Guía Docente 2014/2015

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Guía Docente 2014/2015

PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN

CONSTRUCTIONS PROCEDURES Grado en Ingeniería Civil

Modalidad de enseñanza presencial

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PROCEDIMIENTOS DE LA CONSTRUCCIÓN

Índice

PROCEDIMIENTOS DE LA CONSTRUCCIÓN ...3

Breve descripción de la asignatura ...3

Requisitos Previos ...4

Recomendaciones previas ...4

Objetivos ...4

Competencias y resultados de aprendizaje ...4

Metodología ...6

Temario ...6

Relación con otras materias ...8

Sistema de evaluación ...8

Bibliografía y fuentes de referencia ...8

Web relacionadas ...9

Recomendaciones para el estudio ...9

Material didáctico ...9

Tutorías ...9

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PROCEDIMIENTOS DE LA CONSTRUCCIÓN

Módulo: Común a la Rama Civil

Materia: Gestión de Proyectos y Obras.

Carácter: Común a la rama civil.

Nº de créditos: 4,5 ECTS.

Unidad Temporal: CUARTO CURSO – PRIMER SEMESTRE

Profesores de la asignatura: D. Fernando Moreno Navarro, D. Francisco Pellicer Martínez Email: [email protected], [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: se concretará vía e-mail con los profesores responsables de la asignatura.

Profesor coordinador: Dª Regina Gallardo Palomero

Breve descripción de la asignatura

El objetivo de esta asignatura es introducir al alumno en los procedimientos de construcción más utilizados en las obras públicas, haciendo especial hincapié en los más singulares como son los procesos de diferentes tipos de muros, construcción de forjados, estabilización de terrenos, cimentaciones profundas, tipos, formas de ejecución de puentes. Igualmente, el alumno conocerá todos los elementos y dispositivos mecánicos, hidráulicos, neumáticos etc., de utilización en las obras públicas, en cualquiera de sus especialidades de aplicación, tales como obras de carretera, hidráulicas, puertos y túneles. Así como a introducirse en la patología más comunes, de las estructuras.

Brief Description

The aim of this course is to introduce students to procedures most commonly used in building public works, with special emphasis on the most unique as are the processes of different types of walls, soil stabilization, deep foundations, types , forms of execution of bridges. Also, the student will know all the mechanical, hydraulic, pneumatic devices used in public works, in any of their expertise for implementation, such as works of road, hidráulic, ports and tunnels, as well as the most common pathologies of structures.

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Requisitos Previos

Sin requisitos previos

Recomendaciones previas

Se deberán tener nociones básicas de: Teoría de Estructuras, Geotecnia y Cimentaciones, Ciencia y Tecnología de Materiales, Expresión Gráfica y Topografía y Geodesia.

Objetivos

Que los alumnos conozcan los principales métodos que se utilizan en la actualidad en el proceso constructivo de las obras civiles: movimiento de tierras, construcción de terraplenes y firmes, compactaciones, tratamiento y extracción de áridos, tipos de excavaciones, cimentaciones superficiales, cimentaciones profundas, forjados, apeos, cimbras encofrados, equipos de elevación, mejora de terrenos, fabricación y colocación del hormigón, y mezclas bituminosas.

Conocimiento de las nuevas tecnologías aplicadas en los procedimientos de construcción y de los nuevos materiales utilizados en los procedimientos de construcción, como son las mejoras de terrenos (jet-grouting, vibroflotación, vibrosustitución, congelación, etc.).

Además de los procedimientos constructivos, conocer la maquinaria y tecnologías que actualmente se utilizan en dichos procesos descritos anteriormente. Conocer cuando interesa alquiler o comprar una maquinaria, así como la forma de calcular la amortización de la misma.

Conocimiento de la medición y la valoración de las unidades de obras para su inclusión en un proyecto. Conocimiento de la medición y la valoración de las unidades de obra para la realización de certificaciones.

Conocimiento de la composición y gestión de un proyecto de obra.

Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias Instrumentales

 Capacidad de análisis y síntesis.

 Capacidad de organización y planificación.

 Conocimiento y compresión de la legislación y/o normativa relativas a las distintas áreas de estudio.

 Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio.

 Resolución de problemas.

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 Aprendizaje y aplicación de los programas informáticos específicos de las materias de estudio.

Personales

 Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.

Competencias específicas.

 Conocimiento de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de organización, medición y valoración de obras.

 Capacidad de análisis de la problemática de la seguridad y salud en las obras de construcción.

Competencias Generales

 Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Graduado en Ingeniería Civil y conocimiento y ejercicio de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, dirección, construcción, gestión, mantenimiento, conservación y explotación en su ámbito.

 Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuario de la obra pública.

 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el ejercicio de la profesión de Graduado en Ingeniería Civil.

 Capacidad para planificar, proyectar, inspeccionar, gestionar, explotar y dirigir obras y servicios, en su ámbito.

 Conocimiento de la historia de la ingeniería civil y capacitación para analizar y valorar las obras públicas en particular y la construcción en general.

