ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE DIVULGACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB 18 DE RIVER ECUADOR EN EL 2016

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(1)UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL. CARATULA TRABAJO DE TITULACIÓN COMO REQUISITO PREVIO PARA OBTENER LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL. TEMA. ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE DIVULGACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB-18 DE RIVER ECUADOR EN EL 2016. AUTOR: LUIS ALFREDO MENDOZA ALVAREZ. TUTOR: MSc. VÍCTOR VALDÉS CABRERA. GUAYAQUIL- ECUADOR. 2017.

(2) REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA FICHA DE REGISTRO DE TESIS TÍTULO Y SUBTÍTULO: ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE DIVULGACIÓN EN. LAS ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB-18 DE RIVER ECUADOR EN EL 2016.. AUTOR: LUIS ALFREDO MENDOZA ALVAREZ INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL. CARRERA: COMUNICACIÓN SOCIAL. TUTOR: VÍCTOR VALDÉS CABRERA. FECHA DE PUBLICACIÓN:. Nª DE PÁGS.:. FACULTAD: COMUNICACIÓN SOCIAL.. 79. ÁREAS TEMÁTICAS: CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEORICO CAPÍTULO III: METODOLOGÍA Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO IV: LA PROPUESTA CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFIA ANEXOS PALABRAS CLAVE: COMUNICACIÒN, DIVULGACION, DEPORTE. RESUMEN: En esta investigación, se analizó la insuficiencia de divulgación en las actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador en sus entrenamientos y competencias. La propuesta es diseñar una Fan Page que trabajará en la divulgación en las actividades de los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador. En este proyecto de trabajo se contará con la ayuda de la logística y la tecnología digital por medio de los dirigentes del club para la implantación de la Fan Page. Nº DE REGISTRO (EN BASE DE DATOS):. Nº DE CLASIFICACIÓN:. DIRECCIÓN URL (TESIS EN LA WEB): ADJUNTO PDF: CONTACTO CON AUTOR: LUIS ALFREDO MENDOZA ALVAREZ CONTACTO EN LA INSTITUCIÓN:. SI X TELÉFONO: 0985788842. NO E-MAIL: luis_mendoza2810@hot mail.com. NOMBRE: VÍCTOR VALDÉS CABRERA TELÉFONO 0998516213 E-MAIL: valdescabrera1950@gmail.com. I.

(3) CERTIFICADO DEL TUTOR. En mi calidad de tutor del proyecto “ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE DIVULGACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB-18 DE RIVER ECUADOR EN EL 2016.”. Para optar el título de licenciado en Ciencias de la Comunicación Social, de la Facultad de Comunicación Social, de la Universidad Estatal de Guayaquil.. Certifico que he dirigido y revisado el trabajo de titulación del Señor Luis Alfredo Mendoza Alvarez con C.I. 0922609441. Ha sido revisado y corregido el trabajo de titulación, se aprobó en su totalidad, lo certifico.. Lcdo. Víctor Valdés Cabrera MSc. TUTOR. II.

(4) CERTIFICADO DOCENTE LECTOR. Yo, Laura Cárdenas Zhuma MSc. En mi calidad de docente lector de la carrera de comunicación social CERTIFICO, que he revisado la redacción y ortografía del Trabajo de Titulación “ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE DIVULGACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB-18 DE RIVER ECUADOR EN EL 2016.”. Elaborado por MENDOZA ALVAREZ LUIS ALFREDO, para optar por el título de Licenciado en Comunicación Social de la Facultad de Comunicación Social, de la Universidad de Guayaquil.. Lcda. Laura Cárdenas Zhuma MSc. Docente Lector. III.

(5) AUTORÍA. Toda información, pensamiento, citas e investigaciones que tiene este documento es completamente responsabilidad de mi autoría.. Debo indicar que este documento no se ha presentado para obtener ningún otro título o grado con anterioridad.. Atentamente. Luis Alfredo Mendoza Alvarez C.I. 0922609441. IV.

(6) APROBACIÓN DEL JURADO EXAMINADOR. Los miembros designados para la sustentación aprueban el trabajo de titulación sobre el tema: “ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE DIVULGACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB-18 DE RIVER ECUADOR EN EL 2016.”: de Luis Alfredo Mendoza Alvarez de la carrera Comunicación Social.. Para constancia firman:. ……………………………. ……………………………. ……………………………. ……………………………. ---------------------------------------------. V.

(7) ACTA DE RESPONSABILIDAD. Yo, LUIS ALFREDO MENDOZA ALVAREZ, con cédula de ciudadanía número 092260944-1 declaro que el presente texto contiene información que es de mi autoría; debidamente citadas y referenciadas se exponen también criterios de diversos autores obtenidos de la investigación documental, cualitativa y de campo realizada a lo largo del desarrollo de este trabajo. El análisis, la propuesta, las conclusiones y las recomendaciones que se presentan a continuación son de exclusiva responsabilidad de su autor.. ………………………………………… Luis Alfredo Mendoza Alvarez C.I. 0922609441. VI.

(8) DECLARACIÓN EXPRESA. La propiedad y responsabilidad del contenido de este trabajo de titulación pertenece a su autor, LUIS ALFREDO MENDOZA ALVAREZ y también al patrimonio intelectual de la Universidad Estatal de Guayaquil.. …………………………………….. Luis Alfredo Mendoza Alvarez C.I. 0922609441. VII.

(9) DEDICATORIA. A DIOS, mi madre, mi esposa e hija, a mis familiares, profesores y amigos cercanos con quienes pude llegar a la meta proyectada para lograr ser un profesional. Agradezco al profesional Msc. Víctor Valdés Cabrera, Quien con sus conocimientos sabiduría e inteligencia supo guiarme en el transcurso del desarrollo de mi proyecto de trabajo.. VIII.

(10) AGRADECIMIENTO. A Dios, creador del cielo y de la tierra, Él que nos muestra su amor día a día.. A mi madre, mujer luchadora e incansable.. A mi esposa e hija que siempre están conmigo.. A varios de mis amigos que me inculcaron empezar esta carrera y poder terminarla.. A las personas cercanas que me ayudaron en oración para concluir este proyecto de tesis.. A varios de los profesores que me impartieron sus conocimientos cada año.. Jesús mi salvador, gracias por tu obra en mí.. Salmos 37:4Reina-Valera 1960 (RVR1960) 4 Deléitate asimismo en Jehová, Y él te concederá las peticiones de tu corazón.. IX.

(11) RESUMEN. En esta investigación, se analizó la insuficiencia de divulgación en las actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador en sus entrenamientos y competencias. Los autores que encontramos en el Marco Teórico validan el proyecto de investigación como lo son: Gonzáles, 2012 en su editorial la divulgación científica en las ciencias del deporte; Porto 2011 en su artículo Redes Sociales y el Periodismo; Julia, 2005 Editorial Cátedra Lingüística Lenguaje y nuevas tecnologías. Nuevas perspectivas, métodos y herramientas para el lingüista del siglo, Ribort M, D.L. (2010) Incidencias de las nuevas tecnologías; Miquel de Moragas 1994 en su cuaderno central Deporte y Medios de Comunicación. La propuesta es diseñar una Fan Page que trabajará en la divulgación en las actividades de los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador. En este proyecto de trabajo se contará con la ayuda de la logística y la tecnología digital por medio de los dirigentes del club para la implementación de la Fan Page. Los métodos utilizados en este trabajo de investigación fueron, histórico- lógico, deductivo-inductivo, y matemático. Además, se realizó el proceso de análisis e interpretación de los resultados obtenidos a través de los gráficos y de los cuadros estadísticos que se consiguieron mediante las encuestas. Una de las conclusiones que se obtuvo durante el proceso de análisis, es que se pudo evidenciar la insuficiencia en la divulgación de las actividades los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador. Se llegó a la recomendación de dar a conocer el trabajo de las divisiones formativas por medio de la divulgación de sus actividades para que de esta manera se amplié el estudio en otras categorías.. X.

