UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
TÍTULO: “DIAGNÓSTICO DE INTERVENCIÓN PARA MEJORAR EL MICROTURISMO EN EL DISTRITO DE
LAGUNAS, PROVINCIA DE AYABACA, DEPARTAMENTO DE PIURA – PERÚ 2019”
PRESENTADO POR:
BACH. ANEL VILLAR CACERES
ASESORADO POR:
ING. CIVIL. ROSARIO CHUMACERO CORDOVA Mgtr.
PARA OPTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE:
INGENIERO CIVIL
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
INGENIERÍA CIVIL, ARQUITECTURA Y URBANISMO
SUB LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
CONSTRUCCIÓN
PIURA, PERÚ 2021
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
CARTA COMPROMISO DEL ASESOR
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
DECLARACION JURADA DE ORGINALIDAD DE TRABAJO DE INVESTIGACION
DEDICATORIA
A Dios, por darme la vida y es quien me guía con su luz y verdad y está presente en todos los pasos de mi vida, siendo bondadoso al haberme dado salud y sabiduría para realizar este trabajo de investigación.
A mi madre Norma Cáceres, es mi ejemplo de vida, por inculcarme una educación en valores, por brindarme su apoyo incondicional y por su esfuerzo incansable en darme una profesión del cual me siento muy orgullosa permitiéndome así afrontar situaciones adversas.
A mi abuela Sixta García en memoria que fue el pilar de mi familia y gracias por cultivar en mí valores como la honestidad, integridad, entereza. Y por el amor incondicional y profundo que me diste y que siempre estuviste a mi lado viendo mi esfuerzo.
A mis hermanos, Carlos y Junior, por la unión, por el cariño y por el amor que nos tenemos y por los consejos para seguir adelante. También agradecer a cada uno de mis familiares por su apoyo que me ha permitido el desarrollo de mi trabajo de investigación.
Siento que esto es por ellos y no podría haber sido de otra manera.
INTRODUCCIÓN
En los últimos años, la actividad del microturismo se ha constituido en una de las principales fuentes de ingreso económico al país, generando una serie de beneficios reflejados en el incremento de fuentes de trabajo que permiten mejorar el nivel de vida de la población local, así como crear una cultura turística en todos sus habitantes, ofreciéndoles la oportunidad de compartir sus costumbres, creencias y tradiciones con los turistas, produciendo así un intercambio cultural y a la vez una alternativa económica.
Este trabajo de investigación ha considerado como estudio primario el diagnóstico de la infraestructura turística que posee un conjunto de distritos de una mancomunidad muy conocida por propios y extraños llamada Lagunas, el cual cuenta con una gran variedad de atractivos culturales y naturales de gran belleza, los mismos que se encuentran distribuidos en sus diferentes distritos permitiendo el desarrollo de proyectos turísticos, para un aprovechamiento sustentable y sostenible de cada una de las condiciones particulares que estos poseen. Este sector que pertenece a la cuenca Binacional Catamayo- Chira, es una zona propicia para el desarrollo de actividades turísticas, con sus diferentes regiones naturales, recursos escénicos, topografía y cultura, los cuales están unidos por una vía que a manera de biocorredor forma una ruta con singulares recursos que presentan características ambientales y culturales idóneas para la aplicación de un proyecto de microturismo.
En este sentido, el objetivo general del presente estudio es conocer es el estado de la infraestructura de turismo para realizar la gestión municipal en el distrito de lagunas, provincia de Ayabaca y departamento de Piura a fin de generar una plan o estudio minucioso, pertinente y realista que ilustre el potencial turístico de la zona y permita generar planes de desarrollo y sostenible.
La investigación consta de 7 capítulos de los cuales se detallan a continuación:
El primer capítulo, describe los antecedentes de la mancomunidad y aliados con el convenio universidad-mancomunidad.
El segundo capítulo, contiene los aspectos de la problemática subdiviendose en la problemática de la investigación, antecedentes, bases teóricas, formulación del problema, justificación hacia donde se enfoca nuestra investigación, planteándose objetivos generales como específicos y por último una delimitación de la investigación.
El tercer capítulo, comprende la descripción general del distrito, del cual se desglosan la ubicación geográfica y política, vías de acceso y comunicación, climatología, así como también descripción de los suelos y la topografía.
El cuarto capítulo, describe los aspectos socioeconómicos de la zona de estudio, subdivididos en la distribución y caracterización de la población, así como datos generales de estos, la infraestructura turística y actividades económicas de la zona.
El quinto capítulo, contiene la descripción general de la infraestructura turística, de la cual se explicará acerca del inventario de la infraestructura turística, georreferenciación de los lugares turísticos del distrito.
El sexto capítulo, contiene el diagnóstico de la infraestructura turística en base a un marco normativo y regulador y a un diagnóstico de la infraestructura turística.
El séptimo capítulo, se realiza una evaluación del diagnóstico y propuesta de acciones.
El octavo capítulo, se realizan las conclusiones de acuerdo a los resultados obtenidos en la investigación, asimismo algunas recomendaciones de acuerdo a las conclusiones que ayuden al buen desempeño de la investigación.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ... 8
ÍNDICE DE TABLAS ... 12
ÍNDICE DE FIGURAS ... 13
CAPÍTULO I. ANTECEDENTES ... 14
1.1. MANCOMUNIDAD ... 14
1.2. ALIADOS CONVENIO UNIVERSIDAD-MANCOMUNIDAD ... 15
CAPÍTULO II. ASPECTOS DE LA PROBLEMÁTICA ... 17
2.1. Problema de investigación ... 17
2.2. Antecedentes de la Investigación ... 18
2.3. Bases Teóricas ... 18
2.4. Formulación del problema de investigación ... 27
2.4.1. Problema General ... 27
2.4.2. Problemas Específicos ... 27
2.5. Justificación del problema ... 27
2.5. Objetivos ... 29
2.5.1. Objetivo General ... 29
2.5.2. Objetivos específicos ... 29
2.6. Delimitación de la investigación ... 29
2.6.1. Espacio temporal y geográfico ... 29
2.6.2. Conceptualización ... 29
2.6.3. Nivel de investigación ... 30
CAPÍTULO III. DESCRIPCION GENERAL DEL DISTRITO ... 31
3.1. Ubicación Geográfica y Política ... 31
3.2. Vías de acceso y comunicación ... 32
3.3. Climatología ... 34
3.4. Suelos ... 34
3.5. Topografía ... 35
CAPÍTULO IV. ASPECTOS SOCIO ECONÓMICOS DE LA ZONA DE ESTUDIO... 39
4.1. Distribución y Caracterización de la Población ... 39
4.1.1. Población beneficiada ... 40
4.1.2. Estructura poblacional ... 41
