Màster Universitari en Psicologia General Sanitària - UB. Oferta de treballs de finalització de màster en modalitat de recerca

(1)

El doctorado en Psicología clínica y de la salud de la Universitat de Barcelona admite alumnos que puedan acreditar haber adquirido una formación suficiente en investigación en los respectivos programas de máster de procedencia. Los alumnos del Màster Universitari en Psicologia General Sanitaria de la Universitat de Barcelona pueden alcanzar ese nivel de formación realizando el trabajo de fin de máster en la modalidad de investigación.

A continuación se ofrece una lista de ofertas de plazas para realizar ese trabajo en el marco de algunas de las actuales líneas de investigación del mencionado programa de doctorado.

__________________________________________________

(2)

PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA) EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA

Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Tre- ball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.

Nom del Treball Fi de Màster: Psicobiologia de l’addicció i patologia dual. Aspectes genètics, neu- ropsicològics, rítmics i de personalitat.

Professor/s responsable/s: Ana Adan

Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia

Els centres derivadors de pacients són diversos: Associació ATRA, Associació ATAR, CAS de l’Hospital Valle Hebrón, Divisió de Salut Mental Althaia de la Xarxa Assistencial de Manresa, Projec- te Home, SinConsumir.

Adreça Passeig Vall d’Hebrón 171, 08035 Barcelona.

Telèfon 93-3125060 (Ana Adan)

PROGRAMA D’ACTIVITATS OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER

Capacitar a l’alumne per l’avaluació i el maneig de pacients que es troben en tractament per trastorn per us de substàncies i patologia dual (comorbilitat psiquiàtrica del trastorn per us de substàncies amb un trastorn mental sever).

Conèixer eines adequades per avaluar la severitat psicopatològica i per a objectivar el canvi associat al tractament.

Familiarització amb el coneixement existent de diversos polimorfismes neurogenètics que poden estar relacionats amb els factors que s’estudien.

Aprendre a aplicar i interpretar instruments d’avaluació neuropsicològics (funcions executives, memò- ria, atenció,...), rítmics (circadiaris i circanuals) i de personalitat (temperament, caràcter, presa de deci- sions, etc.), així com d’estratègies d’afrontament i qualitat de vida.

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) Aplicar diferents instruments psicomètrics estandaritzats per avaluar psicopatologia, rendiment neu- ropsicològic, trets de personalitat i qualitat de vida.

Realitzar una cerca bibliogràfica específica actualitzada sobre dependència a substàncies i la comorbilitat psiquiàtrica.

Recollida, correcció i tabulació de dades.

(3)

Processament de les dades amb el paquet estadístic SPSS/PC+.

Redacció informe de resultats.

Elaboració de publicacions científiques per revistes especialitzades en el camp.

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) - Coneixement anglès, lectura i escrit.

- Coneixement a nivell d’usuari d’informàtica.

- Coneixement d’anàlisis estadístics bàsics.

- Entrevista prèvia de selecció.

 Número de places: 2

 Compleix el tutor les condicions fixades¹ per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO__

 Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ_X_ NO__

En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? 2

Lloc i data: Barcelona, 26 de gener de 2017

Professor/s responsable/s: Ana Adan

1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publicacions, projectes) equivalent.

(4)

Nom del Treball Fi de Màster: Percepción-Atención visual y emoción Professor/s responsable/s: J. Antonio Aznar Casanova

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom : Lab. de registro de movimientos oculares

Adreça Passeig de la Vall d’Hebron, 171.

Ciutat i codi postal: Barcelona, 08035 Telèfon : 93-3125145

1. Iniciar al estudiante en la aplicación de la técnica de registro de los movimientos oculares como indi- cadores de atención visual (análisis, registro e interpretación de datos).

2. Introducirlo al uso del paradigma de parpadeo atencional para explorar la atención visual 3. Examinar las relaciones atención (endógena y exógena) visual y estado emocional

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.)

- Entrenamiento en el registro y obtención de datos mediante el eyetracker

- Aprendizaje de la metodología de análisis de datos de movimientos oculares - Interpretación de los parámetros de oculometría y pupilometría

- Registro, análisis de datos e interpretación de parámetros de parpadeo atencional

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) - Domino de inglés, fundamentos matemáticos de bachiller ciències, nociones de informática

 Compleix el tutor les condicions fixades¹ per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO__

 Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__ NO_X_

En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? ____

(5)

Lloc i data: Barcelona a 23 de Enero de 2017

Professor/s responsable/s: J. Antonio Aznar Casanova

(6)

Nom del Treball Fi de Màster: Revisions sistemàtiques, bibliomètriques i meta-anàlisi en Ciències de la Salut

Professor/s responsable/s: Roser Bono Cabré i Juana Gómez Benito Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom

Secció de Psicologia Quantitativa Adreça

Facultat de Psicologia. Passeig de la Vall d’Hebron, 171 Telèfon

93 3125080 / 93 31225082

-Conèixer la metodologia de les revisions sistemàtiques, bibliomètriques i meta-anàlisi, identificant preguntes i àmbits en que es viable i adequada l’aplicació d’aquesta metodologia.

