Français niveau B1
PROGRAMA FORMATIVO
• OBJETIVOS
General
Introducir el contraste de usos de los tiempos verbales contemplados hasta ahora como el presente continuo para los planes futuros y para las intenciones.
Practicar de forma frecuente la pronunciación estando expuesto a sonidos largos y cortos, el correcto uso de las terminaciones de los verbos regulares en un tiempo pasado así como práctica general de vocabulario y frases.
Mejorar la independencia del alumno en todos los ámbitos, especialmente en situaciones tales como viajes y alojamiento, expresarse uno mismo y responder a preguntas, comer fuera de casa, pedir y seguir las indicaciones, salud etc..
Practicar los tiempos verbales narrativos (pasado simple) contando de nuevo experiencias personales y relatos de viajes o eventos pasados. También practicar frecuentemente la pronunciación y la exposición a sonidos cortos y largos, corrige terminaciones regulares del pasado así como práctica a nivel general del vocabulario y las frases. El uso de una variedad de ejercicios abarca estilos diferentes de aprendizaje, así como garantizar la completa cobertura de los temas tratados.
• CONTENIDOS B1 – (Niveau 5)
Unidad 1
TEMÁTICAS:
o Comprar la caravana perfecta.
o Hablar sobre las vacaciones.
o Hablar sobre hechos pasados, presentes y futuros.
o Expresar restricción, cantidad, deseos.
o Fórmulas de saludo.
GRAMÁTICA:
o Presente progresivo: être en train de + infinitif.
o Repaso del ‘passé composé’ en afirmativo e interrogativo.
o Restricción con ‘seulement’.
o Pronombre interrogativo: ‘combien?’
o Expresiones temporales: hier, maintenant, demain.
o Repaso del futuro próximo en su forma afirmativa e interrogativa.
o Uso del adverbio ‘suffisamment’.
o Imperfecto de indicativo.
o Expresar deseos: vouloir + infinitif.
VOCABULARIO:
o Viajes.
o De camping.
o Expresar cantidad.
o La comida.
o La salud.
o Vacaciones.
Unidad 2
TEMÁTICAS:
o La organización administrativa francesa.
o Viajes.
o Dar opiniones negativas.
o Preparar un itinerario de viaje.
o Describir un lugar.
GRAMÁTICA:
o Pronombres con función de objeto directo.
o ‘Passé compossé’ con ‘avoir’.
o Expresar arrepentimiento.
o Pronombres posesivos.
o Expresar frecuencia: de temps en temps.
o Repaso del presente progresivo.
o Expresar obligación: devoir + infinitif.
o Preposiciones.
o Repaso de la forma negativa.
VOCABULARIO:
o El clima, las estaciones del año.
o Geografía: nombres de países; ubicación.
o Los medios de transporte.
Unidad 3
TEMÁTICAS:
o Describir un lugar.
o Viajes.
o Proponer planes.
o Invitaciones.
o Hablar sobre gustos.
GRAMÁTICA:
o Expresar obligación: devoir + infinitif.
o Repaso de los adjetivos.
o Expresar obligación: il faut que + subjonctif.
o Presente de subjuntivo del verbo ‘aller’.
o Expresiones temporales: depuis, pendant.
o Respuestas con moi aussi, moi non plus.
VOCABULARIO:
o Las estaciones del año.
o El clima.
o Las tiendas.
o El trabajo.
o Los medios de transporte.
o Nombres de países.
Unidad 4
TEMÁTICAS:
o Tener una avería.
o Expresar una necesidad.
GRAMÁTICA:
o Adverbios: déjà, bientôt, trop, suffisamment, assez.
o Preposiciones de lugar: loin.
o Repaso: passé composé y présent progressif. o Estructuras negativas: ne…jamais, ne…pas encore.
o Passé composé: formas interrogativas y negativas.
o Imperativo.
o Expresar una necesidad: avoir besoin de.
VOCABULARIO:
o Mecánica.
o Materiales.
o Tiendas.
o Vestimenta.
Unidad 5
TEMÁTICAS:
o Expresar enfado: être gêné. o Expresar origen: depuis.
o Describir objetos.
GRAMÁTICA:
o Expresar obligación: devoir + infinitif.
o Pasado reciente: venir de + infinitif.
o Concordancia del participio pasado con ‘avoir’.
o Pronombre infdefinido: quelque chose.
o Estructura negativa: ne…rien.
o La comparación: comme.
o Pronombre ‘en’.
o Repaso del futuro próximo.
VOCABULARIO:
o Formas.
o Materiales.
Unidad 6
TEMÁTICAS:
o Expresar una necesidad: avoir besoin de.
o Localizar un objeto.
o Dar consejos y órdenes.
o Fórmulas para escribir una carta a un amigo.
