Durant aquest lliurament treballarem els aspectes següents:
Tableau des contenus
Fonctions communicatives Contenu Grammatical Vocabulaire et lexique
● Demanar i recollir
informació concreta sobre fets del present i persones.
● Demanar, recollir i
expressar precisions sobre les circumstàncies en què es produeix un fet (com, quan, qui, per què, etc.)
Le présent de l'indicatif: La phrase interrogative:
Est-ce que ...? Qu'est-ce que ...? Où est-ce que...? Qui?
Comment? Quand? Pourquoi? Quel,-le,-ls,-lles?
Le pronom relatif: QUI QUE Le féminin des adjectifs
L'heure
La description physique et du caractère
1. Per començar farem un repàs de la conjugació verbal en present: a) LE PRÉSENT DE L'INDICATIF:
Els verbs en francès es classifiquen en 3 conjutacions segons la terminació de l'infinitiu: 1r groupe: acabats en -ER
2è groupe: acabats en -IR que afegeixen l'infix -iss al llarg de la conjutació
3è groupe: acabats en -RE, -IR, -OIR . La major part d'aquests verbs són irregulars i segueixen models de conjugació diferents.
Revisem la conjugació en present d'indicatiu dels diferents grups:
a) VERBES DU 1er GROUPE: verbes réguliers en -ER.
Hi ha molts verbs acabats en -er i la major part són regulars. Per tal de conjugar el present, s'ha de treure la terminació -er de l'infinitiu i afegir a l'arrel del verb les terminacions següents per a cada persona:
Ex. PARLER (parl-er) JE parl -E
TU parl -ES
IL/ELLE parl -E
NOUS parl -ONS
VOUS parl -EZ
Parler (parlar)
singular plural
1st person je parle (jo parlo) nous parlons 2nd person tu parles (tu parles vous parlez 3rd person il/elle/on parl-e ils/elles parl-ent
b) DEUXIÈME GROUPE: verbes réguliers en –IR – Modèle : FINIR (acabar, finalitzar)
Hi ha una sèrie de verbs regulars acabats en –IR. Aquests verbs pertanyen a l’anomenat “deuxième groupe” (verbs del segon grup). Per conjugar el presents de l’indicatiu dels verbs del segon grup, l’únic que hem de fer és r treure la terminació –ir de l’infinitiu i afegir- les terminacions següents a l’arrel del verb :
Je -IS,
Tu -IS,
Il, elle, on -IT,
Nous -ISSONS,
Vous -ISSEZ,
Ils, elles -ISSENT.
(Fixa’t en que les formes del plural afegeixen també –iss- entre l’arrel i la terminació normal). Présent de l’indicatif : FINIR
Finir (acabar, finalitzar)'
je finis nous finissons
tu finis vous finissez
il/elle/on finit ils/elles finissent
Participe passé: fini
Aquí tens un breu llista d’alguns verbs regulars del segon grup:
Choisir (triar) Maigrir (aprimar-se) Réfléchir (pensar, reflexionar)
Grandrir (créixer) mincir, (aprimar-se) Réunir (reunir)
Grossir (engreixar-se) Vieillir (envellir, fer se vell)
obéir (obeir) Réussir (tenir èxit, reeixir, aprovar un examen…)
c) ELS VERBS MÉS “FREAKS” DEL FRANCÈS
Hi ha altres verbs d'ús molt freqüent que són totalment irregular, no segueixen cap model i els podem anomenar el “freaks”, és a dir, els raros!
Els has d'estudiar perquè son bàsics i molt utilitzats. Són els verbs, entre d'altres, els verbs AVOIR (haver o tenir), ÊTRE (ser o estar) i ALLER (anar)
Avoir (haver o tenir)
j' ai tu as il/elle a nous avons vous avez ils/elles ont
Être (ser o estar)
je suis tu es il/elle est nous sommes vous êtes ils/elles sont Aller (anar) Je vais Tu vas Il/elle va Nous allons Vous allez Ils/elles vont
Exemples d'ús d'aquests verbs. Je suis italien (Jo sóc italià) J'ai 20 ans (Jo tinc 20 anys
Je vais au marché (Jo vaig al mercat)
d) Verbes du troisième groupe: plusieurs exemples et modèles:
- LE PRÉSENT DE L'INDICATIF DES VERBRES en -IR: SORTIR ET VENIR Els verbs “sortir” i “venir” són irregulars.