-Aplicar les tècniques d’anàlisi de dades adients en cada cas.

-Proposta i realització d’un estudi bibliomètric, una revisió sistemàtica o un meta-anàlisi dins l’àmbit de les ciències de la salut, ja sigui en relació a determinats trastorns o a trets de personalitat.

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) -Selecció d’estudis.

-Elaboració del Manual de Codificació.

-Anàlisi de dades i discussió dels resultats obtinguts.

-Realització de l’informe final.

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) -Nivell angles B2

-Entrevista prèvia

 Compleix el tutor les condicions fixades¹ per dirigir una tesi doctoral? SÍ__X NO__

 Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__X NO__

En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? __2__

Professor/s responsable/s: Roser Bono Cabré i Juana Gómez Benito

(7)

Nom del Treball Fi de Màster: Afrontamiento, toma de decisión compartida y calidad de vida en pacientes con enfermedades crónicas

Professor/s responsable/s: Caterina Calderón Garrido

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA CLÍNCIA Y PSICOBIOLOGÍA.

Passeig Vall d’Hebrón 171, 08035 Barcelona 933. 125.107

Realizar un trabajo de investigación con el objetivo de estudiar y profundizar en los perfiles de afrontamiento en pacientes con enfermedades crónicas.

 Estudio prospectivo, multicéntrico y observacional

 Análisis estadístico de los datos

 Redacción de un informe de investigación vinculado a los resultados obtenidos

 Realización del Trabajo de Final de Máster a partir de los resultados logrados

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)

 Conocimientos de inglés y estadística

 Entrevista previa

 Compleix el tutor les condicions fixades¹ per dirigir una tesi doctoral? SÍ X NO__

 Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ X NO__

Lloc i data: Barcelona, 6 de febrero de 2017

Professor/s responsable/s:

(8)

Nom del Treball Fi de Màster: Anàlisi de constructes personals i del canvi terapèutic Professor/s responsable/s: Dr. Guillem Feixas Viaplana

UNITAT, DEPARTAMENT, LABORATORI O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL Nom

Departament de Personalitat, Avaluació i Tractament Psicològics Adreça Facultat de Psicologia, Passeig Vall d'Hebron, 171 Ciutat i codi postal Barcelona 08035

Telèfon 933125100

Es pretén que l’estudiant adquireixi competència teòrica i pràctica en l’ús de les tècniques d’anàlisi de constructes personals per tal de relacionar els processos de construcció de significats amb les diverses situacions clíniques i amb el canvi terapèutic. També es compararan aquests processos amb d’altres mesures clíniques o de qüestionaris. Finalment, cal tenir en compte que l’activitat es porta a terme en el context de l’equip de recerca anomenat “Proyecto Multicéntrico Dilema” (www.usal.es/tcp), que inclou no només altres investigadors de la nostra Facultat sinó també a altres centres de recerca nacionals i internacionals, per la qual cosa una part de l’activitat cal que estigui coordinada en el marc d’aquest projecte multicèntric.

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) Una vegada realitzat l’entrenament oportú ens els instruments a emprar, l’activitat principal serà l’avaluació de participants en diversos projectes de recerca que inclouen, ara mateix, tan problemes clínics (trastorns depressius, d’ansietat, de la conducta alimentària, fibromiàlgia, trastorns funcionals) com mostres no clíniques (estudiants, comunitat).

Molts dels nostre estudis inclouen la tècnica de graella, l’entrevista diagnòstica SCID-I, i qüestionaris clínics i de personalitat. Altres activitats són la codificació de constructes segons el seu contingut (amb un sistema de categories creat pel nostre grup), entrada de dades, anàlisi estadística de les dades, redac- ció d’informes de recerca.

