Analisis Foda

(1)

Análisis FODA

2013

(2)

(3)

Análisis de FODA

El análisis FODA es una de las

herramientas

esenciales

que

herramientas

esenciales

que

provee de los insumos necesarios

al

proceso

de

planeación

al

proceso

de

planeación

estratégica

proporcionando

la

estratégica

proporcionando

la

in!ormación necesaria para la

implantación

de

acciones

"

implantación

de

acciones

"

medidas

correctivas

"

la

medidas

correctivas

"

la

generación de nuevos pro"ectos o

(4)

Análisis de FODA

%E&&A'(E)*A %E&&A'(E)*A Es una Es una

+(*,A-(O) A-*,A. DE .A O&/A)(A-(O)

muestra

+e otiene

D(A/)O+*

D(A/)O+*(-O (-O &E-(+O&E-(+O

En ase a él

+E *O'A) DE-(+(O)E+ A-O&DE+ -O) .O+ O4E*(5O+

F.O.D.A.

(5)

Análisis de FODA

Es un método para anali6ar7

  Fortale6as$ Fortale6as$   Oportunidades$ Oportunidades$   Deilidades$ Deilidades$   Amena6as$ Amena6as$

En el proceso de análisis FODA se consideran los

!actores económicos pol8ticos sociales "

culturales que representan las in9uencias del

ámito e:terno a la organi6ación que inciden

sore su quehacer interno$

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O#etivos del análisis de

FODA



-onocer la realidad de la situación actual$



*iene la ;nalidad de visuali6ar panoramas

de cualquier ámito de la organi6ación$



5isuali6ar la determinación de pol8ticas

para atacar deilidades " convertirlas en

oportunidades$

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Análisis de FODA

F O D A

Fortale6asOportunidadesDeilidadesAmena6as

5ariales

(nternas

E:ternas

Es posile actuar

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Análisis de FODA

Fortale6as7+on las capacidades especiales con las que cuenta la organi6ación " gracias a las cuales tiene una posición privilegiada !rente a la competencia$

FORTALEZAS

están relacionadas con

&E-,&+O+ que se controlan %A(.(DADE+ " -AA-(DADE+ que se poseen A-*(5(DADE+ que se desarrollan O+(*(5A'E)*

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Análisis de FODA



-alidad *otal del roducto$



Econom8as de escala$



&ecursos %umanos ien capacitados$



(nnovación en *ecnolog8a$



5isión 'isión O#etivos " 'etas ien

de;nidos$



+ervicio al -liente$

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Análisis de FODA

Oportunidades7+on aquellos !actores que resultan positivos !avorales e:plotales que se deen descurir en el entorno en el que act<a la organi6ación " que permiten otener venta#as competitivas$OPORTUNIDADES

+e agrupan

CATEGORIAS

Factores

económicos +ociales "Factores pol8ticos

Factores

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Análisis de FODA



)uevos 'ercados$



osiilidad de E:portación$



'ercado en -recimiento$

Oportunidades

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Análisis de FODA

Deilidades7+on aquellos !actores que provocan una posición des!avorale !rente a la competencia$ Esta asociado con los &E-,&+O+ de los se -A&E-E con las %A(.(DADE+ que )O +E O+EE) A-*(5(DADE+ que )O +E DE+A&&O..A) O+(*(5A'E)*E

DEILIDADES

AD!INISTRACION " ORGANIZACION OPERACIONES OTROS FACTORES DE LA ORGANIZACIO FINANZAS

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Análisis de FODA

De#ilidades

 Altos costos de producción$  Alta resistencia al camio$

 &etraso en la entrega de la mercader8a$  Falta de planeación$

 &ecursos humanos sin capacitación$

 Falta de -ontrol (nterno$  *ecnolog8a Osoleta$

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Análisis de FODA

Amena6as7+on aquellas situaciones que provienen del entorno " que pueden llegar a atentar incluso contra la permanencia de la organi6ación$

A!ENAZAS

+e agrupan CATEGORIAS Fa$tores e$on%&i$os Fa$tores So$iales " pol'ti$os Fa$tores te$nol%(i$os Fa$tores de&o(rá)$os !er$ados " $o&peten$i

(15)

Análisis de FODA

A&ena*as



(ngreso de nuevos competidores al

sector$



roductos +ustitutos$

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Análisis de FODA

(17)

Análisis de FODA

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Análisis de FODA

FORTALEZAS+

 E:periencia de los recursos humanos

 rocesos administrativos para alcan6ar los o#etivos

 /randes recursos ;nancieros

 -aracter8sticas del producto que se o!erta

 -ualidades del servicio

DEILIDADES+

 -apital de traa#o mal utili6ado

 De;cientes hailidades gerenciales

 +egmento del mercado contra8do

 rolemas con la calidad

 Falta de capacitación

OPORTUNIDADES+

 'ercado mal atendido

 )ecesidad del producto

 Fuerte poder adquisitivo

 &egulación a !avor del proveedor nacional

A!ENAZAS+

 -ompetencia mu" agresiva

 -amios en la legislación

 *endencias des!avorales en el mercado

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Análisis de FODA

Análisis de

FODA -oncepto simple "_claro

Datos convertimos en in!ormación *omar decisiones para

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Análisis de FODA

En términos de sistemas7

Entrada proceso salida

Datos de la

organi6ación Análisis deFODA

roducto =in!orme

FODA>

*oma de decisiones

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Análisis de FODA

FODA nos a"uda a anali6ar la organi6ación siempre " cuando podamos responder tres preguntas7

