Adaptación del Proyecto/Guía docente de la asignatura en Nueva Normalidad DERECHO PENAL II: PARTE ESPECIAL DERECHO PENAL GRADO EN DERECHO

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Adaptación del Proyecto/Guía 2020-2021 docente de la asignatura en Nueva Normalidad

Universidad de Valladolid

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Proyecto/Guía docente de la asignatura Adaptada a la Nueva Normalidad

Se debe indicar de forma fiel como va a ser desarrollada la docencia en la Nueva Normalidad. Esta guía debe ser elaborada teniendo en cuenta todos los profesores de la asignatura. Conocidos los espacios y profesorado disponible, se debe buscar la máxima presencialidad posible del estudiante siempre respetando las

capacidades de los espacios asignados por el centro y justificando todas las adaptaciones que se realicen respecto a la memoria de verificación Si la docencia de alguna asignatura fuese en parte online, deben respetarse los horarios tanto de clase como de tutorías).

Asignatura DERECHO PENAL II: PARTE ESPECIAL

Materia DERECHO PENAL

Módulo

Titulación GRADO EN DERECHO

Plan 2010 Código

Periodo de impartición CURSO 2020-2021 Tipo/Carácter OBLIGATORIA

Nivel/Ciclo Curso 2º

Créditos ECTS 7,5

Lengua en que se imparte ESPAÑOL

Profesor/es responsable/s MERCEDES FELICIA ALONSO ÁLAMO

Datos de contacto (E-mail,

teléfono…) [email protected]

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2 de 16 1. Situación / Sentido de la Asignatura

1.1 Contextualización

1.2 Relación con otras materias

DERECHO PROCESAL, TEORÍA DEL DERECHO, DERECHO CONSTITUCIONAL, HISTORIA DEL DERECHO

1.3 Prerrequisitos

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3 de 16 2. Competencias

2.1 Generales

G1. Capacidad de análisis y síntesis

G2. Capacidad para aplicar conocimientos en la práctica G3. Planificación y gestión del tiempo

G4. Conocimientos generales básicos en el campo del derecho. G5. Conocimientos básicos de la profesión.

G6. Comunicación oral y escrita en tu lengua nativa G9. Habilidades de investigación

G10. Capacidad para aprender (de manera autónoma)

G11. Capacidades para gestionar información (capacidad para buscar y analizar información de diferentes fuentes) G12. Capacidad crítica y autocrítica

G13. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones G14. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) G15. Resolución de problemas

G16. Toma de decisiones G17. Trabajo en equipo

G18. Capacidades interpersonales G19. Liderazgo

G20. Capacidad para trabajar en un grupo interdisciplinar G21. Capacidad de comunicación con no expertos (en la materia) G22. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad

G23. Capacidad de trabajar en un contexto internacional

G25. Capacidad de trabajar de manera autónoma y eficientemente G26. Diseño y gestión de proyectos

G27. Iniciativa y espíritu emprendedor G28. Compromiso ético

G29. Preocupación por la calidad G30. Motivación de logro

2.2 Específicas

E1. Demostrar un conocimiento de los principales rasgos del sistema jurídico incluyendo cierta familiaridad, a nivel general, con sus instituciones y procedimientos.

E2. Demostrar un conocimiento de los principios y valores jurídicos en una amplia gama de materias más allá del currículum nuclear.

E3. Demostrar cierto conocimiento profundo de áreas específicas. E4. Capacidad para identificar y aplicar las fuentes jurídicas básicas.

E5. Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión concreta.

E6. Capacidad para identificar las preocupaciones y valores sociales subyacentes en las normas y principios jurídicos.

E7. Capacidad para identificar los debates de actualidad y comprometerse en ellos empleando para ello de manera precisa el derecho aplicable.

E8. Capacidad para distinguir entre el razonamiento jurídico y los argumentos de índole política. E10. Capacidad para planificar y llevar a cabo tareas jurídicas complejas de modo autónomo. E11. Capacidad para identificar y comprender cuestiones jurídicas.

E12. Capacidad para identificar cuestiones jurídicas relevantes partiendo de un conjunto complejo de hechos no estructurado jurídicamente.

E13. Capacidad para encontrar soluciones nuevas o imaginativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de recursos jurídicos con diversos enfoques.

E14. Capacidad para decidir si las circunstancias de hecho son suficientemente claras para una decisión fundada en derecho.

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4 de 16 3. Objetivos

- El estudiante debe conocer las figuras de delito esenciales en el sistema penal español. - El estudiante debe ser capaz de aproximarse críticamente a la parte especial positiva española.

- El estudiante tiene que ser capaz de calificar correctamente desde el punto de vista jurídico penal un relato de hechos probados.

- El estudiante tiene que ser capaz de desarrollar un criterio propio en relación con los grandes problemas jurídico penales que tiene planteada la sociedad actual

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5 de 16 4. Contenidos y/o bloques temáticos

Bloque 1: Delitos contra bienes jurídicos individuales

Carga de trabajo en créditos ECTS: 3

a. Contextualización y justificación

b. Objetivos de aprendizaje

- Delimitación de la asignatura; deslinde de disciplinas afines. Ubicación histórica básica. Iniciación en el lenguaje técnico y en la sistemática de estudio de las figuras delictivas

- Conocimiento de los grandes problemas jurídico penales que tiene planteada la sociedad actual. - Conocimiento de las figuras de delito y falta esenciales en el sistema penal español.