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) Són imprescindible el coneixements de la llengua anglesa, tant a nivell de lectura (bona part de la bibliografia de treball és en anglès) com a nivell expressiu (el grup de recerca inclou investigadors estran- gers). Igualment, cal un bon domini de les eines informàtiques bàsiques, per al tractament adient de les dades obtingudes pels instruments d’avaluació emprats, per a l’entrada d’aquestes dades en fitxers, i la seva anàlisi estadística. Finalment, es requisit imprescindible superar una entrevista de selecció amb el

(9)

professor responsable qui valorarà fonamentalment, la motivació per a la recerca i l’adequació de les competències de l’alumne/a.

Número de places ofertades: 3

Lloc i data: Barcelona, 7 de Juliol de 2014.

(10)

Nom del Treball Fi de Màster: Perfil psico(pato)lògic de les dones diagnosticades de Fibromialgia.

Professor/s responsable/s: José Ruiz Rodríguez i Adela Fusté Escolano Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom del Servei

Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia.

Secció de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics Adreça Passeig de la Vall d’Hebron, 171

Ciutat i codi postal Barcelona - 08035 Telèfon 933125108

1. Analitzar si existeixen diferències psico(pato)lògiques entre dones amb i sense Fibromialgia en:

- Variables de personalitat (estils d’afrontament, trets i tipus de personalitat) - Simptomatologia clínica (ansietat, ira i depressió)

- Tipologia de dolor (sensorial, emocional y avaluatiu)

2. Analitzar en el grup de dones amb Fibromialgia la relació existent entre la tipologia i impacte del dolor, la simptomatologia clínica que manifesten i els trets de personalitat més característics.

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) - Realització d’una recerca bibliogràfica actualitzada sobre las relacions entre distintes variables psi-

co(pato)lògiques i Fibromialgia.

- Avaluació psico(pato)lògica de las pacients: administració i correcció dels diferents instruments d’avaluació.

- Creació de la base de dades.

- Anàlisis estadístiques de les dades amb els programes IBM SPSS i/o STATISTICA.

- Redacció i discussió dels resultats.

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) - Coneixement d’anglès a nivell de lectoescriptura.

- Coneixements estadístics.

- Entrevista prèvia.

Número de places ofertes: 2

Compleix el tutor les condicions fixades¹ per dirigir una tesi doctoral? SÍ__

Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__

En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? ____2____

Lloc i data: 17/03/2017

Professor/s responsable/s: José Ruiz Rodríguez i Adela Fusté Escolano

1 Tener un tramo de investigación vivo o seis tramos, o tener reconocidas 800 h de investigación en el PDA

(11)

Nom del Treball Fi de Màster: SENYAL CEREBRAL, MODELS DE CONNECTIVITAT I DE COMPLEXITAT EN MALALTIA MENTAL

Professor/s responsable/s: Joan Guàrdia Olmos i Maribel Peró Cebollero

Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]/[email protected]

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom PSICOLOGIA QUANTITATIVA (Dept. de Psicologia Social i Psicologia Quantitativa) Adreça Passeig de la Vall de Hebrón, 171; Barcelona 08035

Telèfon 933125090/933125089

En els darrers anys els models de connectivitat cerebral, ja sigui estructural, funcional o efectiva, a partir de les diverses senyals cerebrals, han esdevingut un potent indicador de la complexitat del funcionament cerebral i una proposta de paradigma potent per l’estudi tant de la conducta en subjectes sans com en pacients diagnosticats. Així doncs els objectius es poden resumir en:

 Conèixer els models de connectivitat cerebral.

 Conèixer els diversos tipus de senyal cerebral.

 Introduir-se a l’àmbit de la Neurociència Quantitativa i Computacional.

 Identificar els diversos tipus de models.

 Aplicació d’aquests models en diverses situacions de tasques cognitives.

 Conèixer les bases fonamentals del funcionament cognitiu.

 Posar en pràctica els coneixements neuroanatòmics.

 Dissenyar situacions en Blocs.

 Dissenyar situacions per Event Related.

 Dissenyar situacions per esdeveniment mixtes i de conjunció.

 Aplicació en poblacions patològiques amb especial atenció a les malalties mentals.

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) Els estudiants s’integraran al nostre grup de recerca de forma immediata, desenvolupant tasques vincu- lades amb recerca bàsica per tal de generar el seu treball dins de les línies preferents de recerca. Els estudiants hauran d’assistir als seminaris del grup, als grups de discussió i als debats científics que s’organitzin. A més a més, caldrà que desenvolupin les tasques habituals de cerca bibliogràfica, anàlisis de fonts, síntesis, generació de problemes rellevants, etc. Finalment, tot això amb absoluta coordinació amb la resta de membres del grup de recerca (www.ub.edu/gteaap).

 Anglès suficient per la lectura de bibliografia científica i per la comunicació escrita i parlada.

