Motivating strategy
Observe atentamente.
María está molesta.
P
María llegó molesta.
P
Responda.
1. ¿Qué se dice de María en las dos oraciones?
_________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué entiendes por predicado?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
APRENDIZAJES ESPERADOS
H C A P T E R
EL PREDICADO
18
¾ Identifica el predicado y el núcleo en las oraciones.¾ Diferencia el predicado verbal y el predicado nominal.
El consejo de un niño
En la calle de un pueblo había una roca gigante. Nadie sabía cómo una piedra tan grande había ido a parar allí, pero tampoco se le daba impor- tancia al asunto ya que el pueblo era muy pequeño.
El pueblo comenzó a crecer y crecer hasta que la roca se volvió un problema. Estorbaba el paso de la gente y de los carros. Entonces, el alcalde del pueblo dijo:
—Hay que sacar de la calle esta roca. Le pagaremos bien a quien la saque.
Se presentaron muchas personas a buscar el trabajo. Una propuso correr la roca con cadenas y arados hasta el río, pero eso resultaba demasiado caro. Otra persona quiso reducir el tamaño de la roca rompiéndola con un martillo y un cincel hasta hacerla pedacitos; pero su idea también fue rechazada porque era cara y demoraba demasiado.
El alcalde y las demás autoridades del pueblo preocupados se rascaban la cabeza sin encontrar una solución. Enton- ces, un niño que miraba la roca y escuchaba la discusión entre el alcalde, los concejales y los vecinos, dijo:
—Señor, yo sé cómo sacar la roca sin que cueste nada.
Al principio ni siquiera se daban cuenta de que él estaba hablando. Pero el niño insistió hasta que lo escucharon y el alcalde muy serio le dijo:
—A ver campeón, ¿cómo sacarías tú esta piedra?
Y en medio de las sonrisas de todos, el niño dijo:
—¡Es muy fácil, señor alcalde! Si entre todos hacemos un hueco en el suelo al lado de la roca, después podremos empujarla al hueco. Y si nos sobra tierra, la echaremos en el parque.
Mientras el niño iba hablando se hizo el silencio por la sorpresa y admiración de todos; después hubo gritos de ale- gría, mientras lo felicitaban por su genial idea. Y entonces todos se pusieron a trabajar.
León Tolstoi
Responda.
1. ¿Por qué las personas del pueblo querían sacar la piedra?
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2. ¿Cuáles fueron las soluciones rechazadas?
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3. ¿Por qué no le hacían caso al niño?
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LANGU AGE
I. Definición
El predicado es todo lo que se dice del sujeto. Expresa lo que hace o padece el sujeto.
II. Reconocimiento
Hay una pregunta que se puede aplicar.
Ejemplo
¾ Mi amigo escribe una carta para su mamá.
¿Qué se dice de mi amigo?
Rpta.: Que __________________________________________
Entonces, esa parte reconocida es el predicado.
III. Clases de predicado 1. Predicado nominal
Es aquel que está constituido por un verbo copulativo (ser, estar, parecer, etc.) que se caracteriza por no tener significado pleno y se acompaña de un atributo
(puede ser un adjetivo, sustantivo, frase sustanti- va o frase adjetiva) que es quien da una informa- ción del sujeto.
Ejemplos
¾ Ximena es la niña más bonita del salón.
Pred. nominal V Cop. Atributo
¾ Juan está contento.
Pred. nominal V Cop. Atributo
A. El núcleo del predicado nominal: El verbo copulativo.
Los verbos copulativos son aquellos que actúan como cópula o unión entre el sujeto de la oración y el atributo que concuerda en género y número con el sujeto, exigen atributo obligatorio.
Ejemplo
¾ El joven es guapo.
En esta oración, el sujeto es joven y el atributo guapo. Si cambiamos el número o el género del sujeto, vemos que el número y el género del atributo también cambian para seguir concordando con el sujeto:
Ejemplos
¾ La joven es guapa.
¾ Los jóvenes son guapos.
EL PREDICADO
Recuerda
Si el verbo ser o estar no se acompaña de un atributo, sino de un circunstancial, el predicado será ahora verbal.
• Mirian está en Huancayo.
Pred. verbal CC. de lugar
• Nosotros estamos ahora en primavera.
Pred. nominal CC. de tiempo
Anotación
El atributo es una cualidad del sujeto.
• Ella es guapa
• Somos peruanos
• Fueron felices
Helico theory
LANGU AGE
Esta clase de verbos se llaman copulativos porque están desemantizados (vacíos de significado), su fun- ción se limita a relacionar o unir el sujeto con el atributo.
Ejemplos
¾ El anciano está completamente resignado.
S P
MD N Cop. Atributo
¾ La casa de mis abuelos estaba totalmente destruida.S
MD N MI Cop. Atributo
P
¾ Los alumnos estuvieron muy entrenados.S Atributo P
Cop.