- Desarrollo de la capacidad de aproximarse críticamente a la parte especial positiva española.

-Desarrollo de la capacidad de calificar correctamente desde el punto de vista jurídico penal un relato de hechos probados

c. Contenidos

LECCIÓN I Introducción

Parte general y parte especial.- Problemas que plantea la sistemática de la parte especial.- Criterios clasificatorios. El bien jurídico.- Estructura de las figuras del delito.

Delitos contra la vida independiente LECCIÓN II

Cuestiones sistemáticas.- El objeto material de los delitos contra la vida.- El delito de homicidio.- Homicidio agravado.- Tratamiento del homicidio preterintencional.- Homicidio culposo.- Asesinato.-Asesinato agravado.

LECCIÓN III

Tipos atenuados.- Instigación y auxilio al suicidio.- Homicidio-suicidio.- Estudio de la eutanasia. LECCIÓN IV

Delitos contra la vida dependiente

El delito de aborto.- Objeto material.- Bien jurídico.- Concepto del aborto.- Tipos de aborto.- Problemas político criminales. Sistema de los plazos y de las indicaciones. Estudio del derecho vigente.

LECCIÓN V

Delitos contra la salud y la integridad personal

Introducción.- El delito de lesiones.- Bien jurídico.- Concepto de lesión.- Clases de lesiones.- La cuestión del consentimiento.- Participación en riña.- Violencias o malos tratos a personas especialmente protegidas.- Tráfico de órganos humanos.- Las lesiones al feto.

LECCIÓN VI

Delitos relativos a la manipulación genética Introducción.- Bien jurídico.- Estudio de la regulación legal.

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6 de 16 LECCIÓN VII

Delitos contra la libertad

Introducción.- La protección jurídico penal de la libertad.- El delito de coacción.- El delito de amenaza. Clases de amenazas. La cuestión del chantaje.- El delito de detención ilegal.- Tipos de detención ilegal.- El secuestro.

LECCIÓN VIII

Delitos contra la integridad moral. Trata de seres humanos

I. Delitos contra la integridad moral. Introducción. Bien jurídico. Figuras delictivas.- II. La trata de seres humanos. LECCIÓN IX

Delitos contra la autodeterminación e indemnidad sexual

Introducción.- Clasificación de los delitos contra la autodeterminación sexual.- Agresiones sexuales.- Abusos sexuales.- Agresiones y abusos sexuales a menores de dieciséis años.- Acoso sexual.-Exhibicionismo y provocación sexual.- Delitos relativos a la prostitución y a la explotación sexual y corrupción de menores.- Disposiciones comunes existentes en el título.

d. Métodos docentes

Clases teóricas y teórico-prácticas (clase magistral activa, exposiciones de profesor y alumnos, interpelaciones y preguntas de profesor y alumnos, aprendizaje cooperativo…).Iniciación al estudio de casos prácticos mediante el análisis de sentencias de los tribunales y el desarrollo de trabajos bien individuales o grupales. Asistencia a juicios con orientación académica.

e. Plan de trabajo

Las clases de prolongarán hasta finales del periodo lectivo del mes de diciembre

f. Evaluación

Trabajo en clase y a través de la plataforma Moodle (Entrega e intervenciones en casos y supuestos prácticos, controles aleatorios…). Se hará un examen conjunto de todo el bloque

g Material docente

Esta sección será utilizada por la Biblioteca para etiquetar la bibliografía recomendada de la asignatura (curso) en la plataforma Leganto, integrada en el catálogo Almena y a la que tendrán acceso todos los profesores y estudiantes. Es fundamental que las referencias suministradas este curso estén actualizadas y sean completas. Los profesores tendrán acceso, en breve, a la plataforma Leganto para actualizar su bibliografía recomienda (“Listas de Lecturas”) de forma que en futuras guías solamente tendrán que poner el enlace permanente a Leganto, el cual también se puede poner en el Campus Virtual.

g.1 Bibliografía básica

ÁLVAREZ GARCÍA, F.J. (Coord.), Derecho penal español. Parte especial (última edición)

-BAJO FERNÁNDEZ, M. (Dir.), Compendio de Derecho Penal (Parte especial) (última edición).

-COBO DEL ROSAL, M. (Coord.), Derecho Penal español. Parte especial (última edición)

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7 de 16

-GÓMEZ RIVERO, C. (coord.), Nociones fundamentales de derecho penal. Parte Especial (última edición)

-LAMARCA PÉREZ, C. (Coord.), Derecho Penal. Parte especial (última edición)

-MORILLAS CUEVA (Coord.), Sistema de Derecho Penal español. Parte Especial (última edición)

-MUÑOZ CONDE, F. Derecho Penal. Parte especial (última edición)

-ORTS BERENGUER/ GONZÁLEZ CUSSAC, Compendio de Derecho Penal (Parte General y Especial) (última edición)

-QUERALT JIMÉNEZ, J.J. Derecho penal español. Parte especial (última edición)

-QUINTERO OLIVARES, G. (Dir.), Comentarios a la parte especial del Derecho Penal (última edición)

-ROMEO CASABONA/ SOLA/ BOLDOVA (coord.), Derecho Penal. Parte Especial (última edición)

-SERRANO GÓMEZ, A., Derecho penal. Parte especial (última edición)