4.2. Datos generales de los centros poblados donde se encuentran la infraestructura turística43 4.2.1. Educación ... 43
4.2.2. Salud ... 45
4.2.3. Actividades económicas de la zona ... 47
CAPÍTULO V. DESCRIPCION GENERAL DE LA INFRAESTRUCTURA TURISTICA .... 52
5.1. Inventario de la infraestructura turística ... 52
5.2. Georreferenciación de los lugares turísticos del distrito con simbología reglamentada .. 53
5.3. Descripción de la infraestructura turística ... 55
5.4. Historia del recurso turístico ... 57
5.5. Acceso al recurso turístico ... 60
5.6. Banco de inversiones ... 61
CAPÍTULO VI. DIAGNOSTICO DE LA INFRAESTRUCTURA TURISTICA ... 63
6.1. MARCO NORMATIVO Y REGULADOR ... 63
6.1.1. Marco legal ... 63
6.1.2. Marco institucional ... 64
6.2. Diagnóstico de la infraestructura turística ... 65
6.2.1. Diagnóstico del recurso turístico ... 65
6.2.2. Diagnóstico de la infraestructura del recurso turístico ... 66
6.2.4. Diagnóstico de la infraestructura turística ... 68
CAPÍTULO VII. EVALUACIÓN DEL DIAGNÓSTICO Y PROPUESTA DE ACCIONES .. 69
CAPÍTULO VIII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ... 78
8.1. Conclusiones...73
8.2. Recomendaciones...75
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ... 81
ANEXOS... 84
Anexo 1: Dinámica del sistema de transporte entre caseríos del Distrito de Lagunas...82
Anexo 2: fichas de registro del recurso turístico MESETA ANDINA...84
Anexo 3: fichas de registro del recurso turístico LA HUACA DEL BOSQUE DE PIEDRA...91
Anexo 4: fichas de registro del recurso turístico BOSQUE SECO EL PEÑON...98
Anexo 5: fichas de registro del recurso turístico LA HUACA DEL BOSQUE DE PIEDRA...104
Anexo 6: fichas de registro del recurso turístico CERRO LA CUCHILLA (CUEVA DE CAMPANAS)...111
Anexo 7: fichas de registro del recurso turístico LAS PERIQUERAS DE HUANLA....118
ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1: Red vial interna del distrito de Lagunas ... 33
Tabla 2: Distrito Lagunas: Crecimiento y densidad poblacional ... 39
Tabla 3: Caseríos del distrito de Lagunas ... 40
Tabla 4: Distrito de Lagunas, distribución de la población según sexo y ubicación geográfica 41 Tabla 5: Distrito de Lagunas, población total, por grupos etarios... 42
Tabla 6 : N° de Instituciones Educativas y Programas del Sistema educativo Lagunas, 2018 ... 43
Tabla 7: Número de docentes en el Sistema Educativo, Lagunas, 2018 ... 44
Tabla 8: Matrícula en el Sistema Educativo, Lagunas, 2018 ... 45
Tabla 9 : Población asignada por establecimiento de Salud, Lagunas, 2016 ... 46
Tabla 10: Población de por grupos etarios, sexo y condición de actividad económica. ... 48
Tabla 11: PEA Ocupada del distrito de Lagunas ... 49
Tabla 12: Población por grupos etarios y ocupación principal ... 50
Tabla 13: Ocupación del distrito de Lagunas ... 51
Tabla 14: Inventario y clasificación de la infraestructura turística ... 52
Tabla 15:Geo-referenciación con coordenadas UTM de los recursos turísticos de Lagunas…...47
Tabla 16: Servicios turísticos actuales del distrito de Lagunas………49
Tabla 17: Número de visitas en el año 2018………...50
Tabla 18: Rutas de acceso al recurso turístico……….54
Tabla 19: Recurso turístico del distrito de lagunas………..59
Tabla 20: Infraestructura del recurso turístico de lagunas………60
Tabla 21: Nivel de seguridad en el entorno del recurso turístico ... ...67
Tabla 22: Estado general de los recursos turísticos mediante una escala de colores ... ...68
Tabla 23: Evaluación del diagnostico...67
Tabla 24: Propuesta de acciones de mejora del recurso turístico...71
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura 3.1. Mapa del Distrito de Lagunas, Ayabaca. ... 32 Figura 3.2. Mapa Topográfico de Lagunas ... 38 Figura 4.1. Lagunas: Pirámide poblacional 2017. ... 41 Figura 5.2. Población Asignada por establecimiento de Salud, Lagunas, 2016 (Porcentaje) .... 46 Figura 5.3. Principales causas de morbilidad General, Lagunas, 2018 (Porcentaje) ... 47 Figura 5.4. Recursos turísticos del distrito de Lagunas. ... ...54
CAPÍTULO I. ANTECEDENTES
1.1. MANCOMUNIDAD
En el año 2011, mediante una Resolución de Secretaria de la Descentralización, municipalidades de la provincia de Ayabaca bajo el amparo de la Ley 29029, Ley de mancomunidad municipal; los distritos de Lagunas, Jililí, Montero, Paimas y Sícchez, y la Municipalidad Provincial de Ayabaca conformaron la Mancomunidad “Señor Cautivo de Ayabaca” [MSCA] (IGCH, 2010)
El objeto de la asociación son los siguientes:
a) Fomento de la competitividad.
b) Protección y conservación del medio ambiente.
c) Mejoramiento del servicio de agua y saneamiento.
d) Construcción y mejoramiento de infraestructura vial.
e) Fomento de la inversión privada y promoción del empleo.
f) Promover la participación vecinal en el desarrollo local.
g) Gestión integral de los residuos sólidos.
h) Gestión integral de los recursos naturales y culturales.
Los motivos para asociarse, están expuestos en el informe del “Plan de desarrollo Turístico de la Mancomunidad Señor Cuativo de Ayabaca 2010-2015” (IGCH, 2010) y son los siguientes:
La población rural comparte características culturales, conocimientos ancestrales, costumbres y tradiciones, es poco incluida y escasamente representada, por su nivel de pobreza, son muy pobre a pobre, y la actividad económicamente predominante es la producción agropecuaria.
Las zonas tienen potencial productivo para agro negocios competitivos y prestación de servicios. Destacan productos como: el café, la panela granulada, los derivados lácteos, los granos, las frutas nativas, las plantas aromáticas y medicinales; y los servicios para el turismo.
Las zonas tienen capacidades competitivas por la diversidad de climas, gracias a la altitud y pisos ecológicos, posee belleza escénica y biodiversidad, ecosistemas como los bosques secos, bosques nublados y los páramos; existencia de ruinas históricas (Aypate, Petroglifos de Samanga, camino inca).
Las comunidades campesinas, de las municipalidades, comparten la tierra pues traspasan los límites administrativos de los distritos.
Los Gobiernos Locales orientan sus acciones en los procesos de planificación participativa, hacia las mismas prioridades de desarrollo, hacia las cuales.
Los Gobiernos Locales actúan estratégicamente en alianza, y en conjunto desarrollan algunas acciones en base a una agenda de desarrollo local, además dependen de las mismas estructuras administrativas del estado.
Los caminos de la mancomunidad, se articulan con ciudades importantes como Sullana, Piura, Perú y Macará en Ecuador; además al puerto de Paita a través de la vía de primer orden Piura - Sullana – Macará (Ecuador) e integrados por la vía de segundo orden y una serie de vías internas.
