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DIPLOMADO EN DIRECCIÓN DE
PROYECTOS EN LA ERA DIGITAL
POSTGRADOS Y EDUCACIÓN CONTINUA
La Universidad de los Andes fue fundada en 1989, en Santiago de Chile, por un grupo de académicos y profesionales que quisieron dar inicio a un nuevo proyecto educativo, basado en el cultivo de un saber superior, la educación integral de los alumnos, la difusión del conocimiento a la sociedad y la vocación de permanencia en el tiempo. Está acreditada por 5 años, forma parte del CRUCH (Consejo de Rectores de Universidades Chilenas) desde 2019. En 2018 UANDES se convirtió en la primera universidad chilena en implementar el prestigioso sistema de gestión de aprendizaje CANVAS.
La Universidad cuenta con 22 Facultades y Escuelas, 26 carreras de pregrado, más de 8.000 alumnos de pregrado, más de 2.700 estudiantes de postgrado, más de 1.600 académicos y tiene más de 400 programas de Educación Continua.
Además de un proyecto institucional sólido que abarca el propósito de la Universidad: Formación Académica, Investigación, Innovación, Extensión y Vinculación con el Medio.
Cuerpo Docente de excelencia
Cada uno de los académicos de la Universidad de los Andes es especialista en sus temáticas, con amplia experiencia en el mundo empresarial y académico. Formados en las mejores universidades de Chile y el mundo, con una visión global, diversa y completa del mundo de los negocios.
El 73,62% de los profesores cuenta con grado académico superior (Doctorados, Magísteres y especialidades médicas y odontológicas).
Enfoque actualizado
Contenido actualizado y casos con ejemplos reales conocidos a nivel nacional e internacional, que permiten crear y desarrollar criterios de negocios.
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
31 AÑOS DE HISTORIA
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Las organizaciones basan su desarrollo y crecimiento en la ejecución de proyectos, ya que es el medio idóneo para la implementación de la estrategia en un entorno global cambiante y complejo. Por esta razón, organizaciones y empresas deben contar con profesionales competentes para administrar dichos proyectos con eficacia.
En el Diplomado en Dirección de Proyectos en la Era Digital los participantes lograrán entender los conceptos, metodologías y criterios de análisis para la formulación y evaluación de proyectos, desde una perspectiva técnica, financiera y económica, considerando los recursos de las tecnologías de la información y comunicación disponibles hoy en día.
El diplomado otorga conocimientos y técnicas para alcanzar la optimización de los procesos de dirección y ejecución de los proyectos, incorporando herramientas modernas de gestión bajo estándares internacionales mundialmente aceptados para planificar, implementar, controlar y concluir proyectos exitosamente. Entrega una mirada ágil y flexible de cómo llevar adelante proyectos complejos en contextos de cambio constante, basados en la autogestión, técnicas para crear equipos de alto rendimiento y una recopilación de buenas prácticas y habilidades que hay que reforzar para trabajar en estos entornos (Kanban, Lean y Scrum).
DESCRIPCIÓN DEL DIPLOMADO
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
Personas que trabajan en unidades de gestión de proyectos, profesionales y/o emprendedores que son o serán responsables de la gestión de productos y/o servicios, independiente del sector industrial en que se desempeñen.
MALLA CONTENIDOS
En este diplomado los estudiantes podrán aplicar conceptos, metodologías y criterios de análisis para la formulación y evaluación de proyectos, desde una perspectiva técnica, financiera y económica, considerando los recursos de las tecnologías de la información y comunicación disponibles en la era digital.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Dirección de Proyectos en la Era Digital
Liderazgo en la era digital
Formulación y Evaluación de Proyectos
Dirección de Proyectos (PM) Agile Project
Management
CALENDARIZACIÓN
de módulos y actividades
CONTENIDO 24/7
desde cualquier dispositivo
METODOLOGÍA
Este diplomado está compuesto por cuatro cursos online o semipresenciales. Cada curso consta de siete módulos online asincrónicos en plataforma CANVAS más una clase presencial o virtual, según las necesidades de los alumnos y las condiciones sanitarias actuales.