(12) ABSTRAC In this research, I it was the inadequacy of disclosure in the activities of the categories under-18 category of River Ecuador in their workouts and competitions. The authors found in the theoretical framework validate the research project such as: Gonzales, 2012 in his editorial scientific communication in the Sciences of sport; Porto 2011 in his article social media and journalism; Julia, 2005 Editorial Chair in Linguistics Language and new technologies. New perspectives, methods, and tools for the linguist of the century, Ribort M, D.L. (2010) impact of new technologies; Miquel de Moragas 1994 in his central book sport and the media. One of the specific goals is to design a fan page. Through this page we vill plublished the players` of sub-18 category of River Ecuador.As a proposal for this research work, we will have logistics help and digital technology through leaders club .This is for the fan page creation.The methods used in this research work were; historically, deductive-inductive, and mathematical. In addition, the analysis process and interpretation of the results obtained through graphs and statistical tables were performed through surveys.One of the conclusions that we obtained during the analysis process is that it was possible to show the players`activities of category sub-18 of River Ecuador. It is recommended to use marketing to publish the work of the formative divisions through their activities release. So, the study could be extended to other categories.. Traducido por: MSc. Tamara Ugarte Docente de inglés C.I. 0918051012. firma. XI.

(13) ÍNDICE DE CONTENIDO CARATULA ............................................................................................................ I REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA .......................... I CERTIFICADO DEL TUTOR ............................................................................... II CERTIFICADO DOCENTE LECTOR ............................................................III AUTORÍA ............................................................................................................. IV APROBACIÓN DEL JURADO EXAMINADOR ................................................. V ACTA DE RESPONSABILIDAD ........................................................................ VI DECLARACIÓN EXPRESA .............................................................................. VII DEDICATORIA ................................................................................................ VIII AGRADECIMIENTO ........................................................................................ IX RESUMEN ............................................................................................................. X ABSTRAC............................................................................................................ XI Índice de Tablas ............................................................................................ XIV Índice de Gráficos ........................................................................................... XV INTRODUCCIÓN ..............................................................................................1 CAPÍTULO I ..........................................................................................................2 EL PROBLEMA.................................................................................................2 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...............................................2 1.2 FORMULACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA .........3 1.4 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA .............................................3 1.5 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ..............................................4 1.8 JUSTIFICACIÓN .....................................................................................4 1.9 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA ....................................................5 1.10 HIPÓTESIS .............................................................................................5 CAPÍTULO II ........................................................................................................6 MARCO TEÓRICO...........................................................................................6 2.1 Introducción ..............................................................................................6 2.2 ANTECEDENTES HISTÓRICOS .........................................................7 CAPÍTULO III .....................................................................................................24 METODOLOGÍA ............................................................................................24 3.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................24 3.2 MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN ...............................................24. XII.

(14) 3.3 TIPO DE INVESTIGACIÓN ................................................................24 3.4 SOFTWARE QUE SE UTILIZARÁ ....................................................25 3.5 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN ................25 3.6 POBLACIÓN Y MUESTRA ................................................................25 3.6.3 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES ........................26 3.6.4 Análisis de Resultados de las encuestas realizadas a los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador ....................................................28 3.6.5 Preguntas para entrevistas ..................................................................34 3.6.6 Informe de observación .......................................................................37 3.6.7 ANÁLISIS.............................................................................................37 CAPÍTULO IV .....................................................................................................38 PROPUESTA ....................................................................................................38 4.1 Introducción ............................................................................................38 4.2 Objetivos de la Propuesta.......................................................................39 4.3 Descripción de la propuesta ...................................................................39 4.4 Pasos para diseñar una Fan Page ..........................................................41 4.5 CALENDARIO .......................................................................................46 4.6 ACTIVIDADES ......................................................................................47 4.7 Financiamiento ........................................................................................49 4.8 Presupuesto: ............................................................................................50 4.9 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ...................................51 Bibliografía ...........................................................................................................53. XIII.

(15) Índice de Tablas Tabla 1: MURAL DEPORTIVO ........................................................................28 Tabla 2: Actividades Deportivas .........................................................................29 Tabla 3: Divulgación de Actividades ..................................................................30 Tabla 4: Divulgación de Competencias y Entrenamientos ...............................31 Tabla 5: Fan Page de Actividades ......................................................................32 Tabla 6: Fan Page de la categoría Sub - 18 ........................................................33. XIV.

(16) Índice de Gráficos Gráfico 1: Mural deportivo .................................................................................28 Gráfico 2: Actividades Deportivas ......................................................................29 Gráfico 3: Divulgación de Actividades ...............................................................30 Gráfico 4: Divulgación de Competencias y Entrenamiento .............................31 Gráfico 5: Fan Page de Actividades ...................................................................32 Gráfico 6: Fan Page de la Categoría Sub - 18 ...................................................33. XV.

(17) INTRODUCCIÓN. El deporte y su importancia como tal, hace que la sociedad se integre a conocer el trabajo de los clubes que realizan desde sus primeros minutos hasta el término de la práctica de fútbol. De esta manera el deporte es una necesidad por el cual muchas personas buscan desde muy pequeños.. Motivar al público que incluye a: padres, niños, adolescentes y a personas en general, es un proceso de formación integral. Es necesario destacar los distintos torneos a nivel local, nacional, e internacional; alcanzando reconocimientos que deben ser expuestos de forma pública a través de un medio de comunicación para potenciar el profesionalismo de los deportistas. Es por eso que las redes sociales en la actualidad son un recurso de suma importancia para la divulgación de la información a las masas, ya que permite que los datos viajen en tiempo real y se genere a su vez una interacción entre el emisor, receptor y el medio o canal.. El proyecto de trabajo se lo realizó en ciudadela Samanes al norte de la ciudad de Guayaquil, “Parque Samanes” donde hacen sus entrenamientos y competencias los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador.. 1.

(18) CAPÍTULO I EL PROBLEMA. 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. La ciudad de Guayaquil es la cuna de los equipos del fútbol ecuatoriano como lo son Barcelona S.C y el C.S. Emelec, sin embargo, en los últimos años se sumó a la lista otro representante, equipo que hoy se lo conoce como River Ecuador. Mediante un convenio realizado por primera vez fuera de Argentina por el Club Atlético River Plate, llegó a Ecuador un proyecto presentado al Doctor Mario Canessa Oneto, quien se convertiría en el fundador del club que hoy participa en la Seria “A” del fútbol ecuatoriano. En el fútbol ecuatoriano por varios años se ha trabajado en el proceso de las divisiones formativas, esta es un labor constante para el desarrollo que permite al joven destacarse en los diferentes torneos que se presentan con el pasar del tiempo, de esta manera las instituciones deportivas llegan a alcanzar cierto tipo de nivel futbolístico para que estos talentosos jugadores llenen las expectativas del entrenador del equipo de primera categoría de su club o de algún empresario que requiera de sus servicios. Es por eso que la escuela de fútbol de River Ecuador, es la que promueve una formación integral para los jóvenes deportistas que buscan un cambio sustancial a nivel personal mediante una profesionalización.. Muchos de los jóvenes destacan a temprana edad, sin embargo, no se conoce su progreso o sus logros deportivos hasta que se convierten en jugadores profesionales debido a la insuficiencia de divulgación de sus actividades que se hacen a través de los diferentes medios de comunicación, ya sean los tradicionales o las actuales Redes Sociales.. 2.

