m I.E.S. - POLITECNICO - SORIA
WM Junta de
Castilla y León
m
PLAN DE MEJORA DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS
DE 4 o ESO
CURSO 2017/18
u
RESULTADOS EVALUACIÓN ESO
Centro 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17 Promedio Regional
3 0 . 1 % 8 2 , 0 % 8 2 . 2 % 8 2 . 1 % 3 2 , 7 % 8 4 , 3 % 3 4 . 4 % 8 5 , 3 % 3 5 , 2 %Promedio Provincial Públicos 86,2% 86,2% 86.2% 86,8% 87,6% 88,7% 89,6% 89,4% 88,7%
. „ , „ „ IES POLITÉCNICO
42002720
(SORIA) 3 8 , 3 % 8 5 , 0 % 3 7 , 5 % 9 3 , 3 % 7 7 , 1 % 3 7 , 4 % 8 7 , 0 % 8 4 , 9 % 3 3 , 1 %
DIFERENCIA MEDIA SORIA
- 2 , 6 % 1 , 2 % - 2 , 3 % - 6 , 5 % 1 0 , 5 % 1,3% 2 , 6 % 4 , 5 % 5 , 5 %DIFERENCIA MEDIA DE CASTILLA Y LEON
- 3 , 7 % - 3 , 0 % - 5 , 3 % - 1 1 , 2 % 5 , 6 % - 3 , 1 % - 2 , 6 % 1 , 0 % 2 , 1 %WM Junta de
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i
OBJETIVOS GENERALES
• Mejorar el rendimiento académico de los alumnos a lo largo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria.
• Incrementar la tasa de titulación en 4° ESO.
• Prevenir y reducir el abandono escolar.
• Disminuir la ratio alumno/profesor para favorecer el proceso de Enseñanza - Aprendizaje.
• Mantener la motivación de los alumnos hacia el estudio
a través de las Tutorías.
DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
MEJORA DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
• Grupos flexibles ( refuerzos, optativas de refuerzo).
• Coordinación semanal de Tutores.
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4 DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
MEJORA DE LA ACCIÓN TUTORIAL
• Aplicación de Técnicas de Estudio.
• Prevención del Absentismo escolar.
• Orientación académico-profesional (alumnos y familias).
DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
MEJORA DE LA ACTUACIÓN Y COORDINACIÓN DOCENTE
• Actividades adaptadas de consolidación y ampliación.
• Seguimiento individualizado en las sesiones de evaluación trimestrales.
• Tutor como coordinador entre el Equipo Educativo y las familias.
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DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN E IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS
• Comunicación individualizada a las familias sobre el
seguimiento del alumnado.
4 DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
FOMENTO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS E INNOVADORAS
• Programa de Éxito Educativo en 4° ESO.
• Plan de Confianza y Seguridad Digital.
• Participación en Olimpiadas de Matemáticas.
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DESARROLLO DEL PLAN:
Campus Científicos
RS
MEDIDAS
m DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
Premio al Rendimiento Escolar. 4° ESO (Curso 2015/16)
RS
DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
Intercambio con L' Académie de Grenoble
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DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
Intercambio con Collége Michelet de Tolouse
DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
4 DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
MEJORA DE LA CONVIVENCIA
• Plan de Acogida.
• Observatorio de Convivencia.
• Mediación escolar.
• Plan Director.
• Actividades Complementarias y Extraescolares.
• Jornadas de Convivencia.
DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
Jornadas de Convivencia
DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
Jornadas de Convivencia
DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
Jornadas de Convivencia
DESARROLLO DEL PLAN
Intercentros
RS
m DESARROLLO DEL PLAN:
DÍA DEL LIBRO (PLAN
DE LECTURA)
MEDIDAS
4 DESARROLLO DEL PLAN: MEDIDAS
ATENCIÓN AL ALUMNADO CON MATERIAS PENDIENTES
MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Audición y Lenguaje
Compensación Educativa
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales MARE (1° Y 2° ESO)
PMAR (2° Y 3° ESO)
RS
4 PROPUESTAS DE MEJORA
1. ESPECIFICAS: DEPARTAMENTOS DIDACTICOS
2. GENERALES
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PROPUESTAS DE MEJORA GENERALES
Concienciación en la importancia del hábito de trabajo.