 Coneixements d’Excel, SPSS, Word, i disposició per l’aprenentatge d’altres estris (R, Lattex, MPlus, etc.).

 Entrevista prèvia

(12)

 Compleix el tutor les condicions fixades¹ per dirigir una tesi doctoral? SÍ

 Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? 2

Professor/s responsable/s:

Dr. Joan Guàrdia Olmos Dra. Maribel Peró Cebollero

(13)

Nom del Treball Fi de Màster: Investigació sobre aplicacions de noves tecnologies (realitat virtual, Internet, intel•ligència artificial, dispositius mòbils) per a l'avaluació i el tractament de trastorns psico- lògics

Professor/s responsable/s: José Gutiérrez Maldonado

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Grup d'investigació sobre aplicacions de realitat virtual i altres noves tecnologies en Psicologia clínica i de la salut. VR-PSY Lab.

Departament de Psicologia clínica i Psicobiologia Adreça

Facultat de Psicologia Campus Mundet Telèfon

933125124

Adquirir coneixements i habilitats relacionats amb la investigació aplicada de noves tecnologies en avaluació i tractament de trastorns psicològics i en psicologia de la salut.

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) El tipus d'activitat per realitzar consistirà en l'assistència als membres del grup d'investigació en la realització dels experiments que duen a terme en el marc de projectes actius de recerca.

Les tasques concretes comprenen l'assistència en la recollida de dades d'experiments, gestió i anàlisi dels mateixos; aprenentatge de l'ús d'aplicacions informàtiques per al desenvolupament d'entorns de realitat virtual destinades a avaluació i tractament psicològics, incloent aplicacions per al modelatge 3D i per a la programació de la navegació i les interaccions amb els objectes dels entorns virtuals;

aprenentatge de la configuració i de l’ús dels instruments de laboratori.

Durant les primeres setmanes de les pràctiques, l'alumne rebrà informació sobre aquestes tècniques i entrenament per a l'aprenentatge dels aparells de laboratori i del programari que s'utilitza en el desenvolupament de les aplicacions i en l'administració dels experiments. En una segona fase, l'alumne desen-voluparà el seu propi projecte.

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) Es realitzarà entrevista prèvia

No és imprescindible el coneixement previ de recursos informàtics. L'alumne/a rebrà entrenament en aquestes tècniques i instruments.

Nombre de places oferides: 3

(14)

Compleix el tutor les condicions fixades¹ per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO____

Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ_x___ NO_ _ En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? ___2_____

Lloc i data: Barcelona, 2-2-2017

Professor/s responsable/s: José Gutiérrez Maldonado

1 1 Tenir un tram de recerca viu o sis trams, o tenir reconegudes 800 h de recerca en el PDA, o activitat (publicacions, projectes) equivalent.

(15)

Nom del Treball Fi de Màster: Neuropsicologia de l’obesitat Professor/s responsable/s: Mª Àngels Jurado Luque

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom

Dept de Psicologia clínica i Psicobiologia. Secció Psicobiologia Adreça

Passeig de la Vall d’hebron 171 Barcelona 08035

Telèfon 93312 5055

L’objectiu general del pràcticum és introduir a l’alumne en les diferents fases de la recerca científica en neuropsicologia. En concret, participar en el marc d'un grup d'investigació científic en el camp de la Neuropsicologia en general i de la recerca científica de neuropsicologia i neuroimatge en el camp de la obesitat en particular.

També es pretén promoure el desenvolupament de coneixements i habilitats en els procediments per portar a terme investigacions científiques

Els objectius específics són que l’alumne aprengui a:

- buscar informació bibliogràfica (articles científics)

- extreure els aspectes més rellevants d’acord a les hipòtesis de l’estudi - interpretar informació mèdica

- corregir proves neuropsicològiques

- redactar informes neuropsicològics de recerca - introduir-se a l’anàlisi de neuroimatge

- analitzar dades

- redactar un informe final interpretant els resultats

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) Cerca i gestió bibliogràfica

Correcció de proves Introducció de dades Anàlisis de dades Redacció d’informes Discussió de resultats

Participació en les reunions del grup de recerca

(16)

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) Expedient acadèmic i entrevista prèvia: es valorarà l’interès per la Neuropsicologia i el coneixement d’anglès, de programes d’anàlisi de dades (SPSS), d’anàlisi de neuroimatge (SPM, FSL, AFNI) i de gestió bibliogràfica (Mendeley)

 Compleix el tutor les condicions fixades¹ per dirigir una tesi doctoral? SÍ__X NO__

 Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__X NO__

En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? __1__

Lloc i data:

Barcelona, 23 de gener de 2017 Professor/s responsable/s:

Mª Ángeles Jurado

(17)

Nom del Treball Fi de Màster: Recerca en neuropsicologia Professor/s responsable/s: Roser Pueyo

Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia, Secció Psicobiologia

Adreça Passeig de la Vall d’Hebron, 171; 08035 Barcelona Telèfon 933125053

Objectius generals:

- Conèixer i participar en diferents fases de la recerca en neuropsicologia

- Aplicar a la recerca les competències (coneixements, habilitats i actituds) adquirides en clínica Objectius específics:

En funció del moment en el que s’incorpori l’alumne, els objectius específics poden ser:

- Aprofundir en el coneixement de la paràlisi cerebral

- Millorar en l’ús de bases de dades de documentació científica - Iniciar-se en l’ús de la neuroimatge en la recerca en neuropsicologia - Aprofundir en el coneixement de proves neuropsicològiques

- Millorar en habilitats d’administració, puntuació i/o interpretació de l’avaluació en neuropsicologia

- Aprofundir en la gestió de les dades que s’obtenen - Aplicar coneixements d’anàlisi estadística

- Iniciar-se en la redacció i publicació d’informes científics

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) En funció del moment en el que s’incorpori l’alumne, les activitats poden ser:

- Cercar i analitzar (extreure informació rellevant) d’articles científics i/o gestionar la bibliografia cercada

- Participar en l’adquisició i/o anàlisi de les imatges adquirides

- Estudiar les proves neuropsicològiques del protocol de recerca i col·laborar en l’administració, puntuació i/o interpretació

- Col·laborar en la inclusió de les dades en la base de dades ja creada - Participar en les anàlisis estadístiques

- Col·laborar en la redacció d’informes científics i/o en la cerca dels canals habituals de difusió

(18)

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) Mantenir una entrevista prèvia en la que es valorarà:

- Motivació

- Nota mitjana d’expedient acadèmic - Coneixement d’anglès (a nivell escrit)

- Coneixements d’informàtica (a nivell d’usuari)

 Compleix el tutor les condicions fixades¹ per dirigir una tesi doctoral? SÍX NO__

 Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ X NO__

En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? 2

Professor/s responsable/s: Roser Pueyo

(19)

Nom del Treball Fi de Màster: Aspectes psicològics implicats en l’avaluació i intervenció de persones amb problemes relacionats amb l’alimentació i el pes.

Professors responsables: Dra. C. Saldaña, Dra. A. Fusté, Dr. J. Ruiz Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom del Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia- Secció Personalitat, Avaluació i Tracta- ments Psicològics

Adreça Pº Vall d’Hebron, 171 Ciutat i codi postal 08035 Barcelona Telèfon 93 3125105

• Avaluació i anàlisi dels factors implicats en el control de pes.

• Avaluació i anàlisi de les variables psicològiques implicades en problemes relacionats amb l’alimentació i el pes.

• Registre de dades sociodemogràfiques i psicològiques dels participants

• Anàlisi estadístic de les variables registrades en relació amb els objectius plantejats REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.)

• Bon nivell d’anglès a nivell de lectoescriptura.

• Bon nivell de metodologia de recerca i anàlisi de dades.

• Entrevista prèvia.

Compleix el tutor les condicions fixades¹ per dirigir una tesi doctoral? SÍ__X__ NO____

Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ__X__ NO____

En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? __2______

Lloc i data: Barcelona, 17 de Maig de 2017

Professors responsables: Dra. C. Saldaña, Dra. A. Fusté, Dr. J. Ruiz

(20)

Nom del Treball Fi de Màster: Envelliment saludable, neuroplasticitat, i malaltia cerebrovascular Professor/s responsable/s: Maria Mataro Serrat

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom del Servei: Dept. Psicologia clínica i Psicobiologia

Adreça: Pg. Vall d’Hebron 171 Ciutat i codi postal: 08035 Barcelona Telèfon: 93 312 5052

Iniciar en les tasques d’investigació en Neuropsicologia. Fet que comportarà conèixer els fonaments de la metodologia científica i aprofundir en el coneixement de la Neuropsicologia.

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) L’alumne participarà en les tasques de recerca pròpies d’un grup de recerca en Neuropsicologia.

S’implicarà en recerca i gestió bibliogràfica i discussió d’articles. En funció del moment de la col·laboració participarà en la planificació i disseny, recollida de dades (administració i correcció de proves neuropsicològiques, redacció d’informes i/o participació en la implementació d’un programa d’intervenció), introducció dels resultats en una base de dades i/o anàlisi i valoració dels resultats cognitius i/o de neuroimatge.