(19) Esta situación se aprecia en las canchas anexas y en el estadio Christian Benítez que se encuentran en el parque Samanes donde hacen sus entrenamientos y competencias la categoría sub-18 de River Ecuador.. 1.2 FORMULACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA. 1.3 FORMULACIÓN. ¿Por qué la insuficiencia de divulgación en las actividades de la categoría Sub-18 de River Ecuador en el año 2016?. 1.4 SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA. ¿Qué tan importante es para el equipo de River Ecuador mantener informados a los integrantes de la categoría Sub-18, así como a la comunidad en general, en relación a los resultados obtenidos en los diferentes partidos?. ¿Qué información obtienen los familiares, amigos, fanáticos de las actividades que realizan los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador?. ¿Cuáles son los aportes que las redes sociales realizan para la divulgación de las actividades en el ámbito deportivo?. ¿Es posible que el equipo de la categoría sub-18 de River Ecuador pueda sumar fanáticos y seguidores realizando una campaña de comunicación adecuada, a través de las redes sociales?. 3.

(20) 1.5 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. 1.6 Objetivo general. Analizar la insuficiencia de divulgación en las actividades de la categoría Sub-18 de River Ecuador en el 2016.. 1.7 Objetivos específicos. •. Diagnosticar la divulgación que ha tenido la categoría Sub-18 de River. Ecuador en el 2016. •. Sistematizar los referentes teóricos que vinculan la divulgación de. actividades deportivas en redes sociales •. Diseñar una Fan Page para divulgar las actividades que realiza la categoría. Sub-18 de River Ecuador.. 1.8 JUSTIFICACIÓN. Realizar distintas actividades deportivas beneficia al ser humano en cada una de sus etapas de la vida; la actividad mental y física contribuye a la prevención de vicios y enfermedades, además de ser un aporte en la rehabilitación de la salud.. Actualmente muchos futbolistas coinciden con la gran cantidad de ventajas que brinda el ejercicio físico como el manejo y control del carácter, la disciplina y la toma de decisiones acertadas dentro de la sociedad.. Muchos futbolistas de élite que representan al Ecuador a nivel internacional, los cuales han sido ponderados como grandes deportistas, sin embargo, en el país no se ha tomado conciencia de aquello, principalmente en lo que respecta a la formación integral a través del aporte que puedan generar los medios de comunicación con proyectos innovadores que sean direccionados hacia el crecimiento y motivación de los deportistas.. 4.

(21) A través de este proyecto de trabajo se busca generar la máxima información en la que se destacan semana a semana los jugadores de la categoría Sub-18 de River Ecuador, los mismos que serán beneficiados directamente, al contar con la Fan Page como medio de comunicación masivo para la divulgación de sus actividades.. A su vez los familiares, amigos y público en general se verán beneficiados de forma indirecta, ya que siendo fanáticos o hinchas podrán saber de las actividades que realizan los jugadores de la categoría Sub-18 de River Ecuador. El Facebook es un medio de comunicación que ha permitido generar vínculos entre sociedades y aporta a que los clubes de fútbol sumen seguidores, lo cual les beneficia como institución.. 1.9 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA. Tiempo: 2016. Espacio: Parque Samanes. Campo: Comunicación. Área: Comunicación y divulgación. Tema: Estudio de la divulgación en las actividades de la categoría Sub-18 de River Ecuador en el 2016.. Problema: insuficiencia de divulgación en las actividades de la categoría Sub-18 de River Ecuador en el 2016.. 1.10 HIPÓTESIS. Con la aplicación de una Fan Page se podrá disminuir la insuficiencia de divulgación en las actividades de la categoría Sub-18 de River Ecuador.. 5.

(22) CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1 Introducción. El presente proyecto de trabajo busca analizar la divulgación en las actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador de la ciudad de Guayaquil, para poder desarrollar información que se genera diariamente en los entrenamientos en las canchas anexas del parque Samanes y de los fines de semana que le toca disputar sus partidos como local en el estadio Christian Benítez Betancourt.. Mediante el diseño de la Fan Page , se busca trabajar en la divulgación de las actividades para ser reconocidos y poder brindarles la información adecuada y actualizada acerca de la categoría Sub-18 de River Ecuador, se generará comunicación con responsabilidad, ya que es importante para la difusión de las actividades a realizarse, ganando así espacio para la divulgación en redes digitales de información proyectándose en su buen trabajo periodístico brindando calidad comunicativa para cada uno de los usuarios que formen parte del seguimiento de dicha página a crearse, es fundamental que en la actualidad con el avance de las tecnologías se realicen diferentes tipos de trabajo comunicativo donde se pueda compartir conocimientos y transmitir comunicación.. Fan Page es un medio de acercamiento en el cual los comunicadores sociales pueden emprender un desarrollo evaluativo de su espacio a través del público que contempla sus publicaciones subidas en este medio digital, tomando en cuenta que no tienen que invertir económicamente para la producción de sus actividades. Con las redes sociales y la creación de un Fan Page, que son herramientas significativas de comunicación y con rendimiento, se puede mantener al día con la información, es por eso que se busca la creación de dicha página de fans.. 6.

(23) 2.2 ANTECEDENTES HISTÓRICOS. 2.2.1 Deporte El deporte es una acción recreativa que el ser humano realiza y se ha caracterizado por mantenerse ejercitado constantemente desde el principio de la creación, es recomendado excesivamente por distintos profesionales de salud, como consecuencia de los beneficios que ocasiona en el organismo, es un factor que disminuye de forma considerable la posibilidad de tener problemas cardiacos, además de mejorar el tono muscular y por ende su estética. En general el deporte aumenta el nivel de autoestima como efecto del bienestar que provoca.. De acuerdo con lo expuesto por (Velàsquez, 2001) hasta ahora, si por un lado puede aceptarse la idea de que en sus orígenes modernos, la práctica de los nuevos deportes ofrece a los participantes y espectadores sensaciones placenteras y liberadoras que hacen del ejercicio una actividad valiosa en si misma de gran aceptación, puede afirmarse que desde esos mismos orígenes y prácticas deportivas fueron rápidamente instrumentadas por las misma elites sociales que las crearon a partir de sus pasatiempos tradicionales en su propio beneficio.. El deporte es una actividad física, que permite mantenerte saludable y con un aspecto personal adecuado, elimina los problemas y te hace experimentar situaciones que psicológicamente te transporta a ser un ganador en cada competencia que desees superar. Es así que toda persona necesita estar con buen estado físico que lo haga sentir satisfecho de lo que realiza.. 2.2.2 Importancia del Deporte. El deporte contribuye muy positivamente al desarrollo de la personalidad, dotándola, de una muy saludable disciplina, de un inigualable espíritu de superación, de una increíble facilidad para relacionarse con los semejantes y, en deﬁnitiva, ayuda a convertirse en personas completas.. 7.

(24) El deporte es una actividad que el ser humano realiza principalmente con objetivos recreativos, aunque en algunos casos puede convertirse en una profesión.. La importancia del deporte es que permite que la persona ejercite su organismo para mantenerlo en un buen nivel físico, ayuda también a la capacidad física y mental.. 2.2.3 Divulgación del deporte. Según lo que nos indica, (Edo, 1999) en la revista titulada periodismo especializado y divulgación, dice que “El periodismo especializado puede encontrarse en cualquier tipo de textos (narrativos, descriptivos, argumentativos), de lenguaje (de alto nivel teórico, de divulgación ilustrada, de divulgación popular), de periódicos (de información general y de información selectiva, comerciales, militantes, académicos, de circulación transnacional, nacional, regional y local) y de audiencias (de masas, de élites, de especialistas).”. La realidad es que en la actualidad el periodismo especializado se encuentra establecido en todo tipo de medios, se incorpora en mayor y menor medida día a día, pero también es cierto que en este tiempo las nuevas tecnologías se han apoderado de muchos usuarios siendo un sector estrella de la especialización por lo que brinda la información variada y más amplia en cuanto a temas, niveles de divulgación, etc. Son las nuevas tecnologías.. La divulgación en el deporte es la asignatura que se basa en un procedimiento que denota los resultados, indicando a la sociedad los conocimientos reales que se muestran de principio a fin en una investigación. El periodista debe encargarse de publicar el desenlace de su búsqueda y conclusión de la información que se vaya a publicar siendo esta verificable. Como argumenta (Gonzàlez, 2012) “la divulgación de la ciencia es una disciplina, un sistema de conocimiento cuyo objetivo fundamental es expresar de forma clara. 8.

