SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN (Tema 2)

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SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO,

TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN

(Tema 2)

Asignatura de Formación Básica (FB) de 1º curso,

común a los Grado en Educación Social y en Pedagogía

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TEMA 2: NUEVOS ALFABETISMOS

Novum sive bonum

TECNOLOGÍAS

ELECTRÓNICAS DE

PRIMERA

GENERACIÓN:

telefonía, radio, cine, tv,

cintas magnéticas…

TECNOLOGÍAS

ELECTRÓNICAS DE

SEGUNDA

GENERACIÓN (mundo

de las TIC): informática,

telemática, redes como

Internet, digitalización

multimedia…

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Novum sive bonum = Nuevo, o sea, bueno

¿NUEVOS ALFABETISMOS?

Habilidades que permiten manejar textos digitales

desde la lógica de las tecnologías de la informática,

telecomunicaciones e interconexión global de redes

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No es nuevo todo lo que se dice nuevo

“El ejercicio de un nuevo alfabetismo significa situarse en una cultura nueva. Y situarse en una cultura dada es poseer unos conocimientos específicos, teórico-prácticos, y asumir unas normas y valores determinados. A esto último le llamamos

MENTALIDAD.”

CAMBIO CULTURAL: “…la innovación en los textos y en la forma de manejarlos conlleva un cambio cultural”

Nuevos alfabetismos

corresponden a

nuevas formas culturales

Los nuevos alfabetismos se califican de NUEVOS en cuanto aúnan el texto digital y que su modo de manejo sea característico de las tecnologías IC (Informática

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No es nuevo todo lo que se dice nuevo

Un nuevo alfabetismo supone la asociación de un

conocimiento tecnológico nuevo

(saber utilizar las

nuevas tecnologías) y una

mentalidad nueva

(saber

cómo y para qué utilizar las nuevas tecnologías)

“No se puede hablar de nuevo alfabetismo si no hay nueva

mentalidad”

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Mentalidades nuevas y menos nuevas

MENTALIDAD

: Es el conjunto de

esquemas cognitivos,

normativos y axiológicos a partir de los cuales los

humanos perciben el mundo y actúan sobre él

. Estos

esquemas están

estructurados socialmente

, además de

estructurar cognitiva y emocionalmente a las personas: desde

ellos se piensa, se siente y se actúa. Estas mentalidades pueden ser

tanto individuales como colectivas.

“Un nuevo alfabetismo incluye el uso de materiales electrónicos de

segunda generación y una nueva mentalidad adecuada a las

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• Los NATIVOS son aquellos que piensan espontáneamente con la lógica de las TIC.

NATIVOS O

VETERANOS

• Los INMIGRANTES son aquellos cuya mentalidad inmediata, natural, es antigua, aunque pueden llegar a conocer bien la nueva e ir asimilándola, y pueden también migrar de una a otra.

INMIGRANTES

O NOVELES

¿M0, M1.0 y M2.0?: A las mentalidades propias de tecnologías electrónicas de primera generación las llamamos Mentalidades M0, a las Mentalidades

intermedias en fase de transición M1.0 y a las Mentalidades de los nativos en tecnologías electrónicas de segunda generación M2.0

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Mentalidad 1.0. vs Mentalidad 2.0.

M 1.0

• conoce y usa las nuevas

tecnologías pero no

acepta los cambios

culturales asociados a

su uso pleno, sino que

busca recrear con ella

la vieja cultura…

M 2.0

• conoce las nuevas

funcionalidades y servicios

ofrecidos por las TIC y…

• …comprende las enormes

implicaciones que

comportan para la

producción y transmisión

de la cultura

• Autodidacta

PARADOJA ADULTOS/PROFESORES/INMIGRANTES/1.0/HETERODIDACTAS vs. ADOLESCENTES/ESTUDIANTES/NATIVOS/2.0/AUTODIDACTAS

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Mentalidad 1.0. vs Mentalidad 2.0.

M 1.0

• Crea

TEXTOS

• Espacio Tradicional

• Un solo sentido:

emisor



receptor

M 2.0

• Crea

HIPERTEXTOS

• Ciberespacio

• Ambos sentidos:

emisor



receptor



emisor

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Textos e hipertextos

• Cualquier unidad de sentido fijada en un objeto físico estable; comprende desde los clásicos libros y revistas hasta vídeos y archivos mp3.

TEXTO

• En estos textos el soporte es indiferente,

puede ser papel o libro electrónico. Lo que les caracteriza es que la escritura y la lectura son LINEALES, SECUENCIALES y CERRADAS

TEXTO

CLÁSICO

• No es lineal, no es secuencial en la forma de

estructurar los contenidos, y además de la escritura alfabética, incluye formatos multimedia e iconos estandarizados.

• En el hipertexto, los contenidos incluyen varios enlaces que remiten a otras páginas, y que permiten navegar de un sitio a otro, estableciendo un

recorrido no prefijado

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Espacio y ciberespacio

• Realidad física constituida por objetos

materiales que están separados. No podemos pensar en ningún objeto material sin

enmarcarlo en un espacio.

• El espacio se territorializa: áreas geográficas, culturales o políticas

• (Alto*Ancho*Alto) + Tiempo

ESPACIO

• Es un espacio en sí mismo (no una metáfora del espacio físico sino diferente a él), ligado a las TIC. • Sus elementos no son materiales: mensajes

(contenidos significativos)

• CONTENIDO = MENSAJES / CONTINENTE = INTERNET

• CIBERNAUTA vs. INTERNAUTA

• Es apátrida. Las restricciones las marca cada

usuario. (¿GLOBALIZACIÓN CULTURAL?)

• El ciberespacio es un espacio-tiempo sin distancias ni duraciones.

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El reader ha muerto. Viva el wreader

Los nuevos alfabetismos emplean un tipo particular de textos (los hipertextos) de carácter multimedia y no secuenciales, en un espacio

propio (el ciberespacio), en el que hay una conectividad universal, inmediata y no controlada más que por los originadores y destinatarios de

los mensajes.

Pero los cibernautas no solamente son libres para escoger entre una multitud de textos y acceder a sus contenidos mediante la lectura. Con Internet la

universalización se extiende a la escritura.

El conglomerado ciberespacio/hipertexto/M2.0 configuran una nueva forma de producción cultural, una nueva cultura.:

M0 y M1.0 = individualidad/autoría / Internet Negocio Vs.

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El reader ha muerto. Viva el wreader

• Colocación en el ciberespacio de textos

• Formación de redes sociales (subespacios del ciberespacio)

• Proyectos para construir colectivamente centros de información

Nueva cultura de

“lo común”

• Agrupaciones concretas de usuarios de Internet que comparten objetivos e intereses, gustos y se

relacionan en torno a ellos. Internet es un conjunto de espacios de afinidad

• La actividad global de los espacios de afinidad constituye la cíbercultura (producto de la

inteligencia colectiva; rompe el monopolio cultural)

Espacios de

afinidad

• En el ciberespacio la autoría presenta un carácter colectivo. Los textos elaborados son trabajo de todos • Copyleft: Autorización para la copia del texto.

• Licencias de uso tipo Creative Commons que establecen unas correctas normas de uso del texto