Així mateix assistirà i participarà en reunions formatives i sessions del grup.

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) - Bon nivell d’anglès, per ser capaç d’entendre texts i redactar en anglès;

- Entrevista prèvia

El tutor té un tram de recerca viu o sis sexennis de recerca concedits? SÍ X NO____

El tutor té reconegudes 800 horas de recerca en el PDA? SÍ X NO____

En el cas de resposta negativa a les dos preguntes anteriors, adjunteu un CV de recerca abreujat on consti el vostre nº ORCID i les vostres activitats de recerca (publicacions, projectes de recerca, etc) desenvolupades en els darrers sis anys.

Lloc i data: Barcelona, 22 de novembre de 2019

Professor/s responsable/s: Maria Mataró Serrat

(21)

Nom del Treball Fi de Màster: Evaluación del desarrollo psicosocial en personas con trastornos del espectro autista y sus familiares.

Professor/s responsable/s: Dr. Ernesto M. Magallón Neri

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom del Servei: Departamento de Psicología clínica i Psicobiología, Sección Psicología Clínica Adreça Passeig de la Vall’Hebron, 171

Ciutat i codi postal Barcelona, 08035 Telèfon: 933125106

 Analizar y describir perfiles sociodemográficos, de psicopatología, personalidad, calidad de vida y funcionalidad en personas con trastorno del espectro autista.

 Introducir al alumno en las diferentes fases de la investigación científica en el campo del trastorno del espectro autista, promoviendo el desarrollo de conocimientos y habilidades para llevar a cabo los procedimientos habituales dentro de esta.

 Estudio transversal en diferentes centros afiliados a la Asociación Asperger de Catalunya y centros de educación.

 Registro de datos sociodemográficos y psicológicos por medio de instrumentos de autoin- forme y entrevistas.

 Análisis estadístico de les variables registradas en relación a los objetivos planteados.

 Se pretende que el alumno aprenda a:

- Realizar búsquedas de fuentes bibliográficas

- Integrar información teórica y elaborar hipótesis de investigación - Reclutar participantes en el contexto de una investigación clínica - Pasar, corregir e interpretar test psicológicos

- Analizar datos con herramientas estadísticas - Redactar informes de interpretación de resultados

 Buen nivel de inglés a nivel de lecto-escritura

 Buen nivel de metodología de investigación y análisis de datos

 Experiencia y conocimiento en el área de evaluación del trastorno del espectro autista.

 Entrevista previa

(22)

El tutor té un tram de recerca viu o sis sexennis de recerca concedits? SÍ_X__ NO____

El tutor té reconegudes 800 horas de recerca en el PDA? SÍ_X_ NO____

En el cas de resposta negativa a les dos preguntes anteriors, adjunteu un CV de recerca abreujat on consti el vostre nº ORCID i les vostres activitats de recerca (publicacions, projectes de recerca, etc) desenvolupades en els darrers sis anys.

Lloc i data: 18/11/2019

Professor/s responsable/s: Ernesto M. Magallón Neri

(23)

Nom del Treball Fi de Màster: RECERCA EN PSICOGERIATRIA I PSICOGERONTOLOGIA Professor/s responsable/s: J. Lluís Conde Sala

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom: Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació

Adreça: Passeig de la Vall d’Hebron, 171 – 08035-Barcelona Telèfon. 625 495 964

 Compleix el tutor les condicions fixades¹per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO

 Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ_X_ NO En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? 1

Lloc i data: Barcelona, 17 de Novembre de 2019 Professor/s responsable/s: J. Lluís Conde Sala

Línies de Recerca en envelliment: Cognició, Depressió, Qualitat de vida, Salut i discapacitat, Càrrega del cuidador, Mortalitat i factors de risc

Objectius Generals

1. Aprendre a treballar amb estudis empírics sobre temes de Gent Gran 2. Familiaritzar-se amb el treball amb bases de dades de SPSS

3. Familiaritzar-se en els estudis internacionals sobre la temàtica estudiada

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) 1. Plantejament teòric de les recerques

2. Recerca d'estudis previs

3. Anàlisi de dades (SPSS) amb el projecte SHARE, Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe 4. Metodologia en la publicació dels resultats: articles i tesis

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) - Interès pels temes de Psicogerontologia i Psicopatologia de la vellesa

- Mínim coneixement del treball amb bases de dades SPSS - Coneixement bàsic de l’anglès

(24)

Aquest document ha de ser íntegrament emplenat per el professor que vulgui ser tutor de un Treball Fi de Màster (tipus treball empíric de recerca) en el Màster en Psicologia General Sanitària.

