Ficha de Solicitud para componente del Programa TUCAN parte Hondureña, tercer año (2015).

Ficha de Solicitud para componente del Programa

TUCAN – parte Hondureña, tercer año (2015).

Asociación Danesa de Discapacitados

La ficha de solicitud y anexos se envía a [email protected] y [email protected]

más tardar el 07 de noviembre 2014

A. Información de la organización solicitante Organización solicitante:

ASOCIACION DE SORDOS DE HONDURAS Dirección física:

Colonia Matamoros, calle atrás del edificio anexo de la Embajada Americana.

Correo electrónica:[email protected] No. de teléfono y fax: 2236-7639

Responsable de la organización: María de los Ángeles Díaz Responsable de proyecto: Rosa Maldonado Aguilar

Monto total solicitado a ADD: Lps: 750,000.00

Período del proyecto:

Proyecto empieza: 1 de Febrero 2015 Proyecto termina:31 de Enero 2016

B. Información sobre el proyecto.

B. 1. Antecedentes relacionados al proyecto presentado:

B.1.1. Describir los hechos/eventos más importantes de la organización en los últimos dos años.

La ASH es una organización que ha iniciado un proceso de fortalecimiento a nivel local y extendiéndose a las filiales estos cambios dieron inicio en el año 2011, logrando consolidar su actividad por medio del liderazgo de una Junta Directiva Nacional, que ha ido promoviendo actividades que favorecer a la comunidad sorda a nivel nacional.

En los años 2013,2014 del proyecto Tucan la ASH ha realizado actividades de incidencia para Aperturar la carrera de Técnico Interprete en Lengua de Señas, y de la misma manera

a realizado actividades que han permitido la unión entre la comunidad Sorda de Honduras por medio de los Fondos Flexibles con estas actividades la ASH promueve el fortalecimiento de la organización.

La ASH en una organización nacional que cuenta con 6 filiales, establecidas durante los años anteriores, se han hecho acercamientos con los departamentos de El Paraíso, en el municipio de Danli, y en el Departamento de Santa Bárbara, municipio de las vegas, con buenos resultados para brindar atención a sordos de estas comunidades.

Una de las principales debilidades que presenta la ASH es organizativamente los líderes con los que cuenta en la actualidad no permiten realizar cambios que favorezcan el fortalecimiento a beneficio de una comunidad sorda, no hay toma de decisiones importantes por parte de la comunidad.

B. 2. Formulación del problema:

B.2. ¿describir el problema de cual está basada la solicitud?

La ASH es una organización débil organizativamente, se ha ido avanzando en cuanto a la participación de los miembros de Junta Directiva, pero aun no sienten un compromiso para que se fortalezca de manera continua y permanente la organización, no cuentan con la iniciativa de brindar aportes en beneficio de la misma, aún existen conflictos a nivel interno entre sus miembros.

También las filiales son débiles organizativamente, hay pocos sordos organizados en las filiales y a nivel nacional en número de sordos registrado en relativamente bajo en relación a la cantidad de sordos que existen en el país.

Los sordos están desmotivados, y muchos de ellos tienen un cultura asistencialista que creen que la organización les va dar todo lo que ellos necesitan, también en algunas filiales existen algunos sordos que son dirigentes locales pero que se dedican a pedir para su propio beneficio y esta situación ha ocasionado conflictos entre la filial y a nivel nacional.

La familiar apoya muy poco a laso sordos y muchas veces no les dejan participar en las diferentes actividades.

La ASH cuenta ya con 6 filiales que organizativamente son débiles y cuentan con juntas directivas incompletas, no realizan asambleas ni hacen gestión local para solicitar apoyo y el liderazgo es débil.

En la actualidad la ASH se cuenta con un grupo de facilitadoras en lengua de señas, pero aun así no cubren con las necesidades que tienen los sordos en su problema de comunicación.

Durante las visitas los miembros plantean la necesidad de trabajar en conjunto con padres de familia esto facilitaría un mejor desarrollo y defensa de sus derechos.

B. 3. El objetivo del proyecto:

Lo que se quiere lograr con el proyecto. Es la situación que se espera permanezca como consecuencia de los resultados del proyecto. Tiene que ser concreto y medible

La ASH es una organización que ha fortalecido su desarrollo organizativo y administrativo, ha promovido la unidad de la comunidad sorda y launificación dela lengua de señas hondureñas, cuenta con un Plande Incidencia para la promoción y defensa de los derechos de los sordos específicamente en el tema de la formación de intérpretes en lengua de señas.