-SILVA SÁNCHEZ, J.M. (Dir.), Lecciones de Derecho Penal. Parte especial (última edición)

-SUÁREZ-MIRA GARCÍA, C. Manual de Derecho penal. Parte especial (última edición)

-TERRADILLOS BASOCO, J.M. (Coord.), Lecciones y materiales para el estudio del Derecho Penal (última edición)

-VIVES ANTÓN/ ORTS BERENGUER/ CARBONELL MATEU/ GONZÁLEZ CUSSAC/ MARTÍNEZ-BUJÁN PÉREZ, Derecho Penal. Parte especial (última edición)

g.2 Bibliografía complementaria

g.3 Otros recursos telemáticos (píldoras de conocimiento, blogs, videos, revistas digitales, cursos masivos (MOOC), …)

h. Recursos necesarios

Legislación Penal. Repertorios o bases de datos de jurisprudencia. Manual de los citados en la bibliografía básica.

i. Temporalización

CARGA ECTS PERIODO PREVISTO DE DESARROLLO

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Bloque 1: “Delitos contra bienes jurídicos individuales(II). Delitos contra la Sociedad y Delitos contra el Estado

Carga de trabajo en créditos ECTS: 4,5

- Estudio de las restantes figuras delictivas relativas a bienes jurídicos individuales, con especial atención a los regulados en Título XII del Código Penal (Delitos contra el patrimonio y el orden económico)

-Análisis más somero de los grupos de delitos contra bienes jurídicos colectivos y breve apunte de los delitos contra el Estado

c. Contenidos

LECCIÓN X

Delitos de omisión del deber de socorro

Introducción.- Bien jurídico.- La omisión del deber de socorro.- La denegación de asistencia sanitaria o abandono de los servicios sanitarios.

LECCIÓN XI

Delitos contra la intimidad, el derecho a la propia imagen y la inviolabilidad del domicilio

Introducción.- Bien jurídico.- Descubrimiento y revelación de secretos.- Allanamiento de morada, domicilio de personas jurídicas y establecimientos abiertos al público.

LECCIÓN XII Delitos contra el honor

Introducción.- El problema del bien jurídico.- El delito de injurias. Elementos. Clases de injurias. El problema de la exceptio veritatis.- El delito de calumnia. Concepto. Elementos. La exceptio veritatis.- Disposiciones comunes.

LECCIÓN XIII

Delitos contra las relaciones familiares

Introducción.- Figuras de delito.- Especial estudio del delito de impago de prestaciones civiles establecidas en resolución judicial.

Delitos contra el patrimonio y contra el orden socioeconómico LECCIÓN XIV

Introducción.- La cuestión del bien jurídico.- Clasificaciones de los delitos contra el patrimonio.- Delitos contra el orden socioeconómico.- Estudio del delito de hurto.- Hurtos agravados.- El llamado furtum possesionis.

LECCIÓN XV

El delito de robo.- Clases.- Robo con violencia o intimidación en las personas. Tipos agravados. Otros problemas.- Robo con fuerza en las cosas. Tipo básico. Tipos agravados.- Otras cuestiones.- El delito de extorsión.- Robo y hurto de uso de vehículos.- El delito de usurpación.

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9 de 16 LECCIÓN XVI

El delito de apropiación indebida.- La posesión en el derecho penal. El límite entre hurto y apropiación indebida.- La apropiación de cosa perdida.- La apropiación de cosa recibida por error.- La administración desleal.

LECCIÓN XVII

El delito de estafa. Elementos. Tipos de estafa. La cuestión de la estafa procesal.- Defraudaciones de fluido eléctrico y análogas.

LECCIÓN XVIII

Frustración de la ejecución.- Insolvencias punibles.- La alteración de precios en concursos y subastas públicas. LECCIÓN XIX

El delito de daños. Concepto penal de daño. Tipos.- Disposiciones comunes. LECCIÓN XX

Delitos relativos a la propiedad intelectual.- Delitos relativos a la propiedad industrial.- Delitos relativos al mercado y a los consumidores.- La corrupción en los negocios.- Disposiciones comunes.- La sustracción de cosa propia a su utilidad social o cultural.- Los delitos societarios.- La receptación y el blanqueo de capitales.

LECCIÓN XXI

Delitos de financiación ilegal de los partidos políticos LECCIÓN XXII

Delitos contra la Hacienda Pública y contra la Seguridad Social

Estudio del delito fiscal.- Infracciones contables.- Fraude de subvenciones.- Delitos contra la Seguridad Social. LECCIÓN XXIII

Delitos contra los derechos de los trabajadores.- Delitos contra los derechos de los ciudadanos extranjeros Delitos contra los derechos de los trabajadores. Introducción. La cuestión del bien jurídico. Estudio de la regulación legal.- Delitos contra los derechos de los ciudadanos extranjeros.

LECCIÓN XXIV

Delitos relativos a la ordenación del territorio y el urbanismo, la protección del patrimonio histórico y del medio ambiente

Introducción: el bien jurídico protegido-. Delitos relativos a la ordenación del territorio y el urbanismo.- Delitos relativos a la protección del patrimonio histórico.- Delitos contra los recursos naturales y el medio ambiente.- Delitos relativos a la protección de la flora y fauna.- Disposiciones comunes.

.

LECCIÓN XXV

Delitos contra la seguridad colectiva

Introducción.- Estudio de la regulación legal.- Delitos de riesgo catastrófico.- Delitos de incendio.- Delitos contra la salud pública.- Delitos contra la seguridad vial.-Otras conductas punibles.

