FACULTAD DE DERECHO FUENTES ROMÁNICAS DEL DERECHO

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FACULTAD DE DERECHO

FUENTES ROMÁNICAS DEL DERECHO

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico :Derecho

1.2 Semestre Académico

2018-I

1.3 Código de la asignatura

:060674

1.4 Ciclo

:EE

1.5 Créditos

: 02

1.6 Horas semanales totales

: 03

1.6.1 Horas lectivas : 03

Horas de teoría : 01

Horas de práctica : 02

1.6.2 Horas no lectivas : 02

1.7 Requisitos : Teoría del Derecho 1

1.8 Docentes : Docentes de la especialidad

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación general, es un curso electivo, es teórico -práctico y

tiene el propósito conocer las principales instituciones del derecho romano, pero analizando su evolución y

la legislación actual para poder apreciar la influencia del derecho romano en nuestra normatividad.

Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: I. Lineamientos de historia del derecho romano. II. Status

de la persona. III. La empresa, propiedad y obligaciones en Roma. IV. Codificaciones derivadas del derecho

romano. V. Derecho penal en Roma.

La asignatura exige del estudiante la elaboración y presentación de: a) un trabajo de investigación individual

sobre una institución jurídica abordada por el Digesto; b) La exposición del trabajo de investigación.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Componentes

Competencias

Conoce, interpreta y aplica los principios generales del Derecho y del ordenamiento jurídico.

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Capacidad para identificar, planear y resolver problemas.

Capacidad de investigación.

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3.2 Capacidades

 Conoce, interpreta y aplica los principios generales del Derecho y del ordenamiento jurídico.

 Comprende los conceptos de las instituciones del derecho romano.

 Analiza y reconoce la influencia del derecho romano en el derecho actual.

 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

 Entiende los principios del derecho romano.

 Capacidad para identificar, planear y resolver problemas.

 Conoce las principales fuentes del derecho romano.

 Capacidad de investigación.

 Desarrolla las habilidades de investigación y demuestra destrezas en la búsqueda de contenidos

para las exposiciones.

 Contenidos actitudinales

-

Compromiso con los Derechos Humanos y con el Estado social y democrático de Derecho.

-

Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).

-

Actitud crítica y de autocrítica.

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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I

Instituciones: Personas y Familia CAPACIDAD -Comprende los conceptos de las instituciones del derecho romano.

Desarrolla las habilidades de investigación y demuestra destrezas en la búsqueda de contenidos.

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS LECTIVAS HORAS T. INDEP. 1 - Introducción a la asignatura - Lineamientos de historia del

derecho romano. - Origen de Roma

• Lee y resume la lectura asignada • Elabora un cuadro resumen de la lectura

• Compara la simbología romana con el legalismo actual

Lectura de Lineamientos de historia del derecho romano

Lectura obligatoria: OYARCE

YUZZELLI, Aarón, Lineamientos

del derecho romano, pp. 1-58.

1

2 Elaboración de cuadro resumen

de la clase

Actividades en el Aula Virtual.

1(presencial)

1(virtual)

2 Status de la persona

• Aplica los conocimientos sobre el origen de la persona en Roma con el tratamiento jurídico actual.

• Estudias las fuentes, la principal el Digesto y conoce el mecanismo de citas utilizado por los romanos.

Lectura sobre estatus de la

persona 1

de la clase

1(presencial) 1(virtual) 3 Status social Status familiar

• Conoce la estructura social romana • Elabora un esquema de status permutatio.

• Reconoce la importancia de la familia en el derecho privado romano. • Distingue la importancia de la familia en el derecho actual.

Lectura Status social y Status

familiar 1

de la clase. Actividades en el Aula Virtual.

1(presencia l)

(4)

4

Status Libertatis Status Civitatis

• Lee, analiza y extrae las principales ideas de la lectura “Status de las personas.

