Marco: Campaña de Prevención de la Violencia Sexual contra Niños, Niñas y Adolescentes “Uno de Cada Cinco”
Valoración de Indicadores de Violencia Sexual y Evaluación.
Raquel Raposo Ojeda
FAPMI. ADIMA MADRID, 22 de Septiembre de 2015
Niños, Niñas y Adolescentes
CARACTERISTICAS PROPIAS
Y CONTEXTUALES DE LA
VIOLENCIA SEXUAL
CIRCUNSTANCIAS V.SEX.
Contexto cercano/confianza.
Intimidad de Niños/as y Adolescentes. Secretismo.
Manipulación/Seducción/Amenazas/Fuerza/ Sobornos/Afecto.
Incomprensión Vivencia de la V.SEX. Culpa/Vergüenza/Malestar.
Consecuencias de la Revelación. Escasos Indicadores Físicos.
Escasos I. Específicos.
CARACTERÍSTICAS V. Sex.
ASIMETRÍA DE PODER
VULNERABILIDAD DE LA VÍCTIMA
¿Qué son los Indicadores de VS-NNA?
INDICADORES
CAMBIOS. Emocionales. Hábitos / Comportamientos. Juegos. Interés/conocimientos inapropiados/excesivos. Físicos. Revelaciones parciales/accidentales. Relato.INDICADORES
(Manifestaciones en la Primera Infancia).
- Masturbación compulsiva.
- Juegos sexuales inapropiados para la edad del niño/a. Implicar a otros/as menores de edad. - Trastornos del sueño (pesadillas, terrores
nocturnos).
- Miedos intensos (para ir a la cama, acercarse o permanecer con ciertas personas).
- Cambios notorios en los hábitos alimentarios (por exceso o restricción en la ingesta).
INDICADORES
(Edad Escolar Pueden Presentar).
-Trastornos del aprendizaje.
- Dificultades en la integración al grupo de iguales.
- Cefaleas o dolores abdominales que no corresponden a causa orgánica.
- Fobias escolares. - Miedos.
- Enuresis o encopresis secundaria.
- Dificultades para aceptar compartir vestuario y/o temor a ser visto sin ropa.
INDICADORES
(En la adolescencia)
- Cefaleas o dolores abdominales que no corresponden a causa orgánica.
- Patología alimentaria manifiesta, como anorexia o bulimia. - Fugas del hogar.
- Consumo de alcohol o drogas.
- Manifestaciones auto-agresivas de distinto tipo. - Intentos de suicidio.
- Comportamientos sexuales promiscuos. - Conductas antisociales.
- Mal rendimiento escolar/Abandono/Absentismo escolar.
INDICADORES DE ALTA
PROBABILIDAD
• Testimonio del NNA.
• Accidental.
• Intencionada.
• Conducta Sexual Inapropiada.
• Indicadores físicos compatibles con VS
(muy pocos de certeza). • Asintomáticos.
¿Cuándo son significativos?
- Conducta/s o manifestación/es apropiada/s a su edad y/o características personales.
- Idiosincrasia.
- Frecuencia, duración de las manifestaciones. - Momento/modo de la revelación/detección. - Persona que detecta (Fuente).
- Animadversión/Antecedentes. - Presencia de indicadores físicos. - Presencia de Testigos Válidos.
¿Cómo reaccionar ante
la Detección y/o
Qué hacer,….
No rechaces la idea. Por desinformación o miedo a
una alegación falsa podemos dejar de proteger a un/a niño/a.
Cree al/la niño/a y muéstrale esa actitud. Casi nunca mienten
en VS.
No interrogues de forma compulsiva o nerviosa. Escucha. Procura tener calma y no mostrar sorpresa, horror o enfado
(ira/miedo son normales).
No hagas juicios/valoraciones (ni ¢; ni al S.Of.).
Ofrécele comprensión y ayuda. Empatía. Y dile que no es
culpa/responsabilidad suya.
No hagas promesas.
Refuerza positivamente.
Comparte información/profesionales. Notifica. Consulta
TENER EN CUENTA:
Tipo de sospecha de VS.
Cercanía temporal de la sospecha de VS. Frecuencia de la conducta de VS.
Historia previa de informes de maltrato o
desprotección.
Acceso del/a supuesto/a ofensor/a al/la NNA. Estado psicopatológico y/o toxicomanías de los
progenitores/cuidadores/tutores.
Situaciones de crisis en la familia.
Disponibilidad de familiares o personas de apoyo. Actitud y capacidad para proteger/cuidar al/la NNA
FACTORES QUE AGRAVAN LAS
CONSECUENCIAS DE LA V.S.