LECCIÓN XXVI Delitos contra la fe pública

Problemas generales. Clasificación. La cuestión del bien jurídico.- Falsificación de moneda y efectos timbrados.- La falsedad documental.- Las llamadas falsedades personales.

LECCIÓN XXVII

Delitos contra la Administración Pública

Introducción.- Bien jurídico.- Clasificación.- Concepto de funcionario.- El delito de prevaricación de los funcionarios públicos.- Abandono de destino y omisión del deber de perseguir delitos.- Desobediencia y denegación de auxilio.- Infidelidad en la custodia de documentos y violación de secretos.- Cohecho.- Tráfico de influencias.- Malversación.- Fraudes y exacciones ilegales.- Negociaciones y actividades prohibidas a los funcionarios públicos y abusos en el ejercicio de la función.

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10 de 16 LECCIÓN XXVIII

Delitos contra la Administración de Justicia

ntroducción.- Bien jurídico. Clasificación.- Prevaricación judicial.- Omisión de los deberes de impedir delitos o de promover su persecución.- Encubrimiento.- Realización arbitraria del propio derecho.- Acusación y denuncia falsas y simulación de delitos.- Falso testimonio.- Obstrucción a la Justicia y deslealtad profesional.- Quebrantamiento de condena.- Delitos contra la Administración de Justicia de la Corte Penal Internacional.

LECCIÓN XXIX Delitos contra la Constitución

Introducción. El problema del bien jurídico. Clasificación.- El delito de rebelión.- Delitos contra la Corona.- Delitos contra las Instituciones del Estado y la división de poderes.- Delitos relativos al ejercicio de los derechos fundamentales y libertades públicas.- Delitos cometidos por los funcionarios públicos contra las garantías constitucionales.- Ultrajes a España

.

LECCIÓN XXX Delitos contra el orden público

Sedición.- Atentado. Resistencia. Desobediencia.- Desórdenes públicos.- Tenencia, tráfico y depósito de armas, municiones o explosivos.- Organizaciones y grupos criminales.- Organizaciones y grupos terroristas y delitos de terrorismo.

LECCIÓN XXXI

Delitos contra la paz o la independencia del Estado. Delitos contra la comunidad internacional Delitos de traición y contra la paz o la independencia del Estado y relativos a la Defensa Nacional.- Delitos contra la Comunidad Internacional.

LECCIÓN XXXII Legislación penal especial d. Métodos docentes

Clases teóricas y teórico-prácticas (clase magistral activa, exposiciones de profesor y alumnos, interpelaciones y preguntas de profesor y alumnos, aprendizaje cooperativo…).Iniciación al estudio de casos prácticos mediante el análisis de sentencias de los tribunales y el desarrollo de trabajos bien individuales o grupales.

Las clases se prolongarán durante el segundo cuatrimestre

f. Evaluación

Trabajo en clase y a través de la plataforma Moodle (Entrega e intervenciones en casos y supuestos prácticos, controles aleatorios…). Se hará un examen conjunto de todo el bloque

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11 de 16

-DÍEZ RIPOLLÉS, J.L. (y otros autores), Comentarios al Código penal. Parte especial (última edición).

-GÓMEZ RIVERO, C. (coord.), Nociones fundamentales de derecho penal. Parte Especial (última edición)

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12 de 16 i. Temporalización

4,5 Desde el mes de diciembre hasta la finalización definitiva del periodo lectivo

Añada tantas páginas como bloques temáticos considere realizar.

5. Métodos docentes y principios metodológicos

EN EL ESCENARIO DE NUEVA NORMALIDAD LAS MODALIDADES DE DOCENCIA SERÁN LAS

SIGUIENTES.

- Grupos de clase que pueden encajar en aulas disponibles manteniendo los protocolos de

seguridad establecidos: DOCENCIA PRESENCIAL.

- Grupos de clase que no encajan en las aulas disponibles manteniendo los protocolos de

seguridad establecidos: DOCENCIA SEMIPRESENCIAL (BIMODAL): En este caso se dividirá el

Grupo en dos subgrupos (A y B) que asistirán a clase en semanas alternas pudiendo el profesor

acogerse a alguna de las dos siguientes alternativas:

1-Presencialidad con distanciamiento interpersonal para la mitad de la

clase/retransmisión simultánea en streaming mediante video cámara para el resto de

la clase.

2-Presencialidad para el subgrupo A una semana y presencialidad para el grupo B la

semana siguiente. En este caso será necesario un refuerzo mediante la plataforma

Moodle.

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13 de 16 6. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura

ACTIVIDADES PRESENCIALES o

PRESENCIALES A DISTANCIA(1) HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS

Clases teórico-prácticas (T/M) 45 Estudio y trabajo autónomo sobre

contenidos teóricos 40

Clases prácticas de aula 25 Estudio y trabajo autónomo sobre

contenidos prácticos 20

Evaluación 5 Realización de trabajos, informes memorias 12,5

Preparación orientada a la evaluación 40

Total presencial 57 Total no presencial 112,5

TOTAL presencial + no presencial

(1) Actividad presencial a distancia es cuando un grupo sigue una videoconferencia de forma síncrona a la clase impartida por el profesor para otro grupo presente en el aula.

