GRAN CANARIA
BASES ESPECÍFICAS DE LA CONVOCATORIA PARA GENERAR LISTAS DE RESERVA DE PERSONAL LABORAL TEMPORAL DEL ILUSTRE AYUNTAMIENTO DE TEJEDA EN LAS CATEGORÍAS AUXILIAR DE HOGAR/AYUDA A DOMICILIO, MONITOR/A DEPORTIVO/A, MONITOR/A SOCIOCULTURAL, EDUCADOR/A SOCIAL, TRABAJADOR/A SOCIAL, Y AUXILIAR ADMINISTRATIVO.
Por motivos de urgente e inaplazable necesidad, interesa a esta Corporación formar listas de reserva para la contratación de personal laboral temporal en las siguientes categorías:
MONITOR/A SOCIOCULTURAL –OCIO Y TIEMPO LIBRE (Grupo IV) Titulación mínima: Graduado en ESO o equivalente
AUXILIAR DE HOGAR/SAD (Grupo V) Titulación: No se requiere
MONITOR/A DEPORTIVO/A (Grupo IV) Titulación: Graduado en ESO o equivalente EDUCADOR SOCIAL(Grupo II)
Titulación: Diplomatura o Grado en Educación Social o en Pedagogía y/o Psicopedagogía TRABAJADOR SOCIAL(Grupo II)
Titulación: Diplomado o Grado en Trabajo Social o Diplomatura de Asistente Social. AUXILIAR ADMINISTRATIVO(Grupo IV)
Titulación mínima: Graduado en ESO o equivalente.
PRIMERA-Requisitos: Para poder participar en las pruebas selectivas los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos:
a) Generales: los establecidos en la base 2ª de las Bases Generales para generar listas de reserva del Ayuntamiento de Tejeda, Bop nº 6 de 11 de Enero de 2012.
b) Específicos: solo en la categoría de Auxiliar de Hogar/Servicio de Ayuda a Domicilio, debido a la orografía del municipio y a la no disponibilidad de vehículos municipales para prestar el servicio, se requiere estar en posesión del carné de conducir B1 y vehículo propio. SEGUNDA- Solicitudes:
Quienes deseen tomar parte en este procedimiento selectivo, deberán cumplimentar el modelo de solicitud del Anexo I y la acompañarán de los siguientes documentos:
a) Fotocopia compulsada del DNI, Tarjeta comunitaria o Nie en su caso y permiso de trabajo para los extranjeros no comunitarios.
b) Declaración responsable ajustada al modelo del Anexo II
c) Fotocopia compulsada de la titulación académica, en el supuesto de que se requiera titulación específica.
d) Certificado de minusvalía en porcentaje igual o superior al 33%, expedida por el órgano competente, si se hace constar en la instancia y desea hacerse valer en el procedimiento, en su caso.
Presentación:
La solicitud y toda la documentación que la acompaña se presentará en el Registro General del Ayuntamiento en el plazo de 10 días naturales a contar desde el día siguiente a la publicación del anuncio de convocatoria específica en el Boletín Oficial de la Provincia. Los aspirantes que presenten la documentación en Correos u otros registros permitidos por el art. 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas, además deberán remitir la instancia mediante fax o telegrama en el mismo día, a tal efecto se entenderá que la hora de terminación del plazo para presentar solicitudes, será la de cierre de la oficina de Correos del último día de presentación de solicitudes.
TERCERA.-Órgano de selección: Será designado por Alcaldía en el momento de publicación de las listas definitivas de admitidos y excluidos conforme a lo establecido en las Base quinta de las Bases Generales de la Convocatoria para generar Listas de Reserva.