(25) y atractiva el conocimiento científico y sus resultados. De tal forma que este saber se acerque a la sociedad en general”.. 2.2.4 FAN PAGE Un Fan Page (página de fans) ofrece la iniciativa y para los emprendedores es un instrumento necesario para el apoyo y desarrollo de las actividades creadas a través de la red social como lo es Facebook, es visitada por miles de usuarios a diario, y es así como brinda la oportunidad de que sea observado por muchas personas en el mundo, aquí se refleja la verdadera utilidad de un Fan Page, el secreto está en mantener siempre el contacto con los usuarios que siguen la página y de compartir información actualizada con fotos y videos de forma real.. En la actualidad los profesionales pueden utilizar otras vías de medios sociales como lo son: Twitter, Instagram, YouTube, etc. para dirigir las publicaciones con orden profesional por lo que se genera un vínculo o relación importante entre las redes sociales, buscando ganar espacio con capacidad para el uso de redes digitales enfocándolo en un buen trabajo informativo, mostrando calidad de comunicación para todos los usuarios.. Hoy en día es importante que los programas se dispongan a la altura de las nuevas tecnologías para realizar diferentes trabajos de información impartiendo conocimiento, con la actualización de las tecnologías y la creación de un Fan Page que son beneficios importantes para nutrir la información y mantener comunicados a los usuarios, es por eso que se busca la creación de una página de fans.. Las TIC Las TIC se determinan como sistemas tecnológicos que procesa información y facilita la comunicación entre dos o más o usuarios, creando un gran impacto en el funcionamiento de las organizaciones que han alterado su propia estructura. Las TIC generan diversos efectos dependiendo de la función que desempeñe en la. 9.

(26) organización, este artículo pretender caracterizar grandes funciones de las mismas, con efectos y necesidades de gestiones diferentes. (Macau, septiembre 2004). Las TIC es un sistema tecnológico que aporta a la era digital con funciones que facilita al usuario donde trata la información avanzada y complementa el buen aprendizaje, aportando con agilidad y manteniendo a las personas acopladas a la buena asesoría comunicativa.. Nuevas tecnologías Cuando se habla de nuevas tecnologías, se refiere al avance que existe actualmente en la comunicación digital y nuevas herramientas, los medios se desarrollan para la guía y el proceso de información en el que el usuario pueda tener acceso a la biblioteca como instrumento básico en determinadas áreas del conocimiento.. Vivimos en la era de la información donde existen tres olas, la primera ola fue la revolución agrícola, la segunda la industrial y con ella la migración del campo a la ciudad, la tercera ola es la de la de revolución de la información y del conocimiento. Cada una de estas olas ha surgido en torno a los distintos tipos que se presentan en la sociedad. Estas tecnologías están cambiando la forma de hacer las cosas, de relacionarnos, trabajar, de aprender, de divertirnos y de modo muy sutil están cambiando nuestra forma de pensar. (Julia, 2005). Efectivamente las nuevas tecnologías en este tiempo nos desvinculan de la sociedad que se apoderan de nuestros ideales, pensamientos, decisiones que podamos ejercer con el tiempo. Las nuevas tecnologías es también una oportunidad para comunicación; ya que con ella se puede expandir con agilidad y facilidad para el usuario.. 10.

(27) Las nuevas tecnologías y su función en la comunicación Las tecnologías y la sociedad están conectadas entre sí, la tecnología es un proyecto histórico-social en la que se encuentran las personas y los intereses dominantes, actúan como motor sobre la sociedad incitando cambios en la comunicación, creando expectativas anheladas o apartadas donde se han esparcido en organizaciones y hoy en día sirven para actividades productivas y de servicio. Todos los cambios realizados actualmente son gracias al avance de las tecnologías y de las telecomunicaciones, buscando que continúen creciendo para brindar una comunicación efectiva y que permita a su vez múltiples desarrollos de varias actividades.. Medios sociales. Las Redes Sociales han revolucionado la era informática y generado que nuestra sociedad se encuentre interrelaciona con la familia, grupo de trabajo, amigos, etc. Esto se ha convertido en un fenómeno social que conlleva interactuar constantemente por medio de la web. Las Redes Sociales están percibiendo gran importancia en lo que se refiere a la sociedad, como lo dijo Aristóteles “el hombre es un ser sociable por naturaleza”. El hombre necesita vivir en sociedad ya que de esta manera experimenta objetivos que se relacionan con la seguridad de información.. Nuevas tecnologías en el ámbito organizacional. Los medios sociales en la actualidad se sirven de las tecnologías y tienen capacidad del uso de la información con vínculos a los nuevos medios y es indispensable en los conocimientos básicos en el uso de cada mecanismo. Las nuevas tecnologías son procesos de comunicación donde se desarrollan en diversas áreas, en el cual se pueden crear buenas relaciones de comunicación generando valores de confianza en la información, expresando sus ideas y a la vez trasmitirlas.. 11.

(28) La Web 2.0 y la comunicación. La Web 2.0 es el cambio que se dio en internet desde las webs tradicionales y que eran destinadas a un solo usuario, no se trata de cooperar sino de notificar mejores datos para superar el servicio de comunicación y aplicaciones online. También podemos decir que es la evolución de las antiguas aplicaciones, como lo eran las de escritorio. Redes sociales y el periodismo. (Renò, 2011) Nos dice que Fanpage es una fuente de comunicación que acoge información y muchas veces pueden ganarse el apelativo de “viral”, mediante este medio puede difundirse rápidamente hasta convertirse en una información mediática, capaz de generar beneficios rentables para su autor. En la actualidad muchos comunicadores pueden utilizar otras vías de redes sociales para dirigir sus publicaciones de orden profesional, lo cual genera una relación importante entre la red social y el usuario, ganando espacio con un fin mediático y de ingresos representativos a los medios de comunicación tradicionales.. La ventaja de las publicaciones en las páginas de fans, logran obtener una gran aceptación y que pueden llegar a formar parte de la plataforma principal de Facebook, confortando el interés de quienes buscan más información a través de medios tecnológicos.. En otro punto hay un creciente espacio para comunicadores y especialmente para periodistas en el mercado de trabajo con las redes sociales y con contenidos multimedia. Hay una demanda de mercado, pero no hay un estudio de como producir contenidos que atiendan esta demanda, además hay empresas que apuestan en la creación y desarrollo de redes sociales con herramientas destinadas a periodistas, como Facebook, Google y Twitter, también se producen tecnologías para producción periodística en dispositivos de telefonía móvil. De acuerdo a (Porto, 2011) “Este artículo presenta conceptos y procedimientos para que si pueda producir contenido informativo verdaderamente interactivo y 12.

(29) que contempla los conceptos de la transmediación. Para tanto, llevo a cabo los datos levantados en la primera etapa de mi estudio sobre el tema, apoyados en resultados del experimento piloto”. Facebook. En la actualidad, Internet y sus diferentes aplicaciones están modificando prácticas tan antiguas como la escritura y la lectura, necesarias para preservar y mantener viva la cultura y la sociedad, de un modo similar a como, en su momento, aconteció con la aparición del alfabeto y el papiro, y más tarde, con la imprenta y el papel.. La importancia de la comunicación en el deporte De acuerdo a lo que argumenta, (Moragas, 1994)” La importancia y la profundidad de las relaciones entre comunicación y deporte ha sido calificada en diversos estudios sociológicos como un “matrimonio de intereses”. En este Cuaderno Central se utiliza también la expresión “sinergias” para expresar esta relación y cooperación, de forma más tecnológica o industrial. Las relaciones entre comunicación y deporte en la sociedad contemporánea son tan importantes y complejas que su estudio incluso nos permite descubrir las condiciones en las que se desarrolla la moderna industria de la cultura y de la comunicación”.. El análisis del deporte en los medios de comunicación puede llegar a ser tan representativo como pueda serlo el de otros grandes fenómenos de la comunicación moderna, como la ficción televisiva o la publicidad. Según lo que indica (Kapuściński, 2002) “El deporte no sólo es entretenimiento, es una faceta social del ser humano que fomenta la competitividad, la alta preparación y la mentalidad del triunfo; virtudes fundamentales dentro de una sociedad que pretenda encabezar el ritmo global”.. 13.

(30) El deporte un acto de necesidad donde se puede contar con profesionales en la comunicación que vayan desarrollando el periodismo y se vaya ajustando a las nuevas tecnologías, ya que el internet aplica nuevos retos para la profesión.. De acuerdo a lo que argumenta (Sartori, 1998) Tal como su objeto de estudio, el periodismo tiene que remasterizarse de manera continua. Aunque su función dentro de la sociedad no se modifique, su forma debe adoptar las nuevas corrientes en los medios de comunicación. Los progresos tecnológicos se deben explotar y para esto se necesitan especialistas que los manejen y creen un entorno agradable a ellos.. Para un buen trabajo periodístico debemos prepararnos de manera responsable y con la capacidad de poder brindar la información para la sociedad creando un ambiente complaciente para ellos divulgando las actividades a realizar.. (fromm, 2003), dice que el periodismo deportivo es el vínculo del progreso común entre medios y deporte. Es la red que los ata, que acerca a las audiencias a ambos y sostiene un espectáculo económico, social y cultural en evolución constante.. Es por eso que el periodismo y los medios de comunicación tradicionales deben favorecer con nuevos conceptos usando e integrando el periodismo digital que se fundamente con el participativo y ciudadanos.. La Comunicación. La comunicación es un proceso de información para dialogar, emitir información, hacia un receptor determinando un mensaje, para una magnifica información para esto existe la comunicación; ya que sin ella no se podría acudir en el mal uso de la información y así grandes medios puedan echar a perder su trabajo.. De acuerdo a lo que argumenta (Wolton, 2005) La comunicación es uno de los símbolos más sobresalientes del siglo xx, su ideal, aproximar a los hombres, los. 14.

(31) valores y las culturas compensa los horrores y barbaries de nuestra época. Es también una de las experiencias frágiles del movimiento de emancipación, sus progresos acompañaron las luchas por su libertad, por los derechos del hombre y la democracia.. La comunicación es importante para toda la sociedad; ya que informar con responsabilidad y dignidad nos ayuda a crecer profesionalmente, difundiendo la información adecuada y verídica en los diferentes medios.. En la nueva era informática y tecnológica, apartados de las cartas que se escribían, los mensajes, interacciones personales. En la actualidad utilizan las redes sociales como método fácil y con considerable velocidad de comunicación. Dentro de las mismas nos encontramos que no solo hay un medio de comunicación para dialogar sino que también expresan sentimientos muchas veces su estado de ánimo, haciendo así su respectiva publicación en redes digitales. De esta forma se origina un proceso comunicativo que va más allá en los mensajes comunicacionales.. Para la sociedad tener redes sociales significa más que tener una lista de contactos. Significa ejecutar las relaciones en otro ambiente donde la información que se comparta sea el principal vínculo.. 2.2.5 MARCO CONTEXTUAL Fútbol en el Ecuador El fútbol en el ecuador se inició el 30 de mayo de 1925 (91 años de fundación), se la reconoció con el nombre Federación Deportiva Nacional, esta a su vez se afilio a la FIFA en el año de 1926 y un año después a la Conmebol. Juan Alfredo Wright quien vivió en Inglaterra fue quien trajo a nuestro país el primer balón de futbol para que este deporte sea practicado, el guayaquileño jugo en unión Cricket de Lima Perú junto a su hermano.. 15.

(32) Guayaquil Sport Club fue la primera institución deportiva de fútbol que se afilió a la Federación Deportiva Nacional el 23 de abril de 1899 por los hermanos Wright. El 28 de enero de 1900 empezaron a jugar de manera amateur donde se registraron los primeros encuentros, a su vez Guayas y Pichincha empiezan a organizar torneos en el año de 1922, hasta (1950) y Pichincha (1953).. En Riobamba se realizaron las primeras olimpiadas en el año de 1926 siendo Chimborazo quien gano de manera invicta el evento, en este año Ecuador se integra a la FIFA y en 1927 a la Conmebol. En los años de 1940 hasta 1949 se jugaron los primeros campeonatos con selecciones amateurs. En 1951 la provincia del Guayas empieza a jugar torneos provinciales profesionalmente y Pichincha en 1953. El campeonato nacional en nuestro país empezó a jugarse en el año de 1957 aunque por dos años se suspendió y se reanudo hasta la actualidad.. El 30 de junio de 1967 aparece la Asociación Ecuatoriana de Futbol. El 26 de mayo de 1978 se modifican los estatutos de la institución y se le cambia el nombre a Federación Ecuatoriana de fútbol.. Equipos del Guayas Barcelona S.C. Barcelona S.C. fue fundado el 1 de mayo de 1925 en el Barrio del Astillero, por algunos simpatizantes del fútbol.. El equipo canario es uno de los clubes más representativos de fútbol ecuatoriano, más aún del Guayas.. Lo fundaron un grupo de amigos catalanes y guayaquileños que Vivian al sur en el “Barrio del Astillero”. El nombre que le asignaron al equipo se derivó gracias a las misiones españolas a la comunidad ecuatoriana en aquel tiempo, de esta manera tomaron el nombre porque sus fundadores eran hinchas del equipo español el club Barcelona “Barca”.. 16.

(33) El equipo Amarillo empezó a jugar sus torneos de forma amateurs en Guayas, después paso a jugarse de manera profesional, en el torneo de la costa cuando se unificó en el año de 1957. El “ídolo del astillero” como se lo conoce a Barcelona S.C. se mantiene jugando de manera profesional en la serie A del futbol ecuatoriano desde 1957 hasta ahora 2017 (60 torneos nacionales) su estado, es el Monumental Banco Pichincha.. En su historia el equipo amarillo tiene 5 títulos en campeonatos guayaquileños y 15 campeonatos nacionales, ha disputado 2 finales de copas libertadores de América, la primera en 1990 ante Olimpia de Paraguay perdiendo en su partido de ida 2x0, y en su partido de vuelta jugado en el Estadio Monumental “Isidro Romero Carbo” cuando empataron 1x1 obteniendo el subcampeonato, siendo este el primer equipo ecuatoriano en disputar una final de Copa Libertadores de América.. Su segunda final de Copa Libertadores de América la disputó con el equipo brasileño Vasco Da Gama jugado en el Estadio Sao Januàrio, en su partido de ida el equipo de Vasco le ganó 2x0 al equipo amarillo, en el partido de vuelta jugado en el Estadio Monumental Isidro Romero Carbo, el encuentro terminó 2a1 a favor del visitante.. Las formativas en Barcelona S.C. En la actualidad B.S.C tiene cuatro categorías formativas sub-12,14,16,18 donde los niños y adolescentes se preparan para demostrar sus habilidades y para poder participar cada año en los torneos nacionales, de esta manera se puede nutrir directa al equipo de primera con jugadores que tengan las características necesarias para que estas sean llamadas a formar parte del primer plantel. Todas estas categorías cuentan con un departamento médico y de nutrición, para que todas sus categorías se mantengan en plena salud deportivo.. 17.

