PROGRAMA SINTÉTICO
UNIDAD ACADÉMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS
SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS. PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Administración Industrial
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecnologías en Ambiente Web NIVEL: II PERÍODO: 3
PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Desarrolla las habilidades que ayuden a la sistematización de la administración de las llamadas empresas extendidas, optimizando las relaciones con clientes, proveedores y gobierno, y con ello el crecimiento y desarrollo de las organizaciones.
CONTENIDOS:
I. Internet y las Organizaciones
II. Diseño y Construcción de Modelos
Web
III. Infraestructura, Arquitectura e Instrumentación para un ambiente Web
IV. Aplicaciones en ambientes Web
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:
El docente inducirá al estudiante para que adquiera las competencias requeridas y se aplique para dominar la teoría, investigue la información, y conocimientos del ámbito actual y global, elabore con profesionalismo las prácticas y casos de estudio a través de un aprendizaje basado en problemas y un método deductivo-inductivo. El docente deberá fungir como facilitador del conocimiento, por lo que lo deberá realizar junto con los integrantes de la Academia a la que pertenece, diferentes materiales didácticos de todo tipo y formato, dando énfasis a aquellos de tipo electrónico que sean puestos en la Web o en algún otro medio o dispositivo, a fin de fomentar escenarios de e-learning e inducir al estudiante a la construcción de su conocimiento individual y en equipos de trabajo.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
El docente registrará las investigaciones, lecturas técnicas, reseñas de libros y referencias de la Web, evidencias de las prácticas realizadas, exposiciones y prácticas que realicen los estudiantes mediante un modelo informático utilizando una computadora, todo ello con la correspondiente evaluación diagnóstica, acumulativa y correctiva para integrar su portafolio de evidencias.
El estudiante debe demostrar el logro de las competencias para identificar, seleccionar y aplicar las diferentes tecnologías en ambientes Web a los diversos problemas de manejo de información del ámbito profesional y empresarial y la evaluación se realizará en dos factores; Teórico, por medio de evaluaciones periódicas de forma escrita, de reportes de lectura, exposiciones e informes de investigación; Práctico, por medio de la realización de las prácticas y sus respectivos reportes o productos de las mismas.
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por demostración de competencias, con base en una evaluación global teórica - práctica, en donde demuestren las competencias planteadas por esta Unidad de Aprendizaje. Además se puede acreditar en otra Unidad Académica del Instituto o en una institución
educativa externa al IPN, ya sea nacional o internacional que tenga celebrado convenio académico con el
Instituto, adicionalmente tiene la opción de acreditarla en otra modalidad no escolarizada, abierta, a distancia o mixta.
BIBLIOGRAFÍA:
Parsons June, Conceptos de Computación, CENGAGE Learning, México, 2008, 764 Págs., ISBN-10: 978-607-15-0314-5
Pressman Roger S., Ingeniería del Software, Mc Graw Hill, México, 2010, 777 Págs., ISBN 978-607-15-0314-5 Sánchez Jesús, Redes Iniciación y Referencia Rápida, Mc Graw Hill, México, 2004, 318 Págs., ISBN 8448127714 Natalia Olifer, Víctor Olifer Redes de Computadoras, Mc Graw Hill, 2009, 751 pp., ISBN: 978-970-10-7249-3 Tiznado Marco Antonio. Informática. Mc Graw Hill, 2004, 269-280 pp., ISBN:970-10-4613-7
SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS.
PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en
Administración Industrial
ÁREA FORMATIVA: Científica Básica MODALIDAD: Escolarizada
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teórica -Práctica Obligatoria
VIGENCIA: Agosto 2010
NIVEL: II PERIODO: 3
CRÉDITOS: 4.5 TEPIC 3.0 SACTA
INTENCIÓN EDUCATIVA
En la actualidad es una necesidad que el estudiante este consciente de las tecnologías de la información y la comunicación de vanguardia, para su formación profesional, por lo tanto en esta unidad de aprendizaje es necesario que identifique las tecnologías que se usan actualmente en las organizaciones, para lograr que diseñe y construya modelos en ambiente web de tal forma que puedan interactuar con clientes, empresas y gobierno de una manera eficiente; que reconozca la infraestructura de los elementos que intervienen en un ambiente de red y los tipos de aplicaciones que se manejan en Internet.
Esta unidad de aprendizaje es la tercera en la línea curricular para el Administrador Industrial que tiene como antecedentes las unidades de aprendizaje Informática y Tecnologías de Información, en forma vertical tiene como subsecuentes las optativas de Informática Administrativa, Informática Estratégica e Informática Emergente y de forma colateral está relacionada prácticamente con todas las unidades de aprendizaje del semestre actual.
PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Desarrolla las habilidades que ayuden a la sistematización de la administración de las llamadas empresas extendidas, optimizando las relaciones con clientes, proveedores y gobierno, y con ello el crecimiento y desarrollo de las organizaciones. TIEMPOS ASIGNADOS HORAS TEORÍA/SEMANA: 1.5 HORAS PRÁCTICA/SEMANA: 1.5 HORAS TEORÍA/SEMESTRE: 27 HORAS PRÁCTICA/SEMESTRE: 27 HORAS TOTALES/SEMESTRE: 54 UNIDAD DE APRENDIZAJE RE DISEÑADA POR: Academia de Tecnología Informática
REVISADA POR: Subdirección Académica.
APROBADA POR: H. Consejo
Técnico Consultivo Escolar de la UPIICSA.
DD MM AA
Dr. Fernando Vázquez Torres Presidente del CTCE de la
UPIICSA
AUTORIZADO POR: Comisión de Programas Académicos del H. Consejo General Consultivo del IPN.
DD MM AA
Ing. Rodrigo de Jesús Serrano Domínguez
Secretario Técnico de la Comisión de Programas Académicos
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecnologías en Ambiente Web HOJA: 3 DE 10 N° UNIDAD TEMÁTICA: I NOMBRE: Internet y las Organizaciones
UNIDAD DE COMPETENCIA
Identifica las tecnologías que se usan en el acceso y la seguridad en un ambiente web
No. CONTENIDOS HORAS AD Actividades de docencia HORAS TAA Actividades de Aprendizaje Autónomo CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P T P 1.1 Tecnología de Internet 0.5 0.5 0.5 0.5 1B, 2C, 6C
1.2 Acceso fijo a Internet 1.0 1.0 0.5
1.3 Acceso portátil y acceso móvil a Internet 0.5 0.5
1.4 Uso de Internet en la Organización y sus
servicios 1.0 1.0 1.0 0.5
1.5 Seguridad en Internet 1.0
Subtotal: 4.0 2.5 1.5 2.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Investigación bibliográfica.
Exposición del estudiante.
Investigar los servicios de Internet en la organización.
Realizar una mesa redonda para discutir sobre los potenciales riesgos y beneficios del Internet. Realización de prácticas de la unidad.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Elaboración de mapas mentales. 10 %
Reporte escrito de los servicios de Internet en la organización. 10 %
Evaluación escrita en forma de reactivos. 50 %
N° UNIDAD TEMÁTICA: II NOMBRE: Diseño y Construcción de Modelos Web UNIDAD DE COMPETENCIA
Construye modelos de sitios web que incorporen a las empresas a la competitividad en un ambiente digital
No. CONTENIDOS HORAS AD Actividades de docencia HORAS TAA Actividades de Aprendizaje Autónomo CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P T P 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.2.1 2.2.2.2 2.2.2.3 2.2.2.4 2.2.2.5 2.2.2.6
Diseño de sitios Web
Elementos y atributos de calidad Norma ISO 9126 e ISO/IEC 12207 Normas Institucionales
Diseño de la Interfaz Diseño de la Estética Diseño del Contenido Diseño Arquitectónico Diseño de la Navegación Diseño MDHOO
Herramientas para desarrollo de Modelos Web Lenguaje HTML: Estructura y Comandos Dreamweaver:
Elementos
Proceso de Desarrollo de: Estructura de contenido, inserción de Documentos, vínculos, Gráficos, Objetos Flash, imágenes.
Tablas, Formularios, Marcos Uso de plantillas y bibliotecas Conexión a un Sitio Remoto
2.5 2.0 2.0 4.0 2.0 0.5 1.5 3.0 4B, 7C, 8B Subtotal: 4.5 6.0 2.5 4.5 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Lectura de materiales bibliográficos.
Elaboración de mapas conceptuales sobre el material de lectura. Realización de prácticas
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Mapas conceptuales. 10 %
Diseño de un modelo de arquitectura de página Web. 40 %
Reporte en formato digital de las prácticas por equipos de trabajo 50 %
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecnologías en Ambiente Web HOJA: 5 DE 10 N° UNIDAD TEMÁTICA: III NOMBRE: Infraestructura, Arquitectura e instrumentación para un ambiente
Web
UNIDAD DE COMPETENCIA
Reconoce la infraestructura de los elementos que intervienen en un ambiente de red que apoye el buen desempeño de las organizaciones en un ambiente web, de manera segura.
No. CONTENIDOS HORAS AD Actividades de docencia HORAS TAA Actividades de Aprendizaje Autónomo CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P T P 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 Arquitectura y estándares.