CUARTA.-Sistema Selectivo, y Pruebas:
El sistema selectivo será el de Concurso Oposición. A. FASE DE OPOSICIÓN:
Consistirá en dos pruebas, cada una de ellas de carácter eliminatorio y se valorará de 0 a 10 puntos cada una, siendo necesario obtener un mínimo de 5 puntos para superar cada ejercicio. 1ª prueba: Supuesto o prueba práctica, diseñada por el tribunal en el momento de celebración de la misma, y relacionada con las tareas a desempeñar así como con el temario establecido; para conocer la capacidad, aptitud e idoneidad de los aspirantes para el desarrollo de las funciones propias del puesto. Puede consistir en la realización de uno o varios supuestos
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prácticos o en la realización de determinadas tareas prácticas relativas a las funciones a desempeñar en este último caso, en las categorías de Auxiliar de Hogar y/o Monitor/a Deportivo.
• Grupo V: ejercicio tipo test de 20 preguntas relacionadas con el temario establecido en el Anexo III.
• Grupo IV: ejercicio tipo test de 30 preguntas relacionadas con el temario establecido en el Anexo III.
• Grupo II: 50 Preguntas tipo test o cortas relacionadas con el temario del Anexo III correspondiente.
En cualquier momento el Tribunal podrá requerir a los opositores para que acrediten su personalidad. Los candidatos deberán acudir provistos del DNI o, en su defecto, pasaporte o carné de conducir.
Los aspirantes serán convocados en llamamiento único, siendo excluídos de esta fase quienes no comparezcan, salvo causa de fuerza mayor debidamente acreditada y libremente apreciada por el tribunal.
Criterios a tener en cuenta por el órgano de selección para calificar esta fase: La calificación de la prueba se obtendrá de la media aritmética de ambos ejercicios, sumando las puntuaciones de cada miembro del tribunal y dividiendo el número total resultante, entre el número de miembros del tribunal, desechando las que difieran en más de 2 puntos respecto de las otorgadas por el resto de miembros del tribunal.
En las categorías de Auxiliar de Hogar y monitor/a deportivo/a, se dará mayor ponderación al ejercicio práctico que al teórico: 60% el ejercicio práctico y 40% el teórico, puesto que las tareas a desarrollar en estas categorías son eminentemente prácticas y se requieren unas destrezas acreditadas en el desempeño de las mismas.
B. FASE DE CONCURSO:
A los aspirantes que hayan superado la oposición se les valorará en la fase de concurso los méritos que aleguen, y que deben poseer a la finalización del plazo de presentación de solicitudes.
La presentación de dichos méritos se realizará conforme a lo establecido en la Base Sexta B, de las Bases Generales, en el Registro General de la Corporación o en los registros establecidos en el art. 38 de la Ley 30/1992, solo y únicamente por los aspirantes que hayan superado la fase de oposición. Se deberán aportar los méritos que se aleguen fotocopiados junto a los originales para su compulsa.
La fase de Concurso se valorará con un máximo de 10 puntos conforme a lo dispuesto en la Base Sexta B de las Bases Generales.
QUINTA. Calificación y Resolución Final
1) La calificación final vendrá determinada por la suma de la nota media obtenida en la fase de oposición y la calificación de la fase de méritos, ésta última sólo podrá representar como máximo un tercio de la nota final.
2) Una vez terminada la calificación de los aspirantes, los Tribunales harán pública la relación de aprobados por orden de puntuación en el tablón de edictos del Ayuntamiento, y en la página web de la Corporación.
SEXTA.-Publicaciones e información del procedimiento:
Los anuncios relativos a este procedimiento se publicarán en el Tablón de Edictos del Ayuntamiento y en la Página web de la Corporación.
ANEXO I
D/Dña..., provisto de DNI no...y con domicilio a efectos de notificaciones en...,Calle...
..., teléfono..., de nacionalidad...
EXPONE: Que reúne los requisitos exigidos en las Bases Generales de la Convocatoria para generar listas de reserva del Ayuntamiento de Tejeda, Bop de 11 de Enero de 2012, así como los requisitos específicos en su caso, establecidos en las Bases específicas para formar lista de reserva en la Categoría de...publicadas en el Bop de...,Por todo lo expuesto, SOLICITA, Ser admitido/a a la celebración de las pruebas para formar parte de la lista de reserva del Ayuntamiento de Tejeda en la categoría
de... En Tejeda, a ...de...de...Firma: SR. ALCALDE PRESIDENTE
DEL ILUSTRE AYUNTAMIENTO DE TEJEDA
ANEXO II
DECLARACIÓN RESPONSABLE
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Nº...Declaro bajo mi responsabilidad.
