Seriación explícita si
Asignatura antecedente
Asignatura subsecuente Clínica de Endodoncia
Seriación implícita no
Conocimientos previos:
Programa Educativo: Licenciatura en
Cirujano Dentista PROGRAMA DE ESTUDIO Área de Formación (de conocimiento) : Sustantiva Profesional Horas teóricas: 3 Horas prácticas: 2 Total de Horas: 5 Total de créditos: 8 Clave: F1216 Tipo : Asignatura ENDODONCIA Carácter de la asignatura Obligatoria
Programa elaborado por: C.D.E.E. Mariana Rodríguez Bustamante,
C.D.E.E. Carlos Alberto Balcazar Nájera, C.D Roberto Alvarado Coello C.D.E.E. Luisa Ana de la Cruz Figueroa.
C.D. Arturo Srhiner Gómez.
Fecha de elaboración: Mayo 2010
Presentación
La asignatura de endodoncia I, corresponde al área sustantiva profesional y se ubica en la dimensión profesional del mapa curricular de la licenciatura en Cirujano Dentista. Está estructurada en cinco unidades cuyo abordaje es teórico-práctico.
Capacitar a los alumnos en los conocimientos teóricos y prácticos para poder aplicar los conceptos básicos y fundamentales de la endodoncia tales como la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de las diferentes enfermedades pulpares y periapicales.
En las sesiones teóricas-prácticas de está asignatura, se revisaran: investigaciones bibliográficas, exposiciones de temas y práctica de laboratorio, está diseñada para realizarse en las unidades señaladas al interior de este programa y el tiempo estimado para la misma es de cuatro sesiones a la semana de una hora cada una. Para la evaluación final se considerarán las actividades prácticas o de laboratorio en forma conjunta con la teoría.
Para cursar esta asignatura, se recomienda que el estudiante posea los conocimientos previos de contenidos temáticos contemplados en programas de estudios que la anteceden, tales como: Operatoria Dental, Cariología y bioquímica, Anatomía dental.
Objetivo General
Comprender y valorar la naturaleza de las enfermedades pulpares y periapicales para elaborar diagnósticos precisos y establecer un plan de tratamiento que permita la conservación de los tejidos dentales de la población en general.
Competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores) que se desarrollaran en esta asignatura
Esta asignatura contribuye al perfil de egresado otorgándole los conocimientos científicos, teóricos, metodológicos, conceptuales y procedimentales, que les permite:
Reconocer la etiología, realizando diagnósticos, pronóstico de las patologías pulpares reversibles e irreversibles mediante el estudio de las mismas y practica en modelos anatómicos de tratamientos con todo su protocolo clinico, y el manejo adecuado de los instrumentos y materiales endodónticos.
Aplicar al término de la asignatura sus conocimientos científicos y el sentido ético, para establecer un correcto diagnóstico, pronóstico y plan de tratamiento.
Competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores)del perfil de egreso que apoya esta asignatura
La asignatura de endodoncia en la currícula del alumno, le permitirá la posibilidad de incorporar habilidades y conocimientos de anatomía, fisiología, histología, oclusión, radiología,ía, microbiología y farmacología a la nueva información y conocimiento generado en endodoncia. Al Entrar en contacto de forma teórica y práctica in vitro con la nueva información le permite tener un aprendizaje significativo, para la construcción de nuevos paradigmas que proporcionen soluciones a los problemas presentados
Competencias genéricas o transversales: Instrumentales:
• Análisis y síntesis.
• Organización y planificación.
• Comunicación oral y escrita en español.
• Conocimiento de una lengua extranjera. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. • Gestión de la información.
• Resolución de problemas. • Toma de decisiones.
Interpersonales:
• Trabajo en equipo
• Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. • Trabajo en un contexto internacional.
• Establecimiento de relaciones interpersonales.
• Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. • Razonamiento crítico.
• Compromiso ético.
Sistémicas:
• Aprendizaje autónomo
• Adaptación a nuevas situaciones. • Creatividad
• Liderazgo
• Conocimiento de otras culturas y costumbres. • Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Motivación por la calidad.
Profesionalización:
• Considera las características sociales y psicológicas de la persona al ofrecer la atención odontológica requerida, con el fin de lograr la mejora de su calidad de vida.
• Muestra actitud comprensiva hacia las personas que atiende, sin prejuicios de su origen, raza y cultura. • Comprende la necesidad de mantener la confidencialidad de los datos del paciente.
• Tiene conocimiento del papel del odontólogo dentro del equipo de salud y se incorpora a trabajar en proyectos de atención
• interdisciplinaria.
• Mantiene vinculación con estrategias de educación continua, para asegurar el mantenimiento de altos niveles de conocimiento y competencia profesional.
• Tiene conocimiento y conciencia de la importancia de la propia salud y de su impacto en la capacidad de ejercer como Cirujano Dentista.
• Pone en práctica los principios éticos y promueve los derechos y deberes del paciente en su ejercicio profesional. • Selecciona las opciones del tratamiento adecuados a las necesidades individuales de cada persona que sean
global de su salud bucal.