GRAMÁTICA:
o Preposiciones de lugar: dedans, à l'intérieur.
o Concordancia con el participio pasado.
o Repaso de tiempos verbales y sus usos: pasado (passé composé, imparfait et du présent de l'indicatif; passé récent); futuro (futur proche).
o Imperativo: formas afirmativas y negativas.
o Expresión de finalidad: avoir pour but.
o Expresiones temporales: depuis, pendant.
o Adverbio déjà.
o Estructura negativa: ne…pas encore.
VOCABULARIO:
o Mecánica.
o Viajes.
o Vestimenta.
o El clima.
o Música.
Unidad 7
En esta lección, el estudiante encontrará una variedad de ejercicios que le ayudarán a repasar, asimilar y evaluar los conocimientos estudiados a lo largo del curso.
Unidad 8
Test final.
El estudiante pondrá a prueba los conocimientos adquiridos a través de diferentes ejercicios. El sistema evaluará de manera automática el examen final.
B1 – (Niveau 6)
Unidad 1
TEMÁTICAS:
o Expresar gustos.
o Dar una opinión.
o Dar las gracias.
o Hablar sobre el trabajo.
o Decir la hora.
GRAMÁTICA:
o Usos del imperfecto y passé composé.
o Repaso del imperativo.
o Adverbio ‘déjà’.
o Conjunción ‘alors’.
o Repaso de la forma negativa en verbos.
o Preposiciones de lugar: dans, sur, à.
o Pronombres interrogativos: combien, combien de…
VOCABULARIO:
o Música.
o En el aeropuerto.
o La naturaleza.
Unidad 2
TEMÁTICAS:
o Dar órdenes.
o Expresar prohibición: devoir + infinitif.
o Hablar sobre el tiempo libre.
o Expresar indiferencia: peu importe.
GRAMÁTICA:
o Repaso del imperativo: formas afirmativas y negativas.
o Concordancia del participio pasado con ‘avoir’ y ‘être’.
o Repaso de la estructura ‘devoir + infinitif’.
o Adverbios: élégamment , rapidement.
o Pronombre interrogativo ‘lequel’.
o Adverbios terminados en –ment.
o Uso del condicional como fórmula de cortesía.
o Pronombres demostrativos.
VOCABULARIO:
o Vacaciones.
o Viajes.
o Números.
o Hospedaje y alojamiento; en el hotel.
o Dinero.
Unidad 3
TEMÁTICAS:
o Expresar obligación: devoir + infinitif.
o Hablar sobre experiencias en viajes.
o Expresar permiso.
o Reservar una habitación de hotel.
o Hablar sobre la salud.
o Dar una opinión.
GRAMÁTICA:
o Pronombre indefinido: quelqu’un.
o Conjunciones: alors, parce que.
o Pronombres con función de objeto directo.
o Pronombres relativos: qui/que.
o Preposiciones: pour, à cause de, sans.
o Preposiciones de lugar: en face de, à l’intérieur.
o Expresiones con ‘avoir’.
o Repaso del imperativo en su forma negativa.
VOCABULARIO:
o La salud.
o Objetos cotidianos.
o Tareas del hogar.
Unidad 4
TEMÁTICAS:
o Expresar duda: peut, être que.
o Dar consejos.
o Expresar necesidad.
GRAMÁTICA:
o Uso del condicional para dar consejos.
o Repaso de la forma interrogativa en los verbos.
o Verbo ‘pouvoir’ conjugado en presente indicativo.
o Interrogativas con pronunciación ascendente.
o Estructura negativa: ne…plus.
o Repaso de tiempos verbales: présent de l'indicatif, passé composé, imparfait de l'indicatif et futur proche.
o Pronombres con función de complemento directo.
o Verbo ‘se tromper’.
o Pronombre ‘en’.
o Adverbio ‘vraiment’.
VOCABULARIO:
o La salud.
o El trabajo.
o Alimentos: las frutas.
Unidad 5
TEMÁTICAS:
o Expresar cantidad.
o Hablar sobre proyectos.
o Expresar deseo.
o Hablar sobre acontecimientos pasados.
GRAMÁTICA:
o Futuro. Uso de la expresión: l’année prochaine.
o Formas interrogativas para insistir en una idea: n'est-ce pas ?, vous ne croyez pas ? , vraiment ?
o Verbos seguidos de la preposición ‘de’.
o Repaso de tiempos verbales: présent , passé composé, l'imparfait, futur proche.
o Diferencias en uso de ‘prendre’ y ‘boire’.
VOCABULARIO:
o Estados de ánimo.
o Personalidad.
o En el restaurante.
o Revistas.