,-uin puede /a$er un análisis de FODA0

-ualquier persona ?ue distinga .o relevante de lo irrelevante .o ueno de lo

malo .o e:terno delo interno

1$ .o que esto" anali6ando @es relevante 2$ @Está !uera o dentro de la organi6ación 3$ @Es ueno o malo para mi empresa

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Análisis de FODA

1$ /&ADO DE O4E*(5(DAD$

2$ E.(/&O+ DE /&,O+ DE A)B.(+(+7

 ()5,.)E&A(.(DAD$ *ener demasiado optimismo

ignorando signos de peligro

 FA.+A ,)A)('(DAD$ El silencio " la no

intervención no son aproatorios$

 C&D(DA DE. &()-((O DE &A-(O)A.(DAD

erder capacidad anal8tica volviéndola irreal$

.a matri6 de FODA parece ser un proceso sencillo " directo pero puede tener prolemas como7

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Análisis de FODA

 -O)D,-*A E+*E&(O*(ADA$ -ódigos de silencio$

 E. +,4E*(5(+'O$ +ituaciones anteriores que

pueden ser !alsas en sus causas " ciertas en sus consecuencias$

 O()(O)E+$ ase en análisis de hechos reales$

 'E-.A& O*&A+ 'E*ODO.O/A+ DE A)B.(+(+ )O

-O'A*(.E+$ -rear escenarios simulados no es lo correctoG la matri6 a"uda a anali6ar situaciones

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Análisis de FODA

 EL TEMOR. +e origina por el clima " la cultura

organi6acional de la Empresa ignorar situaciones visiles " previsiles$

 LA MIOPIA. +uele surgir al momento de la

reali6ar una análisis "Ho mirada interna$

 MEZCLAR DIVERSAS POSICIONES JERÁRQUICAS$

Esto puede generar tamién el e!ecto '(O(A "a que a ma"or nivel #erárquico ha" ma"or ale#amiento de la realidad$

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Análisis de FODA

 'E-.A& DE+&OO&-(O)ADA'E)*E E&+O)A+

DE 'E)*A.(DAD ',I D(FE&E)*E$ Equilirio de partes para garanti6ar ma"or valor agregado$

 -O)+(DE&A& ?,E E. FODA E+ ,) FO&'A*O

,)(-O7 )O %AI &E-E*A+J -ada situación es di!erente por lo tanto no e:iste un !ormato <nico de análisis$

 E&(OD(-(DAD DE. FODA$ @-ada cuándo dee

hacerse un FODA$$$ Depende del dominio del mercado competitividad condiciones pol8ticas variaciones de precios$

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Análisis de FODA

 reguntas a responder en relación con nuestra

competencia de tal manera que se estale6ca con ma"or e:actitud la verdadera situación de la compaK8a$

1$

@-uáles han sido nuestros ma"ores

logros

2$

@-uáles han sido nuestras principales

de;ciencias I @qué medida tomar

para reducir al m8nimo estas venta#as

(27)

Análisis de FODA

L$

@-uáles

son

nuestras

principales

deilidades I @-ómo corregirlas para

reducirlas al m8nimo

M$

@?ué !actores e:ternos !undamentales

nos podr8an a!ectar I @?ué medidas

tomar para aordarlos en !orma e!ectiva

N$

@-uáles

son

las

principales

oportunidades de alcance I @?ué

podemos hacer para aprovechar esas

oportunidades

(28)

Análisis de FODA

de hacer el análisis de FODA se dee otener una lista que nos permita deter incipales elementos de las !ortale6as oportunidades deilidades " amena6as7

FORTALEZAS+ F1 F2 3 Fn DEILIDADES+ D1 D2 3 Dn OPORTUNIDADE S+ O1 O2 3 On A!ENAZAS+ A1 A2 3 An

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Análisis de FODA

(30)

.a 'atri6 FODA

'atri6 FODA Estructura conceptual es una para Análisis sistemático Facilita el a#uste Amena6as " Oportunidades e:ternas Fortale6as " Deilidades internas de la organi6ación con

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.a 'atri6 FODA

Lista de Fortale*as F1 F2 3 Fn Lista de De#ilidades D1 D2 3 Dn Lista de Oportunidades O1 O2 3 On FO 4!a5i 6 !a5i7 Estrategia para maximiar !as " # !as