Cada uno de los cursos que forman parte del diplomado, considera una parte teórica y conceptual, donde se aplicarán los contenidos en organizaciones de distinto tipo.
Los módulos asincrónicos, se pueden estudiar en cualquier horario y día. ya que están disponibles en la plataforma CANVAS para que cada alumno estudie según su disponibilidad de tiempo. En los módulos habrá distintos recursos de aprendizaje: infografías, imágenes, textos, videos, material descargable, más otras actividades.
Con respecto a las evaluaciones, en cada uno de los siete módulos asincrónicos que tiene cada curso, el estudiante deberá realizar alguna actividad evaluada que dé cuenta de los aprendizajes adquiridos. Cada uno de lo cursos del diplomado tendrá un examen final que se realizará en la plataforma CANVAS.
CONTENIDOS ASINCRÓNICOS
Disponibles en CANVAS
ACTIVIDADES Y FOROS
con compañeros y profesores
MATERIAL DESCARGABLE
de contenidos
CONTENIDO ACTUALIZADO
con los mejores docentes del área
SUSCRÍBETE
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PLATAFORMA CANVAS
La Universidad de los Andes se convirtió en la primera universidad en Chile en tener este sistema de aprendizaje, el cual es utilizado en las mejores casas de estudios del mundo (Harvard, Stanford, U. de Pennsylvania y otras).
Es una herramienta que fortalece la experiencia de aprendizaje de nuestros alumnos, en un ambiente flexible y moderno.
Es accesible desde cualquier lugar con conexión a Internet. Funciona en cualquier plataforma y sistema operativo, desde cualquier navegador o desde cualquier aplicación móvil.
Contiene todo el material que necesitas en un solo lugar.
Evaluaciones en línea de acuerdo a cada curso
Actividades semanales adaptadas a los contenidos Material descargable
para complementar tus estudios Un nuevo módulo
disponible semanalmente Foros de discusión con profesores y compañeros
Calendarización de módulos, actividades y evaluaciones desde panel de control
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LIDERAZGO EN LA ERA DIGITALEste curso tiene como objetivo preparar un plan de liderazgo que permita desarrollar habilidades digitales en la gestión de equipos de trabajo.
La era digital trae nuevos retos, pero también trae nuevas herramientas para los líderes de empresas y otros tipos de organizaciones. En este curso, los participantes descubrirán las diferencias entre el liderazgo en la era digital y el liderazgo tradicional, y desarrollarán un conjunto de herramientas personalizadas para aumentar su éxito como líderes de personas y participantes en proyectos de cambio.
Además, los estudiantes aprenderán a desarrollar competencias que permitan un pensar y actuar estratégicos, ampliando los análisis desde una perspectiva reflexiva, cuestionadora e integradora, y conectando aspectos que aparentan ser inconexos, para así mejorar la toma de decisiones.
¿QUÉ VAS A APRENDER EN EL CURSO?
Conocer históricamente los diversos estilos de liderazgo para reconocer el origen de su organización.
Identificar las preferencias personales de las prácticas del liderazgo y así relacionarlas con el desempeño y eficacia organizacional.
Relacionar las megatendencias tecnológicas-sociales con los diversos estilos de liderazgo para comprender el desafío para el liderazgo en los nuevos modelos de negocio.
Reconocer las características y desafíos de la era digital para así hacer uso de herramientas de liderazgo en el nuevo contexto organizacional.
Identificar las características del management 3.0 para aplicar el liderazgo según los nuevos hábitos con sus equipos.
Comprender la importancia de liderar el proceso de transformación organizacional para hacer uso de las herramientas concretas de gestión de cambio.