(34) Club Sport Emelec El “Ballet Azul” como se lo conoce al Club Sport Emelec fue fundado el 28 de abril de 1929 por su presidente George Capwell. A principios el club contaba con varios deportes, como lo eran: natación, béisbol, boxeo, básquet y atletismo. Su presidente convocó a una asamblea a sus trabajadores para que sean parte del primer equipo de la empresa, entre ellos: Nathan Meyers, Víctor Peñaherrera, Octavio Arbaiza Márquez de la Plata, Francisco Quinteros y Roberto Alvarado. Su nombre institucional fue Empresa Eléctrica del Ecuador: EMELEC.. El 7 de junio de 1929 el club se afilió a la Federación Deportiva del Guayas, ingresando a la serie “C”, debutó el 24 de junio contra Gimnástica. El equipo azul ha sido campeón por trece ocasiones: 1957, 1961, 1965, 1972, 1979,1988,1993, 1994, 2001, 2002, 2013, 2014 y 2015. Tiene tres Bicampeonatos en los torneos nacionales en 1956-1957 campeonato de Guayaquil, 1993-1994 y el 2001,2002; y el tricampeonato en los años 2013-2014-2015.. Formativas del C.S. Emelec El equipo “Millonario” cuenta con cuatro categorías formativas: Sub-12-14-16 y 18 que participan en el torneo nacional de la Serie “A”. Actualmente entrenan en el Parque Samanes con 2 canchas para sus entrenamientos y partidos como local, una de césped natural y la otra de césped sintético. Cuentan con sus respectivos departamentos médicos y logística en las las instalaciones del parque.. 18.

(35) River Ecuador El equipo de la “Banda Roja” como se lo denomina a River Ecuador fue fundado el 7 de septiembre de 2007 por el Dr. Mario Canessa Oneto que actualmente juega en la Serie “A” del balompié ecuatoriano. El club hizo un convenio con el equipo River Plate de Argentina por recomendaciones del ex-futbolista ecuatoriano Alberto Montaño quien tuvo acercamiento con Cesar Vigevani mostrándole el proyecto para que este sea implementado y trabajado en nuestro país. El proyecto fue llamado “La Banda Roja te Espera”, este convocó a jóvenes de todas las edades para que formen parte de sus categorías formativas. Al finalizar la etapa de preparación hubo cuatro jóvenes que demostraron estar preparados para ser parte de los entrenamientos del equipo de River Plate de Argentina.. River Ecuador hizo convenios con Fedeguayas e IPAC el mes de octubre de 2007 para que niños se integren y sean parte de sus formativas y que esta a su vez siga sumando jóvenes valores en lo futbolístico, de la misma manera se sumó las instalaciones de la Ciudad Deportiva Pérez Perasso para que asistan y sean parte de la escuela de fútbol.. El equipo guayaquileño debutó en el 2008 en segunda categoría del fútbol ecuatoriano, hizo como local en el Estadio “La Fortaleza” ubicado en el Km 14 ½ vía La Aurora-Samborondón, cuenta con 2 canchas profesionales. Luego de participar en los torneos de segunda categoría el equipo rojo obtiene su primer título de campeón el 23 de agosto de 2008 y a año consecutivo obtiene su Bicampeonato, accediendo a la Serie “B”. El 29 de noviembre del 2014 el ascendió a la Serie “A” ganando su partido de visitante 2 a 1 al cuadro del Delfín de Manta con goles de Luis García Anchundia y Edison Caicedo con el que obtuvo el segundo lugar de la Serie “B” atrás del cuadro de S.D. Aucas de la ciudad de Quito.. 19.

(36) El 31 de enero del 2015 disputa su primer cotejo oficial en torneos del campeonato nacional y lo hace como local ante el también ascendido S.D. Aucas al que le ganó 2 a 1 en el estadio Christian Benítez ubicado en el parque Samanes al norte de Guayaquil, para el equipo de la “Banda Roja” marcaron Denys Giler y Daniel Néculman.. Formativas de River Ecuador. Actualmente River Ecuador cuenta con cuatro categorías formativas que participan en el torneo nacional del fútbol ecuatoriano, Sub-12-14-16 y 18. Tiene 2 canchas de entrenamientos que se encuentran en la parte de atrás del Estadio Christian Benítez del Parque Samanes ubicado al norte de la ciudad de Guayaquil. Tiene departamento médico para que los jugadores de todas las categorías sean atendidos como equipo de primera.. 2.2.6 FUNDAMENTACIÓN LEGAL. CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR 2008.. Sección sexta Cultura física y tiempo libre. Art. 381.- El Estado protegerá, promoverá y coordinará la cultura física que comprende el deporte, la educación física y la recreación, como actividades que contribuyen a la salud, formación y desarrollo integral de las personas; impulsará el acceso masivo al deporte y a las actividades deportivas a nivel formativo, barrial y parroquial; auspiciará la preparación y participación de los deportistas en competencias nacionales e internacionales, que incluyen los Juegos Olímpicos y Paraolímpicos; y fomentará la participación de las personas con discapacidad. El Estado garantizará los recursos y la infraestructura necesaria para estas actividades. Los recursos se sujetarán al control estatal, rendición de cuentas y deberán distribuirse de forma equitativa.. 20.

(37) Art. 382.- Se reconoce la autonomía de las organizaciones deportivas y de la administración de los escenarios deportivos y demás instalaciones destinadas a la práctica del deporte, de acuerdo con la ley.. Art.383.- Se garantiza el derecho de las personas y las colectividades al tiempo libre, la ampliación de las condiciones físicas, sociales y ambientales para su disfrute, y la promoción de actividades para el esparcimiento, descanso y desarrollo de la personalidad.. LEY DEL DEPORTE, EDUCACION FISICA Y RECREACIÒN TITULO I. Art. 1.- Ámbito. - Las disposiciones de la presente Ley, fomentan, protegen y regulan al sistema deportivo, educación física y recreación, en el territorio nacional, regula técnica y administrativamente a las organizaciones deportivas en general y a sus dirigentes, la utilización de escenarios deportivos públicos o privados financiados con recursos del Estado.. Art.2.- Objeto. - Las disposiciones de la presente Ley son de orden público e interés social. Esta Ley regula el deporte, educación física y recreación; establece las normas a las que deben sujetarse estas actividades para mejorar la condición física de toda la población, contribuyendo así, a la consecución del Buen Vivir.. Art.3.- De la práctica del deporte, educación física y recreación. - La práctica del deporte, educación física y recreación debe ser libre y voluntaria y constituye un derecho fundamental y parte de la formación integral de las personas. Serán protegidas por todas las Funciones del Estado.. Art.4.- Principios. - Esta Ley garantiza el efectivo ejercicio de los principios de eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía, desconcentración, descentralización, coordinación, participación, transparencia, planificación y evaluación, así como. 21.

(38) universalidad, accesibilidad, la equidad regional, social, económica, cultural, de género, estaría, sin discriminación alguna.. Art.5.- Gestión. - Las y los ciudadanos que se encuentren al frente de las organizaciones amparadas en esta Ley, deberán promover una gestión eficiente, integradora y transparente que priorice al ser humano.. Art.8.- Condición del deportista. - Se considera deportistas a las personas que practiquen actividades deportivas de manera regular, desarrollen habilidades y destrezas en cualquier disciplina deportiva individual o colectiva, en las condiciones establecidas en la presente ley, independientemente del carácter y objeto que persigan.. Art. 9.- De los derechos de las y los deportistas de nivel formativo y de alto rendimiento. - En esta Ley prevalece el interés prioritario de las y los deportistas, siendo sus derechos los siguientes: a) Recibir los beneficios que esta Ley prevé de manera personal en caso de no poder afiliarse a una organización deportiva; b) Ser obligatoriamente afiliado a la seguridad social; así como contar con seguro de salud, vida y contra accidentes, si participa en el deporte profesional; c) Los deportistas de nivel formativo gozarán obligatoriamente de un seguro de salud, vida y accidentes que cubra el período que comienza 30 días antes y termina 30 días después de las competencias oficiales nacionales y/o internacionales en las que participen; d) Acceder a preparación técnica de alto nivel, incluyendo dotación para entrenamientos, competencias y asesoría jurídica, de acuerdo al análisis técnico correspondiente; e) Acceder a los servicios gratuitos de salud integral y educación formal que garanticen su bienestar; f) Gozar de libre tránsito a nivel nacional entre cualquier organismo del sistema deportivo. Las y los deportistas podrán afiliarse en la Federación Deportiva Provincial de su lugar de domicilio o residencia; y, en la Federación Ecuatoriana. 22.