• Reconoce que el paciente es el centro de atención y que todas las interacciones, incluyendo prevención,
diagnóstico, planificación y ejecución del tratamiento y mantenimiento, deben buscar la mejora de su calidad de vida.
• Tiene conocimiento de los preceptos legislativos y administrativos que regulan la profesión odontológica, así como de su aplicación en la gestión y en la práctica profesional.
Promoción y gestión:
• Establece una relación profesional con el paciente que permite una ejecución eficaz de la asistencia odontológica. • Esta familiarizado con las ciencias del comportamiento y de la comunicación, incluyendo los factores conductuales
que facilitan la promoción, prevención y tratamiento odontológico.
• Identifica los objetivos y expectativas del paciente en cuanto a su atención odontológica.
• Comparte la información y el conocimiento profesional con los pacientes, sus familiares y otros profesionales, verbalmente o por escrito, orientados a mejorar la calidad de vida de la población.
• Trabaja con otros miembros del equipo de salud para garantizar la calidad de vida del paciente.
• Educa a los pacientes y su familia en lo concerniente a la etiología y prevención de las enfermedades bucales y los motiva para asumir responsabilidades en relación con su salud bucal.
• Proporciona consejo dietético y educación nutricional relevante para la salud bucal.
• Desarrolla estrategias para predecir, prevenir y corregir deficiencias en las técnicas de higiene oral del paciente y para controlar hábitos orales adversos y alteraciones en la función bucal.
• Aplica los principios de la promoción de la salud y de la prevención de la enfermedad.
• Valora las complejas interacciones entre los factores ambientales, sociales y conductuales relacionadas con la salud oral y general.
• Reconoce la importancia de las medidas preventivas orientadas a la comunidad y las aplica de manera asertiva. • Valora las repercusiones de las tendencias demográficas y epidemiológicas en la práctica de la odontología. • Elabora y ejecuta programas de salud y tiene conocimiento de la coordinación interinstitucional e interprofesional
necesaria para su ejecución exitosa.
• Ejecuta procedimientos preventivos y restauradores que preservan las estructuras bucales, previenen las enfermedades y promueven una buena salud bucal.
Diagnóstico:
• Realiza la historia clínica del paciente que le lleva a identificar el principal motivo de consulta y la historia de la enfermedad actual.
• Refiere al paciente con otros profesionales a fin de esclarecer el estado de salud con una visión sistémica. • Identifica una conducta anormal en un paciente.
• Realiza una evaluación de la dieta del paciente y la relaciona con el diagnóstico odontológico.
• Efectúa técnicas de diagnóstico en patología bucal y se familiariza con otras técnicas complementarias, como el examen extra e intraoral, periodontal, de las mucosas y de las demás estructuras de la boca, incluyendo las constantes vitales.
• Realiza las radiografías necesarias en la práctica odontológica, interpreta las imágenes obtenidas y reconoce otras técnicas de diagnóstico por imagen que tengan relevancia.
• Indica e interpreta los procedimientos y pruebas diagnósticas clínicas y de laboratorio y reconoce su fiabilidad y validez diagnóstica de acuerdo a los resultados.
• Evalúa la función de las glándulas salivales, la morfología facial y sus desviaciones de la normalidad.
• Reconoce signos de maltrato y abandono en las personas que atiende, y reconoce su responsabilidad para informar a las autoridades legales apropiadas en los casos que se requiera.
• Reconoce la presencia de enfermedades sistémicas y valora su repercusión en el tratamiento odontológico.
• Identifica la localización, extensión y grado de actividad de la patología dental y periodontal, junto con sus posibles repercusiones en la salud, función y estética del paciente.
• Identifica y diagnostica la patología de las mucosas y las condiciones que requerirán tratamiento odontológico. • Diagnostica la patología máxilofacial y las características clínicas del dolor agudo y crónico cráneo-facial de origen
somático, neurógeno y psicógeno e identifica las condiciones que requerirán tratamiento por parte del odontólogo o de otros profesionales.
• Reconoce los hábitos u otros factores conductuales del paciente que contribuyen a los problemas orofaciales e identifica aquellas condiciones que requieren diagnóstico, prevención y tratamiento.
Escenario de aprendizaje
Salón de clases, auditorio, laboratorio, trabajo de campo en escuelas primarias, comunidades, biblioteca, etc.
Tener titulo de Licenciatura de Cirujano Dentista
Poseer de preferencia grado de Maestría o Especialidad en el área. O bien, tener el dominio de los conocimientos propios de la asignatura.
Estar en el ejercicio de la profesión o la especialidad en forma pública y/o privada. Mantenerse en constante actualización.
Contenido Temático
Unidad No.
1 Morfología Dental
Objetivo particular Conocer la anatomía topográfica interna de la cavidad pulpar para tratar piezas
susceptibles a tratamiento endodóntico, y las posibles dificultades anatómicas que puedan presentarse durante el tratamiento.