• Elabora un cuadro resumen de la lectura Actividades en el Aula Virtual. 1(virtual) 2

Status del Concebido Status de los muertos Post Liminio in Pace

Conoce y discrimina los status de la persona en Roma, los compara con los status en el derecho actual

Práctica calificada sobre los temas de las clases (1,2,3)

1

5

La familia: Sponsales, Matrimonio, Divorcio.

• Reconoce a la familia como la principal institución de derecho privado en Roma.

• Elabora un cuadro resumen de la lectura

• Describe las características de los esponsales, el matrimonio y el divorcio.

Lectura sobre la familia GUZMÁN BRITO, Alejandro,

Derecho privado romano, T. I.

Editorial Jurídica de Chile, Santiago 1996, pp. 288-296.

1

de la clase

Actividades en el Aula Virtual

1(presencial) 1(virtual) UNIDAD II Derecho y Religión CAPACIDAD: Analiza y reconoce la influencia del derecho romano en el derecho actual.

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS LECTIVAS HORAS T. INDEP.

6 Derecho y religión

• Identifica las principales instituciones de la sacra pública y privada • Reconoce la importancia de la religión en el derecho romano y en el

derecho actual.

• Elabora un cuadro resumen de la lectura

Lectura sobre religión Lectura Referencial : MOMMSEN, Teodoro,

Compendio del derecho público romano, Impulso, 1 2 Elaboración de cuadro resumen de la clase Actividades en el Aula Virtual 1(presencial) 1(virtual)

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7 El Ius en Roma

• Conoce las distintas acepciones de ius en Roma • Compara el concepto de ius en el derecho actual • Elabora un cuadro resumen de la lectura

Repaso de los temas tratados

para el examen parcial. 1

2

Revisión de los cuadros resúmenes

1(presencial) 1(virtual) 8 El derecho internacional

• Conoce la labor de los nuncios en el derecho romano

• Reconoce la función de paz y la función de guerra de los feciales. Analiza la importancia del derecho internacional

Lectura sobre el derecho internacional

Actividades en el Aula Virtual 1 1(virtual) 2 EXAMEN PARCIAL 1

UNIDAD III

Empresa, propiedad y obligaciones CAPACIDAD: Entiende los principios del derecho romano.

Desarrolla las habilidades de investigación y demuestra destrezas en la búsqueda de contenidos para las exposiciones.

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE _LECTIVASHORAS _{T. INDEP.}HORAS

10

La empresa en Roma

• Reconoce la importancia de la empresa en la expansión territorial romana

• Analiza la importancia de la economía en Roma

Lecturas sobre la empresa OYARCE YUZZELLI, Aarón, El

origen de la empresa de Roma a la actualidad, pp. 1-32.

1

2 Elaboración de cuadro resumen de

la clase

1(presencial)

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UNIDAD IV

Codificaciones derivadas del derecho romano

CAPACIDAD: - Conoce y comprende la organización de la codificación romana.

- Analiza la influencia de la codificación romana en los Ordenamientos Jurídicos modernos.

11 El Codex Romano.

Reconoce la importancia de las codificaciones romanas en las codificaciones actuales

Lectura sobre el CODEX en Roma

Elaboración de cuadro resumen de la clase

Actividades en el Aula Virtual 1 2 1(presencial) 1(virtual) 12

Codificaciones derivadas del derecho romano

Reconoce la importancia de las codificaciones romanas en las codificaciones actuales

Lectura sobre Codificaciones derivadas del derecho romano Lectura sobre la influencia del derecho romano en Latinoamérica

Elaboración de cuadro resumen de la clase

Actividades en el Aula Virtual 1 2 1(presencial) 1(virtual) 13 Influencia del derecho romano en

Latinoamérica • • Distingue las diferencias del derecho actual con el derecho romano Reconoce la importancia del derecho romano en la codificación Latinoamericana y peruana.