O DO 4!ini 6 !a5i7 Estrategia para mi$imiar !as D # maximiar !as O Lista de A&ena*as A1 A2 3 An FA 4!a5i 8 !ini7 Estrategia para maximiar !as " # mi$imiar !as A DA 4!ini 8 !ini7 Estrategia para mi$imiar !as D # !as

A

Fa$tores Internos Fa$tores

(32)

Estrategias FO

Estrate(

ias

FO

='a:i  'a:i>

+e asa en el uso de !ortale6as internas de la organi6ación con el propósito de aprovechar las oportunidades e:ternas$ Este tipo de estrategia es el más recomendado$ .a organi6ación podr8a partir de sus !ortale6as " a través de la utili6ación de sus capacidades positivas aprovecharse del mercado para el o!recimiento de sus ienes " servicios$

(33)

Estrategias DO

Estrate(

ias

DO

='ini  'a:i>

*iene por ;nalidad me#orar las deilidades internas aprovechando las oportunidades e:ternas una organi6ación a la cual el entorno le rinda ciertas oportunidades pero no las puede aprovechar por sus deilidades podr8a decidir invertir recursos para desarrollar las áreas de;cientes " as8 poder aprovechar las oportunidades$

(34)

Estrategias FA

Estrate(

ias

FA

='a:i  'ini>

'e#orar las deilidades

internas para tomar

venta#as

de

las

oportunidades

e:ternas$

*rata

de

disminuir al m8nimo el

impacto

de

las

amena6as del entorno

valiéndose

de

las

(35)

Estrategias DA

Estrate(

ias

DA

='ini  'ini>

*iene como propósito disminuir las deilidades " neutrali6ar las amena6as a través de acciones de carácter de!ensivo$

/eneralmente este tipo de estrategia se utili6a solo cuando la organi6ación se encuentra en una posición altamente amena6ada " posee muchas deilidades en este caso la estrategia va dirigida a la sorevivencia

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'atri6 de FODA

Lista de Fortale*as Lista de De#ilidades

Lista de

Oportunidades

Use las fortalezas para tomar ventajas de las oportunidades Supere las debilidades tomando ventaja de las oportunidades

Lista de A&ena*as Use fortalezas para evadir amenazas Minimice debilidades y evite amenazas Fa$tores Internos Fa$tores E5ternos

(37)

E#emplo ,niversidad *ercer

'ilenio

 Fortale6as7

 E:celente imagen$

 100P de los docentes cuentan como m8nimo con

licenciatura$

 Optimi6ación de las instalaciones que permite rindar me#or

atención a alumnos$

 -onvenios (nternacionales$

 Deilidades7

 .a deserción en el nivel superior representa prolemas$

 -ontrato de personal docente sin el per;l idóneo para

impartir programas de alta calidad$

 +istemas educativos virtuales no son todav8a una alternativa

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E#emplo ,niversidad *ercer

'ilenio

 Oportunidades7

 -amio del per;l demográ;co$

 Aumento de la demanda de universidades cali;cadas$

 Actualmente la educación superior es considerada como un

!actor determinante$

 Amena6as7

 (ncursión de ,niversidades e:tran#eras en el mercado

nacional$

 'igración rápida del modelo de educación presencial al

virtual$

 (nestailidad económica en el n<cleo !amiliar situación que

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Fortale6as F1E:celente imagen$ F2 100P de docentes con licenciatura$ F3 Optimi6ación de instalaciones$ FL -onvenios (nternac$ Deilidades D1 Deserción en nivel superior$ D2 -ontrato docente

sin nivel idóneo$

D3 Educación 5irtual ine;ciente$ Oportunidades O1er;l demográ;co$ O2Demanda de uenas universidades O3,niversidad Q !actor determinante$ -onsolidar o!erta educativa$

(ntegrar nuevos modelos educativos$ Fomento intercamios$ DiseKar medidas de retención de alumnos$ (mpulsar el estudio postgrado a docentes$ -ongruencia entre planes de estudio " demandas del pa8s$

Amena6as

A1 4óvenes sin tendencia

vocacional

A2Desempleo$

A3+it$ Eco$ del

estudiante$

Optimi6ar instalaciones eliminando ostáculos a innovaciones

tecnológicas$

Fomentar el traa#o antes de concluir estudios$

romoción de un programa de orientación vocacional " de apo"o económico$

&evisión del 'odelo Educativo de acuerdo a necesidades productivas Factores E:ternos Factores (nternos

(40)

En de;nitiva R



%a" que destacar la importancia de la

reali6ación del análisis de FODA el

cual determina de !orma o#etiva en

qué aspectos nuestra organi6ación

tiene

venta#a

respecto

de

la

competencia " en qué aspectos

necesita me#orar para poder ser

competitivaG

es

imprescindile

e!ectuar el análisis con o#etividad "

sentido cr8tico$

(41)

.a dimensión del tiempo " la

matri6 FODA

Amiente E:terno Amiente (nterno

son

dinámicos

-amian con el tiempo

varias matrices FODA

+e deen preparar