Reconocer las estrategias de diseño de equipos, partiendo del liderazgo de la nueva era, para la toma de decisiones en diversos ambientes multigeneracionales.
PLAN DE ESTUDIOS
CURSOS DEL DIPLOMADO
7 3. TRANSFORMACIÓN
ORGANIZACIONAL
Objetivo de la unidad: Identificar tipos de estrategias de equipo de alto desempeño relacionando situaciones internas a equipos de trabajo ya establecidos.
Módulo 5: Nuevas formas de trabajo. Identificar las características del management 3.0 para aplicar los nuevos hábitos de liderazgo en su equipo de trabajo.
Módulo 6: Proceso de transformación organizacional. Comprender la implicancia de la gestión de ideas a través del trabajo colaborativo para gestionar equipos en la era digital.
Módulo 7: Estrategias de diseño de equipos en ambientes multigeneracionales. Identificar tipos de estrategias de equipo de alto desempeño relacionando situaciones internas a equipos de trabajo ya establecidos.
4. PLAN DE TRABAJO PERSONAL Objetivo de la unidad: Preparar un plan de liderazgo basado en un estilo de liderazgo que pueda ser adaptado a las exigencias de la era digital.
Clase Presencial/ Streaming: Plan de Liderazgo.
2. DESAFÍOS DE LA ERA DIGITAL Objetivo de la unidad: Relacionar las megatendencias tecnológicas con los diversos estilos de aprendizaje para así reconocer la importancia del propósito de la era digital.
Módulo 3: Las megatendencias y los estilos de aprendizajes.
Relacionar las megatendencias tecnológicas - sociales con los diversos estilos de liderazgo para comprender el desafío del liderazgo en los nuevos modelos de negocio.
Módulo 4: Desafíos de la Era Digital. Reconocer los desafíos de la nueva era digital para el uso de herramientas de liderazgo en el nuevo contexto organizacional.
UNIDADES DEL CURSO
1. CAPTURA DEL VALOR EN EL ENTORNO
Objetivo de la unidad: Identificar herramientas de creación y captura de valor que permitan detectar las necesidades de los consumidores y del mercado.
Módulo 1: El liderazgo y su recorrido histórico. Reconocer históricamente los diversos estilos de liderazgo para reconocer el origen de tu organización.
Módulo 2: Estilos de liderazgo. Identificar las preferencias personales de las prácticas del liderazgo para así relacionarlas con el desempeño y eficacia organizacional.
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FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOSEste curso tiene como objetivo aplicar la metodología de formulación y evaluación de proyectos para la toma de decisiones de inversión.
El curso Formulación y Evaluación de Proyectos está orientado a la comprensión y posterior aplicación del proceso de formulación y evaluación de un proyecto de inversión. Esto requiere comprender el entorno económico y competitivo del sector en el cual se desarrollará la actividad, para luego preparar estados financieros proyectados (balance y estado de resultados proforma) que reflejen de manera coherente y razonable la capacidad de generación de recursos del proyecto.
Asimismo, se revisarán algunas de las principales herramientas financieras de valoración para decidir acerca de la conveniencia de ejecutar un determinado proyecto o escoger entre dos o más proyectos alternativos.
¿QUÉ VAS A APRENDER EN EL CURSO?
Describir la diferencia entre valor y precio.
Comprender el concepto de valor tiempo del dinero.
Aplicar las herramientas de matemáticas financieras.
Preparar estados financieros proforma.
Proyectar flujos futuros de ingresos, costos, inversiones en activos fijos, inversiones en capital de trabajo y otros.
Preparar flujos de caja o efectivo.
Calcular una tasa de descuento apropiada para los flujos de caja.
Describir las ventajas y desventajas de las principales técnicas de selección de proyectos de inversión (capital budgeting).
Comparar dos o más proyectos alternativos.
Evaluar la conveniencia de realizar un proyecto de inversión.