• No haber sido separado ni despedido mediante expediente disciplinario del servicio de alguna de las Administraciones Públicas, ni estar inhabilitado por sentencia firme para el ejercicio de funciones públicas.
• No padecer enfermedad o defecto de cualquier tipo que imposibilite la prestación del trabajo.
ANEXO III
TEMARIOS
AUXILIAR DE HOGAR(GRUPO V)
1. La Administración Local: concepto y entidades que la integran. El personal al servicio de las entidades locales: concepto y clases.
2. Prevención de riesgos laborales. Disposiciones mínimas de seguridad. Condiciones general de seguridad en los lugares de trabajo. Orden, limpieza y mantenimiento. 3. Funciones de los/as Auxiliares de Hogar.
4. La limpieza de las habitaciones y zonas comunes.
5.- Cuartos de baño: elementos y limpieza. Limpieza de los aparatos de ofimática. Limpieza de suelos y cristales. Limpieza de accesorios propios de la cocina de uso más frecuente.
TEMARIO DE AUX ADMTVO (GRUPO IV)
1. La organización territorial del Estado en la Constitución de 1978. El Municipio. Organización básica y complementaria. Competencias municipales. Las islas y la Comunidad Autónoma Canaria.
2. Régimen de funcionamiento de los órganos locales. Actas, certificaciones, comunicaciones. Notificaciones y publicación de los acuerdos
aprobación
4. El acto administrativo. Requisitos: motivación y forma. La notificación del acto: contenido, plazo y práctica. La notificación defectuosa. La publicación. Supuestos de nulidad de pleno derecho y anulabilidad de actos administrativos
5. El procedimiento administrativo según la Ley 30/1992, de 26 de noviembre: Iniciación, ordenación, instrucción y terminación. Términos y plazos: cómputo, ampliación y tramitación de urgencia.
6. Los recursos administrativos. Actos susceptibles de recurso administrativo. Reglas generales de tramitación de los recursos administrativos. Clases de recursos
7. Tema 11. Ley 11/2007 de acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos. Cómputo de plazos. Comunicaciones electrónicas. Práctica de la notificación por medios electrónicos. Documento administrativo electrónico. Archivo electrónico de documentos. Expediente electrónico. Iniciación, instrucción. Acceso de los interesados a la información sobre el estado de tramitación. Terminación de los procedimientos.
8. Documentación y registro. Concepto de documento, registro y archivo. Funciones del registro y del archivo. Clases de archivo y criterios de ordenación.
9. Atención al público. Información y participación ciudadana. Los servicios de información administrativa. Iniciativa. Reclamaciones. Quejas. Peticiones.
10. Procesador de texto Word. Principales funciones y utilidades. Creación y estructuración del documento. Gestión, grabación, recuperación e impresión de ficheros. Hoja de cálculo Excel. Principales funciones y utilidades. Libros, hojas y celdas. Configuración. Introducción y edición de datos. Fórmulas y funciones. Gráficos. Gestión de datos. Bases de datos: Access. Principales funciones y utilidades. Tablas. Consultas. Formularios. Informes. Relaciones. Importación, vinculación y exportación de datos. Correo electrónico: Conceptos elementales y funcionamiento
TEMARIO MONITOR DEPORTIVO
Tema 1. La organización territorial del Estado en la Constitución de 1978.El Municipio. Organización básica y complementaria. Competencias municipales. Las islas y la Comunidad Autónoma Canaria.
Tema 2. Generalidades de la Educación Física Tema 3. Crecimiento y desarrollo evolutivo
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Tema 4. Anatomía y fisiología del cuerpo humano. Condición física y salud Tema 5 Primeros auxilios. Lesiones deportivas.
