ELÉCTRICA, Y LOS EJERCICIOS QUE HICIMOS 32,33,34,36 Y 37, OS AYUDARÁN EN LA RESOLUCIÓN DE ESTOS.
UNA VEZ, LOS TENGÁIS HECHOS, MANDARLOS A MI CORREO, ME VALE ADJUNTAR FOTO CON MÓVIL, EN
ASUNTO ESPECIFICAR: NOMBRE Y
APELLIDOS , TAREAS TECNOLOGÍA SEMANA 6.
MANDAR CORREO Y ADJUNTAR ARCHIVO.
Esto lo vimos en clase, cuando hicimos los trabajos, pero por si acaso y alguno tenéis dudas lo vamos a repetir. Todos tenéis correo de Gmail, sino es vuestro, de vuestros padres, pero en este momento “en mi opinión” lo debéis, utilizar y redactar vosotros..
PASO 1: ENTRAMOS EN EL CORREO , CON EL USUARIO Y CONTRASEÑA.
PASO 2: PINCHAMOS EN EL BOTÓN REDACTAR.
NOS APARECE UNA VENTANA NUEVA :
PARA: ESCRIBIMOS EL CORREO DEL DESTINATARIO, ES DECIR, DEL PROFESOR PESADO DE TURNO…
ASUNTO: POR FAVOR Y ESTO ES IMPORTANTE, IDENTIFICAROS.
EJEMPLO: DEBERES TECNOLOGÍA 6 SEMANA, PEPITA LÓPEZ PÉREZ..
EN EL CUERPO DEL MENSAJE: ES DECIR ABAJO, ESCRIBIMOS, REDACTAMOS NOS PRESENTAMOS, SALUDAMOS, PREGUNTAMOS DUDAS, EXPLICAMOS MOTIVO DE NUESTRO MENSAJE...
EJEMPLO:
Hola Profe:
Qué tal, primero de nada decirte, que te echamos mucho de menos, y que estamos deseando volver a clase para escuchar tus explicaciones, pero mientras tanto agradecemos mucho tus tareas, que hacemos con emoción y devoción...y por ese motivo te envío en el archivo adjunto, las tareas…(
imagen, pdf, word..) Un saludo.
Pepita López.
En mi caso muchos estáis enviando fotos del móvil, me parece bien, procurar que se vean lo mejor posible..
PASO 3: ADJUNTAR ARCHIVO.
PARA ADJUNTAR UN ARCHIVO, PINCHAMOS EN EL CLIP QUE APARECE EN LA PARTE BAJA DE LA VENTANITA, EN EL MÓVIL ES LO MISMO TE APARECE LA IMAGEN DE UN CLIP PARA ADJUNTAR UN
Y BUSCAMOS EN EL ORDENADOR O MÓVIL, EL ARCHIVO QUE QUEREMOS ADJUNTAR, LE DAMOS A ABRIR Y SE CARGA
AUTOMÁTICAMENTE EN EL CORREO..LE DAMOS A ENVIAR, Y YA ESTARÍA.
DE TODAS MANERAS OS DEJO AQUÍ UNOS VÍDEOS TUTORIALES.
CÓMO ENVIAR UN CORREO CON GMAIL DESDE EL ORDENADOR
TUTORIAL: COMO ENVIAR FOTOS CON GMAIL DESDE EL MÓVIL, A LOS PROFES, MUY BIEN EXPLICADO!!!
Bueno ahora en serio, chic@s, sé que esto no está siendo nada fácil, y que algunos ya sabéis hacer esto, que algunos tenéis todos los medios, y otros no tanto....Deciros que os estáis portando muy bien y que todos los profesores sabemos que esta situación os supone un verdadero esfuerzo..
Simplemente mando esto, para ayudaros y no dudéis en preguntarme cualquier cosa mediante correo electrónico..
Si que os voy a recalcar que en asunto, pongáis vuestro nombre y el motivo del mensaje, porque recibo correos en los que no os identificáis, y a veces por la dirección del correo, no sé quién es el alumno en cuestión..
RECORDAR PREGUNTARME LAS DUDAS QUE TENGÁIS, MEDIANTE CORREO ELECTRÓNICO, Y TRATAR DE IR HACIENDO LAS TAREAS DIARIAMENTE…
¡¡¡UN SALUDO!!!!!
SOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS DE LA SEMANA( 14-17ABRIL)
38. ¿Con qué nombre se conoce el efecto mediante el cual se produce calor al pasar los electrones a través de un conductor? Efecto Joule.
39.¿Con qué nombre se conoce el efecto en el que al circular la corriente a través de un conductor se genera un campo electromagnético a su alrededor?
Inducción electromagnética.
40.Elabora una lista con objetos, que produzcan alguno de estos efectos.
Calor: radiador, horno, cocina eléctrica, secador de pelo..
Luz: led, bombilla, fluorescentes, pantalla de televisión, pantalla de móvil..
Movimiento: lavadora, batidora, licuadora, molinillo del café, ventilador…
41.Indica en qué tipo de energía se transforma la electricidad en los siguientes aparatos ( en algunos se transformará en varios tipos de energía)..
Microondas: calor y movimiento (gira el plato).
Ventilador: movimiento.
Taladro: movimiento.
Lámpara fluorescente: luz.
Secador de pelo: calor.
Televisión: luz.
Radiador eléctrico incandescente: luz y calor.
Reloj digital: luz.
Cochecito: movimiento.
Lavadora: movimiento.
Bombilla: luz y calor Linterna: luz.
Horno eléctrico: calor.
Radiador de aceite: calor.
Batidora: movimiento.