Nom del Treball Fi de Màster: Sensibilització i canvi d'actituds de professionals de la salut mental Professor/s responsable/s: Francisco José Eiroá Orosa

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom del Servei

Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia Adreça

Passeig Vall d'Hebron, 171 Ciutat i codi postal 08035 Barcelona Telèfon 679125150

Perquè els psicòlegs generals sanitaris siguin capaços de formular hipòtesis sobre la cognició i el com- portament d'altres persones és fonamental que sàpiguen analitzar els seus propis prejudicis, actituds i comportaments en l'àmbit de la relació terapèutica. En aquest sentit, en l'actualitat s'estan duent a terme diverses accions formatives i de sensibilització per part d'entitats d'usuaris de salut mental. L'objectiu d'aquest projecte de final de màster és avaluar l'eficàcia d'aquestes activitats en les actituds i conductes dels psicòlegs dins el marc terapèutic.

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) L'alumne podrà triar entre dues parts:

En tots dos casos:

- Recerca bibliogràfica d'antecedents rellevants.

- Elaborar la fonamentació teòrica, mètode, resultats i discussió de l'eficàcia dels cursos en el marc d'un estudi experimental.

Part quantitativa

- Administració d'escala d'actituds i estigma en psicòlegs clínics i generals sanitaris en exercici.

- Correcció del qüestionari i introducció de resultats al programa estadístic SPSS 20.0.

- Anàlisi estadística de les dades.

Part qualitativa

- Realització de grups focals i entrevistes.

- Transcripció d'enregistraments de les mateixes.

- Anàlisi qualitativa utilitzant el programa Atlas.ti.

(25)

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) - Coneixements bàsics d'informàtica i SPSS (en el cas de l'opció qualitativa s'impartirà formació

en Anàlisi mitjançant el programa Atlas.ti) - Competència B2 d'Anglès

- Entrevista

Compleix el tutor les condicions fixades¹ per dirigir una tesi doctoral? SÍ_X_ NO____

Desitja dirigir tesis doctorals d’alumnes del màster? SÍ_ X __ NO_ _ En cas de resposta afirmativa, quantes tesis? ___4_____

Lloc i data: Barcelona, 08/02/2017.

Professor/s responsable/s: Francisco José Eiroá Orosa

(26)

PROPOSTA DE TREBALL FI DE MÀSTER (TIPUS TREBALL EMPÍRIC DE RECERCA) EN EL MÀSTER EN PSICOLOGIA GENERAL SANITÀRIA

Nom del Treball Fi de Màster:

L’exposició a pantalles en infants de 22 a 27 mesos d’edat, l’activitat física i la seva relació amb el desenvolupament del llenguatge i els trastorns con- ductuals i emocionals

Professor/s responsable/s: Rosa M. Vilaseca; Maria Mataró

Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]

UNITAT, DEPARTAMENT O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL FI DE MÀSTER Nom del Servei

Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de L’ Educació. Secció: Desenvolupament i Psicologia de l’ Educació. Edifici de Ponent, 3er vagó, 3ra.planta.

Adreça Pg Vall d’ Hebron, 171 Ciutat i codi postal 08035 Barcelona Telèfon 659183726

PROGRAMA D’ACTIVITATS OBJECTIUS DEL TREBALL FI DE MÀSTER

L’objectiu és recollir dades sobre la quantitat de temps que els infants de 22/27 mesos de Pa- rets del Vallès estan exposats a les pantalles i el seu nivell de desenvolupament del llenguatge, activitat física i desenvolupament socioemocional. Aquestes dades ens permetran detectar els infants en risc i poder intervenir de forma precoç orientant a la família sobre els hàbits saluda- bles del consum mediàtic i l’adequada estimulació del llenguatge, i en casos greus poder rea- litzar la derivació al Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç (CDIAP).

Els resultats de l’estudi ens permetran recolzar la necessitat de crear programes de prevenció primària específics per a la població diana.

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) Anàlisi dels qüestionaris on line

sobre la utilització de pantalles dels infants. Entrar dades al SPSS.

Avaluar els qüestionaris sobre Ansietat, Depressió i Estrès de les famílies de la mostra de l’

estudi.

Avaluar el qüestionari Child Behaviour Checklist (CBCL 1 ½-5) que s’ els hi ha passat als progenitors per avaluar la conducta infantil e identificar problemes conductuals i emocionals en l’infant.