En este marco, las municipalidades desarrollan actividades de inversión en conjunto, entre los que resalta la “Mejora de Capacidades para la Promoción, Gestión y desarrollo del Turismo Sostenible en la Mancomunidad Municipal ‘Señor Cautivo de Ayabaca’, Región Piura, Perú” (IGCH, 2010). Este importante proyecto, se viene desarrollando desde el 2009, el mismo que busca fortalecer la promoción turística de los diferentes distritos de la Mancomunidad (IGCH, 2010), en donde se identificó que el distrito de Lagunas tiene un gran potencial para desarrollar actividades de Microturismo.
1.2. ALIADOS CONVENIO UNIVERSIDAD-MANCOMUNIDAD
La decisión colectiva de actuar en red, con articulación de actores públicos como la Universidad Nacional de Piura (UNP), se ha dado después de la reflexión en cada distrito de la necesidad de cooperar, movilizar y compartir recursos y articular actores, evitando duplicidad y superposiciones, sin desconocer o eliminar conflictos y competencias; como una estrategia para enfrentar el ambiente competitividad y crisis; así como fortalecer la presencia pública, sin generar una estructura burocrática.
Este convenio está basado en acuerdos con suma de esfuerzos, colaboración e intercambio de un grupo de personas de los seis distritos que actúan en representación de una organización (micro y pequeños empresarios, organizaciones de base) o en calidad individual, para apoyar o impulsar el desarrollo turístico de manera conjunta en la mancomunidad. Hay un compromiso de aportar o movilizar recursos complementarios (capacidad, humanidad) y progresivamente ir elevando el nivel de confianza entre los involucrados de los seis distritos; pero también deben examinar regularmente la relación en red. Esta decisión colectiva permitirá coordinar esfuerzos para maximizar resultados y aprovechar con eficiencia los recursos disponibles en beneficio del desarrollo turístico.
(MDS, 2010)
CAPÍTULO II. ASPECTOS DE LA PROBLEMÁTICA
2.1. Problema de investigación
El turismo es una fuente generadora de ingresos, y, por tanto, una actividad dinamizadora de las economías locales. Esta característica se ajusta a las necesidades del distrito caso de estudio, pues la pobreza es una constante y la práctica de la actividad turística en la zona, planificada y sostenible para evitar causar daños irreversibles en la población y su entorno, sería muy beneficiosa para desterrarla. En resumen: la ausencia de “uso” turístico de los recursos, no contribuye a que el distritito de lagunas en particular y la provincia en general superen sus actuales condiciones de vida y se encaminen hacia el desarrollo, (Municialidad de Lagunas, Ayabaca, 2009).
Además, el turismo bien planificado puede servir también como un medio para conservar y mantener los usos, costumbres, tradiciones, valores, y reforzar así la identidad de un pueblo. La visita de turistas obliga a los pobladores a recrear constantemente dichas prácticas, y, por ende, a mantenerlas vivas, claro, siempre que no sean forzadas y convertidas en una “puesta en escena” descontextualizada.
La problemática de la falta de desarrollo turístico en lagunas se ha dado principalmente por dos motivos. Primero, por el desconocimiento de pobladores y autoridades sobre la importancia del turismo y de los beneficios que esta actividad supone de ser bien planificada desde un inicio. Y en segundo lugar por problemas de acceso. Las carreteras afirmadas y sinuosas, y la geografía accidentada, así como las condiciones climatológicas dificultan el acceso al distrito de Lagunas, sobre todo en épocas de lluvias (de diciembre a marzo), (IGCH, 2010).
Y también por la causa de la ausencia de turismo en Lagunas es en parte, la falta de un estudio de potencial turístico. No obstante, dicha problemática no es exclusividad de esta ciudad piurana. La carencia de este tipo de estudios es una práctica muy común en los lugares que pretenden convertirse en destinos turísticos, y esto quizás por dejadez, improvisación, o porque no existe actualmente una metodología que se ajuste a las necesidades de una zona rural peruana de limitados recursos, que sea de sencilla aplicación y que permita, de manera realista, determinar el potencial turístico. En consecuencia, no hay forma de hacer de esta parte del proceso, tan importante al momento de “construir” un destino turístico, estándar y de fácil aplicación, y que permita convertir
a dicho lugar en uno atractivo para inversiones en turismo con todo lo que esto implica (impactos positivos y negativos). (Ficha de Registro del Recurso Turístico).
2.2. Antecedentes de la Investigación
El objetivo principal del Plan Estratégico Nacional de Turismo (PENTUR), es posicionar al Perú como destino turístico competitivo y sostenible. Con ello se busca incrementar las divisas generadas por turismo receptivo, incrementar el flujo de turistas nacionales e internacionales en el país y posicionar el destino Perú en todo el mundo.
Asimismo, se busca consolidar y diversificar la oferta turística, promover una cultura turística entre los peruanos, fomentar el fortalecimiento institucional de las entidades del Estado y de las instituciones encargadas de la gestión de destinos, entre otros objetivos que permitan hacer del turismo una herramienta de desarrollo económico, social, cultural y ambiental. (MINCETUR, 2012, p.09).
El desarrollo de un destino debe basarse en su potencial turístico. Esto, para que el destino y sus actores crezcan y se desarrollen de forma segura. El Distrito de Lagunas, es el resultado de la participación activa de la población y autoridades del distrito de Lagunas. En los modelos tradicionales de desarrollo, el beneficiario directo estaba ajeno a los objetivos institucionales y menos tenía una visión de mediano y largo plazo, en su condición de integrante de un espacio territorial. Los Gobiernos Locales ejecutaban los fondos, programas y proyectos, sin coordinar con la población sus contenidos y otras instituciones públicas y privadas, reiteraban esta actitud. Los pocos espacios de coordinación, se tradujeron en indiferencia y pérdida de credibilidad en las instituciones responsables de planificar y conducir el desarrollo de un distrito.
2.3. Bases Teóricas
El turismo es una disciplina que desde sus albores ha sido objeto de cuestionamientos e incomprensión. Es por esta razón que existen tantas definiciones como autores, y cada una con un enfoque particular en el que se realzan unos aspectos más que otros, dependiendo, siempre, del autor.
Para iniciar la revisión de la literatura sobre el turismo, se cita a la Organización Mundial del Turismo (OMT) que, sobre esta actividad dice:
“Comprende las actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos al de su entorno habitual, por un periodo de tiempo consecutivo inferior a un año con fines de ocio, por negocios y por otros motivos, (OMT, 1994, pág. 18).
Para Goeldner y Brent (2012, pág. 6), el turismo está dado por todos “los procesos, actividades y resultados que surgen de la relación e interacción entre turistas, prestadores de servicios turísticos, gobiernos y comunidades anfitrionas, así como el entorno en el proceso de atraer y alojar a esos visitantes”; el turismo, dicen, es una combinación de servicios e industrias que permitirán vivir, adquirir una experiencia al visitante.
Cooper (2007), en la misma línea, define al turismo como “un conjunto de personas, negocios, organizaciones y lugares que se combinan de alguna forma para proporcionar una experiencia de viaje”, y agrega, como una síntesis de su definición, que el turismo es una actividad multidimensional que ha de impactar muchas vidas (entendiéndose por ellas las de los locales y visitantes) y diversos ámbitos económicos.