B. 4. Resultados esperados del componente:

Los resultados tienen que ajustarse a los resultados del programa macro de TUCAN. Uds. pueden formular sus propios resultados pero relacionado al resultado del programa

TUCAN.No necesariamente tienen que tener actividades de todos los resultados del programa

Resultado 1 del programa TUCAN: “En 2015 las organizaciones de PCD en Honduras han logrado sus primeros resultados concretos con la incidencia política planificada y coordinada”.

Resultado 1, adicional de su organización:

Al finalizar el proyecto la ASH hafortalecido su capacidad realizado acciones de incidencia de manera coordinada ypromoviendo con autoridades de la UNAH la firma de un convenio para la formación de intérpretes en lengua de señas, sus líderes se han fortalecido en el tema de gestión local propiciando el desarrollo de sus miembros en área culturales, sociales y económicas..

Resultado 2 del programa TUCAN: “En 2015 las filiales de los socios hondureños tienen una capacidad organizativa mayor, como también la capacidad administrativa.”

Resultado 2, adicional de su organización:

Al finalizar el proyecto la ASH se ha fortalecido organizativamente cuenta con 6 filiales con Juntas Directivas bien consolidadas y comprometidas a trabajar por sus miembros , con planes de trabajo fortalecidos a través de las gestiones locales y apoyo de las alcaldías , Además cuentas con registro de afiliados actualizadas, lleven libros de actas y registro de sus ingresos y egresos, y cuenta con un comité de LESHO que permitirá la actualización de nuevas señas para mejorar su comunicación.

Resultado 3 del programa TUCAN: “En el 2015 las sedes de las organizaciones socias han mejorado su capacidad administrativa”.

LaASH fortalece su capacidad organizativamente,y administrativamente. En la sede y en sus filiales desarrollando un Plan Operativo Anual, con el involucramiento de la Junta Directiva Nacional.

Resultado 4, del programa TUCAN: “En 2015 la relación entre las organizaciones socias y sus miembros particulares se ha fortalecido”

Resultado 4, adicional de su organización:

Al finalizar el proyecto la ASH ha fortalecido la relación y comunicación con su membrecía, todo ello permitirá desarrollar en cada miembro un sentido de pertenencia, extender sus Clases de Lesho en la ciudad de Danli y las Vegas; brindando charlas de enfermedades de transmisión sexual, VIH, educación sexual.

Resultado 5 del programa TUCAN: “En 2015 las organizaciones hondureñas socias del

programa han aprovechado las experiencias de las socias de Dinamarca, Bolivia y especialmente de Nicaragua.”

Resultado 5, adicional de su organización:

Al finalizar el proyecto la ASH ha puesto en práctica las lecciones aprendidas en el mejoramiento de los procesos realizados por la ANSNICen el intercambio de experiencias.

B. 5. Actividades:

¿Cómo van a lograr los resultados del proyecto? Las actividades son los hechos concretos, que se ejecuta dentro del proyecto para lograr los resultados. Para cada resultado deben de haber varias actividades. Por favor describir cada actividad detalladamente, cuantos participantes, duración etc.

Cada actividad debe tener una numeración, que va a ser la misma en el matriz, presupuesto, convenio e informes. Por ejemplo la primera actividad del primer resultado es la actividad 1.1. La segunda el 1.2 y así sucesivamente.

Actividades resultado 1:

1.1 Realizar un taller de 2 días con la participación de miembros de Junta Directiva y 10 miembros de la Tegucigalpapara crear una comisiónque será integrada por 5 miembros, misma que dará seguimiento a todas las actividades planificadas. Elaboración de un plan Incidencia para la apertura de la Carrera de Interpretes en lengua de Señas y a su vez actividades de promoción de la misma.

1.2 Realizar 5 visitas a la UNAH por parte de la Comisión para dar seguimiento al Plan de Incidencia para la apertura de la Carrera de Interpretes en lengua de señas,

1.3 Desarrollar acciones de Incidencia en la apertura de la carrera de Intérpretes en Lengua de Señas.

Actividades resultado 2:

2.1 Realizar las 32 visitas de seguimiento y acompañamiento, con el objetivo de apoyar organizativamente cada una de las filiales y sus miembros. Las primeras visitas a las 6

filiales se harán con el objetivo de desarrollar planes de trabajo para el año 2015 con la participación de 6 miembros de juntas directivas, en las visitas siguientes se aprovechara para socializar los estatutos en las 6 filiales.