Extensión del Programa PMAR a 4° ESO.
Posibilidad de realizar desdobles en Idiomas y en Instrumentales.
Disminución de la ratio de alumnos por grupo.
Dotación TIC y material didáctico.
Ampliación de espacios.
Mayor implicación de las familias.
Concreción de las Secciones Bilingües.
Potenciación del trabajo colaborativo.
Mayor dotación de profesorado.
Fomento de la Convivencia.
4
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Estadística resultados 4° ESO. Evaluación Extraordinaria. Septiembre 16-17
Aprob Matri % de ap Aprob Matri % de ap Aprob Matri
% de ap
Total
Aproba % de ap % 15-16
18 30 60% 24 31 77% 20 28 71% 62 70% 76%
25 30 83% 26 31 84% 27 28 96% 78 88% 85%
17 26 65% 27 29 93% 25 25 100% 69 86% 65%
4 4 100% 2 2 100% 3 3 100% 9 100% 100%
30 30 100% 30 31 97% 28 28 100% 88 99% 92%
21 21 100% 20 20 100% 41 100% 86%
4 5 80% 5 5 100% 9 90% 45%
18 25 72% 16 26 62% 25 28 89% 59 75% 86%
10 14 71% 11 15 73% 23 28 82% 44 77% 93%
11 14 79% 14 15 93% 26 28 93% 51 89% 95%
11 11 100% 10 11 91% 21 95%
5 11 45% 5 11 45% 10 45% 58%
17 17 100% 16 16 100% 8 8 100% 41 100% 92%
9 9 100% 10 10 100% 28 28 100% 47 100% 100%
6 7 86% 10 11 91% 1 1 100% 17 89% 52%
10 10 100% 11 11 100% 21 21 100% 42 100% 95%
2 2 100% 3 3 100% 2 2 100% 7 100% 100%
6 7 86% 7 8 88% 1 1 100% 14 88% 100%
4 5 80% 5 5 100% 9 90% 90%
3 5 60% 5 5 100% 8 80% 93%
6 7 86% 5 5 100% 19 19 100% 30 97% 100%
4 4 100% 3 3 100% 4 4 100% 11 100%
3 5 60% 5 5 100% 8 80%
4 Estadística resultados Primera Evaluación 4° ESO. 17-18
% de % de % de Total % de
Aprob Matri ap Aprob Matri ap Aprob Matri ap Aproba ap % en 16-17
11 27 41% 15 30 50% 17 30 57% 43 49% 72%
11 21 52% 15 25 60% 30 30 100% 56 74% 74%
6 6 100% 5 5 100% 11 100%
15 21 71% 22 24 92% 20 25 80% 57 81% 81%
6 6 100% 5 5 100% 11 100%
1 1 100% 5 5 100% 6 100% 100%
26 27 96% 30 30 100% 30 30 100% 86 99% 93%
6 11 55% 14 16 88% 6 8 75% 26 74% 90%
5 5 100% 7 9 78% 12 86% 70%
20 22 91% 17 21 81% 19 30 63% 56 77% 61%
5 9 56% 11 13 85% 15 30 50% 31 60% 49%
6 9 67% 9 13 69% 20 30 67% 35 67% 77%
10 13 77% 8 8 100% 18 86% 100%
11 13 85% 8 8 100% 19 90% 50%
18 18 100% 9 9 100% 7 7 100% 34 100% 100%
9 11 82% 6 6 100% 3 3 100% 18 90% 89%
16 16 100% 14 14 100% 22 22 100% 52 100% 100%
5 5 100% 19 19 100% 18 18 100% 42 100% 95%
2 2 100% 3 3 100% 2 2 100% 7 100% 100%
5 7 71% 5 71% 94%
5 5 100% 7 9 78% 12 86% 70%
4 5 80% 7 9 78% 11 79% 60%
7 7 100% 12 12 100% 24 25 96% 43 98% 100%
100%
4 4 100% 12 12 100% 3 3 100% 19 100%
90%
