2. A. Marca con una X la respuesta correcta:

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUADALUPE

Aprobado por Resolución Departamental Nº. 16173 del 27 de noviembre de 2002

DANE: 105001012165 NIT: 811.021.005

Formamos ciudadanos competentes para el trabajo, el estudio y la vida en comunidad

PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN PRIMER (1°) PERIODO

Área Ciencias Naturales Y Educación Ambiental Grado 3° Periodo 01

Docente Jiménez Gómez Alba Nury

Concepto  Reinos de la naturalezas

 Sistemas del cuerpo humano

Actividades 1. Identifica en cada imagen el órgano y el sistema a cual pertenecen y escribelo donde

corresponda. _____________________________________ _________________________________________ _____________________________________ _________________________________________ ______________________________ ___________________________________ ______________________________ ___________________________________

2. A. Marca con una X la respuesta correcta:

El sistema circulatorio, tiene como función el transporte de nutrientes a través de la sangre por unos conductos que recorren todo nuestro cuerpo, según el texto se podria decir que estos conductos son:

A. Las arterias y las venas B. El corazón

C. El esófago D. El higado

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- ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo? Enumera 10 cuidados para todos los sistemas del cuerpo humano.

3. Realiza un cuadro con el reino HONGO O FUNGI, REINO MÓNERA y REINO PROTISTA,

con la siguiente información:

- Dibujo del organismo – Alimentación – Donde pueden vivir

- Usos en la industria y la medicina.

4. Investiga 3 enfermedades que pueden ocasionar las BACTERIAS, LOS HONGOS Y LOS

PROTISTAS, y como las podemos prevenir.

5. Busca las palabras en la sopa de letras y escribe la función de cada uno.

ARTERIAS – BRONQUIOS – CORAZÓN – ESÓFAGO – ESTÓMAGO - HÍGADO – INTESTINOS – NUTRICIÓN – PÁNCREAS – PULMONES - TRÁQUEA - VENAS

Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación en hojas de block.

2. Entregar el plan de recuperación en la primera semana del siguiente período. 3. Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita.

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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO

Concepto - Reinos de la naturaleza - Nutrición en los seres vivos

Actividades 1. Colorea y escribe debajo de cada dibujo el reino y el nombre del ser vivo

2. Observa la flor y escribe el nombre de las partes señaladas

3. Dibuja tres ejemplos de organización del ser vivo

4. Escribe en 5 formas de p’rotegernos de los microorganismos 5. Realiza un dibujo de la polinización en las plantas

6. Realiza un cuadro con las diferencias entre nutrición animal y vegetal

Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación en hojas de block.

2. Entregar el plan de recuperación en la primera semana del siguiente período. 3. Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita.

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Área Ciencias Sociales (Historia, Geografía,

Constitución Política Y Democracia.)

Grado 3° Periodo 01

Concepto  Derechos y deberes de estudiantes, padres de familia y/o acudientes

 Derechos y deberes de la niñez en Colombia

 El lugar donde vivo: barrio, ciudad, departamento, país, continente, planeta.

 Paisaje geográfico y cultural

Actividades 1. Elaborar una cartelera sobre los deberes de los estudiantes y padres de familia, según el manual de convivencia.

2. Realizar un dibujo con 5 de los derechos de la niñez escribir de que se trata cada uno.

3. Recorta y pega 2 ejemplos de paisaje cultural y de paisaje natural y en un cuadro escribe sus características y las diferencias entre cada uno.

4. Con ayuda de tus padres dibuja en un octavo de cartulina el mapa de Colombia, Antioquia y Medellín y rellénalos creativamente con el material que te guste (plastilina, papel, arroz etc…)

Metodología 1. 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación.

2. 2. Entregar el plan de recuperación en la primera semana del siguiente período.

3. 3. Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita

Área Educación Religiosa Grado 3° Periodo 01

Concepto Perdón y reconciliación

Celebraciones del pueblo de Israel

Actividades 1. Realiza una mini cartelera donde se evidencie el perdón y la reconciliación entre las personas

2. Escribe algunas celebraciones importantes en Colombia y pega imágenes 3. Consulta en la biblia un pasaje que hable de alguna celebración

Metodología 4. 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación.