7. Sistema y características de la evaluación

Criterio: cuando al menos el 50% de los días lectivos del cuatrimestre transcurran en normalidad, se asumirán como criterios de evaluación los indicados en la guía docente. Se recomienda la evaluación continua ya que implica minimizar los cambios en la adenda.

INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO PESO EN LA

NOTA FINAL

OBSERVACIONES

EXAMEN TEÓRICO-PRACTICO 70%

TRABAJO REALIZADO POR EL ALUMNO EN CLASE (ENTREGA E INTERVENCION EN CASOS Y SUPUESTOS PRACTICOS, CONTROLES ALEATOREOS)

30%

-SE UTILIZARÁN LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS:

- Pruebas objetivas tipo test (verdadero/falso, elección múltiple, emparejamiento de elementos, etc.). - Pruebas escritas de respuesta corta.

- Pruebas escritas de respuesta larga, de desarrollo.

- Pruebas orales (individual, en grupo, presentación de temas-trabajos,). - Realización de trabajos escritos.

- Resolución individual de casos prácticos. - Resolución colectiva de casos prácticos. - Asistencia continuada a las clases.

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14 de 16

- Asistencia a seminarios

-Asistencia a diversas actividades programadas juicios orales, visitas a instituciones… - Valoración de las intervenciones en clase.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN • Convocatoria ordinaria: o … • Convocatoria extraordinaria: o … 8. Consideraciones finales

EN LOS EXÁMENES (PARCIAL Y FINAL) LA PUNTUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS, INTERVENCIONES EN CLASE, TRABAJOS, CONTROLES, SE SUMA A LA NOTA FINAL.

(15)

Adenda Docente 2020-2021 de la asignatura en Formación Online

A15 de 16

Adenda a la Guía Docente de la asignatura

La adenda debe reflejar las adaptaciones sobre cómo se desarrollaría la formación si tuviese que ser desarrollada en modalidad online por mandato de autoridades competentes. Se deben conservar los horarios de asignaturas y tutorías publicados en la web de la UVa, indicar el método de contacto y suministrar un tiempo razonable de respuesta a las peticiones de tutoría (2-4 días lectivos). Describir el modo en que se desarrollarán las actividades prácticas. En el caso de TFG/TFM, desarrollar detalladamente los sistemas de tutorías y tutela de los trabajos.

A4. Contenidos y/o bloques temáticos

LOS CONTENIDOS SERÁN LOS MISMOS QUE LOS DEL PROYECTO/GUÍA DOCENTE ADAPTADA A LA NUEVA NORMALIDAD

Bloque 1: “Nombre del Bloque”

Carga de trabajo en créditos ECTS: c. Contenidos Adaptados a formación online

d. Métodos docentes online

Docencia a través de las herramientas del Campus virtual y de todos los sistemas de videoconferencia autorizados por la UVA. Correo electrónico

e. Plan de trabajo online

f. Evaluación online

Evaluación continua. Exámenes orales a través de videoconferencia. Exámenes a través de la plataforma Moodle mediante la aplicación tareas y cuestionarios. Evaluación de supuestos prácticos, trabajos, exposiciones en vídeo.

Añada tantos bloques temáticos como considere.

A5. Métodos docentes y principios metodológicos

En el caso de posible confinamiento por un rebrote de la enfermedad por mandato de las autoridades sanitarias la docencia será exclusivamente online

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A16 de 16 A6. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura

ACTIVIDADES PRESENCIALES A

DISTANCIA(2) HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS

Total presencial a distancia Total no presencial

Total presencial a distancia + no presencial

(2) _{Actividad presencial a distancia en este contexto es cuando el grupo sigue por videoconferencia la clase}

impartida por el profesor en el horario publicado para la asignatura.

A7. Sistema y características de la evaluación

Criterio: cuando más del 50% de los días lectivos del cuatrimestre transcurran en situación de contingencia, se asumirán como criterios de evaluación los indicados en la adenda.

LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN SERÁN LOS MISMOS QUE LOS FIJADOS PARA EL PROYECTO/GUÍA DOCENTE ADAPTADA A LA NUEVA NORMALIDAD. De no poder realizarse examen presencial se acudirá a modelos alternativos online autorizados por la Uva, preferentemente se acudirá a la evaluación continua.

INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO PESO EN LA NOTA FINAL OBSERVACIONES CRITERIOS DE CALIFICACIÓN • Convocatoria ordinaria: o … • Convocatoria extraordinaria: o …

(17)

1 de 15

Proyecto/Guía docente de la asignatura Adaptada a la Nueva Normalidad

Módulo

Profesor/es responsable/s ÁNGEL JOSÉ SANZ MORÁN

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2.1 Generales

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c. Contenidos

LECCIÓN I

Cuestiones sistemáticas.- El objeto material de los delitos contra la vida.- El delito de homicidio.- Tratamiento del homicidio preterintencional.- Homicidio culposo en el sistema penal.- Otras cuestiones.

LECCIÓN III

Tipo agravado. Asesinato. Asesinato agravado.- Tipos atenuados.- Instigación y auxilio al suicidio.- Homicidio-suicidio.- Estudio de la eutanasia.

Delitos contra la vida dependiente LECCIÓN IV

Delitos contra la salud y la integridad personal LECCIÓN V

Delitos relativos a la manipulación genética LECCIÓN VI

Introducción.- Bien jurídico.- Estudio de la regulación legal

Delitos contra la libertad LECCIÓN VII

Introducción.- La protección jurídico penal de la libertad.- El delito de coacciónes.- El delito de amenaza. Clases de amenazas. La cuestión del chantaje.- El delito de detención ilegal.- Tipos de detención ilegal.- El secuestro.