Observamos que estos autores han utilizado palabras como “combinación” o
“relación”; o han hecho referencia a las actividades realizadas por los viajeros. Dichas menciones conducen a entender al turismo como un sistema; es decir, como la interacción o relación de dos o más partes dirigidas a un fin (y que han de trabajar en función del turista o viajero).
Entonces, resultará importante detenerse y presentar aportes enfocados a la característica general del turismo.
Pero si se habla del turismo como sistema, no se puede dejar de mencionar el modelo de Leiper (1979), pues dicho modelo es bastante difundido y, pese a su sencillez, resulta bastante gráfico. El modelo trata “los elementos e interrelaciones fundamentales del turismo”, y se basa en tres aspectos:
1. Los turistas. Los actores del sistema.
2. Los elementos geográficos. “El origen, el destino, la ruta de tránsito y el entorno externo”.
3. La industria turística. Las empresas y organizaciones en general involucradas en el producto turístico.
Este enfoque, el del turismo como un sistema, no sólo implica el conocimiento del funcionamiento interno del mismo, la relación competitiva de las empresas del sector, el mercado turístico, resultados de la empresa, vínculos entre las empresas con instituciones, conocimiento del consumidor, la relación empresa-consumidor (Goeldner
& Brent, 2012), sino también examinar y conocer la relación del sistema turístico y los otros sistemas, evidentemente externos, como el legal, económico, sociológico, político, ecológico, psicológico y tecnológico. (Vogeler y Hernández, 2000; Goeldner y Brent, 2011).
Tipologías del Turismo:
Según Fuller (2009) las tipologías del turismo se muestran desde dos enfoques, los cuales son el turismo convencional y el turismo no convencional, este último es el tipo de turismo que se desarrolla en espacios abiertos donde se pueden apreciar paisajes, áreas verdes y donde se pueden realizar actividades agropecuarias.
Microturismo
En la misma línea el microturismo o turismo comunitario plantea un uso diferente del territorio y sus recursos, tanto por quienes proporcionan el servicio, como por parte de los usuarios, pues implica prácticas de valoración ambiental in situ, el reconocimiento del patrimonio cultural de las comunidades y su interacción con las mismas (Palomino, Gasca, & López, 2016)
Dentro de la vertiente del ecoturismo, o turismo emergente, se ven involucradas comunidades, localidades, colectividades y pueblos que participan directa o indirectamente. Cada vez se inventan nuevos términos para presentarlo como algo realmente alternativo, como turismo alternativo, sostenible, sustentable, equitativo, de bajo impacto, rural, verde, étnico, ecocultural, solidario, convivencial, microturismo, ambientalista, responsable, consciente, bioético, democrático, etc., términos que a su vez incluyen otras subclases de turismo como: de aventura, de salud, arqueológico, botánico, agrícola, de campamento, geológico, científico, chamánico, etc. (Escalante & Carrol, 2013)
Cuando se hace referencia a que estos tipos o subclases de turismo se consideran como alternativas de valorización al uso de los recursos naturales y socioculturales, se supone que deben ser formas sustentables en términos del medio ambiente y de las culturas locales. Se supone que se busca Antropología y turismo 255 número 56, enero- abril, 2013 generar prácticas culturales y éticas diferentes a las del turismo convencional.
Se plantea, pues, este turismo como una responsabilidad ecológica y de respeto a las culturas, con la inclusión de los pobladores locales en los procesos económicos y en la conservación de sus expresiones culturales (Escalante & Carrol, 2013)
Turismo Convencional 1. Turismo recreacional:
Se relaciona a menudo con las llamadas cuatro ese: sun (sol), sand (arena), sea (mar) y sex (sexo) que son, supuestamente, los incentivos más comunes para escoger un destino la motivación principal de este tipo de turismo es el ocio.
2. Turismo cultural
Por ser este trabajo específicamente de turismo cultural, se hablará de manera profunda más adelante de este tipo de turismo.
3. Turismo histórico
Se caracteriza por ser una revisión de las glorias del pasado, representadas en los museos, catedrales, monumentos y ruinas, que ven generalmente favorecida su conservación gracias al interés despertado por estos viajes. Es la modalidad de turismo que más se practica en el Perú.
Turismo no Convencional 1. Turismo de naturaleza:
“Usa como recurso o atractivo el patrimonio natural como fauna, flora, paisajes, etc. Puede subdividirse en turismo ecológico o ecoturismo”.
2. Turismo rural
“Se conoce también como turismo verde (especialmente cuando se le asocia al interés por el paisaje) o agroturismo (cuando se le asocia a la prestación de alojamiento o restauración de granjas, así como el deseo de participar en actividades agropecuarias)”.
Impactos del Turismo
La actividad turística tiene lugar en un espacio determinado e inevitablemente genera una serie de conflictos en dicho espacio. En los últimos tiempos el espacio en el que se produce dicha actividad es principalmente el espacio natural. Así como se reconoce los beneficios que genera el turismo, se tiene que analizar los perjuicios que acarrea. El turismo puede afectar negativamente la diversidad biológica y demás recursos naturales, y tener impactos sociales y culturales adversos.
Según NEL (2000). El deterioro de los recursos naturales, tanto de los renovables como de los no renovables es una de las consecuencias directas más significativas del impacto del turismo. Los sitios generalmente preferidos para esta actividad (costas, ríos, lagos y montañas) son ecosistemas frágiles con una gran variedad de especies, cuyo uso intensivo y no sustentable puede producir pérdidas irreversibles Esto es así debido a que están sometidos a un alto flujo de visitantes La generación de estos impactos se debe a la acción de los mismos turistas o por los requerimientos que demanda el desarrollo de la misma actividad.
Para Blanco (1998), el nivel de los impactos que producen los visitantes está relacionado directamente con distintas variables:
Duración de la visita
Época del año considerada
Tipología y comportamiento del usuario
Distribución de los usuarios por el área protegida
Fragilidad ecológica del ambiente considerado
Medidas de gestión y restauración que los gestores deciden aplicar.
El impacto del Turismo en el Medio ambiente
Evidentemente, según Mediano (2004, pág. 22), todo nuevo proyecto turístico en el medio rural va a tener siempre incidencia en la zona en que se desarrolle. Sin embargo, así como en el caso del turismo de masas ha sido precisamente esa búsqueda del incremento en el número de turistas lo que ha generado un crecimiento incontrolado, con las consecuencias por todos conocidas, en el ámbito del turismo rural la situación es
diferente. En el desarrollo del turismo rural, los objetivos más que centrarse en la cantidad deben orientarse hacia la calidad. No se puede concebir un turismo rural en un entorno degradado.
Se impone, en definitiva, una planificación del turismo en el espacio rural.
Dicha planificación implica la utilización de toda planificación turística, pero evaluando además los impactos ambientales y sociales de los proyectos turísticos rurales, a fin de que estos se adecuen a la filosofía de un turismo sostenible que explote los recursos sin degradarlos.
