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Clear explanations about how to use the present simple tense (or simple present)

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Academic year: 2021

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FORMATO PARA DILIGENCIAMIENTO WORKSHEET 1

NAME:

SUBJECT:

CONTENTS:

- Simple present in context of daily routines

- Adverbs of frequency

Topic: Present Simple Tense

WEATHER: What’s the weather like today?

Is it hot or cold?

Is it a rainy or sunny day?

Today is a ________ day.

Teacher will show pictures about this.

MY KNOWLEDGES!

i

Clear explanations about how to use

the present simple tense (or simple present)

Structure Form and Definition

We use the

present tense

to talk about…

Something that is always true: The adult human body contains 206

bones. Something that happens again and

again in the present: I play football every weekend.

(We use words

like sometimes, often. always,

and never (adverbs of frequency)

with the present tense.

Something that is true in the present: He lives in USA

Completa el espacio en blanco, con el tipo de clima que al empezar a realizar esta guía observas en tu

lugar de estudio

Sunny - Soleado Cloudy - Nublado

Estructura

Definición

Para expresar hábitos y rutinas, hechos generales, acciones

repetidas o situaciones, emociones y deseos permanentes:

I study (hábito); I work in London (permanencia); London is a

large city (hecho general)

Para dar instrucciones o indicaciones:

You walk for two hundred meters, then you turn left.

Para hablar de eventos programados, presentes o futuros:

Your exam starts at 09.00.

To keep in mind: ¡Cuidado! El "simple present" no se utiliza para hablar de lo que está ocurriendo en este momento.

Refuerza con tu diccionario de inglés en casa las traducciones ¡Conozcamos un poco más del tiempo verbal del Presente Simple! Es algo que is verdadero que sucede

en el presente

El vive en Estados Unidos

- H e -

Nosotros usamos el presente simple para hablar de…

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1. TRABAJO PERSONAL:

APLICACIÓN Y TRANSFERENCIA:

Sentences Questions and Negatives

With the present tense, we use DO and DOES to

make questions. We use DOES for the third

person (she/he/it) and we use DO for the others.

We use do and does with question words like

where, what and why.

Con el tiempo presente, nosotros usamos DO y

DOES para hacer preguntas. Usamos DOES para

la tercera persona (she/he/it) y usamos DO para

los otros (I, you, they, we)

She eats rice

Look at these sentence

and then complete:

Affirmative Sentences

Convierte la oración de arriba en su forma negativa

She doesn’t eat rice

Ahora que ya lo hiciste, conviértela en pregunta

Does she eat rice?

With

the

present

tense

we

use do and does in interrogative

form. To make negatives, we use does

not (doesn’t) for the third person

(she/he/it) and we use do not (don’t)

for the others. .(I, you, they, we)

-Con el tiempo presente, nosotros

utilizamos los auxiliaries Do y Does en

preguntas. Para elaborar oraciones

negativas, usamos (doesn’t) en la

tercera persona (she, he, it) y utilizamos

(don’t) para los otros (I, you, they, we)

Look at these

questions:

Questions / Answers Preguntas/Respuestas

Does she eat rice? RESPUESTA AFIRMATIVA: Yes, she does

RESPUESTA NEGATIVA: No. She doesn’t

Wh Questions / Answers Pregunta de Información

respuestas

Where do you live? I live in Bucaramanga C O M P L E T A R

Oraciones afirmativas, negativas y preguntas

Ahora es momento de que completes en los dos espacios en blanco

(3)

FORMATO PARA DILIGENCIAMIENTO WORKSHEET 1

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: Ahora es momento que con lo aprendido en

exploración temática del Presente Simple, se realice comprobación del aprendizaje mediante los

siguientes ejercicios:

A.) Selecciona entre las opciones de respuesta, el verbo que según la forma correcta gramatical del Simple Present, sea la respuesta indicada.

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FORMATO PARA DILIGENCIAMIENTO WORKSHEET 1

Replace the personal pronouns by possessive adjectives

Present Simple Tense

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

Use adverbs of frequency.

APLICACIÓN Y TRANSFERENCIA DEL PRESENT SIMPLE TENSE EN CONTEXTO DAILY

ROUTINES

(Rutinas diarias)

What is your normal daily routine? ¿Cúal es tu habitual rutina diaria?

How to write about your simple daily routine

1. Use the present simple tense – Primero usa el Presente Simple

2. Write your own routine – Escribe tu propia rutina

Doesn´t live

In this Learning Activity we'll take a look at how we use the present simple tense when talking about routines

.