Unidad 6
TEMÁTICAS:
o Dar consejos.
o Expresar sentimientos.
o Reclamaciones; protestas.
o Expresiones usadas en la correspondencia: carta a un amigo.
GRAMÁTICA:
o Uso de la expresión: il y a + periodo de tiempo.
o Verbos seguidos de la preposición ‘de’.
o Expresiones temporales de futuro: la semaine prochaine, l'année prochaine.
o Repaso de tiempos verbales: présent de l'indicatif, passé composé, l'imparfait.
o Repaso del modo imperativo.
o Uso de ‘après + infinitif passé’.
o Introducción al condicional en pasado.
o Uso de la preposición ‘pour’.
o Preposiciones: pour, sans, dans, à.
VOCABULARIO:
o La salud.
o Biografía de un escritor.
o El colegio.
Unidad 7
En esta lección, el estudiante encontrará una variedad de ejercicios que le ayudarán a repasar, asimilar y evaluar los conocimientos estudiados a lo largo del curso.
Unidad 8
Test final.
El estudiante pondrá a prueba los conocimientos adquiridos a través de diferentes ejercicios. El sistema evaluará de manera automática el examen final.
B1 – (Niveau 7)
Unidad 1
TEMÁTICAS:
o Decir adiós a un grupo.
o Dar la bienvenida. Hacer que alguien espere.
o Las tareas de la casa.
o Interés por la cultura de países de habla francesa.
GRAMÁTICA:
o L'hypothèse avec Si + présent.
o Futuro simple (dans, ce soir, demain, etc.) o Repaso de la forma negativa.
o El superlativo: le plus.
o Construcción: Quand + futur simple.
o Comparativo con un adjetivo: aussi…que.
o Repaso de la forma interrogativa.
o Introducción de la restricción: ne…
VOCABULARIO:
o Tareas de la casa.
o Los Animales.
o La ropa.
o Partes del cuerpo, descripción física.
Unidad 2
TEMÁTICAS:
o Casarse.
o Expresar necesidad, deseo.
o Describir un lugar.
GRAMÁTICA:
o Comparativo de inferioridad con un nombre: moins de…que.
o Interrogación: combien?
o Imperfecto del indicativo.
o Proponer: Et SI + imparfait.
o Repasar la comparación.
o Diferenciación entre Futuro próximo y futuro simple.
o Expresar un deseo: verbe passer à l'impératif.
VOCABULARIO:
o El matrimonio.
o La banca.
o Dinero.
Unidad 3
TEMÁTICAS:
o Reencontrarse con la familia.
o Expresar sorpresa.
o Hablar de sentimientos.
o Dar opiniones.
GRAMÁTICA:
o Expresar sorpresa: quelle…!
o Expresar un deseo: vouloir que + subjonctif.
o Repaso del presente.
o Repaso del imperfecto.
o Repaso del passè compossè.
o Hipótesis: SI + présent.
o Superlativos: le plus, superlatifs irréguliers: la meilleure, la pire.
VOCABULARIO:
o La comida (fruta, verduras) o La casa.
o El trabajo.
o Lugares.
Unidad 4
TEMÁTICAS:
o Reencontrarse con la familia.
GRAMÁTICA:
o Repaso del imperativo y del presente.
o Adverbios: maintenant, pas encoré.
o Verbe pouvoir au présent de l'indicatif . o La voz pasiva.
o Superlativo irregular: la meilleure.
o Expresión de cantidad.
o Preposiciones: à droite, à gauche, tout droit , dans , sur , à etc.
VOCABULARIO:
o Recetas de cocina.
o Los alimentos.
Unidad 5
TEMÁTICAS:
o El nuevo camarero.
o En el bar.
o Los viajes.
GRAMÁTICA:
o Condicional. Presente del verbo “Devoir”.
o Repaso del presente del indicativo y del passè compossè.
o Preposición: à, pour, de.
o Contracciones: à la , au , aux , à l'.
VOCABULARIO:
o Los medicamentos.
o La salud.
o La música.
o La familia.
Unidad 6
TEMÁTICAS:
o Sueño de una celebridad. Famosos.
o Indicar el origen.
GRAMÁTICA:
o Futuro simple.
o Proponer: Et si + imparfait.
o Imperfecto del indicativo.
o Pronombre: EN.
o La voz pasiva.
o Repaso del comparativo y el superlativo.
VOCABULARIO:
o El trabajo.
o El matrimonio.
o La familia.
o El dinero.
Unidad 7
En esta lección, el estudiante encontrará una variedad de ejercicios que le ayudarán a repasar, asimilar y evaluar los conocimientos estudiados a lo largo del curso.
Unidad 8
Test final.
El estudiante pondrá a prueba los conocimientos adquiridos a través de diferentes ejercicios. El sistema evaluará de manera automática el examen final.