5. 2. Entregar el plan de recuperación en la primera semana del siguiente período.

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Área Idioma Extranjero (Ingles) Grado 3° Periodo 01

Concepto  Pronombres personales.  Escritura de números del 1 al 50

 Útiles escolares.

 Relacionar números y cantidades hasta 100

Actividades 1. Reemplaza la palabra subrayada con un pronombre personal:

 Peter is a teacher __________ is a teacher.

 María plays tennis. __________ plays tennis.

 The cat is black. __________ is black.

 The computers are expensive. __________ are expensive.

 Peter and Oscar are teachers. __________ are teachers.

2. colorea y escribe el nombre del número en inglés.

 __________________________

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 _____________________________

 _______________________________

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4. realiza cinco dibujos de acuerdo a la cantidad que se piden a continuación.

 two

 seventeen

 four

 ten

 sixteen

Metodología  Presentación del taller en hojas de block  Se sustentara de manera escrita

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Concepto Números del 1 al 100 Comandos

Las profesiones Verbo tobe

Actividades 1.Escribe los números del 1 al 100 en inglés 2.Realiza una sopa de letras con 20 profesiones 3.Realiza un juego didáctico con los comandos 4.Traduce y completa

Metodología  Presentación del taller en hojas de block  Se sustentara de manera escrita

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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN segundo (2°) PERIODO

Concepto  Los recursos naturales:  Renovables y no renovables.

 Aprovechamiento de los recursos naturales

Actividades 1. Observa tu entorno y realiza un dibujo de los recursos naturales que hay a tu alrededor.

2. Realiza un cuadro en donde expliques los recursos renovables y no renovables y realiza un dibujo o pega imágenes de cada uno.

3. Elaborar una cartelera sobre el cuidado de los recursos y del ambiente y exponerla a los Compañeros de clase.

Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación.

2. Entregar el plan de recuperación en la primera semana del siguiente período 3. Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita

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Concepto Actividades Metodología

Área Ciencias Sociales (Historia, Geografía,

Constitución Política Y Democracia.)

Concepto  Economía del Departamento (productos principales, transporte y empleo.

 Mapas geográficos

 El poblamiento de América y de Colombia :

 Periodo indígena. primeros pobladores

 Período Hispánico: Llegada de los europeos, conquista y colonia

Actividades 1. Dibuja un mapa de Antioquia y ubica sus regiones y principales productos

2. Dibuja un mapa de Colombia con sus cordilleras y principales ríos.

3. Lee el siguiente texto sobre el poblamiento de América y su conquista y realiza en las hojas de block lo que se indica a continuación

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4. :

5. Colorea las imágenes

6. Recorta y pega en orden lo que sucedió el 12 de octubre.

7. Realiza una lista de las principales grupos indígenas y la región a la cual pertenecen realiza el dibujo de la que más te llame la atención.

8. Escribe en que consiste el periodo de la independencia en Colombia y quienes fueron sus mayores representantes.

Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación.

2. Entregar el plan de recuperación en la primera semana del siguiente período. 3. Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita

Concepto Actividades

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Metodología

Concepto  Partes de la casa  Profesiones

 Adjetivos Calificativos

Actividades 1. realizar una maqueta de los materiales que quieras en donde se observe las partes de la casa,

luego realiza un pequeño texto en donde describas cada lugar de tu casa.

2. preparar una presentación en donde nos cuenten que quieren o sueñan ser cuando grandes. 3. describe las cualidades que caracterizan a las personas con quien convives.

Metodología  se realizaran varias exposiciones en donde los estudiantes compartirán las maquetas.  se expondrá a los compañeros las diferentes representaciones sobre las profesiones

 este taller se evaluara de manera oral.

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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN TERCER (3°) PERIODO

PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Constitución

Política Y Democracia.)

Metodología

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Formamos ciudadanos competentes para el trabajo, el estudio y la vida en comunidad Metodología