Modelo OSI (Características y capas del modelo). Estandarización en redes Protocolos 1.5 1.0 1.0 3B, 5C 9B, 10B, 14C, 15C, 16C 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.6 Dispositivos de comunicaciones. Medios de transmisión Concentradores (Hub,s) Switch´s Ruteadores Radio Satélite 1.0 1.0 1.0 1.0 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4
Tipos de Servidores (Host)
Proveedores de Servicios de Internet (ISP) Sistemas de Nombres de Dominios (DNS) Gestión de Dominios
Sitios, Portal, Página Web
1.0 1.0 0.5 3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 Tecnologías emergentes
Tecnología Móvil(Bluetooth, WiFi, RFID, Infrarrojos, Wi Max, EVDO
Cloud Computing Redes Ubicuas Virtualización 1.0 1.0 0.5 1.0 Subtotal: 4.5 4.0 3.0 2.0 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Indagación documental
Simulación de una red. Realización de prácticas.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Reportes escrito 20%
Prototipo de simulación de red 30%
N° UNIDAD TEMÁTICA: IV NOMBRE: Aplicaciones en ambientes Web
UNIDAD DE COMPETENCIA
Aplica las modalidades de procesamiento en ambiente web, fortaleciendo las alternativas de negocios y servicios empresariales con casos prácticos de estudio.
No. CONTENIDOS HORAS AD Actividades de docencia HORAS TAA Actividades de Aprendizaje Autónomo CLAVE BIBLIOGRÁFICA T P T P 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5 Comercio Electrónico B2C (negocio a consumidor) B2B (negocio a negocio) C2C (consumidor a consumidor) P2P (de igual a igual)
m-commerce (comercio móvil)
1.0 1.0 1.0 1.0 11B, 12C, 13C 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5 Portales de gobierno e-gobierno e- salud e-educación e-aprendizaje e-tailing 1.0 1.0 1.0 1.0 4.3 4.3.1 4.3.1 4.3.1 4.3.1 Trabajo Colaborativo Workgroups Workflow Groupware
Outlook / lotus Notes
2.0 1.0
4.4 Las Redes Sociales en las organizaciones 1.0 0.5 0.5
Subtotal: 5.0 2.5 2.0 3.5
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Mesa redonda
Exposición por equipo
Investigación y práctica de las tecnologías Web. Realización de prácticas.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Reporte de mesa redonda. 25%
Exposición frente a grupo 25%
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecnologías en Ambiente Web HOJA: 7 DE 10
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PRÁCTICANo. NOMBRE DE LA PRÁCTICA
UNIDADES
TEMÁTICAS DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN
1 Elaboración de un correo electrónico. I 1.5 Sala de computadoras
2 Compartir carpetas o discos con claves de
seguridad en una red. I 1.5 Sala de computadoras
3 Compartir recursos de Hardware. I 1.5 Sala de computadoras
4 Diseñar y desarrollar ejemplos de páginas Web. II 3.0 Sala de computadoras
5 Herramientas generadoras de código HTML
(p.ej. Dreamweaver). II 7.5 Sala de computadoras
6 Diseño de red LAN, MAN y WAN. III 3.0 Sala de computadoras
7 VirtuaIización. III 3.0 Sala de computadoras
8 Trabajo colaborativo IV 3.0 Sala de computadoras
9 Comercio electrónico IV 3.0 Sala de computadoras
TOTAL DE HORAS
27
*NOTA: Las prácticas deberán cumplir los requisitos del instructivo de prácticas elaborado por el docente y aprobado por la academia de Tecnologías de la Informática, los factores de evaluación según estructura, metodología, uso de multimedios e imágenes y presentación y todas las prácticas son requisito para acreditar la unidad de aprendizaje
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Asistencia 25%
Realización de la práctica 25%
Elaboración de reporte en formato digital 25%
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Valor de las unidades temáticas dentro de la unidad de aprendizaje:
I 25%
II 25%
III 25%
IV 25%
Valor de las unidades temáticas dentro de los periodos de evaluación:
PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1 I y II
Elaboración organizadores gráficos y Reporte escrito de los servicios de Internet en la organización 10%, Evaluación escrita en forma de reactivos 30%, Reporte en formato digital de las prácticas por equipo 30%, Diseño de un modelo de arquitectura de página Web 30%,
2 II y III
Mapas conceptuales y reporte escrito 10%, Diseño de un modelo de arquitectura de página Web 40%, Reporte en formato digital de las prácticas por equipos de trabajo 25%, Prototipo de simulación de red 25%.