2.2 Realizar una reunión con 3 miembros de cada filial 10 miembros de Tegucigalpa, más Junta Directiva para crear el comité de LESHO para la creación de nuevas señas a nivel nacional.

2.3Visitar los departamentos de Intibucá, y el municipio de Márcala, La Pazpara realizar acercamientos con población sorda de estas comunidades.

Actividades resultado 3:

3.1 Realizar 1 taller de un día completo con la Junta Directiva Nacional y presidentes de las filialespara la elaboración del POA.

3.2Realizar 4 reuniones de Junta Directiva Nacional para evaluar el cumplimiento del POA.

Actividades resultado 4:

4.1 Realizar dos Talleres sobre el tema de Educación Sexual, reproductiva y enfermedades de Transmisión sexual, uno en la zona norte con miembros de las filialesde Puerto Cortés, Tela, Progreso y San pedro Sula. Y uno en la zona central con las filiales de Comayagua, Juticalpa y la Sede.

4.2 Realizar clases de LESHO a 10 sordos en el municipiode Danli, El paraíso, por un miembro de Junta Directiva.

B. 6 Indicadores

Por favor poner indicadores para el objetivo de proyecto, y por cada resultado. Los indicadores deben ser medibles, verificables y no tener costos muy altos para monitorear. Por favor poner por lo menos tres indicadores de objetivo y dos indicadores por resultado, se puede apoyarse en indicadores del matriz del programa macro.

Indicador de objetivo de proyecto:

1- Al finalizar el 2015 la ASH tiene un comisión que dio seguimiento a las actividades que se realizaron para la apertura de la carrera de Interpretes en lengua de señas, y tiene un convenio firmado con la UNAH para la apertura de la carrera de intérpretes en lengua de señas.

Indicador de resultado 1:

1.1- Al finalizar el 2015 la ASH cuenta con un Plan de Incidencia coordinado en conjunto con la UNAH para la apertura de la carrera de Intérpretes en lengua de señas, y con una comisión que dará seguimiento al Plan.

actividades de promoción a nivel local de la apertura de la carrera de Interpretes en Lengua de Señas en alianza estratégica con la UNAH.

1.3- La ASH al finalizar el 2015 ha desarrollado acciones de Incidencia en la apertura de la carrera de Intérpretes en Lengua de Señas.

Indicador de resultado 2:

2.1Al finalizar el proyecto la ASH ha logrado fortalecer organizativamente y administrativamente las filiales con unplan de trabajo anual y lo han desarrollado y ha trabajado en el crecimiento del número de miembros en cada filial, al igual que ha capacitado a sus miembros sobre las estatutos de la ASH; y ha logrado tener 8 filiales en comparación con las 6 que tenía en 2014.

2.2 Al finalizar el 2015 las ASH cuenta con un Comité de Lesho para la creación de nuevas señas a nivel nacional.

2.3 Al finalizar se han hecho acercamientos con Instituciones que laboran con personas sordas del departamento de Intibucá y el municipio de Márcala La Paz.

Indicador de resultado 3:

3.1 La ASH cuenta con Plan Operativo Anual, y con su respectiva evaluación.

3.2 La ASH ha realizado las reuniones con la participación de su JD.

Indicador de resultado 4:

4.1-Al finalizar el proyecto la ASH ha capacitado 50 miembros sobre prevención en enfermedades de transmisión sexual, salud Sexual y reproductiva.

4.2- Al finalizar el proyecto se han capacitado 10 sordos en LESHO en Danli, El paraíso, por un miembro de Junta Directiva.

B.7 Planes para 2015

El programa TUCAN es planificado para tres años. Por favor explicar cuáles son los planes de su organización para 2014 y 2015 por resultado y actividades. No tienen que ser muy detallado, y no tienen que elaborar presupuesto para los años 2014 y 2015.

Resultado 1 y actividades principales:

con la coordinación con la UNAH en la formación de Interpretes en Lengua de Señas

Resultado 2 y actividades principales:

 En 2015 la ASH da seguimiento continuo a las filiales

 En 2015la ASH ha realizado acciones de fortalecimiento de su Membrecía al interior de filiales lo que contribuye con su propio financiamiento.

 En 2015 las Filiales de la ASH ejecutan Planes de Trabajo en coordinación con la Sede

 En 2015 la ASH ha fortalecido sus Filiales en Gestión Local y Planificación.