Hrs. estimadas 10 hrs
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de
evaluación I. Características anatómicas del sistema de conductos en órganos dentales uni y multirradiculares. • Conocer la morfología del sistema de conductos radiculares y sus variantes anatómicas. • Reproducirá la anatomía de los dientes primarios y
permananentes por medio de dibujos.
Realizar tratamientos
• Coevaluación con lista de cotejo por parte de los alumnos.
• Participación y trabajo en equipo.
• Se realizan cortes en dientes extraídos.
figurados de endodoncia en piezas extraídas
sinópticos elaborados por los alumnos.
• Evaluación de prácticas de laboratorio presentadas por los alumnos.
• Casos clínicos.
Unidad No.
2 Diagnóstico de enfermedades pulpares y periapicales
Objetivo particular - Conocer, identificar y comprender las características clínicas de las patologías
pulpares y periapicales.
Hrs. estimadas 11 hrs.
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de
evaluación
I. Historia clínica y métodos de diagnóstico en
endodoncia.
II. Patologías pulpares. III. Patologías periapicales.
Identificar y comprender las características clínicas de las enfermedades pulpares y periapicales.
- Aplicar correctamente los métodos de diagnóstico para
elaborar un plan de
tratamiento
presentación de diapositivas en power point sobre las características clínicas y radiográficas de las enfermedades pulpares y periapicales
• Coevaluación con lista de cotejo por parte de los alumnos.
• Participación y trabajo en equipo.
• Evaluación de cuadros sinópticos elaborados por los alumnos.
laboratorio presentadas por los alumnos.
• Casos clínicos.
Unidad No.
3 Instrumental y Material de Endodoncia.
Objetivo particular Identificar y manipular correctamente los materiales y los instrumentos de endodoncia.
Hrs. estimadas 11 hrs.
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de
evaluación I. Instrumentos para conductos Rotatorios Manuales Auxiliares II. Materiales para conductos Soluciones irrigantes. Cementos y materiales de obturación en endodoncia.
Conocer las características
mecánicas de los instrumentos. Aprender a manipular correctamente los materiales endodónticos. Presentación de diapositivas en power point sobre las características mecánicas formas y usos del
instrumental endodontico. Realizar practicas en el laboratorio sobre el uso y manipulación de los materiales endodónticos
• Coevaluación con lista de cotejo por parte de los alumnos.
• Participación y trabajo en equipo.
• Evaluación de prácticas de laboratorio presentadas por los alumnos.
Unidad No.
4 TRATAMIENTOS ENDODÓNTICOS
Objetivo particular Aplicar las diferentes técnicas de instrumentación para ampliar, conformar y desinfectar el
sistema de conductos radiculares.
Hrs. estimadas 11 hrs.
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de
evaluación
I. Recubrimiento pulpar directo e indirecto II. Acceso endodóntico III. Instrumentación
biomecánica en piezas dentales con pulpitis irreversible y con mortificación pulpar IV. Irrigación V. Medicación Intracanal Ca(OH)2 VI. Tratamiento de Comprender la naturaleza de las diferentes técnicas del tratamiento endodóntico.
Aplicar las diferentes
técnicas de instrumentación endodóntica en los simuladores anatómicos. Presentación de diapositivas en power point Presentación de casos clínicos
Elaboradas por el profesor
• Coevaluación con lista de cotejo por parte de los alumnos.
• Participación y trabajo en equipo.
dientes traumatizados VII. Tratamiento endodóntico en dientes con rizogénesis incompleta VIII. Obturación Unidad No.
5 PREVENCIÓN Y SOLUCIÓN DE ACCIDENTES EN ENDODONCIA.
Establecer estrategias preventivas para evitar accidentes durante la práctica endodóntica, así como la resolución de los mismos.
Hrs. estimadas 11 hrs.
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de
evaluación
I. Perforaciones II. Escalones
III. Pérdida de la longitud de trabajo
IV. Fractura de instrumentos
Comprender la naturaleza de
los accidentes del
tratamiento endodóntico.
Aplicar las medidas
preventivas y correctivas para evitar accidentes.
Presentación de diapositivas en power point acerca de los accidentes mas frecuentes y como resolverlos
Presentación de casos clínicos
Elaboradas por el profesor
• Coevaluación con lista de cotejo por parte de los alumnos.
• Participación y trabajo en equipo.
Bibliografía básica
2.- Gunnar, B. (2007). Endodoncia diagnostico y tratamiento de la pulpa dental. México : Manual moderno 3.- Cohen, S. (2008) . Vías de la Pulpa. Madrid:
4.- Rodríguez, A. (2003). Endodoncia: Consideraciones Actuales. Caracas Venezuela: Actualidades Medico Odontológicas Latinoamérica.
5.- Bastani, E. (1999). Endodoncia Integrada. México : Actualidades Medico Odontológicas Latinoamericana
Bibliografía complementaria
1.- Walton, R. (1997). Endodoncia Principios y Practica. (2da Ed.). México: McGraw-Hill. 2.- Ingle, J. (1996). Endodoncia. (3ra Ed). México: McGraw-Hill.
