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EL DISCURSO Y SUS CONECTORES

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Academic year: 2022

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EL DISCURSO

Y SUS CONECTORES

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TÍTULO EL DISCURSO Y SUS CONECTORES

AUTOR/A Elena Fuenar

NIVEL B2

MATERIALES/FUENTE - VIDEO DEL DISCURSO DE MARTA FUENAR

www.facebook.com/MartaFuenar/videos/2717944235098319/

- CUADERNO DE ACTIVIDADES OBJETIVOS  Hablar sobre los festivales de cine españoles

 Escuchar y comprender un discurso en un festival de cine

 Definir las partes de un discurso

 Reflexionar sobre el uso de la estructura pedir +

subjuntivo para pedir un deseo o hacer una reivindicación

 Escribir un discurso

DURACIÓN 2 HORAS

METODOLOGÍA  Se les entrega a los alumnos un cuaderno de actividades que deberán ir completando a medida que se desarrolla la clase.

 En primer lugar, los alumnos contestarán por parejas algunas preguntas sobre los discursos y los premios en los festivales de cine.

 Escucharemos dos veces el discurso de Marta Fuenar en el Festival de Cine de Madrid y contestarán las preguntas concretas sobre su contenido que presentamos en el cuaderno de actividades.

 Les daremos a continuación la transcripción del discurso y deben analizar sus partes.

 Finalmente, por parejas, escribirán un discurso.

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ESCRIBIR UN DISCURSO. CUADERNO DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES ANTES DE LA ESCUCHA

1. ¿Qué es un discurso? ¿En qué situaciones se puede escribir o dar un discurso?

2. ¿Has escrito alguna vez uno? ¿Sobre qué? ¿Cómo lo estructuraste? Si no, piensa en algún discurso que hayas escuchado o que te haya llamado la atención… ¿Por qué recuerdas ese especialmente?

3. El discurso que vamos a escuchar lo dio la actriz Marta Fuenar tras ganar el premio a La Mejor Interpretación Nacional en el Festival de Cine de Madrid en 2018.

¿Conoces este festival? ¿Qué otros festivales de cine españoles conoces? Y en tu país, ¿hay muchos festivales de cine? ¿Alguno que destaca en especial? ¿Qué tipos de premios se suelen dar en los festivales?

4. La actriz se define como una actriz del Off. ¿Qué es el teatro off? Si no lo sabes, busca en internet y explícalo.

ACTIVIDADES DURANTE LA ESCUCHA

DISCURSO  https://www.facebook.com/MartaFuenar/videos/2717944235098319/

Vamos a escuchar el discurso de la actriz tras ganar el premio a La Mejor Interpretación y respondemos a las siguientes cuestiones:

i. La actriz parece nerviosa, ¿en qué lo notamos? ¿Utiliza alguna palabra en los momentos de mayor nerviosismo?

ii. ¿Cómo rompe el hielo?

iii. ¿Qué dos cosas agradece a lo largo del discurso?

iv. ¿Qué cuenta sobre la profesión de actriz?

v. ¿Qué quiere reivindicar? ¿Qué pide a la industria del cine?

ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA ESCUCHA

1. Lee la transcripción del discurso y responde a las siguientes preguntas:

i. ¿Cómo hace la introducción del discurso?

ii. ¿Qué conectores utiliza para separar las ideas a lo largo del discurso?

iii. ¿Cómo concluye? ¿Qué conector utiliza para comenzar la conclusión?

iv. ¿Qué tiempo verbal utiliza para realizar la reivindicación o pedir el deseo a la industria del cine? Pedir que +_____________

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TRANSCRIPCIÓN

(Presentador) Este premio a la mejor interpretación por construir su personaje con una enorme carga de autenticidad moviéndose en un territorio delicado en el que no se acaba de saber dónde acaba la actriz y empieza el personaje y es para Marta Fuenar.

Silbidos + Aplausos + Audio película (Marta Fuenar) Ehh… (Voces ¡Guapa!)

Perdón, nunca me han dado un premio de interpretación y hay dos cosas que me gustaría decir, espero no alargarme mucho, pero no sé si esto va a volver a ocurrir así que… voy a aprovechar el momento.

Lo primero que, bueno, Lady Off fue posible gracias a un equipo súper generoso de personas que se involucraron en un proyecto que no sabíamos qué iba a pasar con él ni si nos iba a reportar a nadie del equipo algún beneficio y, y me parece que tener un equipo tan generoso, o sea, fue súper importante para yo poder hacer mi trabajo. Eso lo primero…

Y lo segundo (em), Ana, la protagonista del largometraje, es una actriz del Off y yo, Marta, soy una actriz del Off, eso es lo que he sido desde que me dedico profesionalmente a esto ¿y esto qué significa? Ufff, perdón ¿eh?

(Eh)…Significa que, significa que… que tienes tropecientos trabajos que combinas en horarios muy raros para poder seguir haciendo lo que amas y en lo que crees. Significa que, que los castings son muy muy pocos y muy espaciados en el tiempo. Significa que estás acostumbrado a escuchar eso de…”es que no te quieren ver”. Significa que entonces tú te inventas cortometrajes, web series y todo lo que se te ocurre para, para poder existir al menos un poquito en este, en esta industria. Significa, significa que cuando te consiguen ver, entonces, a lo mejor no eres lo suficientemente conocida. Algunas de las mejores actrices que yo he visto a lo largo de mi vida, las he visto en el Off, y hoy en día siguen en el Off. (Em…) Muchas de ellas no han tenido ni siquiera nunca representante porque no eran lo suficientemente guapas o feas o gordas o flacas y esto a veces han sido literalmente, me lo han contado amigas, esas frases.

Entonces, yo hoy, que me han dado voz y que estoy increíblemente agradecida por esto, (em) me gustaría desde aquí pedir a la industria que cuando quieran buscar actrices, antes de buscar en Instagram, busquen en los teatros, porque los seguidores ya vendrán después. Ya está.

2. Es nuestro turno. Vamos a pensar en nuestra profesión. Imagina que ganamos un premio y debemos dar un discurso en la gala de premios. Escribe un discurso (introducción, desarrollo y conclusión) definiendo claramente nuestra profesión y haciendo alguna reivindicación o pidiendo deseos.

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