El impacto del turismo en la Economía
El turismo, genera directa e indirectamente un aumento de la actividad económica en los lugares visitados, OMT (2007, p.1) (y más allá de los mismos), fundamentalmente debido a la demanda de bienes y servicios que deben producirse y prestarse. En el análisis económico del turismo, se debe distinguir entre la contribución económica' del turismo que se refiere al efecto directo del turismo y que se puede medir mediante la CST, y el impacto económico' del turismo de, que es un concepto mucho más amplio que encapsula los efectos directos, indirectos e inducidos del turismo y que debe ser estimado mediante la aplicación de modelos. La formalidad de los estudios de las repercusiones económicas es estimar los beneficios económicos, a saber, el incremento neto de la riqueza de los residentes dimanante del turismo, medido en términos monetarios, en relación con los niveles que prevalecerían en ausencia de esta actividad.
Según Brozini (2007, p.3), dice que los efectos del turismo sobre la economía son tal vez los más conocidos y han sido los que en mayor grado han estimulado el interés de los países por el turismo.
Estos efectos pueden manifestarse de diferentes formas, a saber:
El turismo como fuente generadora de divisas.
El turismo y sus efectos sobre el ingreso nacional.
El turismo como fuente generadora de empleos.
El turismo como factor de expansión del mercado nacional.
Otros efectos del turismo: sobre el nivel general de precios presupuesto público.
El impacto del turismo en lo Socio — Cultural
De acuerdo a La Riva (2009) el turismo es una actividad socioeconómica que a la vez implica la participación de elementos culturales que se ponen en evidencia cuando se produce el encuentro entre los individuos de una región y los turistas venidos de otros lugares con realidades culturales muy distintas a la del lugar visitado.
Turismo Rural:
Dahda (2003) "es una actividad turística que se lleva a cabo en espacio o áreas rurales", (p.41).
Barrera (2003), define que es la "Actividad realizada en el espacio rural, compuesta por una oferta integrada de ocio dirigido a una demanda cuya motivación es el contacto respetuoso con el entorno natural y que tiene interrelación con la población local".
Según la OMT, citado por PROMPERÚ y APTAE (2006), "se denomina Turismo Rural cuando la cultura rural es un componente clave del producto en el mercado. Las actividades de turismo se llevan a cabo en forma de amplías redes de residencias rurales de vacaciones en el campo, grandes hoteles, campos de golf o pistas de esquís. El turismo rural incluye el agroturismo que hace referencia al turismo basado en recursos agrícolas".
Molina (2000), "Se trata de un turismo de bajo impacto y sociocultural que facilita vivencias y experiencias que enriquecen el desarrollo de la personalidad y recuperación del equilibrio físico y psicológico del turista mediante la convivencia con los pobladores de la zona, reintegra al turista al ámbito de la naturaleza y permite realizar modalidades más participativas de recreación".
Investigación: Medición del Potencial Turístico, algunas aproximaciones metodológicas.
Sobre los antecedentes de la investigación, Guillermo Briones dice que estos están dados:
“(…) por el conjunto de conocimientos que otros estudios ya han logrado sobre el tema o el problema de investigación propuesto por el investigador. Son referencias directas a resultados obtenidos dentro de una misma área de indagación”.
Por ello, sobre metodologías (para determinar el potencial turístico de un lugar), tras confrontar la realidad y hacer un estudio de la literatura existente, se encontraron las opciones o antecedentes a nuestra investigación que a continuación presentamos. Vale decir que, siendo este tema de vital importancia para el presente trabajo, se presentan la mayor cantidad de aproximaciones metodológicas con el fin de enriquecer su entendimiento.
Por ejemplo, la siguiente propuesta de Bigné, Font y Andreu (2000), aunque básica y muy escueta, sugiere que “para la definición de posibles destinos turísticos es necesario valorar el potencial de cada lugar… en función del tipo de turismo que se quiere promover en el área. Considerando la concentración de recursos turísticos de interés turístico, se definen los destinos turísticos” (p. 350).
Ginés (2010) , en su trabajo acerca del potencial turístico de Satipo (Perú), si bien se ciñe al “Manual para la formulación del inventario de recursos turísticos a nivel nacional” elaborado por el MINCETUR (2008), además del análisis de los recursos (en dos fases: categorización y jerarquización), hace también una extensa revisión de información histórico-geográfica, así como de la de infraestructura y accesibilidad.
Termina proponiendo la construcción de circuitos turísticos (trece para ser exactos).
Véase mejor cómo el propio Ginés (2010)se refiere a su trabajo.
“Para el desarrollo del presente informe se han recorrido los 8 distritos, identificando los atractivos turísticos en sus diversas categorías, tipos, sub-tipos y jerarquías, definiendo sus características y potencialidades, así como también evaluando el estado de conservación del recurso y de las vías de acceso al mismo”
(p.9).
En el estudio de potencial turístico de Tocache (Saavedra & Rabanal, 2006) , el potencial de dicha provincia será definido en base a la jerarquía de sus atractivos turísticos. El autor para desarrollar esta metodología se sirve de la “Guía Metodológica para la Formulación del Inventario y Evaluación del Patrimonio Turístico Nacional” del MICTI (1992).
Así, el trabajo de definición del potencial turístico se realizó en tres etapas: la de pre-campo, campo y gabinete. La primera etapa, la de pre – campo, que consistió primero en la realización de una guía de atractivos, y que es básicamente una clasificación;
segundo: la determinación de una ficha descriptiva: formato en el que se detallarán las características más relevantes del atractivo; y tercero, la calificación de los atractivos:
basada en la “Guía metodológica para la formulación del inventario” del MICTI (valoración en la escala de 3 a 0). En la segunda etapa, la de campo, se reconocieron los atractivos “in situ”, se dialogó con los pobladores y se llenaron las fichas técnicas de los recursos. Por último, en la tercera etapa, la de gabinete, “se realizó la sistematización de la información obtenida en las etapas anteriores, se elaboró el mapa de potencial turístico y mapa de circuitos turísticos y finalmente se elaboró la memoria descriptiva del estudio”
(Saavedra & Rabanal, 2006).
Siguiendo con el trabajo de Saavedra y Rabanal, cabe resaltar que en el discurrir de éste se incluyen otros elementos más de juicio en la fase de evaluación (calificación) de los atractivos, pues ésta incluirá la jerarquización de los mismos, el estado de conservación, la temporalidad de uso, el tipo de turismo a practicar, el tipo de ingreso al atractivo, el estado de conservación de la vías de acceso al atractivo, y los servicios turísticos básicos (Saavedra & Rabanal, 2006, pág. 8).
Al igual que el estudio de potencial turístico de Satipo antes reseñado, este estudio culmina determinando el potencial del lugar mediante una serie de recomendaciones, así como con la elaboración de circuitos turísticos.
Contexto global y turismo.
El turismo evidentemente es una actividad humana inserta en un mundo que evoluciona vertiginosamente al ritmo de los avances científicos y tecnológicos, y que se integra, por lo demás, cada vez más llegando al punto en que las fronteras son meramente referenciales. Así, con el fin de contextualizar al turismo en el mundo actual, se hará mención a tres características generales de éste, que son la globalización, el consumismo y el postmodernismo.