Analizar proyectos y evaluaciones presentadas por un tercero.
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UNIDADES DEL CURSO
1. VALORACIÓN Y VALOR TIEMPO DEL DINERO
Objetivo de la unidad: Emplear herramientas de matemática financiera para comparar flujos de caja en el tiempo.
Módulo 1: Concepto de valor de un activo. Comprender el concepto del valor de un activo en términos económicos y financieros para la toma de decisiones de inversión o desinversión.
Módulo 2: Valor tiempo del dinero. Aplicar el concepto del valor tiempo del dinero a través de herramientas de matemática financiera para comparar flujos de caja en el tiempo.
3. FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
Objetivo de la unidad: Emplear las etapas de formulación de proyectos para la toma de decisiones de inversión.
Módulo 5: Formulación de proyectos de inversión Parte 1. Emplear las etapas de formulación de proyectos para la toma de decisiones de inversión.
Módulo 6: Formulación de proyectos de inversión Parte 2. Emplear las etapas de formulación de proyectos para la toma de decisiones de inversión.
4. TASA DE DESCUENTO Objetivo: Determinar una tasa de descuento apropiada para calcular el valor presente de flujos de caja futuros.
Módulo 7: Tasa de descuento. Determinar una tasa de descuento apropiada para calcular el valor presente de flujos de caja futuros.
Clase presencial/Streaming: Resolución de un caso práctico. Aplicar la metodología de formulación y evaluación de proyectos para la toma de decisiones de inversión.
2. MÉTODOS DE DECISIÓN DE
INVERSIÓN Objetivo de la unidad: Aplicar métodos de decisión de inversión para la toma de decisiones de ejecución de proyectos.
Módulo 3: Métodos de decisión de inversión - Parte 1. Aplicar métodos de decisión de inversión para la toma de decisiones de ejecución de proyectos.
Módulo 4: Métodos de decisión de inversión - Parte 2. Aplicar métodos de decisión de inversión para la toma de decisiones de ejecución de proyectos.
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AGILE PROJECT MANAGEMENTEste curso tiene como objetivo aplicar las técnicas y herramientas de gestión ágil de proyectos adaptativos (ágiles, iterativos, incrementales) e híbridos (adaptativo + tradicional), enfocados a las iniciativas y proyectos que implementan las capacidades que las empresas requieren para transformarlas digitalmente.
El siguiente curso está orientado a la entrega de conocimientos conceptuales y prácticos para entender cómo se aplican las técnicas y herramientas de la metodología ágil en las organizaciones que requieren transformarse digitalmente. De esta manera, los contenidos que a lo largo de estas 8 semanas se trabajarán, realzan la aplicación de estrategias para comprender y luego implementar esta metodología.
La organización de los contenidos de este curso se realiza en 8 clases.
Las primeras son de carácter explicativo con respecto a la temática de la necesidad actual que tienen las organizaciones de realizar una transformación digital para mantenerse actualizadas y seguir estando vigentes en el mercado. Luego, ahondaremos en las metodologías existentes (adaptativas y ágiles) para lograr esta transformación.
Finalmente, a través de casos y ejemplos, veremos cómo se implementan estas técnicas y herramientas de gestión ágil para lograr la transformación digital de estas organizaciones.
¿QUÉ VAS A APRENDER EN EL CURSO?
Conocer los principales aspectos de la transformación digital para reconocer el impacto que genera en las organizaciones actuales.
Reconocer en qué consisten las metodologías adaptativas y ágiles e identificar sus principales características y funcionalidades.
Aplicar las técnicas y herramientas de gestión ágil en diferentes proyectos de acuerdo con las necesidades de transformación digital que presenten las organizaciones.
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UNIDADES DEL CURSO
1. LA AGILIDAD EN LOS TIEMPOS ACTUALES
Objetivo de la unidad: Esta unidad se orienta a comprender los principales aspectos de la transformación digital y las principales características de la gestión adaptativa de proyectos, para identificar la importancia de la agilidad y entenderla como una necesidad del negocio.