• DURACIÓN
El programa formativo consta de una duración de 160 horas lectivas.
METODOLOGÍA
Este curso se desarrolla a través de la metodología a distancia, entendida como método de formación que respeta el ritmo de aprendizaje de los alumnos y se adapta a sus intereses, tanto personales como profesionales, facilitando el seguimiento de sus progresos a través de la tutoría individualizada. Se trata de un método de aprendizaje diseñado para que el alumno pueda disfrutar de mayor flexibilidad en su formación al poder fijar su propio ritmo de aprendizaje, según el tiempo de que disponga y los objetivos marcados, para mejorar su capacitación profesional y desarrollo personal.
Este curso se desarrolla a través de nuestra plataforma virtual de formación. En esta plataforma se incluyen las herramientas de comunicación habituales tales como mensajería, chats, foros, agenda, etc., que facilitan al alumno la interacción adecuada con los docentes y compañeros del curso.
Además, los siguientes elementos existentes permitirán mejorar la interactividad entre alumno y plataforma, entre los alumnos entre sí, y con los profesores.
Foros de debate asociados a la acción formativa, con temas propuestos por el tutor, así como la posibilidad de que los propios alumnos propongan temas y debatan entre sí.
Sistema de mensajería interna sobre la plataforma de teleformación, para facilitar la comunicación a aquellos alumnos que puedan carecer de correo electrónico.
Salas de chat.
Los cursos de IDIT Formación están desarrollados por el departamento de I+D+i, integrado por expertos profesionales de la enseñanza y de la programación, que están continuamente investigando nuevos productos y actualizando los existentes.
Su interactividad es inigualable gracias a la herramienta propia, que permite la creación de cursos multimedia tecnológicamente avanzados y pedagógicamente perfectos, ya que no depende de herramientas estándares de creación de contenido
El alumno cuenta con la posibilidad de matricularse en el itinerario formativo adaptado a cada nivel del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, abarcando desde el nivel A1 al C1. Para ello, el alumno tendrá la posibilidad de realizar antes del inicio del curso una evaluación de su nivel a través del Test de niveau de français Communication disponible en nuestro campus virtual.
Cada prueba incluye una sección de lectura, escritura, comprensión auditiva, gramática y vocabulario, y en los niveles B1, B2 y C1 también hay una sección sobre pronunciación. Esta herramienta nos permitirá determinar en qué nivel debe iniciar el alumno su plan de estudios.
ORGANIZACIÓN Y TUTORÍAS
El alumno cuenta con un apoyo permanente por parte del equipo tutorial, cuyos objetivos y funciones se centran en la orientación y asesoramiento al alumnado durante todo su proceso de aprendizaje, supervisando dicho proceso, motivando y promoviendo la participación a lo largo del mismo.
La dinamización del proceso formativo por parte del equipo tutorial comprende la comunicación telefónica y escrita de manera periódica con los participantes del programa formativo.
Desde IDIT se asegura el cumplimiento de los requisitos de las personas encargadas de las tutorías docentes, siendo todos ellos profesores con competencias acreditadas. El equipo tutorial estará compuesto por profesionales en las distintas materias y con amplia experiencia docente.
La disponibilidad del equipo de tutores comprenderá una amplia franja horaria que abarcará desde las 9 a las 18 horas de lunes a viernes. En este horario, los alumnos podrán contactar con algún miembro del equipo tutorial cuando lo precisen vía telefónica a través de un número de teléfono gratuito. Asimismo, podrán enviar a través de e-mail sus dudas, comentarios e incidencias técnicas, metodológicas o de contenidos, respondiéndose en un plazo inferior a las 48 horas (excluidos fines de semana y festivos).
MATERIAL DIDÁCTICO
Al inicio de cada acción formativa el alumno recibirá un pack formativo compuesto por:
Maletín.
Carpeta porta documentos.
Bloc de notas.
Bolígrafo.
Guía del alumno.
Manual y claves de acceso a la plataforma.
Prueba de evaluación y/o ejercicios prácticos
EQUIPO DOCENTE
El alumno contará con un apoyo permanente por parte del equipo tutorial, cuyos objetivos y funciones se centran en la orientación y asesoramiento al alumnado durante todo su proceso de aprendizaje, supervisando dicho proceso, motivando y promoviendo la participación a lo largo del mismo.
La dinamización del proceso formativo por parte del equipo tutorial comprende la comunicación telefónica y escrita de manera periódica con los participantes del programa formativo.
Desde IDIT se asegura el cumplimiento de los requisitos de las personas encargadas de las tutorías docentes, siendo todos ellos profesores con competencias acreditadas en la enseñanza de idiomas.