El turismo está vinculado, sin dudas, al desplazamiento, y, por ende, al encuentro entre personas, por lo que la globalización, de alguna manera ha potenciado el desarrollo de esta actividad. Tresseras (2004) citando a Toselli (2006, p.176), al respecto de la globalización, la han definido en los siguientes términos:
“… proceso que refleja la acelerada interdependencia de las naciones, en un sistema mundial económicamente conectado a través de los medios de comunicación de masas y los sistemas modernos de transporte”
Giddens (Del Prado, 2008, pág. 116), sin embargo, dice que la globalización trasciende el ámbito económico, así, para el autor “la globalización es política, tecnológica y cultural, además de económica”. El autor, además señala que según Kegley y Wittkopf, relacionan el fenómeno global sobre todo con la intensificación de las relaciones de toda índole a través de las fronteras.
El consumismo es producto de la influencia cultural: “La televisión y la publicidad se han convertido en herramientas muy efectivas en materia de propagación de los valores materialistas”, dice Pleumaron (2007a: 169); y producto también de la interdependencia económica entre los países industrializados y los tercermundistas (si cabe el término).
2.4. Formulación del problema de investigación 2.4.1. Problema General
¿Cuál es el estado de la infraestructura para poder realizar un diagnóstico e intervenir en el desarrollo y potencial del microturismo del distrito de Lagunas, Ayabaca, Piura?
2.4.2. Problemas Específicos
¿Es conveniente realizar un diagnóstico e intervenir en la infraestructura para el microturismo?
¿Cuáles son los elementos para construir y que permita tener un potencial para el microturismo del distrito de Lagunas?
2.5. Justificación del problema
Lagunas en la actualidad no es considerada un destino turístico. Y no lo es, no por la inexistencia de recursos turísticos, culturales o naturales de calidad, u otras condicionantes como accesibilidad o infraestructura básica, sino, por falta de planes o estudios minuciosos, pertinentes y realistas que ilustren el potencial turístico de la zona y que permitan posteriormente plantear planes de desarrollo, y generar productos competitivos e innovadores.
Entonces, que el presente trabajo aborde el turismo cultural es de por sí innovador, diferente, considerando el fuerte posicionamiento del “turismo de sol y playas” en la región.
El turismo de tipo cultural crece sostenidamente y es de igual forma un tipo de turismo que acompaña, cuando su práctica no es de exclusividad, a los otros tipos de turismo. Es decir, suele ser complementario por la inmensa cantidad y ubicación de atracciones que le “pertenecen”, y es, se podría decir, un tipo de turismo transversal, y por tanto posible de ser practicado por todo tipo de turistas.
En el PENTUR 2008-2018, al realizar el FODA del turismo en el Perú, y al analizar el eje temático “planificación y gestión de destinos”, se encontró que entre una de sus fortalezas resaltaba la “potencialidad del Perú de atraer turistas especializados en cultura y naturaleza, debido a su riqueza biológica y cultural”, (MINCETUR, 2008, pág.
42). Entonces, dicha fortaleza es pertinente de cara al presente trabajo si se toma en cuenta la riqueza del patrimonio cultural del distrito de Lagunas.
El Plan Estratégico Regional de Turismo de Piura 2011-2021 (PERTUR Piura), en su documento, en la parte de “Estrategias y acciones”, en el objetivo dos (“Contar con instituciones articuladas y fortalecidas en la gestión de la actividad turística regional”), estrategia 2.2 (“Promover la planificación estratégica como herramienta básica de gestión turística”), en su punto 2.2.2 señala como actividad el “Diseño de planes distritales de desarrollo turístico”, (DIRCETUR, Gobierno Regional de Piura, 2011, pág. 52). Esta mención es importante de cara al presente estudio, pues los trabajos de determinación de potencial turístico han de ser la base para aquellos estudios de desarrollo turístico mencionados que, como en el caso presente y como se estipula en el PERTUR Piura, deberán ser de alcance también distrital, además de provincial.
2.5. Objetivos
2.5.1. Objetivo General
Conocer el estado de la infraestructura de turismo para realizar la gestión municipal en el distrito de lagunas, provincia de Ayabaca y departamento de Piura.
2.5.2. Objetivos específicos
- Describir la situación actual de los atractivos, recursos turísticos, equipamiento e instalaciones turísticas, infraestructura, superestructura, en el distrito de Lagunas, provincia de Ayabaca y departamento de Piura.
- Consolidar este tipo de microturismo en el desarrollo integral del distrito de Laguna y pueda generar fuentes de ingreso económico para la población.
- Despertar interés en el aspecto sociocultural, políticas, existente del distrito de Laguna.
- Lograr una mayor participación en microturístico con el fin de posicionarse en la mente del visitante.
2.6. Delimitación de la investigación
2.6.1. Espacio temporal y geográfico
El desarrollo del presente proyecto de investigación fue llevado a cabo durante los meses comprendidos entre febrero y agosto del año 2019; y específicamente en el distrito de Laguna, provincia de Ayabaca, región de Piura.
2.6.2. Conceptualización
El presente proyecto tiene una cobertura a nivel de todo el distrito de Laguna, con el cual se pretende desarrollar un diagnóstico para la intervención para mejorar el microturismo de 6 recursos turísticos del lugar, los cuales son:
La Meseta andina
Asociación de mujeres tejedoras
Bosque seco el peñón
La huaca del bosque de piedra
Cerro de la cuchilla (cueva de campanas)
Las periqueras de Huanla.
Académicamente, el proyecto se encuentra enmarcado dentro del área de la Ingeniería Civil aplicando conocimientos de las siguientes áreas:
Metodología de la Investigación
Investigación de procesos
Estadística
Formulación y Evaluación de Proyectos
2.6.3. Nivel de investigación
Nivel exploratorio:
Contacto con la realidad y las personas relacionadas al lugar.
Recojo de información factible, posibilidad y condiciones favorables
Nivel descriptivo y explicativo:
Respuesta a las preguntas ¿Cómo? ¿por qué? ¿Cuáles son las soluciones?
CAPÍTULO III. DESCRIPCION GENERAL DEL DISTRITO
3.1. Ubicación Geográfica y Política Ubicación Política
Distrito: Laguna
Provincia: Ayabaca
Departamento: Piura
Ubicación Geográfica
De acuerdo al Plan de Desarrollo Económico Local del Distrito de Lagunas, Ayabaca, Región Piura 2014-2021 (2014) el distrito se encuentra localizado al Este de la provincia de Ayabaca, que acompañado de Montero ocupan el centro de la provincia. Su capital distrital está a una altitud de 2351 m.s.n.m. Este distrito tiene una superficie de 190.80 Km2 y fue creado por ley Nº 10 399, del 23 de enero del año de 1946.
Por otra parte, en el Plan de Desarrollo Concertado, 2011-2021: Distrito de Lagunas (2011) especifica que este distrito está ubicado geográficamente en 4º 47´13” de Latitud Sur y a 79º 50´74” de Longitud Oeste, en la parte central de la Provincia Andina de Ayabaca, de la Región y Departamento de Piura. Lagunas limita de forma exclusiva con el distrito de la provincia de Ayabaca, por tanto, a nivel provincial, es uno de los distritos interiores. Con respecto a los límites distritales reconocidos por la Municipalidad Distrital de Lagunas son los siguientes:
Por el Norte con los distritos de Paimas, Montero y Ayabaca.
Por el Sur con los distritos de Pacaipampa y Frías.