Módulo 1: La transformación digital. Conocer los principales aspectos de la transformación digital y su impacto en las organizaciones actuales, para comprender por qué esta transformación convierte a la agilidad en una necesidad del negocio.
Módulo 2: Metodologías adaptativas. Identificar las principales características de la gestión adaptativa de proyectos para identificar qué metodología usar de acuerdo con cada caso.
3. APLICACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS ÁGILES
Objetivo de la unidad: Esta unidad se orienta a reconocer la realidad de las empresas y sus proyectos actuales, para identificar y aplicar la metodología más atingente a la organización, ya sea ágil o híbrida.
Módulo 6: Proceso detallado de Scrum. Aplicar, a través de un caso, los conocimientos adquiridos de metodologías ágiles y en particular Scrum, para poner en práctica lo aprendido.
Módulo 7: ¿Cómo crear un proyecto ágil?. Aplicar las técnicas y herramientas de ambos modelos (predictivo y adaptativo) en un proyecto que entregue soluciones reales a las empresas reales en un mundo digital, para ser capaz de integrar la gestión moderna de proyectos en la empresa.
Clase Presencial/Streaming: Casos aplicados a la Gestión de proyectos. Realizar la revisión integradora de las metodologías y su uso en la gestión ágil de proyectos para comprender cómo aplicarlas en casos prácticos.
2. METODOLOGÍAS ÁGILES Y SCRUM Objetivo de la unidad: Esta unidad se orienta a identificar las principales metodologías ágiles e híbridas en general y scrum en particular, para saber cómo utilizarlas en la implementación de proyectos.
Módulo 3: Metodologías ágiles. Comprender cuáles son y cómo operan las diferentes metodologías ágiles para saber cómo utilizarlas en la implementación de proyectos.
Módulo 4: Metodologías híbridas. Comprender que la realidad de las empresas y sus proyectos actuales requieren la convivencia e interacción de metodologías ágiles con predictivas, en la forma de métodos híbridos, para identificar cómo aplicarlas en la empresa actual.
Módulo 5: Scrum, el modelo más usado para desarrollos ágiles.
Analizar la metodología Scrum, sus fundamentos y usos para participar o liderar proyectos ágiles con esta metodología.
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DIRECCIÓN DE PROYECTOS (PM)Este curso tiene como objetivo aplicar la metodología de gestión de proyectos para emplear su planificación, coordinación y control en el cumplimiento de los objetivos estratégicos de una organización.
En este curso se estudian los principales conceptos de gestión de proyectos y su aplicación a distintos tipos de proyectos. Dentro de los temas se incluye: el ciclo de vida del proyecto, la estructura organizacional, gestión de la integración y alcance del proyecto, planificación y control de proyectos, gestión de la calidad y riesgos, estimación de costos, gestión de recursos humanos, gestión de comunicaciones, gestión de partes interesadas y gestión del conocimiento del proyecto.
¿QUÉ VAS A APRENDER EN EL CURSO?
Analizar el contexto en el cual se desarrollará el proyecto y sus implicancias.
Definir e integrar las actividades del proyecto según el alcance de este.
Elaborar el programa del proyecto.
Definir y programar los recursos necesarios para el proyecto.
Elaborar el presupuesto del proyecto.
Gestionar la calidad y riesgos del proyecto.
Establecer la estrategia de adquisiciones para el proyecto.
Elaborar un plan de comunicaciones para el proyecto.
Identificar y gestionar las partes interesadas del proyecto.
Gestionar los recursos humanos (staff) del proyecto.
Elaborar reportes del proyecto.
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UNIDADES DEL CURSO
1. DEFINIENDO EL PROYECTO Objetivo de la unidad: Aplicar aspectos fundamentales de la gestión del proyecto y sus áreas de conocimiento para así emplear el objetivo, alcances y entregables a partir de su contexto.