Tema 6. Juegos y deportes
Tema 7. Didáctica general de la Educación Física Tema 8. Actividades físico-recreativas para animación Tema 9. Instalaciones deportivas
Tema 10. Legislación y gestión deportiva. Normativa específica de canarias
TRABAJADOR SOCIAL (GRUPO II)
General
1. La organización territorial del Estado en la Constitución de 1978. El Municipio. Organización básica y complementaria. Competencias municipales. Las islas y la Comunidad Autónoma Canaria.
2. Régimen de funcionamiento de los órganos locales. Actas, certificaciones, comunicaciones. Notificaciones y publicación de los acuerdos
3. Ordenanzas y Reglamentos Locales. Clases. Procedimiento de elaboración y aprobación
4. Ley 30/1992 de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común: principios generales. Los interesados en el procedimiento administrativo. Derechos de los ciudadanos en sus relaciones con las AA.PP. Términos y plazos. Requisitos de los actos administrativos. La notificación de los actos administrativos.
5. La responsabilidad patrimonial de las AA.PP. Responsabilidad de las autoridades y del personal al servicio de las AA.PP.
Específico
1. Conceptos del Trabajo Social: acción social, política social, desarrollo comunitario, servicios sociales y recursos sociales.
2. Ética de la práctica del Trabajo Social. Principios. El Secreto Profesional. 3. El proceso en el Trabajo Social: metodología, técnicas y recursos.
4. Programa y proyectos. Métodos y técnicas de evaluación del Trabajo Social. 5. Los recursos sociales: de tipo formal y de tipo informal. Los grupos de autoayuda.
Los cuidadores informales. El voluntariado.
6. La entrevista y el informe: conceptos básicos, características y objetivos. Tipología de entrevista e informe social según finalidad, niveles de actuación, aplicación
metodológica, actores. El proceso de comunicación en la entrevista, fases y principios a tener en cuenta en su aplicación.
7. Ley 9/1987 de 28 de Abril de Servicios Sociales.
8. Ley 39/2006 de 14 de diciembre de Promoción de la autonomía personal y atención a personas en situación de dependencia: disposiciones generales. El sistema para la autonomía y atención a la dependencia. La dependencia y su valoración. Reconocimiento del derecho.
9. Ley orgánica 3/2007 de 22 de marzo para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y ámbito de aplicación de la Ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Políticas Públicas para la igualdad.
10. Estudio e investigación.
11. Técnicas de investigación: observación, muestreos, encuestas. Tipos de encuestas. Variables.
12. El diagnóstico social. 13. Planificación.
14. Ejecución 15. Evaluación.
16. Trabajo Social Individualizado. 17. Trabajo Social Familiar.
18. Trabajo Social de grupo.
19. Trabajo Social de comunidad. Organización y animación comunitaria. 20. Las actitudes sociales. Formación, cambio y medida.
TEMARIO MONITOR SOCIOCULTURAL / MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE (GRUPO IV)
1.- La organización territorial del Estado en la Constitución de 1978.El Municipio. Organización básica y complementaria. Competencias municipales. Las islas y la Comunidad Autónoma Canaria.
2.- El Monitor Sociocultural en el contexto de la Intervención Sociocultural. 3.- Parcelas de la Intervención Sociocultural.
4.- Instituciones y agentes de la Intervención Sociocultural. 5.- Los objetivos de la Intervención Sociocultural.
6.- Contenidos, métodos y recursos en la programación de la Intervención Sociocultural. 7.- Técnicas y Dinámicas de grupo en la Intervención Sociocultural.
8.- El proyecto de Intervención Sociocultural. Diagnóstico y Formulación. 9.- El proyecto de Intervención Sociocultural. Ejecución y Seguimiento. 10.- El proyecto de Intervención Sociocultural. Evaluación.
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TEMARIO EDUCADOR SOCIAL. (GRUPO II)
General
1. La organización territorial del Estado en la Constitución de 1978. El Municipio. Organización básica y complementaria. Competencias municipales. Las islas y la Comunidad Autónoma Canaria.