Por el Este con los Distritos de Ayabaca y Pacaipampa.
Por el Oeste con los distritos de Sapillica y Frías.
Este plan señala que el distrito en análisis cuenta con un área territorial de 190.80 Km2 (equivalente a 19, 800 hectáreas), constituyendo así el 5% del área de la región Piura y el 3.7% del territorio de la provincia de Ayabaca, territorio en el cual se asientan treinta y cinco (35) caseríos y la capital del distrito que ostenta la Categoría de Pueblo, contando con presencia institucional y territorial cuatro (04) Comunidades Campesinas.
Centrándonos en la posesión del territorio, el distrito ha presentado variaciones, puesto que después de pertenecer al territorio de los Guayacundos, pasó a formar parte del
corregimiento de Ayabaca, luego a las haciendas, predios privados y las comunidades campesinas.
3.2. Vías de acceso y comunicación
Según el Plan de Desarrollo Económico Local del Distrito de Lagunas, Ayabaca, Región Piura 2014-2021 (2014) en Lagunas la integración vial distrital e interdistrital se encuentra influenciada por el relieve y una serie de quebradas de relativa importancia que actúan durante las épocas de avenidas limitando en forma parcial la transitabilidad y en casos severos la presencia del fenómeno El Niño desarticula esta zona productiva restringiendo totalmente la transitabilidad por periodos largos.
En el distrito de Lagunas, la red vial está desarrollada esencialmente a nivel de trocha carrozable, conectada a la Carretera Ayabaca – Paimas - Sajinos – Sullana,
Figura 3.1. Mapa del Distrito de Lagunas, Ayabaca.
Fuente: (Municipalidad Distrital de Lagunas, 2011)
considerándose como la principal ruta de acceso de la Provincia de Ayabaca a la Región y al país. Lagunas, capital del distrito de Lagunas, se une a la red provincial por medio de una trocha carrozable de 25 Km. en el Caserío El Puente Tondopa. En los últimos años, a partir Lagunas se ha desarrollado una importante red de trochas carrozables hacia el interior del distrito:
Lagunas – Yapango Alto - San Juan – Lúcumo – Arrayán – Pillo – San Juan de Pillo y Suxa – Ceibo – Paimas (Interdistrital)
Lagunas – Cruz Huacas – Nuevo Progreso – Arrendamientos.
Nuevo Progreso - San Antonio – Tapul – San Pedro (Frías; Interdistrital) – San Juan
Matalacas – Salvia – Minas de Salvia – Huasanche.
Lagunas – Lanchipampa – Naranjo - Yerbas Buenas.
Lagunas – Yapango Bajo – Puente Tondopa- Paimas/Ayabaca.
Lagunas – Pillo – Cacaturo – Sapillica (interprovincial)
Tabla 1: Red vial interna del distrito de Lagunas
DESDE HASTA DISTANCIA TIEMPO TIPO DE VIA
Lagunas Arrendamiento 8 km 30 min. Trocha carrozable
Lagunas Cruz Huacas 4 km 15 min. Trocha carrozable
Lagunas El Lucumo 6 km 23 min. Trocha carrozable
Lagunas Huasanche 20 km 1 hrs. 15
min. Camino de herradura
Lagunas La pedita 1.5 km 5 min. Trocha carrozable
Lagunas Huacas alto 8 km 30 min. Trocha carrozable
Lagunas Naranjo de Matalacas
20 km
1 hrs. 15
min. Camino de herradura
Lagunas Pillo 10 km 40 min. Trocha carrozable
Lagunas Ramos 7 km 27 min. Trocha carrozable
Lagunas Salvia 10 km 40 min. Trocha carrozable
Lagunas San Jose de Pillo
24 km.
1 hrs. 30
min. Camino de herradura Lagunas San Valeriano
20 km
1 hrs. 15
min. Camino de herradura
Lagunas San Juan 1.5 km 5 min. Trocha carrozable
Lagunas Tupal 6 km 23 min. Trocha carrozable
Lagunas Yapango Alto 1.5 km 5 min. Trocha carrozable
Lagunas Yerbas Buena 1.5 km 5 min. Trocha carrozable
Fuente: Elaboración propia
En este distrito el desarrollo del sistema vial es muy vulnerable a las fuertes precipitaciones pluviales que se manifiestan entre los meses de diciembre a abril, presentándose derrumbes de laderas y roturas de trocha, que impiden el tránsito normal por la vía Tondopa - Lagunas e incomunican a los caseríos de Lagunas.
3.3. Climatología
Según el PDC (2014) en el distrito de Lagunas podemos encontrar una variedad de pisos ecológicos, en el que el clima está en función a ellos, entre los cuales encontramos la zona Yunga que se encuentra entre los 600 a 1200 msnm, a esta zona le corresponde un clima de gradiente actitudinal de bosque Sub-tropical espinoso, presentándose precipitaciones de 500 mm, zona Quechua y Jalca siendo la clasificación baja y húmeda, ubicándose entre los 1800 3,000 m.s.n.m., zonas caracterizadas por temperaturas medias de 12,6ºC, y máximas de 17,9º con precipitaciones anuales medias de 1,063 Mm, con mínimas de 992 máximas Mn/año. El clima que presenta Lagunas es frío en sus zonas altas y templadas en las zonas bajas; y su topografía combina relieves, ondulados y quebrados.
Además, este distrito se caracteriza por la calidad de su clima, la pureza del aire que es muy saludable, para personas que están enfermos y que presentan distintas enfermedades El ambiente es propicio para el relajamiento y recuperación de alteraciones del sistema nervioso. La meseta andina tiene peculiares condiciones, desconocidas para muchas personas.
3.4. Suelos
La región norte se caracteriza por tener una gran variedad de suelos, es así que Otivo (2010) menciona que el suelo se divide en actividad agrícola, actividad forestal.
a) Actividad agrícola
En la región Piura en los últimos años se ha incrementado las tierras utilizadas para la agricultura y ganadería, menciona que existe alrededor de 3 589 249 ha, de las cuales el 277,572 ha, son utilizadas para la agricultura y el 23.83% áreas cubiertas por bosques, que se utiliza de alimento para el ganado vacuno, ovino, porcino y caprino.
De acuerdo al periodo vegetativo los cultivos agrícolas en la región se clasifican en;
cultivos permanentes, semipermanentes y transitorios, pero en Lagunas específicamente se produce cultivos transitorios.
Cultivos transitorios
Entre los más importantes por la cantidad de producto cosechado y áreas productivas tenemos al cultivo de arroz y maíz amarillo, seguido por otras como el maíz amiláceo, arveja, papa, frijol castilla, algodón y otros de menor hectárea, que en total representan cerca del 63 % del área total, cosechado en los valles costeros y serranos.
En la sierra los cultivos agrícolas son diversificados y por unidades familiares en miniparcelas, donde siembran maíz amiláceo, como se puede observar en las provincias de Ayabaca, en específico Lagunas se cosecharon alrededor de 4878 hectáreas y toda la parte alta de esta provincia se cosecha alrededor de 1148 hectáreas de maíz amiláceo.
b) Actividad Forestal
Menciona que las zonas de mayor aprovechamiento forestal en el 2008 se localizaron en los bosques de Ayabaca y lagunas donde se extrae especies de algarrobo para leña y carbón.