Módulo 1: Introducción a la gestión de proyectos. Comprender el fundamento de la administración de proyectos para identificar sus 10 áreas de conocimiento y 5 grupos de procesos.
Módulo 2: Gestión de la integración, alcance y partes interesadas del proyecto. Aplicar herramientas de acta de constitución, estructura de desglose del trabajo y matriz de partes interesadas para emplear un proyecto con sus entregables, requisitos, necesidades y expectativas de los interesados.
2. PLANIFICANDO EL PROYECTO Objetivo de la unidad: Programar las actividades y recursos del proyecto para así estimar el presupuesto del mismo.
Módulo 3: Gestión del tiempo y recursos del proyecto. Programar actividades en base a la estructura de desglose del proyecto indicando los recursos humanos y materiales necesarios para su ejecución.
Módulo 4: Gestión de costos y de las adquisiciones del proyecto.
Aplicar métodos de cálculos de costos directos e indirectos que permitan emplear una estrategia en las adquisiciones de servicios y productos, en el cumplimiento de los objetivos del proyecto.
3. ASEGURANDO LA CALIDAD DEL PROYECTO
Objetivo de la unidad: Preparar un plan de aseguramiento y calidad para resolver riesgos que puedan presentarse en el proyecto.
Módulo 5: Gestión del aseguramiento y control de calidad del proyecto. Preparar un plan de gestión de calidad que permita emplear objetivos, actividades e indicadores de desempeño (KPIs) en el proyecto.
Módulo 6: Gestión de los riesgos del proyecto. Aplicar la metodología de análisis de riesgos para así resolver los riesgos que puedan presentarse en el proyecto.
4. GESTIONANDO LOS RECURSOS HUMANOS Y CONOCIMIENTO DEL PROYECTO
Objetivo de la unidad: Preparar la planificación del personal del proyecto para así emplear una estrategia que capture, disemine y utilice el conocimiento de este.
Módulo 7: Gestión de los recursos humanos, comunicaciones y conocimiento del proyecto. Preparar un plan de gestión de los recursos humanos que permita desarrollar las comunicaciones internas y externas, así como la transferencia del conocimiento crítico necesario en el cumplimiento de los objetivos del proyecto.
Clase Presencial/Streaming: Casos aplicados a la Gestión de proyectos. Revisar casos aplicados para así resolver dudas sobre la metodología.
MODALIDAD
• Semipresencial: Módulos online y algunas clases presenciales en la Universidad (cuando la autoridad sani- taria lo permita).
• Online: Estudia a tu ritmo de manera online desde el lugar que tú elijas.
FECHA DE INICIO
Marzo / Mayo / Agosto / Octubre
DURACIÓN
1 año, aproximadamente
VALORES
Arancel Diplomado: $1.600.000
INFORMACIÓN GENERAL
REQUISITOS DE POSTULACIÓN
• Título profesional universitario o técnico.
• Completar ficha de inscripción.
• Copia de cédula de identidad o pasaporte.
• Enviar fotocopia de certificado de título y CV con experiencia laboral.
• Extranjeros: En caso de ser aceptados, deberán presentar el certificado de título profesional visado por el Consulado de Chile en el país de origen y por el Ministerio de Relaciones Exteriores en Chile (o apostillado).
Universidad de los Andes, Mons. Álvaro del Portillo 12.455, Las Condes.
LUGAR CLASES PRESENCIALES HORARIO
Contenido disponible 24/7 en CANVAS
SUSCRÍBETE
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uandesonline.cl
INFORMACIÓN DE CONTACTO:
@uandes_online /UANDESonline (+569) 73857985
* Todos los cursos están certificados académicamente por la Universidad de los Andes e impartidos por UABlended. El orden de los cursos puede cambiar sin previo aviso. **La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no llega al número mínimo de alumnos.