2. Régimen de funcionamiento de los órganos locales. Actas, certificaciones, comunicaciones. Notificaciones y publicación de los acuerdos
3. Ordenanzas y Reglamentos Locales. Clases. Procedimiento de elaboración y aprobación
4. Ley 30/1992 de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común: principios generales. Los interesados en el procedimiento administrativo. Derechos de los ciudadanos en sus relaciones con las AA.PP. Términos y plazos. Requisitos de los actos administrativos. La notificación de los actos administrativos.
5. La responsabilidad patrimonial de las AA.PP. Responsabilidad de las autoridades y del personal al servicio de las AA.PP.
Específico
El educador social en la práctica. Programas de infancia, prevención y mediación familiar.
6. La valoración precoz de las dificultades y/o discapacidades para el desarrollo de programas preventivos y/o atención precoz.
7.- La intervención familiar y el papel del educador con la familia. Sesiones individuales, entrevistas grupales, talleres y escuela de padres.
8.- Metodología 1: programas individuales; evaluación inicial, diseño. Autoobservación, contrato, contingencias y registros de seguimiento.
9.- Metodología 2: Programas grupales de contenido cognitivo – madurativo y de convivencia. Pautas y aplicaciones.
10.- La planificación centrada en la persona.
11.- Conducta desafiante. El apoyo conductual positivo. 12.- El maltrato infantil. Detección, prevención e intervención.
13.- El acogimiento de menores: familiar y residencial. Programas de intervención. 14.- Adopción nacional e internacional.
15.- La responsabilidad penal de los menores. Medidas judiciales y administrativas. Programas de Acción Social, personas mayores y discapacidad intelectual.
16.- Los procesos de inserción social y laboral de personas en dificultad y con discapacidad, 17.- La relación entre las distintas generaciones y el papel del educador con las personas mayores.
18.- Diagnóstico y sistemas de apoyo en la discapacidad intelectual.
19.- Los apoyos apropiados en el trabajo con las personas con discapacidad intelectual.
20.- El voluntariado y las organizaciones no gubernamentales como espacio para el trabajo del
educador.
Educación Social en el ámbito educativo.
21.- Las diferencias individuales, integración familiar, escolar y atención a la diversidad desde la perspectiva pedagógica.
22.- El enfoque preventivo en los problemas escolares, de aprendizaje y adaptación. Dinamización de proyectos de animación socio-cultural, áreas y ámbitos de actuación educativa. Impulso actividades extracurriculares y gestión del ocio y tiempo libre. Desarrollo socio-comunitario.
23.- La educación para la convivencia, los valores morales y la ciudadanía democrática.
24.-El rol del Educador Social dentro de los Institutos de Educación Secundaria. El asesoramiento colaborativo y el apoyo técnico especializado en el desarrollo de medidas preventivas, habilitadores y compensadoras dirigidas a todo el alumnado y a su contexto para que contribuyan a hacer efectiva una educación inclusiva de igualdad y con calidad.
25.- La participación de la comunidad educativa. Cooperación entre familia y escuela. Asesoramiento y participación en el desarrollo de programas formativos de madres y padres del alumnado. La co-educación en los centros escolares. El fomento de la igualdad de género.
RESUELVO
Primero: Aprobar las Bases Específicas de la Convocatoria conjunta para generar listas de reserva de personal laboral temporal, en las Categorías siguientes, del Ilustre Ayuntamiento de Tejeda:
• Auxiliar de Hogar/Ayuda a Domicilio • Auxiliar Administrativo/a
• Trabajador/a Social • Educador/a Social • Monitor/a Deportivo/a
• Monitor/a Sociocultural/Ocio y Tiempo Libre
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Contra esta convocatoria y sus bases, que agotan la vía administrativa, se podrá interponer por los interesados Recurso de reposición en el plazo de un mes o recurso contencioso administrativo ante el Juzgado de lo Contencioso Administrativo de las Palmas, en el plazo de 2 meses desde el día siguiente al de la publicación de este anuncio en el Boletín Oficial de la Provincia de las Palmas.
En lo no previsto en las bases será de aplicación la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público, la Ley 7/1985 Reguladora de las Bases de Régimen Local y demás normativa aplicable al respecto.
En Tejeda a 4 de Marzo de 2013 EL ALCALDE,