Estudia la formació del present d'indicatiu d'aquests verbs:
venir (venir)
je viens nous venons
tu viens vous venez
il/elle/on vient ils/elles viennent
past participle : venu
partir (marxar, partir)
je pars nous partons
tu pars vous partez
il/elle/on part ils/elles partent
past participle : parti
sortir
je sors nous sortons
tu sors vous sortez
il/elle/on sort ils/elles sortent
past participle : sorti
dormir
je dors nous dormons
tu dors vous dormez
il/elle/on dort ils/elles dorment
past participle :dormi
VERBES EN -DRE: ex. PRENDRE
El verb prendre pertanys al 3r grup. És irregular, però els verbs “prendre”, “comprendre” i “surprendre” segueixen el mateix model de conjugaciór. Fixeu-vos:
PRENDRE (prendre, afagar / tomar)
Je prends Nous prenons
tu prends vous prenez
il/elle/on prend ils/elles prennent
COMPRENDRE (comprendre, entendre)
Je comprends Nous comprenons
tu comprends vous comprenez
il/elle/on comprend ils/elles comprennent
UN VERBE IRÉGULIER TRÈS IMPORTANT: FAIRE (fer)
« FAIRE » (fer) és un verb d’ús molt freqüent en totes les llengües. Has d’apprendre i practicar la seva conjugació.
Présent de l’indicatif : FAIRE
faire 'to do, to make'
je fais nous faisons
tu fais vous faites
il/elle/on fait ils/elles font
Participe passé : fait
Com has vist, el verb « faire » és irregular. Fixa’t especialment en una terminació inusual: vous faites. En aquest cas, la segona persona del plural “vous” no afegeix la terminació “ez” sinó la terminació “es”.
VERBS: CONNAÎTRE (conèixer) / SAVOIR (saber)
Savoir (saber)'
je sais nous savons
tu sais vous savez
il/elle/on sait ils/elles savent
connaître (conèixer)
je connais nous connaissons
tu connais vous connaissez
il/elle/on connaît ils/elles connaissent
Participe passé : connu
e) LES VERBES PRONOMINAUX
Els verbs anomenats pronominals són verbs reflexius, es a dir, l'acció delsquals recau sobre el subjecte.
Aquí teniu alguns exemples de verbs pronominals:
s'asseoir (seure) s'appeler (dir-se)
s'arrêter (aturar-se, parar-se) se coucher (anar-se’n a dormir) s'habiller (vestir-se)
se laver (rentar-se)
se lever (llevar-se, aixecar-se) se promener (passejar-se) se réveiller (despertar-se)
je me + verbe (jo em+ verb) tu te + verbe (tu et + verb)
il/elle se + verbe (ell/ella es + verb) nous nous + verbe (nosaltres ens + verb) vous vous + verbe (vosaltres us + verb) ils/elles se + verbe (ells es +verb)
Vegem 3 exemples de verbs pronominals d'ús molt freqüent, en present d'indicatiu: PRÉSENT DE L’INDICATIF
se promener ('passejar-se' / pasearse)
je me promène (cat. jo em passejo) nous nous promenons
tu te promènes vous vous promenons
il/elle/on se promène ils/elles se promènent
2. LA PHRASE INTERROGATIVE
2.1Per fer preguntes en francès (amb resposta SÍ o NO) podem utilitzar dos procediments: A . Utilitzar simplement l’entonació: és la manera més fàcil de fer frases interrogtives totals,
simplement hem de fer una entonació ascendant.
Ex.Marie, tu aimes la musique pop? – Oui, j’aime. / -Non, je n’aime pas. (català : Maria, t’agrada la música pop ? -Sí, m’agrada / No, no m’agrada.) Ex. Tu veux une bière? Oui / Non
(català : Vols una cervesa) Sí / No)
B. Una altra manera de fer aquest mateix tipus de preguntes és utilitzant l’estructura : 'Est-ce que ... ?' que no té cap traducció.
Est-ce que tu veux un café? Oui / Non (català: Vols un cafè ? Sí / No)
La frase interrogativa amb EST-CE QUE… segueix sempre aquesta estructura :
EST-CE QUE + SUBJECTE + VERB + COMPLEMENTS
produeix un fet o una acció. Pot anar precedida d'alguns mots interrogatius com: QUAND (quan)
COMMENT (com) OÙ (on)
QUI (qui)
QUE / QU'EST-CE QUE
Per preguntar sobre la causa s’utlitza :
Pourquoi? (per què?)
i per respondre comencem la frase amb
“Parce que…” (perquè…) Ex.