(22)

6 de 15 Delitos contra la integridad moral

LECCIÓN VIII Introducción.- Bien jurídico.- Figuras delictivas.

Delitos contra la autodeterminación e indemnidad sexual LECCIÓN IX

Introducción.- Clasificación de los delitos contra la autodeterminación sexual.- Agresiones sexuales.- Abusos sexuales.- Agresiones y abusos sexuales a menores de dieciséis años.- Acoso sexual.-Exhibicionismo y provocación sexual.- Delitos relativos a la prostitución y a la explotación sexual y la corrupción de menores.- Disposiciones comunes existentes en el título VIII.

f. Evaluación

Trabajo en clase y a través de la plataforma Moodle (Entrega e intervenciones en casos y supuestos prácticos); asistencia a juicios con orientación académica. Se hará un examen conjunto de todo el bloque

(23)

7 de 15

h. Recursos necesarios

Legislación Penal. Repertorios o bases de datos de jurisprudencia. Manual de los citados en la bibliografía básica.

(24)

Bloque 2: “Delitos contra bienes jurídicos individuales(II). Delitos contra la Sociedad y Delitos contra el Estado

Carga de trabajo en créditos ECTS: 4,5

- Estudio de las restantes figuras delictivas relativas a bienes jurídicos individuales, con especial atención a los regulados en Título XII del Código Penal (Delitos contra el patrimonio y el orden económico)

-Análisis más somero de los grupos de delitos contra bienes jurídicos colectivos y breve apunte de los delitos contra el Estado

c. Contenidos

Delitos de omisión del deber de socorro LECCIÓN X

Introducción.- Bien jurídico.- La omisión del deber de socorro.- La denegación de asistencia sanitaria o abandono de los servicios sanitarios.

Delitos contra la intimidad, el derecho a la propia imagen y la inviolabilidad del domicilio LECCIÓN XI

Introducción.- Bien jurídico.- Descubrimiento y revelación de secretos.- Allanamiento de morada, domicilio de personas jurídicas y establecimientos abiertos al público.

Delitos contra el honor LECCIÓN XII

Introducción.- El problema del bien jurídico.- El delito de injurias. Elementos. Clases de injurias. El problema de la exceptio veritatis.- El delito de calumnia. Concepto. Elementos. La exceptio veritatis.- Disposiciones comunes.

Delitos contra las relaciones familiares LECCIÓN XIII

Introducción.- Figuras de delito. Estudio especial de la sustracción de menores y del abandono de familia, menores o incapaces

Delitos contra el patrimonio y contra el orden socioeconómico LECCIÓN XIV

Introducción.- La cuestión del bien jurídico.- Clasificaciones de los delitos contra el patrimonio.- Delitos contra el orden socioeconómico.- Estudio del delito de hurto.- Hurtos agravados.- El llamado furtum possesionis.

LECCIÓN XV

El delito de robo.- Clases.- Robo con violencia o intimidación en las personas. Tipos agravados. Otros problemas.- Robo con fuerza en las cosas. Tipo básico. Tipos agravados.- Otras cuestiones.- El delito de extorsión.- Robo y hurto de uso de vehículos.- El delito de usurpación.

LECCIÓN XVI

El delito de estafa. Elementos. Tipos de estafa.-Defraudaciones de fluido eléctrico y análogas

LECCIÓN XVII El delito de apropiación indebida. El delito de administración desleal

(25)

9 de 15 LECCIÓN XVIII

Frustración de la ejecución.-Insolvencias punibles-La alteración de precios en concursos y subastas públicas. LECCIÓN XIX

El delito de daños. Concepto penal de daño. Tipos.

LECCIÓN XX

Delitos relativos a la propiedad intelectual.-Delitos relativos a la propiedad industrial.- Delitos relativos al mercado y a los consumidores-Delitos de corrupción en los negocios.- Disposiciones comunes.- La sustracción de cosa propia a su utilidad social o cultural.- Los delitos societarios.- La receptación y el blanqueo de capitales.

LECCION XX BIS Los delitos de financiación ilegal de los partidos políticos

Delitos contra la Hacienda Pública y contra la Seguridad Social LECCIÓN XXI

Delito fiscal.- Infracciones contables.- Fraude de subvenciones.- Delitos contra la Seguridad Social

.

Delitos contra los derechos de los trabajadores. Delitos contra los derechos de los ciudadanos extranjeros LECCIÓN XXII

Delitos contra los derechos de los trabajadores. Introducción. La cuestión del bien jurídico. Estudio de la regulación legal.- Delitos contra los derechos de los ciudadanos extranjeros.

Delitos relativos a la ordenación del territorio y el urbanismo, la protección del patrimonio histórico y del medio ambiente

LECCIÓN XXIII

Introducción.- Delitos relativos a la ordenación del territorio y el urbanismo.- Delitos relativos a la protección del patrimonio histórico.- Delitos contra los recursos naturales y el medio ambiente.- Delitos relativos a la protección de la flora y fauna.- Disposiciones comunes.

Delitos contra la seguridad colectiva LECCIÓN XXIV

Introducción.- Estudio de la regulación legal.- Delitos contra la salud pública.- Delitos contra la seguridad vial.- Otras conductas punibles.

