Edad Moderna
Semana : 6
Fecha : 4 de mayo al 7 de mayo del 2020
Objetivo de La Clase : Caracterizar los principales procesos que dan forma a la Edad Moderna
Nombre del Docente : Sebastián Alvarado/ Equipo PIE Curso : Segundo Nivel Medio
Jornada : Mañana y Tarde
El Renacimiento: (Siglos XV – XVI)
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Es la expresión artística del pensmiento humanista, encuentra su origen en Italia, expándiendose desde por el resto del continente. Destaca por retomar los aspectos clásicos del arte, como son la proporción y el poner el ser humano como centro de las obras.
Observandose esto sobretodo en áreas como la pintura y escultura. Artistas que destacaron fueron Miguel Ángel, Rafael Sanzio, Leonardo da Vinci, Rembrandt entre otros.
REMBRANDT, Lección de anatomía del Dr. Tulp.
SANZIO, Rafael, Retrato de Baltasar Castiglione.
La Mona Lisa, es una obra de Leonardo da Vinci
Reforma y Contrarreforma: (siglo XVI)
MARTÍN LUTERO
Este proceso surge por LA DECADENCIA QUE PRESENTA LA IGLESIA DE ROMA (Cristianismo), ejemplificado en la:
• Simonia: Se refiere a la Compra-Venta de cargos eclasiásticos, el perdón de los pecados entre otros.
• Nicolaismo: Se refiere al matrimonio, descendencia legìtima – ilegítima que tenian los miembros del clero (Sacedortes.– Obispos – Cardenales – Papa).
• Lo anterior lleva a un religioso de nombre Martín Lutero a colocar sus 95 postulados en la puerta de la Catedras de Wittenberg (Alemania)
Reforma: Sus diversas expresiones
Existen diversas iglesias protestantes/reformadas que surgen en Europa, destacando:
• Luteranos: Son aquellos que siguen los postulados de Lutero, donde contradice espesctos como la absoluciòn de los pecados que puede entregar el Papa.
• Anglicanos: Surge porque el Rey Enrique VIII de Inglaterra no consigue el divorcio de su esposa Catalina de Aragón, al no poder esta darle un heredero varón. Convirtiendose el mismo como el lider de la Iglesia Anglicana.
• Calvinistas y Reformados: Son aquellos que siguen las enseñanzas de Juan Calvino, quien en Suiza comienza con sus predicas, destacando el principio de Predestinación, es decir nuestro camino esta ya designado por Dios, pero el no los presenta para que debamos ser gente de bien.
La Contrarreforma
La Iglesia de Roma (Cristiano Católica), busca en el Concilio de Trento (Italia) establecer estrategias para enfrentar la fragmentación de la Cristiandad, dentro de las medidas, fue considerar herejia a las iglesias reformadas y perseguirlos.
Además, durante esta época se funda la Compañía de Jesús (Los Jesuitas), quienes se vuelven en un aliado fundamental para expandir la religión Cristiano- Católica por los territorios conquistados por España, nación que se convertiría en el defensor de la Iglesia de Roma.
La Era de las Revoluciones (Siglos XVI – XX)
◉ Ocurren durante esta época una serie de cambios que trasnfomaran el modo de producir y pensar, sentando las bases para nuestra realidad actual:
◉ Revolución Científca: En este caso destacan dos grandes corrientes de pensamiento que son:
○ Racionalismo: Se caracteriza por usar la razón (racionalidad) como medio para dar respuesta a los problemas.
○ Empirismo: Se caracteriza por usar a los sentidos (experiencia sensible) como medio para dar respuesta a los problemas.
También cabe destacar el aporte de Personajes como:
○ Copérnico: Plantea que la Tierra gira en torno al Sol (Teoría Heliocentrica), rompiendo con lo planteado por la religión; quienes decían que la Tierra era el centro del Universo.
○ Galileo: Utilizando el telescopio logra comprobar los postulados de Copérnico
○ Kepler: Sistematiza el conocimiento de Copérnico y Galileo, planteando leyes (que son universales)
○ Newton: El ”descubrimiento” de la Gravedad, fuerza que nos atrae a la superficie del planeta.
La Era de las Revoluciones
(Siglos XVI – XX)
◉ Revolución Industrial: Esta significa un cambio en el modo de producir y en una especialización del trabajo, tecnificándolo cada vez más. Este proceso se divide en tres etapas.
◉ Primera Revolución Industrial (Siglo XVII - XVIII): Esta marcada por el uso del Vapor para mover las primeras maquinas, como son locomotoras y barcos, esto tambien significo un aumento del consumo del carbón para hacer funcionar las calderas y altos hornos.
◉ Segunda Revolución Industrial (siglo XIX): Esta marcada por el desarrollo del motor de Combustión (explosión) y el uso de petroleo como fuente de energía.
◉ Tercer Revolución Industrial (Siglo XX): Esta marcada por el uso de la electricidad como fuente de energia para las actividades productivas y la vida diaria de las personas.
La Era de las Revoluciones
(Siglos XVI – XX)
La Ilustración (Siglo XVIII)
◉ SE DEFINE COMO UN movimiento filosófico intelectual que tiene como base el pensamiento racional y empírico, que se opone al absolutismo monárquico; sistema que establecía un poder total del gobernante (Rey/Emperador) sobre el resto de la población, dicho poder encontraba un sustento en que Dios los había designado a gobernar.
◉ El pensamiento ilustrado, sienta las bases para los futuros gobiernos democráticos y republicanos que existen el día de hoy. De los Ilustrados destacaran personajes como:
○ Jean Jacob Rousseau: Plantea en su ”Contrato Social” que el hombre es bueno por naturaleza y que es la sociedad quien lo corrompe. Además, el ser humano para sobrevivir debe vivir en sociedad, cediendo parte de su libertad para así poder vivir en armonía, eligiendo un líder de común acuerdo.
○ Charles de Montesquieu: Plantea en su “Espíritu de las Leyes” que el poder no debe estar concentrado en solo una persona porque el poder lo terminaría corrompiendo, entonces, resulta necesario dividir el poder en instituciones con funciones determinadas.
○ Voltaire: Plantea a lo largo de su obra, una defensa a las libertades individuales de los individuos, como son las
Independencia de los Estados Unidos (E.E.U.U)
◉ Proceso que marca la primera independencia exitosa de una Colonia, que conto con el apoyo de las potencias enemigas de Gran Bretaña, que eran Francia y España, lo que motivo este proceso independentista fue la falta de Representación que tenían las colonias en las decisiones que se tomaban y el aumento de los impuestos, siendo el detonante el aumento del impuesto del té, que llevo al motín del té.
◉ Tras una guerra de Independencia Exitosa, establecen un gobierno de Republicano, donde se plasman los ideales de los Ilustrados, con una Constitución, donde se establecen los principios que regirán el funcionamiento de este nuevo Estado.
Convirtiéndose en un ejemplo a seguir por el resto de las colonias americanas que encontrarán en este proceso un ejemplo a seguir.
A continuación deben realizar la guía de Aprendizaje, según los contenidos vistos sobre la Edad Moderna. En caso de dudas, puedes realizarlas a través del
correo.
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CEIA, EDUCACION PARA TODOS, QUILLOTA RBD: 1400-1
“Guía de Aprendizaje “Edad Moderna”
I. BUSCA y ESCRIBE 10 conceptos que encontraste en la siguiente SOPA DE LETRA según lo visto en el VÍDEO explicativo del profesor o APUNTES.
II. Luego de ESCRIBIR los conceptos que encontraste, debes EXPLICARLOS.
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