En esta actividad de aprendizaje, debemos ser cuidadosos y con gran atención aprender el uso del tiempo verbal del Presente Simple para hablar de rutinas.

Your routine is your normal everyday activities. The things

that you must do on a normal school time or during the day.

Tu rutina es tu actividad normal diaria. Las cosas que tu debes

hacer en tiempo normal de colegio o durante el día.

Example: I always take the bus to school!

Ejemplo: Yo siempre tomo el bus al colegio

I brush my teeth at 7:00 am.

Yo cepillo mis dientes a las 7:00 am

I always go to sleep at 9:00 pm

Yo voy a dormir a las 9:00 pm

Ahora quiero que con detenimiento mires la opción subrayada en el ejemplo anterior, ya que esto es un componente nuevo a nuestro tema de Simple Present

en contexto de Daily Routines, y son los adverbios de frecuencia, que los encontraremos a continuación:

Homework:

Como repaso en tus apuntes, escribe cinco oraciones en uso del Simple Present con tus rutinas

diarias. (NO deberás

incluirlas en esta guía y no aplica como nota)

Siempre recuerda ‘The practice makes perfect – La práctica hace al

maestro.

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Always, usually, sometimes, hardly ever, never

REFUERZO Y/O PLAN DE MEJORAMIENTO

:

Example Daily Routine

o I always clean my teeth before I go to school – Yo siempre cepillo mis

dientes antes de ir al colegio.

o I sometimes drink hot chocolate in the evening – Yo aveces tomo chocolate caliente en la noche.

 Write the translation on the blank provided on the left of the chart.  Escribe la traducción de cada Adverbio de Frecuencia que aparece en

simbolo de corazón, en el espacio en blanco de la derecha.

Always

Sometimes

s

Never

N_e_er

S I E M P R E

A_v_ e_c_es

Nu_c_

Look at the

example…

Mira el

ejemplo…

U _S_ UAL -

M EN_T_E

Usually

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FORMATO PARA DILIGENCIAMIENTO WORKSHEET 1

o Look at the chart and write nine sentences about Emma – Mira el recuadro y por cada numeral, crea en la parte de abajo una oración en la rutina diaria de Emma usando el Simple Present.

1.) 5:00 Get Up 2.) 5:30 Breakfast 3.) 6:00 School 4.) 2:15 Finish School 5.) 3:00 Lunch 6.) 4:00 Homework 7.) 6:30 Dinner 8.) 7:30 Watch T.V 9.) 8:00 Bed 1.) _______________________________________________________________________ 2.) _____Emma has breakfast at 5:30

__________________________________________________________________

Lisa is a student at university. Here is her daily routine.

Lisa es una estudiante. Acá esta su rutina diaria

Sigue el ejemplo para que alfrente crees la tuya

1. I always wake up at 7:00 in the

morning.

2. I usually have breakfast at 7:30.

3. I catch the bus to university at

8:00.

4. I usually start studying at 8:30.

5. I always have lunch at noon.

6. I finish university at 4:15 in the

afternoon.

7. I sometimes go to the cinema with

my friends in the evening.

8. I usually have dinner with my

family at about 7:00 in the evening.

9. I never go to bed before 11

o'clock.

10. I often go to bed at midnight.

1. I wake up at 8:00 in the morning

2. I get up at 8:15 in the morning

3. _________________________

4. _________________________

5. _________________________

Este es el espacio para que crees tu propia rutina, no olvides poner en practica todas las reglas gramáticales del Simple Present, así como lo nuevo aprendido en Adverbios de Frecuencia…Good luck!

(8)

3.) ___Emma goes to school____________________________________________________________________ 4.) _______________________________________________________________________ 5.) _______________________________________________________________________ 6.) _______________________________________________________________________ 7.) _______________________________________________________________________ 8.) _______________________________________________________________________ 9.) _______________________________________________________________________

Rewrite the sentences including the frequency adverb in the correct order.

Vuelve a escribir cada una de las oraciones según el numeral, pero esta vez incluyendo el

Adverbio de frecuencia en el orden que hemos aprendido a ubicar.

1.) I go bicycling (Always - Siempre)

Example – Ejemplo 1.) I always go bicycling 1.) Yo siempre voy a montar bicicleta

2.) I play in the park (Sometimes – A veces)

3.) I eat vegetables (Never - Nunca)

4.) She sleep in the sofa (Hardly ever – Casi nunca)

5.) He swim in the lake (Usually - Usualmente)

_____________________________________________________________

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FORMATO PARA DILIGENCIAMIENTO WORKSHEET 1

Referencias

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