Universidad de San Carlos de Guatemala
–CUNOROC-Comunicación Educativa y Tecnología
Asesor: Lic. Francisco Javier Méndez Castillo
Tema: LAS TIC EN EL AULA: herramientas de aprendizaje y consejos para su
uso.
Grupo No. 6
Nombre:
Carné:
Jacqueline Avila
201747745
Keren Hernández
201747746
Harell Salvador
201747748
Gladys Rafael
201747747
Edgar Martín
201747908
Introducción
La necesidad de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la educación escolar es cada vez más reconocida por la sociedad y los gobiernos. Se considera como un recurso con gran valor para mejorar la educación el cual ha motivado su incorporación en las escuelas.
La presente investigación contiene algunas ventajas generales del TIC en educación exponiendo que los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje preguntan más sin sentir miedo o vergüenza. Como usar las redes sociales en el aula, esto expone que las redes sociales son una de las herramientas que permiten mantener la comunicación con los estudiantes, incluso, de forma personalizada. Dispositivos software y otros recursos, expone que el software es todo el conjunto intangible de datos y programas de la computadora. Las TIC y los docentes, expone que anteriormente el profesor seleccionaba y secuenciaba la información que llegaba al alumnado, el cual construía su conocimiento atendiendo, sobre todo, a los estímulos facilitados por el profesor, el cual era la puerta al mundo del conocimiento sin embargo con la introducción de las TIC’s los docentes tienden a no saber utilizarlas. Consejos clave para utilizar las TIC en el aula, dando la idea que la tecnología no puede reemplazar a la enseñanza.
Ventajas Generales del TIC en Educación
A menudo aprenden con menos tiempo.
Ayudas para la Educación Especial.
Flexibilidad en los estudios.
Preguntar dudas sin tener miedo o sentir vergüenza.
Tareas educativas con ordenador.
Como Usar las Redes Sociales en el Aula de Clases
Una de las herramientas que tiende a utilizarse en el aula son las redes sociales, ya que permiten mantener la comunicación con los estudiantes, incluso, de forma personalizada.
Algunas formas de utilizar las redes sociales en el aula de clases son:
Dar una clase virtual en Google Plus.
Presentar un trabajo en YouTube.
Grupos en Facebook
Requisitos:
o Cuenta de correo electrónico.
o Elaboración de un perfil.
o Formar parte de esa comunidad.
Fines:
o Para conocer las noticias de actualidad.
o Agenda.
o Acceder a recursos formativos.
o Compartir vídeos y fotos y apuntes u otros documentos de utilidad para las asignaturas.
Dispositivos software y otros recursos
¿Qué es software?diversas tareas y funciones. También son parte de éste, todos los documentos y diagramas que utilizaron para diseñarlo y construirlo.
Algunos dispositivos de software son:
Microsoft Word: es un programa informático orientado al procesamiento de textos. Fue creado por la empresa Microsoft, y viene integrado predeterminadamente en el paquete ofimático denominado Microsoft Office.
Microsoft Excel: es una aplicación de hojas de cálculo que forma parte de la suite de oficina Microsoft Office. Es una aplicación utilizada en tareas financieras y contables, con fórmulas, gráficos y un lenguaje de programación.
Photoshop:es el nombre popular de un programa informático de edición de imágenes. Su nombre completo es Adobe Photoshop y está desarrollado por la empresa Adobe Systems Incorporated. Funciona en los sistemas operativos Apple Macintosh y Windows.
Otros recursos:
Pizarras digitales: es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un video proyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado.
Las TIC y Los Docentes
Anteriormente el profesor seleccionaba y secuenciaba la información que llegaba al alumnado, el cual construía su conocimiento atendiendo, sobre todo, a los estímulos facilitados por el profesor, el cual era la puerta al mundo del conocimiento. El alumno, ante cualquier problema, acudía al profesor de manera habitual para solicitar aclaraciones y dudas. Hoy en día, le resulta mucho más rápido acudir a internet.
La facilidad de acceso a la información, que se puede ver como algo positivo para el proceso de aprendizaje, ha separado en parte el proceso de enseñanza del de aprendizaje, ya que en muchas ocasiones, los datos procedentes de las TIC dejan en un segundo lugar la información procedente del docente.
Ventajas:
El profesor ha de verse como guía y mediador.
El docente debe proporcionar oportunidades para poner en práctica.
Falta de comprensión.
Poca información.
Consejos clave para utilizar las TIC en el aula
La tecnología es sólo una herramienta en el aula.
La tecnología no puede reemplazar a la enseñanza.
La diversidad tecnológica es parte del aprendizaje.
Conclusiones
Integrar las redes sociales al proceso de enseñanza-aprendizaje, se ha convertido en una gran herramienta en todos los niveles de educación, una herramienta que ayuda a desarrollar un aprendizaje significativo debido a la gran variedad de contenidos que se encuentran disponibles como: videos, películas, documentales, etc,
El docente deja de ser un referente para la presentación y transmisión de la información y se convierte fundamentalmente en un diseñador de medios y en un orientador del estudiante.
Este recurso educativo facilita la realización de actividades que presenta el docente o el estudiante, aprendiendo ambos con menos tiempo; también facilita el aprendizaje a personas con problemas físicos ya sea aprendiendo por medio de redes sociales, teniendo contactos con profesionales. También hay objetos de la tecnología que utiliza y ayuda al ser humano para prevenir daños físicos y por la tecnología el ser humano controla y ordena bien sus actividades: Archivos, Documentos, etc.
El software es el soporte lógico e inmaterial que permite que la computadora pueda desempeñar tareas inteligentes, dirigiendo a los componentes físicos con instrucciones y datos a través de diferentes tipos de programas.