3.5. Topografía
La topografía es variable que va desde los 500 msnm hasta los 2150 msnm, se caracteriza por presentar relieve agreste con pendientes inclinadas y zonas con afloramientos de pequeños manantiales y una red de quebradas.
Fenómenos de geodinámica externa
El área de estudio, distrito de Lagunas, por su posición geográfica, características topográficas y litológicas es vulnerable a peligros geológicos, por procesos geodinámicos, tanto de origen interno como externo, que repercuten negativamente en el desarrollo económico y social de sus pobladores.
En épocas de intensas precipitaciones pluviales, la cuenca es afectada por el fenómeno
“El Niño”, uno de los eventos climatológicos de gran envergadura que afectan al territorio noroeste peruano, causando destrucción, afectando la economía.
Los fenómenos geodinámicas como los huaicos, deslizamiento de tierra, derrumbe de rocas, flujo torrencial, etc., ocurren desde tiempos geológicos pasados en la superficie terrestre como parte de la evolución natural. Esta superficie sobre la cual habitamos, se encuentra sometida a procesos geomorfológicos que la desgastan y modelan, bajo la acción directa e indirecta de agentes geodinámicas.
Geodinámica y procesos geodinámicas
Deslizamientos de tierra
En el área de estudio, el deslizamiento de tierras es el fenómeno geodinámica predominante, ocurre con frecuencia en las partes alta y media del distrito, afectando principalmente la infraestructura vial (trocha carrozable).
Los factores desencadenantes de los deslizamientos son:
Socavación de taludes por acción fluvial, torrencial y antrópica (deforestación de la cobertura vegetal que cubre las laderas de los taludes; sobrepastoreo; deficiente infraestructura de riego que sobresaturan los terrenos y facilitan la remoción del suelo.
Intensas precipitaciones pluviales estacionales, entre los meses de diciembre a marzo y pluviosidad alta excepcional (Fenómeno “El Niño”).
Derrumbe de rocas
Este fenómeno, se evidencia principalmente en la localidad de Oxahuay y se origina principalmente por la presencia de bloques rocosos, generados a su vez por el tipo de fracturamiento y naturaleza de las rocas, complementadas con las pendientes de las laderas, así como el desencadenamiento durante las estaciones de intensas precipitaciones pluviales, debido a que lavan el material fino (relleno de las juntas de las discontinuidades), lo que generan que haya baja de cohesión en las rocas.
Figura 3.2. Mapa Topográfico de Lagunas
Fuente: Plataforma digital Georreferenciada Sayhuite.
CAPÍTULO IV. ASPECTOS SOCIO ECONÓMICOS DE LA ZONA DE ESTUDIO
4.1. Distribución y Caracterización de la Población
Lagunas es el octavo distrito con mayor población de los diez distritos que conforman la provincia de Ayabaca, aunque su población disminuyó de 6 625 habitantes en el 2007 a 5 880 habitantes en el 2017 (INEI, 2017). Este último significó que la población del distrito decreció a una tasa promedio anual intercensal de -1.19%.
Tendencia similar a la observada en el ámbito de la provincia, cuya población disminuyó de 138 403 a 127 735 habitantes en el mismo periodo, significando una disminución del -0.80% en promedio anual. Sin embargo, esta tendencia difiere del crecimiento poblacional en el ámbito regional y nacional, cuya tasa de crecimiento intercensal ascendió a 1.0%.
La estructura demográfica del distrito Lagunas se caracteriza porque está conformada por mayoritariamente hombres que representan el 50.4%, en tanto que las mujeres representan el 49.6%. Por esto, el índice de masculinidad de masculinidad asciende a 101.22%, significando que existe 101 hombres por cada 100 mujeres. Según el INEI (2017), la estructura demográfica del distrito de Lagunas según zona de residencia
Tabla 2: Distrito Lagunas: Crecimiento y densidad poblacional
Indicadores
Tasa de crecimiento
intercensal (promedio anual)
Densidad Poblacional (habitantes/km2)
Año 2007-2017 2007 2017
Nacional 1.0% 22.0 24.3
Región Piura 1.0% 47.8 52.1
Provincia Ayabaca -0.80% 26.46 24.42
Distrito Lagunas -1.19% 34.71 30.81
Fuente: INEI, Censos Nacionales de Población y Vivienda, 2007 y 2017.
indica que es netamente rural. Es decir, toda la población del distrito pertenece a la zona rural.
La distribución poblacional según grupos etarios se concentra en los grupos etario de 15 a 64 años que concentra la mitad de la población, representando el 50.99%, seguido del grupo etario 00-14 años que representa el 41.74%; y por último, se encuentra el grupo etario de 65 años de más que concentra el 7.27%. Esto evidencia que la población es mayoritariamente joven.
4.1.1. Población beneficiada
Para la determinación del área de Influencia y área de estudio, se han tomado en cuenta las siguientes consideraciones:
Localización de la población beneficiaria del estudio: La población beneficiaria del proyecto actual es la población de 10 centros poblados:
Tabla 3: Caseríos del distrito de Lagunas
MICRORREGIONES SECTORES CASERÍOS
1 ALTO
YERBAS BUENA LA PEDITA
PILLO LAGUNAS HUACAS ALTO
SALVIA
2 MEDIO
EL LUCUMO HUASAMACHE CRUZ HUACAS ARRENDAMIENTOS
3 BAJO
SAN VALERIANO YAPANGO ALTO
TUPAL
NARANJO DE MATALACAS RAMOS
SAN JOSE DE PILLO Fuente: Plan de desarrollo concertado del distrito de Laguna
600 400 200 0 200 400 600 0-4
5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 85-89 90-94 95 a más
Población Grupo etario
Hombres Mujeres
4.1.2. Estructura poblacional
La estructura demográfica del distrito indica según su pirámide poblacional es progresiva porque tiene mayor concentración de población joven en la base, que va reduciendo se manera acentuada según avanzan los grupos de edad, en cuya cumbre quedan reducida población. Esto indicaría que en el distrito se presenta una alta tasa de natalidad. Además, se observa una esperanza de vida baja, siendo las mujeres las que alcanzan en mayor número edad más alta.
Tabla 4:
Distrito de Lagunas, distribución de la población según sexo y ubicación geográfica VARIABLE /
INDICADOR
Provincia AYABACA Distrito LAGUNAS
Cifras
Absolutas %
Cifras Absolut
as
%
Cifras Absoluta
s
%
Cifras Absoluta
s
%
POBLACION 2007 2017 2007 2017
Población
censada 138403 100 127 735 100 6625 100 5880 100 Hombres 70777 51.1 64 787 50.72 3340 50.4 2959 50.33 Mujeres 67626 48.9 62 948 49.28 3285 49.6 2921 49.67 Población por grandes grupos de edad
00-14 56556 40.9 46130 36.11 3022 45.6 2454 41.74 15-64 72393 52.3 70073 54.86 3233 48.8 2998 50.99
Figura 4.1. Lagunas: Pirámide poblacional 2017.
Fuente: INEI, Censos Nacionales de Población y Vivienda, 2017.