Pourquoi est-ce que tu pleures ? Parce que je suis triste Pourquoi pleures-tu ? Parce que je suis triste.
QUEL, QUELLE, QUELS, QUELLES (quin?, quina?, quins?, quines?)
Podem utilitzar aquest mots interrogatius directament seguint l'estructura: mot interrogatiu + verb + subjecte
Exemples d'ús:
Quand arrive Jacques? Comment tu t'appelles? Où vas-tu?
Qui est cet homme? Que fais-tu?
Pourquoi tu pleures? Quel est ton nom?
També podem fer frases interrogatives combinant el mot interrogatiu amb la fórmula « est-ce que ... »:
MOT INTERROGATIU + EST-CE QUE + SUBJECTE + VERB
Exemples:
Quand est-ce que Jacques arrive? Où est-ce que tu vas?
Qu'est-ce que tu fais?
Recordem que tenim el determinant interrogatiu: quel / quelle / quels / quelles (quin,-a,-s,-es): Quel est votre nom?
3. UNE JOURNÉE: Les activités quotidiennes
Regarde l'image et apprend les expressions pour parler des activités quotidiennes:
1. Il se réveille à six heures et demie (se réveiller > despertar-se) Il se lève à six heures et demi )se lever > aixecar-se, llevar-se)
2. Il se douche – Il se lave – Il fait sa toilette (se doucher > dutxar-se / se laver> rentar-se / faire sa toilette > arreglar-se, rentar-se)
3. Il prend son petit déjeuner à sept heures et quart (prendre le petit déjeuner > esmorzar) 4. Il prend le bus – Il va au travail (prendre le bus / aller au travail > agafar l'autobús, anar a la
feina)
5. À neuf heures il commence à travailler. Il travaille au bureau (travailler > treballar) 6. Il prend un café (prendre un café> prendre un cafè)
7/8. À midi il déjeune au restaurant – Il lit le journal (dejeuner > dinar / lire le journal > llegir el dirari)
9. À six heures il finit de travailler (finir > acabar)
10. Il fait les courses (faire les courses > fer la compra; anar a comprar) 11. Il va au gym (aller au gym > anar al gimnàs)
12. Il rentre à la maison (rentrer à la maison > tornar a casa) 13/14. Il dîne – Il regarde la télé (dîner
15. À minuit il se couche
4. QUELLE HEURE EST-IL? (com es diu l’hora en francès)
Quina hora és? QUELLE HEURE EST-IL?
És la una Il est une heure 1h00
Són les dues Il est deux heures 2h00
Són 3’30 Il est trois heures et demie Il est trois heures trente
3h30
Són les 4’16 Il est quatre heures et quart Il est quatre heures quinze
4h15
Són les 4:45 Il est cinq heures moins le quart Il est cinq heures moins quinze Il est quatre heures quarante-cinq
4h45
Són les 5:10 Il est cinq heures dix 5h10
Són les 6:50 Il est sept heures moins dix Il est six heures cinquante
6h50
Són les 7 del mati Il est sept heures du matin 7h00 Són les 3 de la tarda Il est trois heures de l’après midi
Il est quinze heures
15h00
Són les 6 del vespre Il est six heures du soir Il est dix-huit heures
18h00
És migdia Il est midi 12h00
És mitjanit Il est minuit 0h00
Fixa’t:
L’expressió per dir l’hora és sempre:
No s’afegeix l’article « les » davant de l’hora :
Il est quatre heures (no : il est les quatre heures) Per afegir els minuts a l’hora, és fa directament (sense la preposició « et »):
Il est quatre heures vingt (no: il est quatre heures et vingt)
Per dir la mitja, has de dir : Il est quatre heures et demie
Els quarts es diuen així : Il est quatre heures et quart (són les 4 i quart)
Il est quatre heures moins le quart (són les 4 menys quart)
5. LA DESCRIPCIÓ:
L’ADJECTIF: L’adjectiu en francès, com en català i en castellà, concorda en gènere
(femení-masculí) amb el nom o pronom a què es refereix: Elle est grande (ella és alta)
Il est grand (ell és alt)
C’est un garçon gentil (és un noi amable) C’est une fille gentille (és una noia amable)
En général, el femení dels adjectius es forma afegint una –e a la forma masculina.