(39) que corresponda al deporte que practica, de acuerdo al reglamento que esta Ley prevea para tal efecto; g) Acceder de acuerdo a su condición socioeconómica a los planes y proyectos de vivienda del Ministerio Sectorial competente, y demás beneficios; y, h) Acceder a los programas de becas y estímulos económicos con base a los resultados obtenidos.. 23.

(40) CAPÍTULO III METODOLOGÍA La metodología forma parte de la estructura de un trabajo de investigación, para aplicar adecuadamente a las condiciones de la muestra.. 3.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN Este proyecto de investigación se lo desarrolló en el diseño cualitativo.. 3.2 MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN. Los métodos tienen como propósito investigar y descubrir aspectos importantes del trabajo con el objetivo de dar respuestas a las preguntas planteadas en la investigación.. Método histórico-lógico- Se aplica en el análisis histórico del problema Método deductivo-inductivo- El método deductivo, argumenta los hechos observados basándose en lo general visualizado y el método inductivo formula ideas segmentando los hechos observados.. Método Matemático. - Este método fue utilizado para el análisis porcentual y en la representación gráfica de los datos.. 3.3 TIPO DE INVESTIGACIÓN. Descriptiva. - La investigación se desarrolló mediante un estudio descriptivo, lo real permite ordenar el resultado de las observaciones, el comportamiento, las características, las causas, otras variables y hechos. Esta investigación no tiene hipótesis exacta; ya que se argumenta en una secuencia de análisis que permite dar el conocimiento y acaparar resolución con un margen de error menor.. 24.

(41) Se ha escogido la investigación descriptiva para analizar los fenómenos que ocasionan variables; para dirigir de cómo, cuándo, dónde, por qué, y quiénes son los que se interponen en la causa y efecto de cada fenómeno.. 3.4 SOFTWARE QUE SE UTILIZARÁ. Los datos para la investigación han sido desarrollados en los programas con Microsoft Word y Excel.. 3.5 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN. Entrevistas. - Con la entrevista a los profesores de la categoría Su-18 de River Ecuador se tratará de determinar las causas de la insuficiencia de divulgación que existe. Encuestas. - Mediante las encuestas se determinará la importancia que existe de poder contar con el proyecto informativo a través de la divulgación en las actividades de la categoría Sub-18 de River Ecuador.. Observación. - Se la realizó mediante un recorrido por las instalaciones de las canchas anexas al Estadio Christian Benítez donde entrenan y hacen sus partidos como local la categoría Sub-18 de River Ecuador, de esta manera se pudo visualizar que no cuentan con murales e informativos que faciliten la información de las actividades que realizan.. 3.6 POBLACIÓN Y MUESTRA. 3.6.1 POBLACIÓN Las divisiones formativas del Club River Ecuador cuentan con 100 jugadores en sus cuatro categorías que van desde la Sub-12 a la Sub-18 que juegan en el campeonato nacional.. 25.

(42) 3.6.2 MUESTRA Se utilizó como muestra la categoría Sub-18 que cuenta con 25 jugadores constituyendo el 25% de la población, por lo que se puede apreciar que es representativa, esta es una muestra intencional no probabilística, fue seleccionado de acuerdo con el interés del autor.. 3.6.3 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES. Variable dependiente- Insuficiencia de divulgación en las actividades de la categoría Sub-18 de River Ecuador.. Variable independiente- Diseñar una Fan Page. Conceptualización de la variable dependiente. Insuficiencia: Falta, escasez, carencia, deficiencia, ignorancia, impericia, incapacidad, incompetencia, ineptitud, penuria, poquedad, cortedad Diccionario de sinónimos y antónimos © 2005 Espasa-Calpe:. Divulgación: Difusión, propagación, propaganda, publicidad, extensión, generalización, información. Diccionario de sinónimos y antónimos © 2005 Espasa-Calpe:. Actividades: Ocupación, profesión, tarea, labor, función, trabajo, acción, agilidad, movimiento, celeridad, dinamismo, presteza, diligencia, rapidez, velocidad, prontitud. Diccionario de sinónimos y antónimos © 2005 Espasa-Calpe:. 26.

(43) Ilustración 1: ACTIVIDADES INSUFICIENCIA. DIVULGACIÓN. INFORMACIÓN. CARENCIA. ESCASEZ. COMUNICACIÓN. ACTIVIDADES. TRABAJO. ENTRENAMIENTOS. COMPETENCIAS PRENSA ESCRITA. TELEVISIÓN. RADIO. ES ESC. 27.

(44) 3.6.4 Análisis de Resultados. 1.- ¿Conoce usted de la existencia de algún mural en las instalaciones deportivas donde se divulgan sus actividades? Tabla 1: Mural Deportivo. Gráfico 1: Mural Deportivo. ANÁLISIS Conforme con los resultados obtenidos de las encuestas, el 56% considera que no conoce de la existencia de ningún mural en las instalaciones deportivas, el 44% indica que sí conoce. Esto indica que la mayoría de sus jugadores no hay visto un mural o informativo en las instalaciones deportivas, y por lo tanto no se ha reflejado y divulgado sus actividades.. 28.

(45) 2.- ¿Sus actividades deportivas han sido divulgadas en medios tradicionales y digitales? Tabla 2: Actividades Deportivas. Gráfico 2: Actividades Deportivas. ANÁLISIS De acuerdo con los resultados obtenidos de las encuestas, el 64% respondió que sus actividades deportivas no han sido divulgadas en los medios tradicionales y digitales, el 36% respondió que sí han sido divulgadas. Se evidenció que las actividades deportivas no han sido divulgadas en medios tradicionales y digitales, lo que se asume que no hay las coberturas que demuestren el trabajo realizado día a día en los entrenamientos y competencias.. 29.

(46) 3.- ¿Cree usted que es importante la divulgación de las actividades que se realizan en la categoría sub-18 de River Ecuador? Tabla 3: Divulgación de Actividades. Gráfico 3: Divulgación de Actividades. ANÁLISIS Con los resultados obtenidos de las encuestas el 64% cree que es importante la divulgación de las actividades que se realizan, el 36% cree que no son importantes. Para que sean divulgadas las actividades de los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador debe haber un departamento de comunicación dirigido exclusivamente para ellos; y que a su vez den a conocer el trabajo que realizan en entrenamientos y competencias, ya que para pocos no es tan importante que sus actividades sean divulgadas.. 30.

(47) 4.- ¿Le gustaría que sus actividades en competencias y entrenamientos sean divulgadas en medios tradicionales y digitales? Tabla 4: Divulgación de Competencias y Entrenamientos. Gráfico 4: Divulgación de Competencias y Entrenamiento. ANÁLISIS Conforme con los resultados obtenidos en las encuestas, el 68% si le gustaría que sus actividades en competencias y entrenamientos sean divulgadas en medios tradicionales y digitales, el 32% no le gustaría. Esto indica que sí le gustaría que las actividades en entrenamiento y competencias sean divulgadas, que haya coberturas diariamente y que de esta manera las personas se informen por los medios tradicionales y digitales del trabajo que se realiza.. 31.

