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MES DE ACTIVIDADES: OCTUBRE CADA FAMILIA UNA ESCUELA.

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Academic year: 2022

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FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE

República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación.Zona Educativa del Estado Zulia.

Red Intercircuital Maracaibo No. 07.

Circuito Escolar Maracaibo No. 02 E.P “Nuestra Señora del Valle”.

PD26282313

Guía pedagógica de trabajo 6TO Grado Sección “A”.

MES DE ACTIVIDADES: OCTUBRE 2020.

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”.

Planificación Realizada:

Dirección Académica Educación Primaria.

Control y Estudios.

Lcda. Aura de López

Maracaibo, Octubre de 2020

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FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE

Planificación de la Semana del 12 al 16 de Octubre.

Lunes: 12/10/2020.

Área: sociales Resistencia indígena.

La resistencia indígena es como una forma de rendir tributo a los pueblos indígenas originarios que pese a la supremacía bélica militar del régimen colonial organizaron su defensa y opusieron resistencia para mantener su territorio y hacer respetar sus formas ancestrales de concebir el mando y su identidad cultural.

ACTIVIDAD

1. ¿Por qué se celebra el día de la resistencia indígena?

2. Realiza un dibujo alusivo a la resistencia indígena

Martes: 13/10/2020.

Área: Lenguaje

Ampliación del sujeto

El núcleo del sujeto puede extenderse con otras palabras con el fin de ampliar la información

Para reconocer el núcleo del sujeto se le pregunta al verbo ¿quién o quienes Ejemplo: El profesor explico la clase

N.S ACTIVIDAD

Señalar a las siguientes oraciones cual es el sujeto y el núcleo del sujeto:

Todos ellos desean el triunfo de sus hijos

Todos los padres de esta escuela desean el triunfo de los hijos

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FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE

Esa chica bonita es la reina del liceo Ellos venían cansados de tan pesado viaje

NOTA: RECUERDE QUE PARA SABER EL NUCLEO DEL SUJETO SE LE PREGUNTA AL VERBO QUIEN O QUIENES Y PARA SABER EL NUCLEO DEL PREDICADO SE LE PREGUNTA AL SUJETO QUE HACE.

Área: Matemáticas.

Contenido: Reforzamiento del tema anterior

Aplicar la propiedad asociativa:

7896+9176+4684 (296,9+4597)+238,6 966,93+(168,6+32,68)

Aplicar la propiedad distributiva 2x(3,6+2,9)

3x(4,6+1,8) 2x(39+132+82)

Deporte

Miércoles: 14/10/2020.

Área: Lenguaje

Contenido: Reforzamiento del tema anterior

Señalar el sujeto y predicado a las siguientes oraciones indicando su núcleo

Adriana estudio matemática durante una hora

En mi parroquia todos participamos en la carrera

Las abejas construyen complejos panales con seda

Las olimpiadas siempre han simbolizado la paz

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FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE

Valores

Música

Jueves: 15/10/2020.

Área: Matemática

División de un número decimal entre un numero natral

En una división entre un número decimal y un número natural procedemos de la siguiente manera.

Resolvemos la operación como si fuera números naturales hasta que comencemos a dividir las cifras decimales ante de bajar la primera cifra decimal colocamos una coma en el cociente y continuamos así, ejemplo:

875,157/25 divisor -75 35,006 cociente 125

-125 000150 -150

000 residuo ACTIVIDAD.

Realiza las siguientes divisiones 346,1/23

82,5/21 697,9/32 976,7/25

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FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE

Área: Ciencia naturales Actividad

Investigar sobre el tema de” LA LUZ” Con su dibujo

Viernes: 16/10/2020.

Área: Educación Estética

Realiza un dibujo sobre Cristóbal Colon en hoja blanca o en tu cuaderno. (Juega con tu creatividad puedes hacer mosaico de papeles, tempera, entre otros)

Nota: deben copiar en su cuaderno el tema del área que se da a diario, de cualquier enciclopedia o texto que tengan en su Casa para que sea más específico.

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