 En 2015 la ASH incrementa acercamientos (Departamento de Intibucá, y el municipio de Márcala, La Paz ) e incrementa el registro de afiliados.

Resultado 3 y actividades principales:

 En 2015 la ASH cuenta con un POA ejecutándose

 En 2015 la ASH desarrolla actividades de planificación y formación en Incidencia

 En 2015 la ASH cuenta con Plan de Incidencia coordinado y ejecutándose

 En 2015 la ASH realiza acciones fortalecimiento de las nuevas filiales a crearse

 En 2015 la ASH Implementación base de datos en nuevas filiales

Resultado 4 y actividades principales:

 En 2015 la ASH ha incrementado su membrecía en un 15%

 En 2015 se desarrollan encuentro entre filiales lo que permite el intercambio de experiencias entre filiales

 En 2015 Los miembros son capacitados en el tema de Genero,

 En 2015 los Miembros son capacitados en salud sexual y reproductiva

Resultado 5 y actividades principales:

En 2015 la ASH pone en práctica las lecciones aprendidas del Intercambio de Experiencias con ANSNIC con el empoderamiento de los miembros de la Junta Directiva en el desarrollo administrativo de la ASH

B. 8. Factores externos o suposiciones.

Los factores externos son situaciones, acontecimientos o decisiones que son necesarias para el éxito del proyecto, pero que escapan amplia o totalmente al control de la dirección del proyecto. Trata de escribir suposiciones por el objetivo y por resultado.

La negativa de los miembros en la participación del desarrollo del proyecto

La negativa de las autoridades de la UNAH para la apertura de la Carrera de Interprete de Lengua de Señas

El estado del Tiempo que no permita realizar los viajes Falta de Interpretes que faciliten la comunicación Inseguridad que se está viviendo en el país Estabilidad política situación política del país

B. 9. Riesgos especiales del proyecto:

¿Qué puede hacer fracasar o dificultar el proyecto? ¿Cómo han pensado confrontar este riesgo, para que sea un riesgo mínimo? ¿Qué problemas pueden ocurrir durante el proyecto?

La barrera de la comunicación La no anuencia de los miembros Falta de Interpretes

La barrera de comunicación tecnológica a nivel de las Filiales que no cuentan con medios como el internet y otros.

La no anuencia de padres de familia

Se afrontan los riesgos mediante la implementación de cursos LESHO, la formación de nuevos intérpretes y la motivación a Padres y miembros sordos.

B. 10. Grupo meta:

Por favor describir el grupo meta del proyecto, que son los que participan en las

actividades. Describir la cantidad por sexo, tipo de discapacidad, distribución geográfica. Va a ver acciones específicas para alcanzar grupos más vulnerables como personas con discapacidad severo, personas de zonas aisladas/de zonas rurales, mujeres, jóvenes, niños, indígenas o personas que viven en extrema pobreza.

En que manera el proyecto va a alcanzar a PCD que no directamente sean participantes en el proyecto.

Número de beneficiarios, relación con la organización Porcentaje de personas con discapacidad severa Porcentaje de zona rural Porcentaje de mujeres

Resultado 1: Taller para la elaboración de del Plan de Incidencia, realizar una marcha para que se apertura la Carrera de Interprete en la UNAH

100 50 50 hombres 50 mujeres

Resultado 2: Visitas de seguimiento y acompañamiento a las filiales,

100 70 50 H

Resultado 3: Taller para la elaboración del POA, con presidentes de las filiales.

100 100 70 h 30 m

Resultado 4:

Entrega de Carnet a miembros de la ASH

200 150 75h 75m

Resultado 5:

B. 11. Formulación del componente:

¿El grupo meta ha sido involucrado en la formulación del componente? ¿Cómo era el proceso de formulación del componente? ¿Cómo surgió la idea del proyecto? ¿Cómo van a seleccionar los beneficiarios? ¿El grupo meta puede influir en el desarrollo del proyecto? La Junta Directiva Nacional de la ASH somos los responsables de la formulación de este componente, por medio de un proceso participativo con la Asesoría de ADD; queremos involucrar a los miembros y miembros de las filiales deSan Pedro Sula, Progreso, Juticalpa, Tela, Puerto Cortes, Comayagua y Tegucigalpa en la realización del mismo.

Inicialmente se había propuesto que solo se iba a trabajar en este primer año con 4 filiales y se realizó una votación interna de la Junta Directiva Nacional para seleccionar las filiales que serían beneficiadas, al final se consideró que todas las 7 filiales serán beneficiadas en este primer año.