Delitos contra la fe pública LECCIÓN XXV

Problemas generales. Clasificación. La cuestión del bien jurídico.- Falsificación de moneda y efectos timbrados.- La falsedad documental.- Las llamadas falsedades personales.

Delitos contra la Administración Pública. LECCIÓN XXVI

Introducción.- Bien jurídico.- Clasificación.- Concepto de funcionario.- El delito de prevaricación de los funcionarios públicos.- Cohecho.- Malversación de caudales o efectos públicos.- Otras conductas punibles.

Delitos contra la Administración de Justicia LECCIÓN XXVII

Introducción.- Bien jurídico. Clasificación.- Prevaricación judicial.- Encubrimiento.- Acusación y denuncia falsas.- Falso testimonio.- Otras conductas punibles.

Delitos contra la Constitución LECCIÓN XXVIII

Introducción. El problema del bien jurídico. Clasificación.- El delito de rebelión.- Delitos contra la Corona.- Delitos contra las Instituciones del Estado y la división de poderes.- Delitos relativos al ejercicio de los derechos fundamentales y libertades públicas.- Delitos cometidos por los funcionarios públicos contra las garantías constitucionales.- Ultrajes a España.

Delitos contra el orden público LECCIÓN XXIX

Delito de sedición.- Delito de atentado. Resistencia. Desobediencia.- Desórdenes públicos.- Tenencia, tráfico y depósito de armas, municiones o explosivos.- Organizaciones y grupos criminales y terroristas.- Delitos de terrorismo

.

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10 de 15 Delitos contra la paz o la independencia del Estado y delitos contra la Comunidad Internacional

LECCIÓN XXX

Delitos de traición y contra la paz o la independencia del Estado y relativos a la Defensa Nacional.- Delitos contra la Comunidad Internacional.

Las clase se prolongarán durante el segundo cuatrimestre

f. Evaluación

Trabajo en clase y a través de la plataforma Moodle (Entrega e intervenciones en casos y supuestos prácticos); asistencia a juicios con orientación académica. Se hará un examen conjunto de todo el bloque

La misma que en el bloque 1

h. Recursos necesarios i. Temporalización

4,5 Desde el mes de diciembre hasta la finalización definitiva del periodo lectivo

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11 de 15

Añada tantas páginas como bloques temáticos considere realizar.

5. Métodos docentes y principios metodológicos

EN EL ESCENARIO DE NUEVA NORMALIDAD LAS MODALIDADES DE DOCENCIA SERÁN LAS

SIGUIENTES.

- Grupos de clase que pueden encajar en aulas disponibles manteniendo los protocolos de

seguridad establecidos: DOCENCIA PRESENCIAL.

- Grupos de clase que no encajan en las aulas disponibles manteniendo los protocolos de

seguridad establecidos: DOCENCIA SEMIPRESENCIAL (BIMODAL): En este caso se dividirá el

Grupo en dos subgrupos( A y B) que asistirán a clase en semanas alternas pudiendo el profesor

acogerse a alguna de las dos siguientes alternativas:

1-Presencialidad con distanciamiento interpersonal para la mitad de la

clase/retransmisión simultánea en streaming mediante video cámara para el resto de

la clase.

2-Presencialidad para el subgrupo A una semana y presencialidad para el grupo B la

semana siguiente, En este caso será necesario un refuerzo mediante la plataforma

Moodle.

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12 de 15 6. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura

ACTIVIDADES PRESENCIALES o

PRESENCIALES A DISTANCIA(1) HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS

Clases teórico-prácticas (T/M) 45 Estudio y trabajo autónomo sobre

contenidos teóricos 40

Clases prácticas de aula 25 Estudio y trabajo autónomo sobre

contenidos prácticos 20

Evaluación 5 Realización de trabajos, informes memorias 12,5

Preparación orientada a la evaluación 40

Total presencial 57 Total no presencial 112,5

TOTAL presencial + no presencial

(1) Actividad presencial a distancia es cuando un grupo sigue una videoconferencia de forma síncrona a la clase impartida por el profesor para otro grupo presente en el aula.

7. Sistema y características de la evaluación

Criterio: cuando al menos el 50% de los días lectivos del cuatrimestre transcurran en normalidad, se asumirán como criterios de evaluación los indicados en la guía docente. Se recomienda la evaluación continua ya que implica minimizar los cambios en la adenda.

INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO PESO EN LA

NOTA FINAL

OBSERVACIONES

EXAMEN TEÓRICO-PRACTICO 80%

TRABAJO REALIZADO POR EL ALUMNO EN CLASE Y A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA MOODLE(ENTREGA E INTERVENCION EN CASOS Y SUPUESTOS PRACTICOS, CONTROLES ALEATOREOS ) Y ASISTENCIA A JUICIOS CON ORIENTACIÓN ACADÉMICA

20%

-SE UTILIZARÁN LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS:

- Pruebas objetivas tipo test (verdadero/falso, elección múltiple, emparejamiento de elementos, etc.). - Pruebas escritas de respuesta corta.

- Pruebas escritas de respuesta larga, de desarrollo.

- Pruebas orales (individual, en grupo, presentación de temas-trabajos,). - Realización de trabajos escritos.