3 IV Reporte de mesa redonda 25%, Exposición frente a grupo 25%, Informe electrónico
digital de las prácticas por equipo 50%.
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por evaluación de saberes previamente adquiridos, con base en una evaluación global teórica - práctica, en donde demuestren las competencias planteadas por esta Unidad de Aprendizaje. Además se puede Acreditar en otra Unidad Académica del Instituto o en una institución educativa externa al IPN, ya sea nacional o internacional que tenga celebrado convenio académico con el instituto, adicionalmente tiene la opción de acreditarla en otra modalidad no presencial o mixta.
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Parsons June, Conceptos de Computación, CENGAGE Learning, México, 2008, 764 Págs.,
ISBN-10: 978-607-15-0314-5
2 X Norton Peter, Introducción a la Computación, Mc Graw Hill, México, 2006, 574 Págs., ISBN
9789701051085
3 X Sánchez Jesús, Redes Iniciación y Referencia Rápida, Mc Graw Hill, México, 2004, 318
Págs., ISBN 8448127714
4 X Pressman Roger S., Ingeniería del Software, Mc Graw Hill, México, 2010, 777 Págs., ISBN
978-607-15-0314-5
5 X Escribano Roberto, Tecnologías de Información y de la Comunicación, Ra-ma México, 2005
480 Págs.,ISBN 978-84-7897-643-0
6 X Tiznado Marco Antonio. Informática. Mc Graw Hill, 2004, 269-280 pp., ISBN:970-10-4613-7
7 X Piattini Mario G. y Otros, Medición y estimación del software, Alfaomega-Ra-Ma, 2008, 308
Págs., ISBN:978-970-15-1413-9
8 X MEDIAactive, Aprender Dreamweaver CS4, Alfaomega-Marcombo, 2009, 213 Págs.,
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA (CONTINUACIÓN)
9 X Natalia Olifer, Víctor Olifer Redes de Computadoras, Mc Graw Hill, 2009, 751 pp., ISBN:
978-970-10-7249-3
10 X Kenneth C. Laudon, Carol Guercio Traver E-Commerce Negocios, Tecnología, Sociedad,
Prentice Hall, 2010, 904 pp., ISBN: 978-607-442-049-4
11 X Laudon Kenneth, Sistemas de Información Gerencial, Ed. Prentice Hall, México, 2008, 645
pp., ISBN: 9702611911
12 X Fresco J. Carlos, Efectividad gerencial, Prentice Hall, Argentina, 2005,420 p.p.
ISBN:9879460138 ISBN 13: 9789879460139
13 X Juan Manuel Maqueira, Sebastian Bruque, Marketing 2.0 El Nuevo Marketing en la WEB de
las Redes Sociales Alfaomega 2009, 208 pp., ISBN: 978-607-7686-30-9
14 X Haye/Rosenberg, Cableado de Redes para Voz, Video y Datos, 3ª. Edición, 2009, 320
pp.,ISBN 10: 987-148618-9 ISBN 13: 978-987-148618-2
15 X Whithead Paul, Aprende de redes visualmente, MaranGraphics, 1997, 305 pp., ISBN:
9977-54-075-6
16 X Paratti Gustavo Gabriel, Redes la guía de referencia actual y definitiva, MP, 2004, 304 pp.,
ISBN: 987-526-208-0
1. DATOS GENERALES
UNIDAD ACADÉMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS
SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS.
PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Administración Industrial. NIVEL: II Período 3
ÁREA DE FORMACIÓN: Institucional Científica Básica Profesional Terminal y de
Integración ACADEMIA: Tecnología Informática UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecnologías en Ambiente Web ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Licenciatura o Maestría o Doctorado en áreas afines a la
Especialidad: 2. PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Desarrolla las habilidades que ayuden a la sistematización de la administración de las llamadas empresas extendidas, optimizando las relaciones con clientes, proveedores y gobierno, y con ello el crecimiento y desarrollo de las organizaciones.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA
PROFESIONAL HABILIDADES ACTITUDES
En el Modelo Educativo Institucional. En Informática. En Sistemas y B. D. En tecnologías Web. En Computación. En Tecnologías de Información y Comunicación. En Sistemas de Información.
Dos años en educación superior. Creatividad. Liderazgo. Comunicación. Manejo de grupos. Compromiso. Congruencia. Disponibilidad al cambio. Empatía. Generosidad. Honestidad. Proactividad. Respeto. Responsabilidad. Solidaridad. Tolerancia. Vocación.
ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ
M. en C. Ramiro Valles del Río
Presidente de Academia de Tecnologías en Ambiente Web
Ing. Pedro Azuara Rodríguez
Subdirector Académico Interino
Dr. Fernando Vázquez Torres