Los miembros de las filiales beneficiadas pueden influir negativamente con la realización de este proyecto, ya que se depende de su participación y anuencia para el logro de los objetivos.

B. 12. Coordinación con autoridades, ONG’s y organizaciones de personas con discapacidad:

¿Se hace el proyecto en coordinación con autoridades locales o instituciones del estado u ONG’s nacionales, quiénes y cómo?

¿Cómo y con quienes de las contrapartes de ADD se colabora en el nuevo proyecto? ¿Se colabora con otras organizaciones de personas con discapacidad, quienes y como?

Colaboración con autoridades locales y nacionales y ONG’s nacionales:

Se coordinará con autoridades locales de las filiales, como escuelas, Alcaldía con el propósito de que brinden apoyo a las JD de las filiales.

UNAH, para la firma del convenio

Con la DIGEDEPDIH

Colaboración con socios del TUCAN:  FENOPDIH

 FENAPAPEDISH

 UNCIH

 ALHMYS

B. 13. Ejecución y organización:

¿Quién es la máxima autoridad en el proyecto, quién toma las decisiones diarias? ¿Se hacen reuniones de coordinación? ¿Se hacen evaluaciones, quién las realiza con qué frecuencia? La máxima autoridad del proyecto es el Presidente de la ASH: María de los Ángeles Díaz acompañado por la Junta Directiva.

La evaluación de este proyecto serán tomadas las decisiones en reuniones de Junta Directiva

La Junta Directiva Nacional será la máxima autoridad responsable de todas las actividades del proyecto y la ejecución del mismo se hará en coordinación con el técnico contratado.

B. 14. Sostenibilidad:

¿Cómo aseguran que las actividades iniciadas con el proyecto continúen después de que termina el financiamiento?

¿Cómo piensan asegurar la sostenibilidad de la organización?

B. 15. Intercambio de experiencia y asesoría de ADD

¿Piensan que pueden utilizar las experiencias del movimiento de PCD en Nicaragua, Bolivia y Dinamarca - como y cuáles?

¿Les interesaría tener asesoría por parte de ADD, en el caso que si - cuál?

La ASH después del financiamiento de la contraparte utilizara los fondos de losdesembolsos que realiza el Gobierno de la república a través de la Secretaría del Interior, venta de libros y por la realización de cursos de LESHO.

 La organización hará sostenible el proceso a través del voluntariado, promoverán actividades para generar ingresos propios, y destinaran fondos que reciben del Gobierno para dar atención a las filiales.

 Las experiencias de los movimientos de PCD de Nicaragua nos han ayudado a conocer nuestras debilidades, para lograr el fortalecimiento de nuestra organización.

 Podemos replicar las buenas prácticas: procesos democráticos, filiales organizados con sus juntas directivas comprometidas para el desarrollo de la organización.

 La buena relación que existe entre la AsociaciónNacional de Interpretes Profesionales de Nicaragua con ANSNIC.

Presupuesto Global en US dólares

El presupuesto global puede ser en una hoja de Excel con el presupuesto detallado, pero tiene que haber un presupuesto detallado y un presupuesto global.

1. Inversiones L. 1.1 L. 1.2L. Subtotal Inversiones 2.2 Actividades L. 2.2.1 L. 2.2.2 L. 2.2.3 L. 2.3. Resultado tres 2.3.1L. 2.3.2L. 2.3.3 L. 2.4 Actividades L. 2.4.1 L 2.4.2 L. Subtotal actividades

3. Gastos de salarios a personal a contratar 3.1. Cargo 3.1.1 Salario L. 3.1.2. Beneficios sociales 3.1.3. Viáticos 3.2. Cargo 3.2.1. SalarioL. 3.2.2. Beneficios sociales 3.2.3 Viáticos

Subtotal de gastos de personal

4. Gastos administrativos y de transporte

4.1. Alquiler L.

4.2. Materiales de Oficina L. 4.3. Teléfono L. 4.4. Comisiones Financieras L.

Subtotal Gastos de administración 5. Gastos de evaluación y monitoreo

5.1. 5.2. 5.3. 5.4.

Subtotal de gastos de evaluación y monitoreo Gran Total del proyecto 750.000.00

Anexos a entregar más tardar el dos de noviembre:

Matrix del marco lógico

Anexos a entregar antes de firmar convenio:

Cronograma de actividades Plan de desembolsos