(29)

13 de 15

- Resolución individual de casos prácticos. - Resolución colectiva de casos prácticos. - Asistencia continuada a las clases. - Asistencia a seminarios

-Asistencia a diversas actividades programadas juicios orales, visitas a instituciones… - Valoración de las intervenciones en clase.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN • Convocatoria ordinaria: o … • Convocatoria extraordinaria: o … 8. Consideraciones finales

EL APROBADO EXIGE SIEMPRE UNA PUNTUACIÓN MÍNIMA DE 4 EN LOS EXÁMENES (PARCIAL Y FINAL). LA PUNTUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS, TRABAJOS, CONTROLES Y ASISTENCIA A JUICIOS CON ORIENTACION ACADÉMICA SE SUMA A LA NOTA FINAL.

(30)

A14 de 15

Adenda a la Guía Docente de la asignatura

La adenda debe reflejar las adaptaciones sobre cómo se desarrollaría la formación si tuviese que ser desarrollada en modalidad online por mandato de autoridades competentes. Se deben conservar los horarios de asignaturas y tutorías publicados en la web de la UVa, indicar el método de contacto y suministrar un tiempo razonable de respuesta a las peticiones de tutoría (2-4 días lectivos). Describir el modo en que se desarrollarán las actividades prácticas. En el caso de TFG/TFM, desarrollar detalladamente los sistemas de tutorías y tutela de los trabajos.

A4. Contenidos y/o bloques temáticos

LOS CONTENIDOS SERÁN LOS MISMOS QUE LOS DEL PROYECTO/GUÍA DOCENTE ADAPTADA A LA NUEVA NORMALIDAD

Bloque 1: “Nombre del Bloque”

Carga de trabajo en créditos ECTS: c. Contenidos Adaptados a formación online

d. Métodos docentes online

Docencia a través de todas las herramientas del Campus virtual y de todos los sistemas de videoconferencia autorizados por la UVA. Correo electrónico

e. Plan de trabajo online

f. Evaluación online

Exámenes orales a través de Videoconferencia. Exámenes a través de la plataforma Moodle mediante la aplicación tareas y cuestionarios. Evaluación de supuestos prácticos, trabajos, exposiciones en vídeo a través del a plataforma Moodle.

Añada tantos bloques temáticos como considere.

A5. Métodos docentes y principios metodológicos

En el caso de posible confinamiento por un rebrote de la enfermedad por mandato de las autoridades sanitarias la docencia será exclusivamente online

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A15 de 15 A6. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura

ACTIVIDADES PRESENCIALES A

DISTANCIA(2) HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS

Total presencial a distancia Total no presencial

Total presencial a distancia + no presencial

(2) _{Actividad presencial a distancia en este contexto es cuando el grupo sigue por videoconferencia la clase}

impartida por el profesor en el horario publicado para la asignatura.

A7. Sistema y características de la evaluación

Criterio: cuando más del 50% de los días lectivos del cuatrimestre transcurran en situación de contingencia, se asumirán como criterios de evaluación los indicados en la adenda.

El SISTEMA Y LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN SERÁN LOS MISMOS QUE LOS FIJADOS PARA EL PROYECTO/GUÍA DOCENTE ADAPTADA A LA NUEVA NORMALIDAD

INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO PESO EN LA NOTA FINAL OBSERVACIONES CRITERIOS DE CALIFICACIÓN • Convocatoria ordinaria: o … • Convocatoria extraordinaria: o …

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1 de 16

Proyecto/Guía docente de la asignatura Adaptada a la Nueva Normalidad

Módulo

Profesor/es responsable/s ANTONIO Mª JAVATO MARTÍN

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(34)

2.1 Generales

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(36)

c. Contenidos

Cuestiones sistemáticas.- El objeto material de los delitos contra la vida.- El delito de homicidio.- Tratamiento del homicidio preterintencional.- Homicidio culposo en el sistema penal.- Otras cuestiones.

LECCIÓN III

Tipo agravado. Asesinato. Asesinato agravado.- Tipos atenuados.- Instigación y auxilio al suicidio.- Homicidio-suicidio.- Estudio de la eutanasia.

Delitos contra la vida dependiente LECCIÓN IV

Delitos contra la salud y la integridad personal LECCIÓN V

Delitos relativos a la manipulación genética LECCIÓN VI

Introducción.- Bien jurídico.- Estudio de la regulación legal

Delitos contra la libertad LECCIÓN VII

Introducción.- La protección jurídico penal de la libertad.- El delito de coacciónes.- El delito de amenaza. Clases de amenazas. La cuestión del chantaje.- El delito de detención ilegal.- Tipos de detención ilegal.- El secuestro.

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6 de 16 Delitos contra la integridad moral

LECCIÓN VIII Introducción.- Bien jurídico.- Figuras delictivas.

Delitos contra la autodeterminación e indemnidad sexual LECCIÓN IX

Introducción.- Clasificación de los delitos contra la autodeterminación sexual.- Agresiones sexuales.- Abusos sexuales.- Agresiones y abusos sexuales a menores de dieciséis años.- Acoso sexual.-Exhibicionismo y provocación sexual.- Delitos relativos a la prostitución y a la explotación sexual y la corrupción de menores.- Disposiciones comunes existentes en el título VIII.

f. Evaluación

Trabajo en clase y a través de la plataforma Moodle (Entrega e intervenciones en casos y supuestos prácticos, controles aleatorios…); asistencia a juicios con orientación académica. Se hará un examen conjunto de todo el bloque