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Metodología

Metodología Horas

Horas de trabajo presencial

Horas de trabajo no presencial

Clases Teórico-Prácticas 27

45 horas (40 %)

Trabajo en Equipo 9

Tutorías 3

Evaluación 6

Estudio personal 45

67,5 horas (60 %)

Preparación de seminarios 13,5

Búsquedas bibliográficas 3

Realización de trabajos 6

TOTAL 112,5 45 67,5

Temario

Bloque 1.- Programación de maquinaria, medios auxiliares y personal en la obra civil.

1.1.- El leasing.

1.2.- Las inversiones y su clasificación.

1.3.- Costo y amortización.

1.4.- Inversión media y rentabilidad.

1.5.- Operaciones previas.

Bloque 2.-Procedimientos constructivos en la ingeniería civil.

2.1.- Equipos de movimiento de Tierras.

2.2.- Equipos de Transporte.

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2.3.- Equipos de Compactación.

2.4.- Excavación en Túneles.

2.5.- Extracción y tratamiento de Áridos.

2.6.- Vaciados.

2.7.- Cimentaciones.

2.8.- Muros.

2.9.- Forjados unidireccionales y reticulares.

2.10.- Encofrados, cimbras, apeos y andamios.

2.11.- Maquinaria de elevación.

2.12.- Maquinaria para la fabricación y puesta en obra de mezclas bituminosas.

2.13.- Hormigón: transporte, vertido y colocación.

Bloque 3.-Nuevas tecnologías aplicables a los procedimientos de construcción.

3.1.- Mejora de terrenos.

3.2.- Hinca para el cruce de carreteras.

Bloque 4.- Técnicas de medición y valoración de obras.

4.1.- La medición en obra y la medición en proyecto.

4.2.- Mediciones en proyectos y certificaciones.

Bloque 5.-Gestión de proyectos.

5.1.- Partes del Proyecto.

5.1.1.- La memoria.

5.1.2.- El pliego de prescripciones técnicas.

5.1.3.- Los planos.

5.1.4.- Los cuadros de precios.

5.1.5.- Las mediciones y presupuesto.

5.1.6.- El estudio de seguridad y salud.

5.1.7- El estudio de gestión de residuos.

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Relación con otras materias

Con Seguridad y Salud en la Ingeniería Civil

Sistema de evaluación

El sistema de Evaluación se concreta en tres ítems: dos pruebas parciales (ponderando su calificación 70 – 90 %), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación (30 – 10 %). Los tres ítems serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los tres, concretándose el porcentaje de cada parcial y trabajos en función de los criterios propios de cada asignatura, siempre dentro de las horquillas reseñadas.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

 Barber Lloret, P. 2002. Maquinaria de Obras Públicas I. Editorial Club Universitario.

 Barber Lloret, P. 2002. Maquinaria de Obras Públicas II: Máquinas y Equipos. Editorial Club Universitario.

 Barber Lloret, P. 2008. Maquinaria de Obras Públicas III: Máquinas Específica. Equipos auxiliares. Editorial Club Universitario.

 Barber Lloret, P. 2002. Gestión y proceso constructivo de una obra. II: Máquinas y Equipos.

Editorial Club Universitario.

 Díaz del Río, M. 1984. Maquinaria de construcción. IETCC.

 Regalado, F. Apuntes de procedimientos de construcción. EPSA.

 Muñoz, M., Diagnosis y causas en patología de la edificación. Editorial Manuel Muñoz Hidalgo.

 Calavera, J. 2000. Cálculo de estructuras de cimentación. Ed. INTEMAC, S.A., 4ª edición, Madrid, 519 pág.

 González Pérez, G. 2003. Cimentaciones superficiales: Diseño y construcción. Ed. UPV, Valencia, 127 pág.

Bibliografía complementaria

 Merchán, F., Manual para la Dirección de obras: CIE-DOSSAT 2000

 Calavera, J., y Otros. Manual de Ferralla: ANIFER

 Delibes, A., Tecnología y propiedades mecánicas del hormigón. INTEMAC

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 Tiktin, Juan. Procedimientos generales de construcción. TESIC Madrid

 Ministerio de Fomento. EHE

 Calavera, J., Manual de Detalles Constructivos:. INTEMAC

Web relacionadas

 http://victoryepes.blogs.upv.es/

 http://www.zonaingenieria.com

 http://apuntesingenierocivil.blogspot.com.es

 http://www.carreteros.org

 http://www.fomento.gob.es/mfom/lang_castellano/

Recomendaciones para el estudio

Tener en cuenta indicaciones del profesor durante el curso. El profesor concretará al grupo de alumnos la periodización de los contenidos, la bibliografía y material de trabajo, las metodologías a seguir, así como otras pautas de interés que afectan al aprendizaje de la asignatura.

Asistir a las clases y participar en ellas de forma activa. Consultar bibliografía básica y complementaria.

Material didáctico

 Equipos informáticos básicos (ordenador y proyector).

 Software ofimático (office, adobe).

 Conexión a Internet

Tutorías

Tutoría académica:

Las tutorías tienen el fin de consolidar los conocimientos, habilidades y destrezas impartidos en las clases de la asignatura, a la vez que ayudarán en la resolución de cuestiones y dudas planteadas por los alumnos. Las horas dedicadas a tutorías se dedicarán también a la realización, seguimiento

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y valoración de trabajos que faciliten la comprensión de la metodología y sistemas de evaluación de la misma.

Tutoría personal:

La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace:

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria