n
REVISTA MENSUAL DE DOCUMENTACION Y RECURSOS DlDACTlCOS
1 Todos los articulas ~ublicados
RECURSOS DIDACTICOS Todos las obras reseñadas: para
1 el bibliotecario. mra
DOSSIERES Resúmenes de los contenidos de
los más de 80 Dossieres
. -
E D U C A C I O N Y B I B L I O T E C A , 7 5 E N E R O 1 9 9 7
ESPECIAL No 75
INDICE ACUMUlATlVO (1 989.1 9961
4 Buzón del lector
5 Editorial
7-8
Año 1989 (números 1, 2, 3)
Sumarios de los tres primeros números (publicados en el año 1989 con periodicidad trimestral)
9-30 Artículos
Referencias alfabetizadas por título, de todos los artículos publicados en las diferentes secciones de "Hechos y Contex-
tos" y "Orientaciones Prácticas"
3 1-36
Bibiioteconomía y Docamentacibn
Referencias alfabetizadas por titulo, de todas las publicacio- nes reseñadas en la sección de Biblioteconomía y Documenta-
ción ("Recursos Didácticos") 37-52
Educacibn
Referencias alfabetizadas por titulo, de todas las publicacio- nes reseñadas en las secciones de Educación ("Recursos
Didácticos") 53-69
Libros de Conocimientos
Referencias alfabetizadas por titulo, de todas las publicacio- nes reseñadas en las secciones de Enciclopedias y Dicciona- rios, Injanti. Primaria. Secundaria y Varios ("Recursos Didác-
ücos") 70-82
Literatura Infantil y Juvenil
Referencias alfabetizadas por autor principal, de todas las publicaciones reseñadas en las secciones de Literatura Infan-
til y Juvenil ("Recursos Didácticos") 83-90
Dossieres
Resúmenes de los contenidos de los Dossieres publicados en
los 75 números
MEMORiAS DE TRADICI~N ORAL
Móstoles. 10 de enero de 1997 Durante el curso 95-96 llevamos a cabo, entre otros proyectos. el que tiene como nombre Memo- rias de tradicidn oral.
Este proyecto iba dirigido a un grupo de mujeres de entre 4 5 y 6 5 afíos, pertenecientes al Aula de la Mujer. La mayor parte de estas mujeres tenían dif cultades con la lectura. Ante esto desechamos la idea de realizar el taller tradicio- nal de lectura y comentario de libros. y nos centramos en esa rica literatura que tenemos cada
uno en nuestra memoria (legado del pasado y que tanto tiene que ver con nuestro presente y futu- ro)
A través de varias sesiones fui- mos recordando: cuentos. anéc- dotas, refranes. acertijos, cancio- nes.... todo ello en un ambiente lúdico y relajado.
Recogimos todo lo cantado y con- tado en una grabadora (las que quisieron nos lo escribieron y leyeron).
Nos reafirmamos en la necesi- dad de que las bibliotecas sean algo más que un lugar de estu- dio y de préstamo de libros.
recuperando s u valor como cen- tro de cultura. de participación
y de debate. Este proyecto es una nueva experiencia en el campo de la Animación a la Lectura y una muestra del tra- bajo que s e realiza e n las Bibliotecas Públicas.
Consideramos que puede ser interesante la difusión de este proyecto ya que nuestra valora- ción ha sido muy positiva.
I33lK=iC=ICN Y
1 año (1 1 números): 6.500 ptas. NAincluido (España)
Extranjeroy
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LITERATURA INFANTIL Y JWENIL:
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RECURSOS DIDÁC~ICOS:
Jesús Mordn
REDACCION:Plaza República del . & E 2.4T
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INFORAMA TEL (9 1) 562 99 33
Educación
yBiblioteca no
hacenecesariamente
suyaslas
opi-niones y criterios
expresadospor sus colaboradores.
ste mes de enero llegamos al no 75 y hemos querido hacer coincidir este hecho con la publicación de u n índice acumulativo. Los tres primeros números publicados en el año 1989 no están integrados con el resto porque durante ese periodo la estructura de la revista no estaba defini- da con las secciones que luego serían habituales.
Desde 1990 hasta 1996. bajo el epígrafe Artículos, aparecen los 1.604 trabajos que no están relacionados con la sección de Recursas Didáctico8 (3.477 libros documentales y literarios reseñados) o que no están incluidos en los Dossieres Temáticos (8
1minirevistas dentro de la revista). Esperamos que sea un instru- mento útil para todos los que seguís nuestra publicación y que en el futuro podamos mejorarlo.
EDUCACIÓN Y BIBLIOTECA sigue comprometida con el desarrollo de las bibliotecas públicas y escolares. Al comenzar este nuevo año. que para la redac- ción supone también una nueva etapa, seguirnos con el convencimiento de que debemos continuar trabajando en esta línea.
El sector de las bibliotecas se enfrenta a nuevos retos en el mundo de los servi- cios públicos de lectura e información y al mismo tiempo permanecen enquista- dos antiguos problemas. Nuestros profesionales tienen que convivir con una reaiidad que impone nuevas h e A e n t a s y exige nuevas formas de entender y atender los servicios. mien- tras late el sempiterno pro- blema de la falta de hábito que arrastra nuestra socie- dad en el uso de las bibliote- cas y en la práctica de la lec- tura.
Continuamos padeciendo antiguos problemas, sin olvi- dar que también se ha avan- zado mucho, y otros nuevos han venido a sumarse: las desigualdades entre y dentro de las Comunidades Autóno- mas: la coexistencia de dis- tintos niveles de preparación entre el personal bibliotecario y los distintos criterios que las administraciones adoptan para atender sus necesidades de formación permanente; el grado de sensibilidad y com- promiso con la comunidad a la que s e atiende; los proble- mas relacionados con las nuevas tecnologías y s u repercusión en el trabajo interno y en la atención al usuario; la insuficiencia de un marco legal adecuado que en el caso de las bibliotecas escolares resulta dramática;
nuestra relación como profe- sionales de las bibliotecas con el resto del mundo y de las culturas, etcetera.
Nuestra vocación e s convertirnos en una plataforma desde la que se analicen estos y otros temas que nos preocupan.
Nuestra principal esperanza reside en que bibliotecarios y bibliotecarias. y todos aquellos que trabajan en el mundo de las bibliotecas públicas y escola- res. utilicen EDUCACION Y BIBLIOTECA como un recurso para la información.
el intercambio de ideas y experiencias, la denuncia y el debate. Vuestro apoyo nos hace avanzar.
151 EDUCACION Y BIBLIOTECA - 75, 1997
ANO 1989
(Números 1-2-3)
NP 1. MAYO 1989
PRESEMAMOS CDITOWAL)
INCOWRENSlBlE MARGINAcI¿)N EDUCATIVA DE LA BIBUOTECA
/
FRANCISCO JAVIER BERNAi/
(PP.H K H O S Y cONIU(T05 B(WOTKAS ESCOLARES
i ~ ~ Á N D O ENTRAN LA BIBUOTECA Y EL BIBLIOTE- CARO ESCOCAR EN EL PRESUPUESTO?
/
FRANCINE GÁLvEZ, EVA RODR¡GUEZ, PILAR OTAEGUI / (W. 7- 10)BlBUOTECA ESCOLAR Y REFORMA EDUCATIVA
/
JUAN LÓPU MART~NEZ
/
(P. 1 o)RePORTAJEs
EL V~DEO SE
ABRE
CAMINO EN LA EWCA&N/
CRlSTlNA LEGARDA, CARMEN TRUJlllO
/
(PP. 12- 13)LA PRENSA INFANTIL DEL SIGLO XIX. ORKiEN DE LOS TEBEOS ACTUALES: ENTRMSTA CON M' PURI- FlCAClON ARANGO / YOLANDA RUBIO
/
(P. 14)EN 1' PERSONA
MART~NEZ PUCHE: DE LA TRAD&N QUUOTESCA AL AUDKXlBRO COMO SISTEMA
/
(W. 39-40]COMUN~DIDESAUTÓNOMAS: MUlKU Dos- SERES]
RECURSOS D I D A ~ O S
B I B U O T K ~ Y DOCUMMTA&~
/
(PP. 63- 65)EWCACIÓN EN EL MUNDO
/
(P. 661 ESTADO M LA EWCACIÓN / (W. 67-68)~ ~ j l ~ c b t - 4 Y ORGANIZACIÓN / (PP. 69-70)
ATIZA: VETERANOS EN BIBU(XWCAC~
/
NlNES CASTIUO, MERCEtXS CASTELLANO/
(PP. 18-20)TRAZOS
CW: RMSTA DE UTERANRA INFAMlL Y JWaJlL
/
FRANCINE G ~ E Z/
(P. 15)PlAN LECTOR AiFAGUARA 89
/
SllVlA CANDANO/
(P. 161eREMS
/
(PP. 16-17)NOS COMPARAMOS
ENlRMSTA CON D A N K. LÓPU, BlBUOTKARlA M L COLEGIO AMERICANO M MADRID
/
ALAR OTAKjlll/
(P. 22-23)PLANO1
INTERDIDAC 89: SUMA Y SIGUE. ENTREVISTAS A JOSEFINA Y GREGORIO RKO
/
(PP. 24-27)CuRSo EDROWAL
BREVE REPASO DEL CURSO 88-89
/
(W. 28-29) BAJO EL CRISOL DE MADRID/
CONIA UOREME/
(P. 30-31)23 M ABRIL: WII D h üEL UBRO
/
FERNANDO CENDÁN/
(P. 31)SAL& M L UBRO I N F M L Y XNaYL
/
(P. 32) BRMS/
(W. 33-34)NNOVACIONES
EL APRENMWE DE LA LMURA: COSER Y CANTAR (LE
X) /
FRANClNE GÁLMZ/
(PP. 37-38)MDACTICA Y CURRKUUIM
/
(PP. 71 -73) PREESColAR/
(PP. 74-75)EGB
/
(W. 76-79) FP/
(P. 80) BUP/
(P. 81 -85) C W/
(P. 87)E D U C A C I ~ ESPEaAL
/
(P. 89-91) W E S/
(P. 92-93)oRl€Nr~aoiws- IWÉ ES?
MANIFIESTO DE IAS W T E C A S E S C M
/
(P.95)
U(PERRNCW
NOTAS PRkTlCAS PARA UNA METOOO~&
LA LEClLlRA EN LA ENSEÑANZA MEDIA
/
SAMIA- GO A. LÓPU/
(PP. 96.97)~ Y L K R l l W X L E c c l o N A D A S SELECCIÓN SOBRE PREELECTURA
/
M RAFAELA ARENAS Y OTROS/
(PP. 99- 100)*#TIRKKiNESYSERVKXM
ASOCIACI~N
EDUCACM
Y BWUOTECAS/
(P.101)
DE USUARKS DIRECCIONES DE INTERÉS
/
(P. 102) UsRoS DE TEXTO Y CURRKUlUM/
(P. 103)N". JULIO, AGOSTO, SEPTIEMBRE 1989
EDllOlWL
UNA GU~A NECESARIA
/
(P. 5)INFORMAC~N: RECIBIDA PARA DARLA
/
mWaCIE J. RAMOS/
(P. 5)HEQKXYCONTMTOS PLANO1
PRESENTAU~I DE LA RMSTA EDUCAC~N Y BIBUOTECA: AL SERVICIO DEL PROFESORADO Y DEL SECTCff EDTORIAL
/
MAR G M C ~/
(P. 6) ROSA CATALÁN, JEFA M SERVICIOS M PLANIFI- C A C I ~ N Y C O O P E R A C ~ BIBLIOTECARIA DEL MINISTERIO DE CULTURA/
(P. 7)JAIME GARC~A PADRINO, PROFESOR DE MDÁCTICA DE LA LENGUA Y EXPERTO EN BIBUOTE- CAS ESCOLARES
/
(W. 8-9)ANTONIO CASTRO, JEFE DEL SERVICIO DE
m-
N A C ~ ACADÉMICA DE BACHI~~ERATO DEL MK / ( P . 10)
FRANUXO J. B E W , EüIlOR
/
(P. 1 1 )EN PRiMERA PERSONA
FRANCISCO J. B E R W MlME A);105 DE P E m MSMO EWCATNO
/
(P. 13)EDUCACION Y BIBLIOTECA - 75, 1997
ANO 1989 (Números 1-2-3)
TRAZOS
LA REFORMA TRANsFORMARÁ EL W N D O EMTO RIAL / MAR G A R ~ A
/
(P. 1s)NUEVA MODAUDAD PROFESIONAL EN BIBUOTE- C W M I A . ENTREVISTA CON MQ JOSE IZQUIERDO
/
MAR GARClA/
(P. 17)B R M S
/
(PP. 14- 16)MUNDO EDlTORLAL UBER 89
/
(P. 18)ELS, UN NUEVO CONCEPTO DE BIBLIOTECA.
ENTREVISTA A FRANCISCO COTARELO
/
T O & S MAESTRO/
(P. 20)B R M S
/
(P. 21 -22)LEER Y E X R m
UN SUPLEMENTO ABIERTO
/
(PP. 22-23) GEOGRAF~AS PARA LA IMAGINACI~N/
FRANCIS- CO SOlANO/
(PP. 22-23)RECURSOS
MDAC~KOS
PREESCOLAR-EGB
/
(PP. 24-27) DIDAC~CA-EGB/
(PP. 28-30]DICCIONARIOS-EGB
/
(PP. 32-33)APRENDER A ESCRIBIR LITERATURA-EGB
/
(PP. 34- 35)W O S Y LECTURA-EGB
/
(PP. 36-38) G u k - E G B/
(PP. 39-40)LITERATURA-EGB
/
(PP. 41 -50) REVISTAS-EGB / (P. 521DIDACTICA-MEDIAS / (PP. 54-56]
DICCIONARIOS-MEDIAS
/
(PP. 58-59) UBROS DE TEXTO-MEDIAS/
(PP. 60-61) GU~AS DIDACTICAS-MEDIAS/
(PP. 62-65) UTERATURA-MEDIAS / (PP. 66-69]ESTUDIOS, EXPERIENCIAS Y OTROS
/
(PP. 70-73) ADULTOS/
(PP. 74-75)ASOCIACIONES. A S O C I A C ~ ESPANOLA DE AMI- GOS DEL UBRO INFANTIL Y JWENlL ~ - -/ . JOANNA
snmwstu
/(PP. 78-79]V ENCUENTRO DE G U A D A W
/
(P. 80)XXVl FERIA I N T E R N A C W M BOLONlA
/
MARI- NELLA TERZl / (P. 81)NUEVOS MEDIOS
/
(P. 82)nIWOGRAF/A
DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA IJTERATURA
/
AMANDO 1- VALER0
/
(PP. 83-85)ORIEMACIWES PRhKAS
¿QUÉ ES?
@UÉ ES EL BIBUOTECARIO ESCOLAR?
/
(P. 86)NOTAS TÉCNKAS
RECOMENDACIONES PARA EL MOBIIMRIO. INFOR- MATIZACI~N DE BiBUüTKAS
/
(P. 87)N" 3. OCTUBRE, NOVIEMBRE, DICIEMBRE 1989
EMTORlAL
lFEUZ BIBLIOTECA W A !
/
(P. 5)REGALAR UN UBRO
/
ENRIQUE J. RAMOS/
(P. 5)BIBUOTKAS
LA BIBLIOTECA NACIONAL CONSOLIDA LAS REFORMAS
/
TOMÁS MAESTRO/
(P. 12) LA BIBUOTECABRITANO
ROMPE LA TRADIcI~N DE ARCHIVAR TODOS LOS UBROS/
MERCEDES CASTELLANO/
[P. 12)LA GRAN BIBLIOTECA M FRANCIA, EL MAGNO PROYECTO DE MlllERRAND / M' CARMEN GAUN- DO/(P. 13)
II JORNADAS DE BIBUOTECAS UNMRSlTARlAS
/
NIEVESMARTINEZ /
PP. I A- I S)BWJOTECA MULT~MED~A Y
ENSENANU
CANARIAS CELEBRA SUS PRIMERAS JORNADAS bE PRENSA ESCOLAR / (P. 16)
CMLUSIONES DEL I CONGRESO PRENSA EN LAS A U W
/
(P. 16)~ D O a n r O W A L
LA CONFERENCIA EUROPEA DEL UBRO: At&W Y REFLEXIONES SOBRE EL MERCADO ÚNK0
/
Me CARMEN GAUNDO/
(P. 17)FERIA M FRANCFORT, LAS HORAS BAlAS DE LA CREACIÓN
/
M CARMEN GAUNDO/
(P. 18) PROFESORES ELABORAN SUS RECURSOS D I D h - COS/
(P. 18)LA ME EDITA
su m
MATERIAL MDACIKX)/
MAR GARCÍA
/
(P. 19)'LOS ÚLTIMOS UBROS DEL TREN' DE RENFE
/
(P. 19)UBRO INFANTIL Y JWENIL
Xiii S A L ~ N DEL UBRO INFANTIL Y JUMNlL /(P. 20) UBROS A TODO COLOR / (P. 21)
GRAN ANGULAR PRESEM~ SU N ~ € R O 100
/
(P.21
1
INNOVACIONES
URI: RECURSOS INSTRUMENTWS AL SERVKK) DEL PRoFEsoRAW
/
[P. 24)RECüRSOS DlDhCOS BIBUOTECONOM~A
/
(PP. 26-27) T E O R ~ E INMSTIGACI~/
(P. 28)DI DA^
Y CURRKüLUM /(PP. 30-33) PSICOLOG~A EDUCATIVA1
(P. 34) PREESColAR/
(P. 35)EGB
/
(PP. 36-39) BUP/
(PP. 40-49)w /
(P. 501 C W/
(P. 52) AWLTOS/
(P. 53) E. ESPECIAL/
(PP. 54-55) E. FAMIUAR/
(PP. 56-57)UTERATURA INFANTIL
Y
Jl#ENlL/PP.
58-67)MPERlENCW
UNA EXPERIENCIA M BIBLIOTECA IX AULA CON-
TADA EN UN UBRO
/
(PP.m)
NOTAS ~ O N S U L ~ U I O LA FUNCI~N DEL REGISTRO
/
(P. 71) BIBLIOTECA INFANTIL "SANTA CRUZ"/
(P. 71) CONCURSO FOTOGRAFICO/
(P. 72)l N ! m u m N E S Y SERMaOS INDUSTRIAS GAMA, S.A. / (P. 73)
~ o A Ñ O S D E ' P I P E L ~ D E L A ~ " / ( ~ ~ ~ ~ ; P. 26) / TRAZOS
10 AÑOS DEL CENTRO I N l E R N A C M Da LlOW MFANilL Y JUMNIL / RAWEL LOPEZ ROYO
/
( f f 64; PP. 60-63) / CEMROS DOCUMENTALES 1 W GRAN ANGULAR'/
( f f 4; P. 14)/
UBRO INFANTlL Y JUVENIL1.500 UBROS DE BOLSlU.0 Y UNA C O L K C ~ N RECOMENDADA / GUADALUPE AGUADO
/
( N 17;P. 9)
/
MUNDO EDITORIAL1990: DIVULGACION DEL PAlüIMONK) M U O G R h C 0
/
FRANCISCO JAVIER BERNAL/
( f f 11; P. 6) / PLANO 11991: CWSOUDACI~N COMO EMlDAD DE APOYO A W IN!SlIlUCONES / ( W 20; PP. 70-71 1
/
~ s o c i ~ c i ó ~ EDUCACION Y BIBUOTECAS LOS 2.000 W E ~ S DEL PROFESOR ORIÓN
/
ANA CAMPOS, EMlUO GÓMEZ E ISABEL MARQUINA/
( f f 58; P. 46)/
EXPERIENCIASA POR LOS "CENTROS DE r(TSRÉS"
/
EUI~LM ESPIÑ& / ( W 50; PP. 42-43) / 25 PRORlESTAS PARA LAS BIBUOTECASABAMs
/
ABAüIB, COMISSIÓ DE FORMA&/
( W 72; P. 74) / CONVOCATORIASLA ACCEUMUDAD: REFLU(IÓN OWGATOlW
/
( f f 39; P. 5)/
EDITORIALEL ACCESO A LA INFORMU~N EN W MBWlE- CAS ESCOLARES Y JUVENILES / NURlA LORENZO RAM~REZ / (N" 41; PP. 42.46)
/
&QUÉ ES?EL ACCEX) A LA MEMORIA M UN PUEBLO: AROK VOS DEL PA¡S VASCO / FELIPE POZUELO
/
( N 10;PP. 28-30) / TRAZOS. ESPECW "COMUNIDAD AUT~NOMA VASCA"
A C C ~ . MATERUS MülliM€HA
/
( H 71; P. 27)/
INNOVACIONESA C c K ) ( r l A . L O s R E c ~ D E l ~ / ( f f 1 7 ; P. 1 A)
/
TRAZOSACENTO EMTORW PRESENTA W PWMERA C m -
&
/ ( W 37; P. 261 / TRAZOSACIMDADES BIBUOTKARW. COLKilO ~ B I J $ 0 MUNICIPAL BENlMACLn / ANTONIO MlLlAN DUMONT ,/ (Ng 16; P. 70) / EXPERIENCIAS.
MONOGRAFICO *COMUNIDAD VALENCIANA"
ACTMDADES BIBUOTECARIAS. COLH;K) WBKO R ~ ~ R ~ G u E Z FoR- / ( W 16; P. 71) / EXPERIEN- CIAS. MONOGRAFICO "COMUNIDAD VALENCIA- NA"
ACIMDADES DE DIFUSIÓN: BIBW)TKAS WBUCAS MUNKIPALES DEL AYUNTAMIENTO M MADRID / LORETO PICATOSTE / (N" 55; P. 48) / CEMROS DOCUMENTALES. MONOGRÁFICO "LA BIBLIOTECA ESCOLAR EN LA COMUNIDAD DE MADRID"
ACIIVIDADES DE LA ASOCIACI~N: CURSO M INICIACION A LA BIBUOTECONOM~A Y CATALOGA- C~N-SEMINARIO SOBRE EL UBRO DOCUMENTAL
/
(N 29; P. 62)/
ASOCIACI~N EWCACIÓN Y Bl WOTECASLAS ACIMDADES DOCUMENTALES Y DE FORMA- UÓN DE USUARIOS EN LA MBUOTECA ESCOLAR
/
CRISTINA AMEUEIRAS/
( W 37; PP. 50-54) / *QUÉ ES?ACT!WDADES EN LA BlBUOlECA ESCOLAR: CARPETA MDACilCA DEL CENTRO ASE= M MBUOTKAS ESCOIARES DE ZARAGOZA / ( N 33; P. 63) / EXPE- RIENCIAS
ACIMDAüES FoamAiiVA.5 W COLiEGi
/
( H 5';P. 66) / CONVOCATORIAS
ACR~AUZACIÓN DEL R-P
/
( f f 24; P.65)
/
CONVOCATORIASACUERDO DE COLABORA& ENTRE Y CULTURA (W M), P. 25) / LEGISLACI~N ADAB Y EL D ~ A DEL UBRO / ( N 46; P. 25)
/
TRAZOS LA A D A P T A C ~ DEL "TIIUM LOwn:
UNAAVENTURA APAMNANTE. V ANIVERSARIO DE U PlllMERA OBRA UiERARiA EN LENGUA V A ü N C W
/
F. MACHIRANT) ( W 16; P 231 / MUNDO EDITO RW. MONOGRAFKO "COMUNIDAD VALENCIA- NA"ADENA: LA EDUCA& AMBiEMAL, CLAVE EN LA CONSERVACI~N / MO CARMEN SALGADO / (N 9;
P. 221,
/
TRAZOS. MONOGRAFICO "EWCACIÓN KOLOGICA'ADOS,
COLEGAS / RAMÓN SALABERR~A/
( f f 65;P. 5)
/
EDITORIALADMm. ARCHIVO MG(IAL DE MANUSCllROS Y
rucios
ESP-S / JORDl BALTA I MONER / ( f f 37; PP. 20-2 1 ) / MULTIMEDIAADMYE I N M ~ G A C ~ E INDUSTRIA DE LA EN- GUA / CAROUNA PlNEDO DEL OlMO / ( W 1 1 ; P.
20) / INNOVACIONES
AENOR: iESTO S/ ES NORMAU
/
( W 25; P. 18)/
TRAZOS
AFORO
/
CUARTA PARED/
( f f 69; P. 65)/
CON- VOCATORIASAFRKA lE ESPERA
/
(K 17;P.
15)/
TRAZOS LA AGENDA DE LOS MEDIOS/
( W 58; P. 5)/
EDI- TORIALAGENDADELWIK>l990/()95;P. l O ) / W N O O EDITORIAL
EL AGUA EN TU COMUNIDAD: CAMPAÑA ORGAN ZADAPORELCANALDEISABELfl/ ( W 14; P. l 8 ) / TRAZOS
AA MLTA 1990
/
( W 1 1 ; P. 23)/
UBRO INFANliL Y JUVENILAuAYoMEGAD€NUESTRAUTERATURA/FRAN-
asco
SOLANO/
(W 39; P. 22)/
MUNDO EDITO.RlAL
ALFAGUARAAUDK) /
(ff 61; P. 16)/
I N N O V A a o NESALFAGUARA
W AAL
)(D 400/
( H 14; P. 12)/
UBRO INFANTIL Y JUVENIL
L ~ ~ A U A D O ~ D E L A B I B U O T K A / K ~ A N ~ Á N ~ H U Y B E G ~ A MARLASCA / ( N 50; PP. 62-63]
/
25PROPUESTAS PARA LAS BIBLIOTECAS
LOS ALIADOS DE LAS BIBUOTECAS
/
JUAN SÁNCHEZ S ~ H U Y BEGOÑA MARWCA GCITIÉ- RREZ / (NP 52, PP. 13-1 9) / PLANO 1AiKlA G I R ~ , MRKlORA DE LA B.N.
/
( M 8; P. B)/
CENTROS DOCUMENTALESAIMINAR/(W4;P. 12)/TRAZOS
ALOSA: SüNIDOS DE LA NAtllRWU
/
(M 60; P.24) / INNOVACIONES
ANABAD CASTYLA-LA MANCHA / AIBACETE: ANA- BAD C4M / (ND 72; PP., 68.69) / INSTrmClONES Y SERVICIOS. MONOGRAFICO "CASTILLA4A MAN- CHA'
A N D A U K ' ~ SEMiNARK) SOBRE U LECTURA Y LOS ADULTOS / (NP 35; P. 59)
/
EXPERIENCIAS.M W R A F K O "LAS BIBUOTECAS Y LA EWCA- CON DE AWLTOS"
ANMRXN 1990
/ (M
11; P. 22)/
UBRO INFAMIL Y JUVENIL~ DWARHOL- GU¡A Y D I D DE ~LA EXPOSI- CK))J/(WII;P.2B)/TRAZOS
ANMACbN A LA LKTURA
/
ADAB-MURUA/
( M 64; P 66) / CONVOCATORIASA N I M A C ~ A LA LECTURA / CENTRO DE CREA- CIÓN AGADA. ARENAS M S. PEDRO (ÁVILA)
/
( f f 67; P. 65)/
CONVOCATORiASA N ~ ~ C I Ó N A LA LECTURA EN ESPANA: CÓMO, CUANCQ QUE / LUIS MIGUEL CENCERRADO / ( N 50; PP. 30-31)
/
25 PROPUESTAS PARA W B l W TECASANIMACI~N A LA LECIURA INFANTIL
/
PEP MOUST/
( N 6; PP. 6 8 - 0 1/
EXPERIENCIAS.MONOGRAFICO "CATALUNA"
A N M A C I Ó N A L A L E C T U R A Y V D E BIBUOlECAS ESCOLARES
/
(W 51; P. 97)/
CON- VOCATORIASANIMAcIÓN EN EL Z 0 0 / ( W 22; P. 20)
/
TRAZOS ANIMAcIÓN EN FUENLABRADA. II JUBILEO LITERA- RIO. AYUNTAMEMO M NENLABRADA/
B. C./
(W 70, P 7) / FORMACIÓN Y ESPECIAUXIÓN V ANIVERSARIO DE L'AMK DE PAPER/
ANA ISABEL HERNANDEZ / (NQ 6;t.
21)/
MULTIMEDIA.MONOGRAFlCO "CATALUNA'
LOS oeJ€foW / M' TERESA P A ~ S
/
5';P. I8)/PLANO I
ANnrRoPoS
/
( N 61 ; P. 26)/
TRAZOS ANTHROPOS: PR~XIMOS CONlENlDOS/ 09
66; P.24) / TRAZOS
EL Al& DE W NACWES UNIDAS PARA U TOLE- RANCIA VISTO DESDE UNA BlBUOlECA ESCOLAR DE ARGENllNA / CARLOS A. cÓR,DOBA / (N" 51; PP.
17-22) / PLANO 1 MONOGRAFKO "IA BIBUOTE- CA Y LAS OTRAS CULTURAS"
UN AÑO, DOS CURSOS Y TRES €TAPAS CWPUlAS / ( W 8; PP 4-5) / EDITORIAL
A P A R K ~ DE LA REVISTA INTERMEDIA
/
(M 43; P.24) / MUNDO EDITORIAL
APLAZAMlEMO DEL ENCUENTRO SERE BlWOTé- CAS EKOLARES / DlRKClON GENERAL DEL UBRO, ARCHIVOS Y BIBUOTECAS
/
(W 66; P. 24)/
TRA- ZOSAPUCACI~N DE LA
EoRíA
REPRESENTAaONALAL
A N ~ U S DEL UBRO ESCOLAR
/
INÉS SANZ LERMA/
( W 13, P. 12)/
PIANO 1EL APOYO DNULGAilVO / JUAN ANTONIO ROCHE CÁRCEL
/,
( N 16; P. 60)/
EXPERIENCIAS.MONOGRAFICO "COMUNIDAD VALENCIANA' APRENDE A JUGAR, APRENDE A VlVR
/
(ff 37; P.26) / TRAZOS
APRENDER EN LA BIBUOTKA. COlEGlO WBUCO HOSPITAL INFANnL "LA PAZ". MADUD / MERCEDES GUIJARRO H O R W / ( N 39; PP. 61 -63) / EXPE- RIENCIAS
APRENER EN LA CORU);IA
/
(W 13; P. 57)/
INSTI- TUCIONES Y SERVICIOSAPROXIMACIÓN A LA BWOGRAF~A
soy
LA COMUNIDAD M MADRID/
MIGUEL ANGEL TORREMOCHA / ( W 55; P. 64.66)/
NOTAS TÉCNICAS-CONSU~TORIO. MONOGRÁFKO 'LA191 EDUCACION Y BIBLIOTECA - 75, 1997
BIBUOTKA ESCOLAR EN LA COMUNIDAD DE MADRID"
APROXIMACI~N BIBUOGR~CA AL ENTORNO EXTREME&
/ /
MU&Z MUÑOZ/
(W 32;PP. 71-73) / NOTAS TECNKAS-CONSULTORIO.
ESPECIAL "EXREMADURA'
APTO PARA CONTAR
/
JUAN J O S ~ LAGE FERNÁNDEZ / ( f f 69; PP. 12-15)/
UBRO INFANnL Y JUVENILE L ~ B O L Y SUPRIMERALA//. A. / ( H 7 3 ; ~ . 9) / UBRO INFANTIL Y JUVENIL
ARCHIVO DE LA PALABRA: VOCES UlSlRES EN W X O AL ALCANCE DEL PÚBUCO
/
CAROUNA PINE- DO / (M 14; P. 10) 1 MULTIMEDIAAREA DE NUEVOS MEMOS
MDACTKOS.
XUMA DE GWClA / K)SÉ BUA GONZÁLEZ/
( K 36; P. 19)/
MULTIMEDIA. MONOGRÁFICO "LA VIDEOTECA' ARENAS DE SAN PEDRO fiVlIA): RAROS Y CWO XK EN PRO DE LA LEClllRA/
LUISA MORA VILLA- RUO/
(K 39, P. M)/
EXPERIENCIASARGEMINA: W MBUOTKAS ESCOLARES
/
CAR- LOS A. CÓRDOBA/
( W 43; PP. 18-20) / INTERNA- CONALARaurrmvRA, BIBUOTKARU
/
( H 54; P 24)/
CONVOCATORIAS
EL ARTE EXENKO DE CONTAR C W O S
/
( M 24;P. M ) / TRAZOS
ARTEsGRÁFKAsY AUTOEDKIÓN /(M 1 9 ; ~ . 7111 INNOVACIONES
ARl'íCULos PUBUCADOS (BIBUOTECAS PÚBNAS Y E S C W E S EN LA COMUNIDAD DE MADRlW
/
(ff 55; P. 58.60) / NOTAS TKNICAS-CONSULTORIO.MONOGRÁFICO "LA BIBLIOTECA ESCOLAR EN LA COMUNIDAD DE MADRID"
ASAMBLEA GENERAL DE LA ASOCMbN EWCA-
&
Y M W O I K A S/
( N 5; P. 9)/
CONVOCATO RlASASESINOS DE UBROS
/
ARTURO PÉREZ REVERTE/
(W 60; P. 9) / PLANO 1
ASME% SELKCI~N E lNSTAlAaóN DE MATERIA- LES AUDIOVlSUALES / (W 64; P. 48) / INNOVA- CIONES
ASOCIA&^
ANDALUZA DE WCUMENlULSTU/
( K 72; P. 74)
/
CONVOCATORIASA X X L + C I ~ N M A M W ; O S D E L A ~ ~ T K A D E A L E - JMDRIA. ENTRMSTA A WClA GIRON, PRESIDEN- TA
/
RAMÓN SALABERRIA/
(W 45; PP. 12-13)/
PLANO 1AXXIACIÓN DE BlBUOlKAWOS Y DOCUMENTA- USTAS ,DE GUIPUZCOA
/
í Ñ m SAN2 DE oRMAZAeAL / (W 10; P. 73) / INSTITUCI$NES Y SERVICIOS. E S P K W 'COMUNIDAD AUTONOMA VASCA"LA AXXIACIÓN M MAuiROS "ROSA SENSAT"
/
ASOCIACI~N DE MAESTROS "ROSA SENSAT"
/
( w 6; P. 73)/
INSTITUCONES Y SERVICIOS.MONOGRAFKO "CATALUNA"
AXXIACIÓN EWCACIÓN Y ülBUOSKAS. INSIIRI- CIÓN DE I N ~ O N E S
/
(N 15; PP. 72;73)/
INS- TiiüClONES Y SERVICIOS. W K O "LA BIBLIOTECA ESCOLAR EN ESPANA"LA ASOCIA&,MMVE A U, CARGA
/
( N 28; P.66) / ASOCIAClON EWCACION Y BIBUOTKAS EL ASOCIACONISMO BlBUOTKARlO EN D(IILE- MADURA: ABADMEX / (N 32; PP. 68-69) / INS- TITUCIONES Y SERKIOS. E S P K W 'WTREMA- DURA"
Aso-
"O GuRlu& / A S O C I A C ~ CULTU- RAL "EL WRRIÓN', LABUREDA (HUESCA) / (FP 73, P. 7)/
TRAZOSASXXIAC~
DE
MBUOTKARIS VALENCIANS. RILLS INFORMATIUS: BIBLIOTECAS ESCOLARES Y REFOR- MAS (MESA REDONDA) / (W 49; P. 18) / TRAZOS ASTURIAS. PROGRAMA DE PROMOCIÓN M BIBUO- TECAS ESC-S/
( W 15; P. 61 )/
EXPERIENCIAS.MONWRAFICO "LA BIBLIOTECA ESCOLAR EN ESPANA"
ATENCI~N A LA WFANUA
/
ASSOC~ACI~ M MES- TRES ROSA SENSAT / ( f f 72; P. 74)/
CONVOCA- TORIASATLAS DEL MUNDO, DE ARNO P€iERS. M AFOTO DE FAMILIA / ( N 20; P. I 1) / MUNDO EDITORIAL ATLAS h K 0 (ARPA W / ( f f 62; P. 17)
/
INNO- VACIONESAVMO: SOBRE TODO MÚSKA
/
( H 67; P. 15)/
INNOVACIONESAUMOVISUALES
/
BENJAM'N CABWIRO/
( f f 9;PP. 46.50)
/
MONOGRÁFICO "EWCACIÓN KOLOGICA*AUMOWSUALES / (Fp 51; PP. 64-66)
/
MUNDO €DI- TORIAL. MONOGRAFKO 'LA BlBUOTECA Y LAS OTRAS CULTURAS"LOS AUDlOVlSUALES EN W MBUOTKAS PÚBUCAS EUROPEAS,/ R.S.
/
( W 36; PP. 6-8)/
PLANO 1.MONOGRAFICO "LA VIDEOTECA"
AULA 7: UN PROGRAMA DE DNULGACI~N Y FOR- M A C ~ N EN CASTIUA-LEÓN
/
(K 5; P. 14)/
FOR- MACION Y ESPECIAUZACIONEL AULA ABIERTA DE LA BIWOTKA: PROGüAMA 'ESCUELA DE TODOS" / ( W 55; P. 56-57) / WPE- RIENCIAS. MONOGRÁFKO "LA BIBLIOTECA ESCO- LAR EN LA COMUNIDAD M MADRID"
AULA'92.
SAL^
DEL ESTUDIANTE Y LA OFERTA EWCATWA/
( K 25; P. 66)/
CONVOCATORIAS AUSTRALIA: LAS BIWOTKAS ESCOLARES EN U ESCUELA / PALOMA LÁZARO Y ÁNGEL SANTAMARIA/
( N 40; PP. 12-14)/
I M R N A - ClONALA u T o M A n z ~ c i 6 N DE BlWOTKAS
/
( M 20; P. 73)/
CONVOCATORIASAUTOMATIZACI~N
DE MBUOTKAS/
ASOCIAC~N ANDALUZA DE D O C U M E N T A C ~/
( f f 68; P. 65) / CONVOCATORIASA~TOMATIZACI~N,DE
BIBU~TKAS.BIW~GILAF/A
SELECCIONADA,
/
AFRlCA LACAMBRA/
( N 25; P.M) / NOTAS TECNICAS-CONSULTORIO AUTOMATWC~N DE MBUOTKAS: DIRECCIONES
h l ~ s /
(FP 8; P. 60)/
NOTAS TÉCNICAS-CON- SULTORlOAXKIACIÓN EWCAC~N Y MWOTKASc CüRSü M VERANO
/
( N 37; P. 66) / CONVOCATORIAS LA ASOCI$l6N IN* / ( K 41; P. 65)/
ASOCIACDN EWCACDN Y BIBLIOTECAS ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE W R A/
INTERNATK)NAL READING ASSOCIATON/
( M 66;P. 64) / CONVOCATORIAS
AXKIACIÓN NACIONAL PRESENClA GITANA: A PRoPÓsITo DE LA LLAMADA "EDUCAC~N DE ADULTOS~ / MANUEL MART~N
MREZ
/ (w 35;PP. 54-55)
/
EXPERIENCIAS. MONOGRAFICO "LAS BIBLIOTECAS Y LA EDUCACI~N DE ADULTOS"ASOCIACIÓN NAVARRA DE MWOTKARKiS / ( H 66; P. 241
/
TRAZOSAXXIACIÓN PARA EL RENACWENIO DE LA üWJD iECA NACIONAL MKNIA-HERZEGOW 1 IFP
.
M)..
P. 7) / PLANO 1
ASOCIACIÓN ROOSNELT
/
( H 72; P. 74)/
C O N VOCATORIASriwcwcIóN
RUBEN D& BADA DEm-
CARIOS A NKARAWA
/
CUTl CARRETERO / (NP 42;PP 63-64)
/
EXPERIENCIAS MONOGRÁFICO"ORGANIZACONES N O GUBERNAMWTWS*
A U I O M A ~ ~ ~ ~ D E L A S M W O ~ ~ ~ MADRID
/
(N" 31; P. 64)/
INNOVACIONES,wrwnzm%
Y LDES. MESA R E ~/
(M A 22; P. 65) / INNOVACDNESEL
~urm m
LAo m
AGUS~Nc m /
( K 46; P. 17)
/
MUNDO ECNTORIALEL AVAPIES
/
(N 55; P. 26)/
TRAZOS.MONOGRAFKO "LA BIBLIOTECA ESCOLAR EN LA COMUNIDAD DE MADRID"
LAS AMNTüRAS M UUSES: U OOlSLA Y SU MUNDO / (N" 64; P. 48)
/
INNOVACIONES AYUDAS PARA "SEMANAS DEL UBRO" EN SECUH DARlA/
(W 54; P. 25) / CONVCXATORIAS AWDAS P ~ R A LA REAUZACI~N DE AUDKWLSUU/
(N 33; P. 66) / CONVOCATORlASB.P.E. DE ALBACm
/
(W 72; P. 46) / CENTROS DOCUMENTALES. MONOGRAFlCO eCASllUA-LA MANCHA"B.P.E. DE CIUDAD REAL
/
EMMA ALONSO REUNQUE/
( f f 72; qP. 48-51 ) / CENTROS LXXUMENTALES.MONOGRAFKO "CASTIUA-LA MANCHA"
B.P.E. DE CUENCA
/
BEGOÑA MARLAXA GUTIÉ- RRU / (W 72; PP, 51 -55) / CENTROS DOCUMEN- TALES MONOGRAFKO "CASTILLA4A MANCHA"B.P.E. DE WADAlAJARA
/
BLANCA CALVO/
(ff 72; PP. 56-58) / CENTROS DOCUMENTALES.MONOGRÁFICO *CASTIüA-LA MANCHA' BABAR, QUE SIGA VMENDO
/
( N 55; P. 25)/
UBRO INFAMlL Y JUVENIL. MONOGRAFKO 'LA BIBUOTECA ESCOCAR EN LA COMUNIDAD DE MADRID"~ U N P R O Y E C T O D E A M M A C I ~ N A L A ~ RA / (NQ 16; P. 64) / EXPERIENCIAS.
MONOGRAFKO *COMUNIDAD VALENCIANA"
BALANCE DEL CURSO M BIBLIOTECAS INFANTILES M LA FUNDACI~N
GIIMAN
&HEZ RUIPÉLZ/
RAQUEL LOPEZ ROYO/
(M 4; P. 18)/
FORMAUON Y ESPECIAUZACIONBALANCE DEL PROGRAMA M W O T K A DE AULA EN EL CKLO I N K W / FRANCISCO JOSE G M C ~ HERAS
/
(N 19; PP. 66-68) / EXPERIENCIAS BANCO M RECORTES AUTOMATIZADO: TRAS EL 92/
PEDRO LUENGO TOLOSA/
Iff 4; PP. 74-75)/
EXPERIENCIAS
BASESDEDATOSDE EWCAU6N
/
( ~ 3 0 ; ~ . 73)/
INNOVACIONESLA MB€rECA M M N T W S (MEDO)
/
CHELO VEGA/
(W 68; W. 20-21)/
EXPERIENCIAS MBmCA &AMO DE UBROS A NI& DE 10 MESES / (N 22; P. 12) /CENTROS DOCUMENTALES EL BEMTRÉN (OVEDO)/
ROSA RQU~N Y CHELO VElGA / (K 73; PP. 22-23)/
EXPERIENCIAS B K A ~ EN DOCUMENTA& EWCATNA/
(M 61;P. 65)
/
CONVOCATORIASMBUo 3000. VERSI& ESCoUa
/
( H 29; P. 63)/
INNOVACIONES
8 w o e i i s ~ S C ~ D E U M o R A / ( H 7 3 ; P . 2 1 ) / EXPERIENCIAS
eauoeus
ESCOLAR DEUMORA:
ELu m
CORRE- CAMINOS / (W 20; PP. 62-64)/
EXPERIENCIAS BIBUOGRAF¡A/
( N 67; PP. 60-64 )/
MONOGRÁFICO "UNEAS DE COLABORACI~N ENTRE BIBLIOTECAS PUBUCAS Y CENTROS EDUCA- TNOS N O UNIVERSITARIOS"W W G R A F ~ B Á S I C A S . R E ~ / ( F P ~ ~ ; P. 66)
/
NOTAS TECNICAS.CONSULTORK3.MONOGRÁFKO "IA L A T E C A Y EL DOCUMEN- TO SONORO"
BIBUOGRAFIA GENERAL
/
(N 74; P. 74)/
MONOGRÁFICO:'y
IMAGEN SOCM DE LA BIWTECA EN ESPANA"MBWX~RA~A
RKIEME SOBRE LK;ISLACK!Wm
UMOL MBUOTKAS Y PERSONAL BIB,LIOTKAIUO EN ESPANA / (N 14; P. 64) / NOTAS TECNW-CON- SULTORIO
wBWX;RAFíA SOBRE EWCACI~N DE ADULTOS
/
CEFERINA +A CABREROS / (N" 35; PP. 43-49]) NOTAS TECNICAS-CONSULTORIO. MONOGRA.FKO 'W BIBUOTECAS Y IA E W C A C ~ DE ADUL- TOS"
XMRE YlDEOTKAS
/
IND 36; P. 53)) NOTAS TECNICAS-CONSULTORIO. MONOGRA- FKO 'LA VIDEOTKA'EDUCACION Y BIBLIOTECA - 75, 1997
BIBUOTKA-CENIRO DE W C U M E M A C ~ MULII- M D I A / BENJAM~N CABALEIRO / ( W 50; PP. 34-35)
/
25 PROPUESTAS PARA LAS BIBUOTECASBIWOTECA AYACUCHO
/
(Nq 33; P. 13)/
MUNDO EDITORIALBIBLIOTECA C. P. ANTONIO MACHADO
/
BIBUOTE- CA E S C M C. P. ANTONIO MACHADO, SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES (MADRID)/
N 73; P. 21 )/
EXPERIENCIASLA BlBUOTECA CAN BUTJOSA VA A LAS ESCUELAS
/
SONIA FERNÁNMZ/
( N 59; P. 28-31)/
EXPE- RIENCIASBIBUOTECA WTROVERM
/
( W 5; P. 8) /CENTROS DOCUMENTALESLA BIBLIOTECA CONTRA EL SIDA. POR UNA A C C ~ C W U N i A
/
BLANCA CALVO/
( N 38; P. 9)/
PLANO 1. MONOGRAFICO .EL SIDA Y LA BIBUOTE- CA"BIBLIOTKA M A P U C A C ~ ESCOLAR
/
MARINA CARBONEU/
( W 48; PP. 22-23)/
CENTROS DOCU- MENTALESBIBLIOTECA AULA EN EL CKLO MEMO. POR SEGUNDO ANO CONSECUllVO EN LA COMUNI- DAD M MADRID
/
( N 22; PP. 60-61) / EXPE- RIENCIASLA BIWOTKA DE AULA EN PREEXOUR Y
aCt0
iNKIAL
/
SAILP, MORENO VALCÁRCEL/
( W 13;W.
52-53) / iQUE ES?
B W T K A DE AULA O BlBUOiKA ESCOLAR?
/
RAMÓN SALABERR~A/
(N I 3; P. 55) / ¿QUÉ ES?BIBLIOTECA DE CIENCIAS DE LA E W C A C ~ N EN LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA / ( N 6; P. 29) / FOR- MACIÓN- Y ESPECIAUZACION.
MONOGRAFICO
"CATALUNA'
MBUOTECA M E D U C A c h DE AWLTOS
/
( W 17;P. 8)
/
MUNDO EDITORIALLA BIBLIOTECA DE JUUO CORTÁZAR, DONADA A LA F U N D A C ~ N MARCH / ( N 37; P. 14)
/
CENTROS DOCUMENTALESLA BIBUOTECA DE LA REAL ACADEMiA DE LA EN- GUA VASCA
/
JOSÉ ANTONIO ARANAw n u /
( N 1 O; P. 72)/
INSTITUC.\(ES Y SERVICIOS. ESPE- CIAL "COMUNIDAD AUTONOMA VASCA"LA BlBUOTECA M LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA / FRANCISCO AL~A MIRANDA / ( N 72;
PP. 43-45) / CENTROS DOCUMENTALES.
MONOGRAFICO 'CASTILLA-LA MANCHA"
BIBLIOTKA, M LEVANTE / (Nq 16; P. 35) /TRAZOS.
MONOGRAFICO 'COMUNIDAD VALENCIANAm LA BIBLIOTECA DE ZORROAGA
/
JULEN ZABALA ALONSO/
( N 10; P. 26)/
FORMACION Y ESPECIA- U Z A C I ~ . ESPECW 'COMUNIDAD A U T ~ C M A VASCA"BIBUOTECA DEL ATENEO DE MADRlD
/
MADlMlRO FERNÁNDEZ TOVAR / ( W 14; PP. 62-63)/
INSrrm- CIONES Y SERVICIOSLA BIBUOTKA DEL BiBilOTKARK>
/
(N" 4; P. 78)/
INSTITUCIONES Y SERVICIOS
saU0lECA DEL BIBUOTECARIO / NOTA M LA R E D A C C ~ ~ / (NP 69, P. 261 / TRAZOS
OBLIOTKA DEL CENlüO ASOCWK) DE LA UNED EN TERUEL / [ W 1 1 ; P. 16) / CENTROS DOCUMENTA- LES
OBUOTECA DEL M. ENKASIM / (19 31 ; P. 59)
/
EXPERIENCIASW T E C A DEL MERCADO.
d
DE HENARES/
MIGUEL A. CORCOBADO Y BELÉN &ME!/
( W 31 ; P. 58) / EXPERIENCIASLA BIBUOTECA DEL PUEBLO-ESCUELA
mmaw
M CALATAI~UOR / FEDERICO L&EZ SOCASU
/
( N 9; P. 62) / EX,PERlENCIAS. MONOGRÁFICO"EDUCACION ECOLOGICA"
BBUOTECA DEPORTIVA
/
BIBUOTECA CENTRAL BARAKADO (WZCAYA) / ( W 66; P. 26)/
TRAZOS BIBLIOTECA DlGRAL/
TIBURG INNOVATION CEN- TER FOR ELECTRONIC RESOURCES/
(W 68; P. 66)/
CONVOCATORIASLA BIBUOTECA EN EL AULA. SUGERENCIAS PARA LA E ~ B O R A C I ~ N DE UNA UNIDAD DIDACTICA
/
WCTOR MANUEL RODRIGUEZ MUNOZ E INMACU- LADA VEUOSILLO GON&Z / ( N 31 ; PP. 54-57)/
EXPERIENCIASLA BIBUOTECA M U CINE: REALIDAD Y FK&
/
71 :72)/
EXPERIENCIAS. MONOGRAFKO "CATA- ANTONIA ONTORIA / (NQ 74: PP. 46-59] / LUNA"MONOGRÁFICO:
"e IMAGEN
'SOCIAL DE 'LA
BIBLIOTECA EN ESPANA"
LA BIBUOTKA EN LA EWCACIÓN DE ADULTOS
/
RAMÓN S A ~ B E R R ~ A / (N 35; PP. 16- 17) / PLANO 1. MONOGRAFICO "LAS BJBUOTECAS Y LA EWCA- c ~DE ADULTOSn NLA BIBUOTECA EN LA NARRATNA: UNA IMAGEN OCULTA EN EL ESPEJO / FRANCISCO SOLANO
/
( N 74; PP. 8-25) / MONOGRAFIC0 "LA IMAGEN SOCIAL DE LA BIBLIOTECA EN ESPANA*LA BIWOTECA EN LA PRENSA DIARIA: cR~NICA M ABANDONOS E S ~ E R GARC~A PÉREZ I ( w 74; PP.
60-73) / MONOGRAFICO: "LA IMAGEN SOCIAL DE LA BIBLIOTECA EN ESPANA"
LA BIBLIOTECA EN LAS EXUELAS PRIMARIAS DE LA REGI~N DE MURCIA
/
J. ANTONIO L ~ P E Z FERNANDEZ I I N ~ 31 ; PP. 49-53)/
@uÉ ES?LA BIBLIOTECA EN LOS CENTROS EDUCATWOS FRANCESES / R A M b SALABERR~A
/
( N 8; P. 13)/
INTERNACIONALLA BIWOTKA EN LOS UBROS INFANTILES Y JUVE- NILES: M BUENA CASA, BUENA BRASA
/,
ANA GARRALÓN/
(NP 74; PP. 26-45) / MONOGRAFICO:"LA LMAGEN SOCIAL DE LA BIBLIOTECA EN ESPANA"
LA BIBLIOTECA EN SKUNDARiA: CVRSO Y CKLO DE CONFERENCIAS
/
(Nq 58; P. 43)/
ASOCIAC~N EDUCACION Y BIBLIOTECASLA BlBUOTECA ESCOLAR EN BRASIL
/
G R A a MAR~A FRAGOSO/
( N 46; PP. 20-23)/
INTERNA- CIONALLA BIBUOTKA ESCOLAR EN CHILE / PAOLA FAUN- D U GARC~A Y MAURlClO FAUNDEZ VALENZUELA
/
( N 47. PP. 14- 17) / INTERNACIONALLA BIBUOTKA ESCOLAR EN GRAN BREI- LEMA PERO FIRME IMPLAMACIÓN
/
CARMEN CABRERIZO/
(N9 13, PP. 24-25)/
INTERNACONALLA BIBLIOTECA ESCOLAR EN LA EDUCACI~N ANGLOSAIONA / CARMEN CABRERIZO / ( W 54; P.
16-20) / PLANO 1
LA BIBUOTKA ESCOLAR M LA ESCUELA: UNA C U E ~ ~ ~ N PENDIENTE
/
M&% BARÓ/
(N* 6 ; P.18) / MULTIMEDIA MONOGRAFICO "CATALUNA"
LA BIBLIOTECA ESCOLAR EN LA REGIÓN DE MURClk TESIS OoCrORAL / ( W 30; P. 181
/
TRAZOS LA BIBUOTECA ESCOLAR M UBER'95/
( W 61 ; P. 65)/
CONVOCATORIASBIBUOTKA ESCOLAR EN PORlüGAl/ ( W 63; P. 65)
/
CONVOCATORIASLA BIBUOTECA ESCOUR M SUECIA
/
LOUlSE UM- BERG / [ N 25; PP. 10- 13)/
INTERNACIONAL LA BIBUOTECA F X O U R EN SUIZA / MADELEI- NE WPARC/
( N 21; W. 16-18)/
INTERNA- CIONALLABlBUOTKAESCOLARYLALKTURkUNAEXPE- MENUA I N S T I T U C ~
/
ROSA MUT/
( W 6; PP.LA BIBUOTECA ESCOLAR Y W ONG'S
/ ASUNC~N
GUERRERO, / ( K 42; PP. 59-61)
/
EXPERIENCIAS.MONOGRAFICO 'ORGANIZACIONES N O GUBER- NAMENTALES"
BIBUOTECA ESCOUR Y PROM&N M LA LMU- RA / JAIME GARC~A PADRINO
/
I W 5; PP. 67-68)/
@U€ ES?
BIBUOTECA ESCOLAR Y REFORMA
/
(N" 32; P. 74)/
CONVOCATORIASLAS BIBLIOTECAS ESCOU!RES EN PARLA (MADRD:
PROPUESTA DE FORMACON A PARTIR DEL ESTUDIO DEL h 0DEL CPR / RAFAEL RUEDA GUERRERO
/
(No 73; PP. 1 1.1 5)/
FoRMAcIÓN Y ESPECIAUZA- ClONLA BIBUOTECA E S P A ~ A DEBATE. I CONFEREK CIA DE BIBUOTECARIOS Y DOCUMENTALISTAS ESPAÑOLES / (W 27; P. 71
/
PLANO 1LA BIBUOTKA FRENTE AL SIDA
/
R A M b SALA- BERR~A / ( w 53, P. 10-1 2) / PLANO 1BIBUOTECA INFANTIL Y JUVENIL "CAN BUTKIU":
GUIA DE LECTURA "LOS CABALLEROS M LA LKIU- RA, VIAJAMOS POR EL MEDITERRÁNEO" / (N 49; P.
18)
/
TRAZOSLA BIBUOTKA INFANTK, NUEVA LKlllRA
/
( W 38;P. 74) / CONVOCATORIAS
LA BIBUOTECA MULTIMEDIA: BASES PARA SU ORGA- N I Z A ~ ~ Y ADMINISTRACI~~
/
M' JOSÉ BUENO MONREAL / (NP 59, P. 1 2.19) / PLANO 1 LA BlBUOTKA NACIONAL RECV#RA EL PREMIO DE BIBUOGRAF~ / (W 66; P. 26)/
TRAZOS BIWOTKA NACIONAL SERVICIO DE DOCUMENTA-&N BIBUOTECARIA / ( W 37; PP. 12-1 3) / CEN- TROS DOCUMENTALES
LA BIBUOTECA NACIONAL, ORGANISMO AUTÓNOMO / ( N 25; P. 20)
/
REGISTRO AJENO BIBUOTECA PARA INVIDENTES/
( N 10; P. 31)/
TRAZOS. ESPECIAL "COMUNIDAD AUT~NOMA VASCA"BIBUOTECA PARA PACIENTES. CONVENIO DEL MINISTERIO M CULTURA Y EL DE SANIDAD Y CON- SUMO / (Nv 7; P 8) / CENTROS DOCUMENTALES BlBLIOlpl
WBUCA/BIBUOTKA
ESCOCAR: LUNA RELACON NECESARIA? / FELlP PASTOR/
( N 50; PP.60-61) / 25 PROPUESTAS PARA LAS BIBLIOTECAS BIBUOTECA W B M A MRToLOMÉ. JOSÉ GAUARDO DE BADA02
/
( N 32; PP. 16-17) / CENTROS DOCUMENTALES. ESPECIAL "OCIREMADURA"BIWOTECA PÚBuCA DE COCEMAINA (AUCAML):
CAMPAM DE ANIMAC~N LECTORA PARA ADUL- TOS / MQ DOLORS INSA RIBELLES Y FARAON U 0 RENS /
(y
35; PP. 52-53) / EXPERIENCIAS.MONOGRAFICO "LAS BIBUOTECAS Y LA EDUCA- cIÓN DE ADULTOS'
BIBLIOTECA
WBMA
DE SAN KWACIO ( B I W I : G U h M LECTURA "A FAVOR DE LAS N I h V / (N"49; P. 17) / TRAZOS
BIBUOTECA WBLICA DEL ESTADO DE C U E W TAUER M LECTURA PARA ADULTOS
/
MQ BEGOÑA MARLASCA GUTIERREZ/
(NQ 35; PP. 60-62)/
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LA BIBUOiKA P l h K A EN EL A);IO 2000
/
(19 5; P.9) / CONVOCATORIAS
I
Barcelona. 29 Marzo-1 Abril1
LA BIBUOTKA WBUCA EN LA EDUCACI~N PARA LA SALUD, EN LA LUCHA CONlRA EL SlDA / RAFAEL NÁJERA
/
(Ne 38; P. 61 / PLANO 1.MONOGRAFICO "EL SlDA Y LA BIBLOTECA"
BIBUOTECA PÚBüCA EN LA VAGUADA / CAROUNA PINEDO 1 ( N 13; P 20) 1 CENTROS D O C M N T A - LES
BIBUOTKA WBUCA MUNlClPAL JUAN PABLO FOR- NER. MERIDA
/
MAGDALENA ORTk MAc~AS / ( W 32; PP. 60-61)/
EXPERIENCIAS. ESPECIAL "OCIRE- MADURA"LA BlWOlECA Ph.UCA SIN F M R A S : USO DE V~DEOS Y OTROS SOPORTES. RED DE OBUOTECAS POPULARES M LA MPUTACI~N M BARCELONA /
NURlA VENTURA / ( W 36; P. 58-60)
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EXPERIEN- CIAS. MONOG&ICO "LA VIDEOTECA"M F t K A PÚBUCA Y ESCUELA: UNA COIMORA- CiON IMPRESCINDIBLE / ( W 31 ; P 5) / EMTORIAL LA BIBLIOTECA WBIJCA Y LA
ENSENANZA
NOUH VERSITARIA / ( K 7; P. 8) / CENTROS DOCUMEN- TALESMBUOTECA RAFAEL RUBK) DE CARTAGENA: *UU- GURAcIÓN / (N" 49; P. 19) / TRAZOS
BIBUOTECA REGIONAL M CASTILLA-LA MANCHA.
FINAUZACI~N DE LA PRIMERA FASE DE LAS OBRAS DEL ALCÁZAR M TOLEDO / (N" 72; P 24) / TRAZOS.
MONOGRÁFICO "CASTILLA-LA MANCHA"
BlWOTECA SANTA ANA. ALMENDRALUO
/
TK, D3SlO / ( W 32; PP. 62-63) / EXPERIENCIAS. ESPE- CIAL "EXTREMADURA"BIBLIOTECA SONORA DE LA ONCE
/
CRISTINA AMElJElRAS/
(N" 26; PP. 48-49) / INSTrmClONESY SERVICIOS. MONOGRÁFICO "LA FONOTECA Y EL DOCUMENTO SONORO"BIBUOTECA VISUAL ALTEA
/
( f f 9; P. 14) / UBRO INFANTIL Y JUVENILUNA BIBUOTECA VNA PARA TODOS. P R O W O DE INNOVACI~N
/
PROYECTO DE INNOVACI~N EW- CATlVA "DON QUIJOTE"; JOSE GARC~A GUERRERO/
(N" 67; PP. 16-20)/
EXPERIENCIASBlBUOTECA Y APRENDIZAJE. APUNTES PARA LA REFLEXI~N / FEUX BENITO MORALES / (W 70; PP.
17-22) / iQUE ES?
BIBLIOTECA Y E X P O S K ~ N m N E W ORGANIZA- DAS POR GREENPEACE Y CIP / CAROUNA PlNEDO
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(N" 1 1 ; P. 16)/
CENTROS DOCUMENTALES LA BIBUOTECA Y LAS OTRAS CULTURAS/
FRANCIS- CO SOLANO / (N" 5 1 ; PP. 1 2- 14)/
PLANO 1.MONOGRÁFICO YA BIBUOTECA Y LAS OTRAS CUL- TURAC"
MBUOTKA Y LITERATURA
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( N 16; P. 66) / EXPE- RIENCIAS. MONOGRÁFICO -COMUNIDAD VALEN- CIANA"BIBLIOTECA Y MUSEO HISTORICO MÉDKOS DE VALENCIA / (N" 16; P . 73) / INSTITUCIONES Y SER- VICIOS. MONOGRAFICO "COMUNIDAD VALEN- CIANA"
MBUOTECA Y OTRAS " T E W
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EDI- TORIALMWOTKARK) DE REFERENCIA
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JOAN MCKNIFF/
( W 64; P. 4) / BUZÓN DEL LECTOR
B l W O ~ P O R L A P A Z / ( h P 3 1 ; P . 14)/TRA- ZOS
MWOTKAS ASTURIANAS FREMÍ
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( f f 63;P. 17) / PLANO 1
LAS BIBUOTEC@ COMO COMPAÑERAS DE LAS NECESIDADES BASCAS M APRENDIWE. IN- INTERNACIONAL / (NP 24; PP. 48-52) / @E ES?
BIBLIOTECAS CUBANAS / GUSTAVO PÉREZ ORKX:
BPM LA HABANA (CUBA)
/ (N@
67; P. 4)/
BUZÓN DEL LECTORBIBUOTECAS M LES CORTS BUNDACIÓN LA CAUO:
EXPOSK.I&4 BlBUOGRÁFICA DE JOS@ SARAMAGO
/
( W 49, P. 17) / TRAZOS
LAS BIBUOTECAS DE LOS INSrrmTOS DE GnAFE / CAROLINA TORRE
/
(N" 41, PP 48-49)/
@UE ES?BIBUOTEC,AS DEL AYUNTAMIENTO DE MURCU:
EXPOSICDN DE ILU!3RADORES E S P M S / - - - - - -. IN ,
49; P 17) / TRAZOS~
BIBUOTECAS EN CONSERVATORIOS Y ESCUELAS DE MUSKA. CONCLUSIONES M W JORNADAS CEE- BRADAS EL MES DE OCTUBRE ( 1 995) / ( N 64; P. 55)
/
FORMACI~N Y ESPECIAUZACI~NLAS MBUOTECAS EN EL HOSPITAL
/
GABRIEL HUAR- TE / ( W 55; P. 4) / BUZON DEL LECTORLAS BIBUOTECAS EN EL UBRO BLANCO / ( K 55; P.
21-23)
/
PLANO 1 . MONOGRÁFICO "LA BIBUOTE- CA ESCOLAR EN LA COMUNIDAD DE MADRID"LAS BlBUOTECAS EN ISRAEL / EMlUA CURRÁS / (ff 19; P. 20) 1 TRAZOS
LAS BIBUOTECAS EN LA PROPVESTA DE DISENO CURRICUIAR PARA LA REFORMA
/
V~CTOR RODRIGUEZ MUNOZ E INMACULADA VEUOSILLO GONZÁLEZ / ( W 15; PP. 18-25) / BIBUOTECA Y REFORMA EDUCATIVA. MONOGRÁFICO "LA BIBUOTECA ESCOLAR EN ESPANA"BIBUOTKAS EN SECUNDARIA?
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SALA- BERR~A/
(M 55; P. 20)/
PlANO 1.MONOGRÁFKO 'LA BiBUOTECA ESCOLAR W LA COMUNIDAD DE MADRID"
BlBUOTKAS ESCOLARES
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sieuoTECA.5 EXOLARES ¡PORTUGAL)
/
R. S./
(ff 58; P 19) / INTERNACIONALMBUOTKAS EXOLARES ~ S M U A ) /
iff
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CONVOCATORIAS
MBUOTECAS ESCOLARES 92/93
/
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EXPERIENCIAS
BlBUOTECAS ESCOLARES. CON VISTAS AL NTURO
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MONICA BARÓ Y TERESA
MANA
/ (N" 50; PP. 26- 27) / 25 PROPUESTAS PARA LAS BIBUOTECAS BlBUOTECAS ESCOLARES. DIRKTORK). OTROS GRU POS E INSTITUCIONES.I
( W 15; P. 67-68)/
NOTAS T E C N I C A ~ - C ~ N ~ ~ ~ T ~ R I ~ . MONOGRÁFICO "LA BIBLIOTECA ESCOLAR EN ESPANAnBlBUOTECAS ESCOLARES: SIEMPRE COMENZANOO A ANDAR / JESÚS MIRANDA / (N" 50; PP. 56-57)
/
25 PROPUESTAS PARA LAS BIBUOTECASLAS BIBLIOTECAS EXOLARES M LA COMUNIDAD VALENCIANA EN lWl / MAR~A LUZ MRT~NU AUÑÓN / (No 16; PP. 6-7) / PLANO 1.
MONCGRAFICO "COMUNIDAD VALENCIANA"
LAS BlBUOTKAS ESCOLARES EN ALEMANIA
/
MAR- TINA SCHMIDT / ( W 20; PP. 12-13) / INTERNA- CIONALLAS BIBUOTECAS ESCOLARES EN COLOMBIA
/
MARY LUZ ISAZA DE PEDRAZA
/
( N M; W. 16-19)/
INTERNACIONALBlüüOTECAS ESCOLARES EN P W N U A
/
( N 25; P.18) / TRAZOS
MBUOTECAS E X V E S EN SA-
/
( W 56;P. 22) / FORMACION Y ESPECIAUZACION
LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES EN SAN S E B A S ~ ~ ~
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PIU MENDIRI, ARANTZA URDAMPILLETA Y JULEN ZABALA / (N" 33; P. 60) /
QUE
ES?WBUOTECAS ESCOLARES EN SMW
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CONVOCATORIASBlBUOTKAS ESCOiARES
/
SEDK/
(ff M; P. 66)/
CONVOCATORIAS
BlBUOTKAS ESCOLARES Y REFORMA E W U T N I
/
( N 36, P 66)
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CONVOCATORIAS.
BIBUOTECAS ESCOLARES Y RE- EWCAllVA.
B. M. SALAMANCA (27-28): CRONUA DE W
m-
NADAS
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LUIS MIGUEL CENCERRADO/
(W 39; P.53.55) / EXPERIENCIAS
MBUOTECAS ESCOIARES Y REFORMA E D U C A W B. M. SALAMANCA (27-28 MAYO): EL PORQUE M UNAS JORNADAS / MARlA ROSARIO DIAZ PERAL
/
(N" 39, P 52) / EXPERIENCIAS
s i w a T K A S ESCOLARES Y TESlS DOCTOlWS
/ 09
56; P 5) / EDITORIALMBUOTECAS ESCOLARES: UNA EXPERIENCIA M ZARAGOZA / EQUIPO M BIBLIOTECAS Y ANIMA- cIÓN A LA LECTURA
/
IFP 21;W.
50-52)/
EXPE- RIENCIASun
prollrama de biblioteca escolarüIüWMA5 GAUEGAS COMRA EL SlDA
/ (NP
49;P. 2 I 1 / TRAZOS
MBUOTECAS INFANlllES
/
BIBLIOTECA CAN MJO- SA (BARCELONA) / ( f f 69; P. 26)/
TRAZOSMBUOTECAS INFANTILES / FUNDACI~N
GEW
~ÁNCHEZ RUIPÉREZ
/
(N 69; P. 66)/
CONVOCA- TORIASMBUOTKAS HFAMIES-MATERIALES AUMOVlSUA- LES / ( N 58; P. 66) / CONVOCATORIAS LAS MBUOTKAS MANCHEGAS CONTRA E i SIM
/
(N' 43; P. 26)/
TRAZOSMBUOTECAS MUNKIPALES DE CASTIW-LA MAN- CHA. ACrrmDAüES M DINAMIZAC@~ / ( f f 72; PP.
62-66) / EXPERIENCIAS MONOGRAFICO "CASTI- UA-LA MANCHA"
MBUOTECAS MUNICIPALES Y CENTROS EDUCATI- VOS EN FUENIABRADA
/
MIGUEL RODR~GUEZ/
( N 55; P 53-55) / EXPERIENCIAS. MONOGRAFICO "LA BIBLIOTECA ESCOLAR EN LA COMUNIDAD M MADRID"MBUOTKAá MUSKALES
/
( f f 57; P. 66)/
CON- VOCATORIASBlWoTECASNOCTURNAS/(ff21;P.21)/TRA- ZOS
BIBUOTECAS PARA EL CERVANTES / RAMb SALA- BERR~A / ( W 14; P. 17) / TRAZOS
MBUOTECAS PARA NIÑOS M O A 6 A h S
/
CRICTI- N A AMElJElRAS/
(N" 50; PP. 18- 19)/
25 PROPUES- TAS PARA LAS BIBLIOTECASBIBUOTECAS PÚBucAS (COMUNIDAD M MADRID):
SERVICIOS A LOS CENTROS EWCATlVOS
/
(N" 55;P. 51 -52) / WPERIENCIAS. MONOGRAFICO "LA BIBLIOTECA ESCOLAR EN LA COMUNIDAD DE MADRID"
BIBUOTECAS PÚBuCAS DE G R A V A Y COLEGIOS M EGB. PROGRAMA M ANlMAClON A LA LECTURA
/
M'ÁNGELES JIMÉNEZ VELA/
(N" 22; PP. 58-59)/
EXPERIENCIAS
MBUOTECAS f & W A S M MADRID (M]: TALERES DE UIERATURA
/
MARINA NAVARRO ALVAREZ/
( W 35; P. 56) / EXPERIENCIAS.,MONOGRAFlCO
"LAS BIBUOTECAS Y LA EWCAClON DE ADIJLTOSn MBUOECAS, P Ú W DEL ESTADO
/
( N 36; P. 5?)/
NOTAS TECNICASCONSULTORK). MONOGRA- K O "LA VIDEOTECA"BIBUOTECAS PÚBUCAS EN CASTILLA-LA MAN- CHA
/
( N 22; P. 12)/
CENTROS DOCUMEN- TALESLASBIWOTK*SPliWC*SHOUNMSASYSU RmiRo
/
( N 8; P. 6)/
CENTROS DOCUMENTA- LESMWOTECAS PÚBUCAS MUNKIPALES DEL A Y A - MIENTO M BADAJO2
/
CARMEN ANWJAR Y FRANCISCA LÓPEZ/
( W 32; P. 66)/
EXPERIENCIAS.ESPECIAL "EXTREMADURA"
MBUOTECAS ~~IBUCAS Y CENTROS DE ENSE~NUL LA EXPERIENCIA DE DOS HERMANAS (SMUA)
/
M' CARMEN GÓMEZ VALERA / ( W 29; PP. 58-59)/
EXPERIENCIAS
MBUoTECAS WBLKAS Y CENlüOS EDUCATIVOS NO UNNERSITARIOS. JORNADA PROFESIONAL 15 DTIEMBRF 1995)
/
(N" 64; P. 51)/
ASOCIACd*I EDUCACION Y BIBUOTECASMBUOTECAS PÚBUCAS Y MWLGACI~N C W l k 4
/
ZlPRlANO BARRIO / (N 50; PP. 24-25) / 25 PRO PUESTAS PARA LAS BIBUOTECASUWOTKAS PÚw Y EDUCA&N
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Orp 21; PP.12-13) / W N O 1
MBUOTECAS P Ú W Y ESCOLARES, UNA RHA- CIÓN INAPLAZABLE ¿PARA QUÉ?
/
ZlPRlANO BARRIO / (W 46; PP. 12.1 4) / PLANO 1LAS BIBLIOTECAS PÚslKAS Y LA INTERCULTURAU- DAD
/
NURlA VENTURA/
(N 51; PP. 79-81)/
EXPERIENCIAS. MONOGRAFKO "LA BIBUOTECA Y LAS OTRAS CULTURAS"
LAS BIBLIOTECAS PÚBU Y W ORGANlZAClO NES NO GUBERNAMENTALES: U N ENCUENTRO NKESARK) / ZlPRlANO BARRIO / (N" 42; PP. 12- 15) / PLANO 1. MONOGRAFICO "ORGANIZACK, NES N O GUBERNAMENTALES"
BIBUOTEW RURALES DEL RRU
/
CONSEJO PER- MANEME DE COORDINACIÓN DE BIBUOTECAS RUR+ES. CAJAMARCA (PERÚ)/
( N 68; P. 4)/
BUZON DEL LECTOR