Explicación del tema

Práctica sobre los temas de las clases (9,10,11) 1 1(presencial) 1(virtual) 2

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UNIDAD V

Derecho Penal en Roma CAPACIDAD: - Conoce las principales instituciones penales del derecho romano

- Comprende los mecanismos punibles y sus diferencias en Roma

14 Derecho Penal en Roma

• Distingue los delicta y los crimina en Roma • Reconoce la importancia de las sanciones en Roma

• Compara las penas en el derecho romano y el derecho actual

Lectura sobre los delicta y los

crimina en Roma 1

2 Elaboración de cuadro resumen de

la clase

Actividades en el Aula Virtual 1(presencial) 1(virtual 15 La hostilidad natural

• Analiza las teorías de la reinserción de la violencia dentro del Estado y el ius imperium para combatirla.

• Distingue los tres niveles de hostilidad natural

Explicación del tema

1

2

Repaso para el Examen Final y exposiciones

•

Reconoce la importancia del contrato social.

•

Relaciona los temas desarrollados durante el semestre

•

Compara las instituciones con el derecho actual

Repaso de te temas.

Elaboración de cuadro resumen Actividades en el Aula Virtual)

1(presencial 1(virtual) 16 Examen Final

_{Resuelve el Examen Final}

Estudio 2 2

17

Examen de Rezagados

Examen de Aplazados. Resuelve el Examen de Rezagados y de Aplazados

Estudio

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V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Las clases son expositivas con la participación activa de los alumnos. Además desarrollarán un trabajo de

investigación individual basado en las fuentes del derecho romano con comparación. Los alumnos deben

de estudiar la lectura asignada antes de cada clase para que participen y comenten sobre la importancia

del derecho romano en el derecho actual en cada institución del derecho.

Los alumnos deben de familiarizarse con el uso del Digesto para cada institución del derecho estudiada,

tratando de citar textualmente la fuente original.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Se especificarán los equipos, materiales y otros recursos necesarios para el desarrollo de las sesiones de

aprendizaje.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

El proceso de evaluación de la asignatura, se efectuará mediante tres evaluaciones:



Examen parcial (E.P.)



Examen final (E.F.)



Promedio de prácticas (P.P.), que comprende practicas calificadas periódicas, trabajo de

investigación (individual o grupal) y participaciones en clase.

Lo cual queda expresado en la siguiente fórmula: EP + EF + PP = Promedio final

3 El proceso de enseñanza aprendizaje se medirá a través de evaluaciones periódicas, prácticas en la 4 y

en la semana 12.

El parcial en la semana 8 y el final en la semana 16. Además la exposición de un trabajo de investigación

de 5 páginas con notas al pie, escrito en times new romans en texto 12 y times new romans 10 en las notas.

Así también se calificarán las participaciones en clases.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

La presentación de los trabajos en derecho romano son en formato Vancouver con citas en pie de

página, con letra times new romans 12 en texto y times new romans 10 en nota al pie.

8.1. Bibliografía

Arangio-Ruiz, Vincenzo, Instituciones de derecho romano, Depalma, Buenos Aires 1973.

Arguello, Luis, Manual de derecho romano, historia e instituciones, 3ra Ed., Astrea, Buenos Aires 1990.

Catalano, Pierangelo, Identidad de América Latina: Derecho romano y sistema latinoamericano, en

Separata de la Revista Jurídica de Buenos Aires, Abeledo Perrot, Buenos Aires 1990-III; D’Ors,

Alvaro, Derecho Privado Romano, 9na Ed., EUNSA, Pamplona 1997.

De Martino, Storia della Costituzione Romana, II, Napoli 1960

Di Pietro, Alfredo, Lapieza, Ángel, Manual de derecho romano, Depalma, Buenos Aires 1983.

Gambaro, Antonio, Sacco, Rodolfo, Sistemi giuridici comparati, Utet, Torino 2002; Pizzoruso, Alessandro,

Curso de derecho comparado, Ariel, Barcelona 1987. Talamanca, Mario, Lineamenti di Storia del Diritto

Romano.

García del Corral, Ildefonso, Cuerpo del derecho civil romano, 1ra Ed., Barcelona 1889.

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