(48) 5.- ¿Conoce usted de alguna Fan Page donde se divulgan las actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador? Tabla 5: Fan Page de Actividades. Gráfico 5: Fan Page de Actividades. ANÁLISIS. De acuerdo con los resultados obtenidos de las encuestas, el 24 si conoce de una Fan Page donde se divulgan sus actividades, el 76% no conoce. Esto indica que la mayoría no conoce de una Fan Page donde se divulguen sus actividades, por lo que no han encontrado información en redes sociales donde se conozca de los trabajos realizados diariamente.. 32.

(49) 6.- ¿Cree usted que la categoría sub-18 de River Ecuador deba tener su propia Fan Page donde se divulguen sus actividades? Tabla 6: Fan Page de la categoría Sub - 18. Gráfico 6: Fan Page de la Categoría Sub - 18. ANÁLISIS Con los resultados obtenidos de las encuestas, el 84% indica que, si están de acuerdo de tener su propia Fan Page, y el 16% no. Para poder divulgar las actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador se llegó a la conclusión de que se implemente su propia Fan Page para que conozcan de sus entrenamientos y competencias.. 33.

(50) 3.6.5 Preguntas para entrevistas. Entrevista # 1. ¿Cree usted que es importante que las actividades de los jugadores de la categoría sub-18 sean divulgadas en redes sociales? Es muy importante, porque de esta manera se darán a conocer los trabajos que se realizan diariamente, demostrando el rendimiento y funcionamiento de cada jugador dentro del campo de entrenamiento.. ¿Por qué no son divulgadas las actividades de los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador? Porque es común en nuestro país que no se le dé el seguimiento necesario a los jugadores jóvenes que se preparan y tiene el sueño de llegar a ser profesionales, solo se los conoce cuando estos destacan y tiene sus condiciones adecuadas para llegar al equipo de primero, mientras tanto los trabajos en las divisiones formativas no son conocidas.. ¿Existe algún medio tradicional o digital que le dé cobertura a las actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador? Poco seguimiento se le da, solo hay coberturas cuando se llega a obtener el título de campeón en el año, pero mientras tanto la información o cobertura es mínimo.. ANÁLISIS Siempre es importante dar a conocer el trabajo que se realiza diariamente en los entrenamientos y competencias de las categorías formativas de los clubes de primera del país, que los familiares, amigos e hinchas conozcan del proceso que tienen los jugadores que se proyectan a ser profesionales, y que a su vez los medios tradicionales y digitales tengan les de la debida divulgación.. 34.

(51) Entrevista # 2. ¿Existe algún departamento de comunicación donde se les dé el debido seguimiento a los jugadores de la categoría sub-18, por qué? Por lo que se, si hay, pero no se le da el seguimiento correspondiente a las actividades que realizan los jugadores de esta categoría, más se enfocan en los trabajos del equipo de primera.. ¿Cree usted que es importante que se divulguen las actividades que se realizan día a día en los medios tradicionales o digitales? Muy importante, porque de esta manera se podrá conocer del trabajo que realizamos diariamente y del rendimiento que pueda tener cada jugador dentro del campo de juego.. ¿Cree usted que sea útil diseñar una Fan Page donde se divulguen las actividades de los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador? Claro que, si es útil, ya que con esta red social se podrá conocer a sus seguidores, amigos, familiares, profesores y dirigentes lo que se hace y el trabajo que se designa a diario y también de los partidos que realizamos dentro y fuera de nuestro reducto de juego.. ANÁLISIS Por lo general las instituciones deportivas deben tener un departamento de RR.PP. que se informe y se divulgue el trabajo que se realiza antes, durante y después de los entrenamientos y competencias, debe ser profesional y a su vez se le debe dar el seguimiento oportuno a cada jugador para que su progreso sea reconocido por las redes sociales o medios tradicionales.. 35.

(52) Entrevista # 3. ¿Por qué no se les da el debido seguimiento a los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador? Porque en nuestro país se ha hecho costumbre no dar a conocer el trabajo de sus formativas, en este caso hablamos de la categoría en mención. Existen pocas instituciones deportivas donde resaltan el trabajo y los logros obtenidos, sean estos anuales o en algún evento que se realice dentro o fuera de nuestro territorio.. ¿Conoce usted si alguna red social o medio tradicional divulguen las actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador? Comúnmente los medios digitales y tradicionales enfocan el trabajo en los equipos de primera categoría, solo llegan a buscar información de algún jugador joven que destaca a temprana edad o que llega a la selección ecuatoriana de fútbol, pocos son los que emigran al exterior.. ¿Es necesario para el club que sus jugadores de la categoría sub-18 sean divulgados en redes sociales y que a su vez conozcan del trabajo que se realizan diariamente? Es necesario para el club que conozcan de los jugadores y de sus condiciones, a su vez puedan saber de quienes son sus entrenadores y del trabajo profesional que realizan diariamente. Es importante que muchos jóvenes conozcan y quieran ser parte de nuestra institución deportiva por las diferentes redes sociales.. ANÁLISIS Las redes sociales actualmente son muy utilizadas, es por eso que se debe aprovechar este medio masivo para dar a conocer y divulgar actividades que se realizan en una institución deportiva, el crecimiento profesional y futbolístico de cada jugador debe ser proyectado de manera ideal día a día por el comunicador o profesional que realice la labor periodística.. 36.

(53) 3.6.6 Informe de observación. Por medio de un recorrido dentro del parque Samanes se pudo constatar que no existe mural o informativo donde sean divulgadas las actividades de los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador, no hay un departamento de comunicación que sea exclusivo para esta formativa. También se pudo visualizar que no hay la debida cobertura de medios tradicionales y digitales.. 3.6.7 ANÁLISIS. Se encuestó a 25 jugadores que constituyen el 100% que es la muestra, donde respondieron de acuerdo con las preguntas planteadas, el 64% respondió que sus actividades deportivas no han sido divulgadas, esto equivale a 16 personas y el 36% dijo que sí han sido divulgadas sus actividades que equivale a 9 personas. Se obtuvo respuestas positivas para que sus actividades sean divulgadas medios tradicionales y digitales de entrenamientos y competencias.. Con los resultados obtenidos de las encuestas, los jugadores respondieron que deben tener su propia Fan Page donde sean divulgadas sus actividades en entrenamientos y competencias.. Esto permite concluir en la necesidad del diseño de un instrumento que permita divulgar las actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador, tanto en entrenamientos como en competencias.. 37.

(54) CAPÍTULO IV TÍTULO Diseñar una Fan Page para divulgar las actividades que realiza la categoría Sub-18 de River Ecuador.. PROPUESTA El diseño de la Fan Page facilitará acceder y conocer de las actividades en entrenamientos y competencias que realice la categoría sub-18 de River Ecuador, el trabajo a efectuarse consiste en publicar información con fotos, videos y transmisiones en vivo de la labor que ejercen los jugadores en las canchas anexas al parque Samanes, y a su vez cuando juegan sus partidos de local en el estadio Christian Benítez Betancourt, de esta manera se mantendrá informado diariamente a sus seguidores. Así mismo se busca que los profesores, jugadores, familiares y amigos conozcan más sobre la divulgación de sus actividades por medio de la Fan Page.. 4.1 Introducción. Con la propuesta planteada sobre el diseño de la Fan Page se busca divulgar las actividades de la categoría sub-18 de River Ecuador de sus entrenamientos y competencias que se realizan en las canchas anexas y en el estadio Christian Benítez del parque Samanes, esta plataforma se convierte en un medio informativo digital, donde se busca receptar la mayor cantidad de seguidores y que a su vez puedan recibir la debida información.. Conforme a los resultados obtenidos en las encuestas a los jugadores de la categoría sub-18 de River Ecuador que fue la muestra y de las respectivas entrevistas a los entrenadores y directivos, se pudo corroborar la ausencia de divulgación de las actividades en entrenamientos y competencias, por lo que se. 38.