masculin
singulier singulierféminin masculinpluriel fémininpluriel
petit petite petits petites
Els adjectius acabats en –e, són idèntics en femení i masculí. Aquí tens alguns exemples d’adjectius invariables:
pauvre (pobre,-a) difficile (dificil) riche (ric,-a) calme (tranquil, l.la) mince (prim,-a) sensible (sensible)
propre (net,-a) Sympathique (simpàtic,-a) Hi ha algunes terminacions irregulars
masculin féminin francès català
-el -elle cruel • cruelle cruel
-il -ille gentil • gentille Amable, agradable -on -onne mignon • mignonne Maco, maca
-en -enne ancien • ancienne Vell, vella
-et -ète secret • secrète Secret, -a
-er -ère cher • chère Estimat, da
-eux -euse heureux • heureuse Feliç, content
-eur -euse Travailleur
travailleuse
Treballador, -a -teur -trice créateur • créatrice Creador, -a
-f -ve actif • active Actiu, activa
-c -che Blanc, blanche Blanc, blanca
-ou -olle fou • folle Boig, boja
Colors
blanc / blanche (blanc,-a) bleu / bleue (blau, -va) gris / grise (gris, -sa) jaune (invariable) (groc, -a) marron (invariable) (marron) noir / noire (negre,-a)
orange (invariable) (taronja, carabassa) rouge (invariable) (vermell,-a)
vert / verte (vert,-a)
Adjectius i expressions per parlar de l'aspecte físic:
grand, -e (alt, alta) petit, -e (baix, baixa)
beau / belle (guapo, maco, -a) gros / grosse (gras, grassa) jeune (jove)
joli / jolie (maco, -a) vieux // vieille (vell, vella) maigre, mince (prim, prima)
Color dels cabells
De quelle couleur sont vos cheveux? (de quin colors són els teus cabells) J'ai les cheveux blonds (rossos)
bruns / (morenos
châtain (invariable) (castanys) roux. (pelrojos)
Il est... Elle est... : (ell és, ella és...): blond. blonde. (ros, rossa)
brun. brune. (moreno, morena) roux. rousse. (pelroig, pelroja)
Il a les cheveux longs / courts (ell té els cabells llargs, curts)
Color dels ulls
De quelle couleur sont vos yeux? (De quin color té els ulls?) J'ai les yeux marron. /bleu / vert / gris
Altres
Il/Elle a...
des lunettes (f) (ulleres) un piercing (piercing) un tatouage (tatuatge) une barbe (barba) etc.
Els adjectius següents serveixen per la descripció del caràcter o la personalitat::
ADJECTIFS POUR DÉCRIRE LE CARACTÈRE
AMUSANT/-E INTELLIGENT/-E OUVERT/-E GAI,-E GENTIL,-LLE SYMPATIQUE CALME divertit, -da intel·ligent obert,-a alegre amable simpàtic,-a tranquil,-l.la
TIMIDE SENSIBLE SOCIABLE AGRÉABLE SÉRIEUX,-EUSE NERVEUX/-EUSE GÉNÉREUX/-EUSE ACTIF, -VE CRÉATIF, -VE tímid,-a sensible sociable agradable seriós,-a nerviós,-a generós,-a actiu,-va creatiu,-va
Lisez la description de ce personnage:
Paul est un jeune garçon. Il a 21 ans. Il est brun et mince.
Il a des lunettes Il les cheveux long.
Il aime la musique et il adore le sport. Il joue de la guitare.
Il fait du foot avec des copains Il est sympathique.
Il est actif. Il est créatif Il est gai. Il est sportif Il est ouvert. Il est sociable
6. LES PRONOMS RELATIFS QUI / QUE
Llegeix aquestes frases :
La fille travaille dans ce supermarché. La fille s’appelle Claudine.
La fille qui travaille dans ce supermarché s’appelle Claudine.
QUI és un pronom relatiu i s’utilitza quan l’antecedent és el subjecte de la frase de relatiu.
Llegeix aquestes frases:
Le livre est intéressant.
Je lis un livre.
Le livre que je lis est intéressant.
QUE és un pronom relatiu i s'utilitza quan l'antecedent és el complement directe de la frase de relatiu.