- VIOLENCIA SEX. - VÍCTIMA. - REVELACIÓN. - INTERVENCIÓN (Victimización Secundaría).CÓMO VALORAR V.S.
TESTIMONIO INDICADORES DE ALTA PROBABILIDAD. ◦ FÍSICOS. ◦ SEXUALES. EVIDENCIAS (TICs)FACTORES QUE AFECTAN A LA CALIDAD DEL TESTIMONIO DE NNA - REPETICIÓN DE INTERROGATORIOS. - INTERVENCIÓN ESPECÍFICA V.S. - ANTICIPAR CONSECUENCIAS. - ACTITUD CONTEXTO CERCANO. - CALIDAD ENTREVISTA / INTERROGATORIO.
ACTITUD/AFRONTAM. NNA
ENTREVISTA
SALIR DE LA SITUACIÓN. CANSANCIO, MIEDO…
CUALQUIER RESPUESTA ES MEJOR QUE NADA (Situación examen).
EVITAR CULPA, VERGÜENZA... RESPONDEN A LAS
EXPECTATIVAS DEL/LA INTERLOCUTOR/A.
CONSECUENCIAS
INTERFERENCIAS TESTIMONIO
RETRACTACIÓN DEL TESTIMONIO. NO VÁLIDO O ELABORADO.
INCORPORACIÓN DATOS IRREALES. RESPONSABILIDAD PROBATORIA.
CONSECUENCIAS DIRECTAS A.S. DESCONFIANZA INTERVENCIÓN. NO REVELACIÓN
y por tanto la nulidad de todo el proceso….
LIMITACIONES PROCEDIMIENTO
INTERVENCIÓN
POCO AJUSTADO A NECESIDADES NNA.
Y A SUS LIMITACIONES.
CONTEXTO Y PROFESIONALES DESCONOCIDOS.
FIGURAS DE AUTORIDAD. DESINFORMACIÓN GENERAL. ITINERARIO PROFESIONAL. REMEMORACIÓN REITERADA V.S. DECLARACIONES INDIVIDUALES. DEMORA TEMPORAL.
PROCESO JUDICIAL Y ACTO JUICIO (AUDIENCIA
PÚBLICA).
REPERCUSIÓN EN PRENSA.
CLAVES PROCEDIMIENTO DE
INTERVENCIÓN.
A) METODOLOGÍA EXTERNA: ◦ COORDINACIÓN ◦ INTERSECTORIALIDAD. B) METODOLOGÍA INTERNA: ◦ Sistematizada. ◦ Individualizada. ◦ TÉCNICAS DE VALORACIÓN. SVA. ◦ MEDIOS TÉCNICOS.MEDIOS TÉCNICOS
Sistema audiovisual.
Fidelidad de la información.
Evita duplicidad actuaciones
y revictimización.
Permite supervisión y 2ª valoración.
Transcripción.
EVALUACIÓN
(ENTREVISTA FORENSE
–Raskin y Esplin, 1991)
FORMACIÓN ESPECIALIZADA.
ENTREVISTA NO DUPLICADA.
CERCANÍA TEMPORAL AL HECHO.
ADAPTADA AL/LA NNA.
HIPÓTESIS ALTERNATIVAS.
INFORMACIÓN AL/LA NNA.
EVAL. CONOCIMIENOS BÁSICOS.
RELATO ESPONTÁNEO – ABIERTO.
NO REFORZAR, EXIGIR O REPROCHAR.
DIBUJOS O MUÑECOS DE APOYO.
GRABACIÓN.
SALA DE ENTREVISTA.
Instrumento básico de accesibilidad a la Justicia y de prevención de la victimización secundaria en V.Sex.
METODOLOGÍA
Prueba Pre-constituida.
Evaluación Inicial: Ψ y del testimonio. Juzgado y EICAS acuerdan día y hora. Juzgado cita todas las partes en EICAS. Disposición de las salas.
Circuito cerrado de televisión. Dinámica de la P. Preconstituida:
◦ Entrevista recogida de declaración.
◦ Preguntas: Ppo Contradicción e inmediatez.
Dos copias DVD sesión.
CARACTERÍSTICAS
Pruebas Pre-constituidas.
Clima cercano y de confianza. Técnico especializado.
Una única intervención con NNA es válida para varios
ámbitos y objetivos profesionales.
Posibilidad de ser valorada y reproducida.
Evita la pérdida de criterios credibilidad en la
intervención en V.S. (memoria, elaboraciones, interferencias, retractaciones, …etc).
Posibilita cierre terapéutico con NNA.
Garantiza el principio de igualdad, inmediatez y
contradicción de las partes. Derecho Defensa.