MD N
2. Predicado verbal
Está conformado por un verbo no copulativo o predicativo que tiene significado pleno. Puede ir acompañado o no de complementos como el objeto directo, objeto indirecto y circunstanciales.
Ejemplos
¾ Carmen lava la ropa.
Pred. verbal V. no cop. OD
¾ Chicos, estudien.
Pred. verbal V. no cop.
Recuerda
El verbo es el núcleo del predicado.
• Martín dedicó un poema a su profesora.
P NP
Anotación
Complemento preposicional: Es un sintagma al que se añade una preposición en posición inicial del sintagma
• Largo de quijada
• Cerca del puente
• Lejos del pantano
• Llegó a las ocho
El predicativo es un atributo que aparece con los verbos no copulativos
• Canta alegre.
• Saluda emocionado.
LANGU AGE
un constituyente oracional que afirma o niega algo del sujeto.
PREDICADO
es
formado por formado por
P. nominal P. verbal
Núcleo Núcleo
Verbo copulativo Verbo no copulativo
o pleno Complemento obli-
gatorio que le atri- buye una cualidad o estado al sujeto.
Atributo Complementos
Clases
¾ C. directo
¾ C. indirecto
¾ C. circunstancial
¾ C. preposicional
¾ C. agente
¾ C. predicativo
Helico synthesis
LANGU AGE
Aplico lo aprendido
1. Subraye el verbo e indique si el predicado es nominal (N) o verbal (V) según corresponda.
a. Nancy es abogada. ( ) g. Ella ha sido buena conmigo ( ) b. Julián baila. ( ) h. Carlos trabaja en Claro. ( ) c. El agua corre cristalina. ( ) i. José ha llegado tarde. ( ) d. Estaban juntos anoche ( ) j. Margarita es profesora. ( ) e. El jovencito parece tonto. ( ) k. Tú estás en Lima hoy. ( ) f. Braulio come naranja. ( ) l. Ustedes parecían hoy cansados. ( )
2. Subraye los verbos copulativos y encierre el atributo.
a. Los ojos de Luciana son muy azules. d. El amor es un rayo de luna.
b. El río ha estado hoy cargado. e. Ustedes parecen buenos alumnos.
c. ¡Somos libres!
3. Complete los enunciados.
a. El predicado tiene como núcleo un ___________.
b. El predicado se clasifica en ___________ y ___________.
c. El predicado nominal tiene un verbo ___________ y un ___________ obligatorio.
d. El predicado verbal tiene un verbo ___________ y opcionalmente ___________.
4. Subraye el predicado de las siguientes oraciones. Luego, cámbielo de posición según la estructura pedida.
P + S P + S + P
a. Lidia se va hoy a Ica. Hoy se va a Ica Lidia. Hoy Lidia se va a Ica.
b. Tu mamá preparará una torta en mi casa. __________________________ _________________________
c. Alfredo me recogerá del colegio a las tres. __________________________ _________________________
d. Sus primos dieron un concierto de piano ayer. __________________________ _________________________
e. Andrea está triste por su hermanito. __________________________ _________________________
Helico practice
LANGU AGE
Demuestro mis conocimientos
5. Cambie los siguientes predicados nominales a predicados verbales.
a. Ayer, José estuvo triste en clase. → Ayer, José trabajó triste en clase.
b. Los atletas parecían muy cansados. → _______________________________________
c. Mi abuela permanecía preocupada aquí. → _______________________________________
d. Mis amigos han estado molestos conmigo. → _______________________________________
6. Escriba oraciones con predicado nominal y verbal por cada imagen.
a.
_________________________________________________ (Nominal)
_________________________________________________ (Verbal)
b.
_________________________________________________ (Nominal)
_________________________________________________ (Verbal)
c.
_________________________________________________ (Nominal)
_________________________________________________ (Verbal)
7. Indique si el verbo ser es copulativo o auxiliar. Subráyelo.
Ejemplo: La sopa es preparada por Lupe. (verbo auxiliar) (Lupe prepara la sopa).
a. La herida del paciente será curada por la enfermera.
_______________________________________________________
b. Las velas fueron sopladas por el cumpleañero.
_______________________________________________________
c. Ella fue muy feliz en su matrimonio.
LANGU AGE
d. La película es mirada por Irene.
_______________________________________________________
e. La charla fue aburrida.
_______________________________________________________
f. La ropa es lavada con jabón neutro por la lavandera.
_______________________________________________________
g. El libro es viejo.
_______________________________________________________
h. La chaqueta es planchada por Raúl.
_______________________________________________________
i. Mi amigo fallecido fue muy bueno.
_______________________________________________________
j. El gol fue anotado por el jugador número diez.
_______________________________________________________
8. Diferencia el verbo copulativo estar del verbo auxiliar estar, subráyelo.
Ejemplo: Mi padre está llamando por teléfono. (verbo auxiliar)
a. Usted está jugando tenis. (______________________________) b. Su madre estaba muy triste. (______________________________) c. Nosotras estaremos escribiendo una carta. (______________________________)
d. Yo estoy enfermo. (______________________________)
e. Tú estuviste escuchando música clásica. (______________________________) f. Ellos estuvieron pidiendo el menú al mozo. (______________________________) g. La camisa está sin planchar. (______________________________) h. Yo estaré yendo para París. (______________________________) i. Antonio estuvo riéndose descontroladamente. (______________________________)
LANGU AGE
Asumo mi reto
¾ Lee el aviso y responda.
AVISO EN EL SUPERMERCADO
Alerta de alergia a los cacahuetes Galletas rellenas de chocolate
Fecha de la alerta: 4 de febrero Nombre del fabricante: Fine Foods Ltd.
Información sobre el producto:
Galletas rellenas de chocolate, 125 g (Consumir preferentemente antes del: 18 de junio).
Detalles:
Algunas galletas de estos lotes pueden contener trazas de cacahuete, que no están incluidas en la lista de ingredientes. Las personas alérgicas a los cacahuetes
no deben comer estas galletas.
Actuación por parte del consumidor:
Si ha comprado estas galletas puede llevarlas al lugar donde las adquirió para que le devuelvan el dinero, o
llamar al 900 32 33 34 para más información.
9. ¿Cuál es la finalidad de este aviso?
A) Hacer publicidad de las galletas rellenas de chocolate B) Indicar a las personas cuándo se elaboraron las galletas C) Prevenir a las personas acerca de las galletas
D) Explicar dónde comprar galletas rellenas de chocolate
10. Las palabras subrayadas, respectivamente, funcionan como A) verbo y c. directo.
B) núcleo del sujeto y c. indirecto.
LANGU AGE
1. El núcleo de un predicado verbal será un verbo pre- dicativo. Es la clase de palabra que puede modifi- carse para concordar con la persona, el número, el tiempo, el modo y el aspecto que posea el sujeto del cual habla.
¿Cuál es el núcleo del predicado en la oración Arturo estudia tranquilo para su examen?
A) Examen B) Tranquilo
C) Estudia D) Para
E) Su
2. Marque la alternativa en la que el predicado aparece subrayado correctamente.
A) Gritan las aldeanas ofreciendo manzanas.
B) Un largo entrenamiento cumplieron los remeros.
C) Se quedó tranquilo en la habitación mi perrito.
D) A mí me gusta tu presencia.
3. Marque la alternativa que tiene predicado nominal.
A) José canta alegre para ti.
B) Ella fue a la fiesta.
C) José está estudiando ahora.
D) Nosotros somos los mejores.
E) Traerán bocaditos para la reunión.
4. Se denomina predicado verbal a la clase de predicado cuyo núcleo no es un verbo copulativo, sino un verbo predicativo.
Marque la alternativa donde hay predicado verbal.
A) Luis es muy confiado.
B) Ese niño ha estado enfermo.
C) Amigos, estaremos entrenando intensamente.
D) Yo soy su compañero.
E) Estos libros parecen interesantes.
5. Marque la alternativa que presenta predicado nominal.
A) Los libros fueron traídos por Miguel.
B) Ellos leen en la biblioteca.
6. Marque la alternativa donde hay predicado verbal.
A) Esta ciudad es la más importante.
B) Los obreros están fumigado las aulas.
C) Tú has sido enfermero.
D) Él fue integrante de este grupo.
E) Ustedes parecían muy cansados.
7. Marque la alternativa que tiene subrayado correcta- mente el núcleo del predicado.
A) Luis va a hacer su tarea.
B) Ella ha tenido una gripe fuerte.
C) Anda buscando problemas.
D) Estoy haciendo mi tarea.
E) Tú tendrás que trabajar para pagar la deuda.
8. Marque la alternativa que presenta el predicado co- rrectamente subrayado.
A) A ti te di ese chocolate.
B) Javier ha llegado tarde.
C) Por la mañana, iré a verte.
D) A Luis le dieron un premio.
E) El té te lo tomaste solo.
9. Marque la alternativa que presenta predicado nominal.
A) El arquitecto diseñará la casa.
B) Voy a ser un gran abogado.
C) Había sido desaprobada por el profesor.
D) Está lloviznando poco ahora.
E) Tienen que hacer tus tareas.
10. Marque la alternativa que presenta predicado verbal.
A) Ella habrá sido la culpable.
B) Tú has sido la mejor alumna.
C) Voy a ser el número uno.
D) Está trabajando en Ripley.
E) Tienes que ser el campeón.
SCORE