Tenir contacte amb els professionals d’ un CDIAP I poder administrar l’ escala ELPI (Escala de detecció del Llenguatge i la parla Infantil) a infants entre 22 i 27 mesos

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) Tenir un bon nivell d’ anglès escrit i nivell alt de comprensió de textos escrits en anglès.

(27)

Per la recollida de dades caldrà desplaçar.se fora de Barcelona (Parets del Vallés).

El tutor té un tram de recerca viu o sis sexennis de recerca concedits? SÍ__X__

NO____

El tutor té reconegudes 800 horas de recerca en el PDA? SÍ____X NO____

En el cas de resposta negativa a les dos preguntes anteriors, adjunteu un CV de recerca abreujat on consti el vostre nº ORCID i les vostres activitats de recerca (publicacions, projectes de recerca, etc) desenvolupades en els darrers sis anys.

Lloc i data: Barcelona, 18 de Febrer de 2021

Professor/s responsable/s: Rosa Vilaseca

(28)

Nom del Treball Fi de Màster: Factores predictores de funcionamiento en pacientes con trastorno bipolar

Professor/s responsable/s: Anabel Martinez Adreça electrònica del professor coordinador:

UNITAT, DEPARTAMENT, LABORATORI O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL Nom del Servei: Unitat de Trastorns bipolars i depressius, Hospital Clínic de Barcelona

Adreça: Villarroel 170

Ciutat i codi postal: 08036-Barcelona Telèfon: 932275400 (ext.4179)

Capacitar a l’alumne per l’avaluació i el maneig de pacients amb trastorn bipolar dintre de la Uni- tat de Trastorns Bipolars i depressius i el Programa de Atenció especialitzada al trastorn psicòtic incipient.

Conèixer els instruments per avaluar aspectes clínics, neuropsicològics i de funcionament.

Aprendre a aplicar i interpretar instruments d’avaluació neuropsicològics (funcions executives, memòria, atenció,...), així com escales clíniques, de funcionament i qualitat de vida.

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) Aplicar diferents instruments psicomètrics estandaritzats per avaluar psicopatologia, rendiment neuropsicològic, de funcionament i qualitat de vida.

Realitzar una cerca bibliogràfica específica actualitzada sobre neurocognició i funcionament en trastorns bipolars.

Recollida, correcció i introducció de dades.

Processament de les dades amb el paquet estadístic SPSS/PC+.

Interpretació i redacció informe de resultats.

(29)

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) -Coneixement anglès, lectura i escrit.

- Coneixement a nivell d’usuari d’informàtica.

- Coneixement d’anàlisis estadístics bàsics.

El tutor té un tram de recerca viu o sis sexennis de recerca concedits? SÍ___ NO__X__

El tutor té reconegudes 800 horas de recerca en el PDA? SÍ__ NO__X__

Lloc i data: Barcelona, 28/11/21

Professor/s responsable/s: Anabel Martínez

(30)

(31)

• Bon expedient academic.

• Interes en l'ambit clínic i d'investigació aplicada a la psicooncologia.

• Coneixements d'angles per a la correcta lectoescriptura d'informació científica.

• Coneixements informatics i científics (Office, Google Workspace, SPSS, Mendeley, etc.)

Número de places ofertades: 1

El tutor té un tram de recerca viu o sis sexennis de recerca concedits? SÍ_ NO ( en procés de petició) El tutor té reconegudes 800 hores de recerca en el PDA? SÍ_ NO __

En el cas de resposta negativa a les dos preguntes anteriors, adjunteu un CV de recerca abreujat on consti el vostre n^ºORCID i les vostres activitats de recerca (publicacions, projectes de recerca, etc.) desenvolupades en els darrers sis anys.

Lloc i data: Barcelona, 19 de octubre de 2021 Professor/s responsable/s: Cristian Ochoa Amedo

(32)

Nom del Treball Fi de Màster: Factors predictors de la malaltia mental materna en el postpart Professor/s responsable/s: Anna Torres

Adreça electrònica del professor coordinador: [email protected]

UNITAT, DEPARTAMENT, LABORATORI O SERVEI ON ES FARÀ EL TREBALL Nom del Servei: Unitat de Salut Mental Perinatal (USMP)

Adreça: Sabino de Arana 1,

Ciutat i codi postal: 08028 Barcelona Telèfon: 902279948

1. Estudi de l’efecte de l’aferrament de les mares amb les seves figures primerenques en el vincle materno-filial.

2. Estudi de l’efecte del part traumàtic sobre la psicopatologia materna en el postpart.

METODOLOGIA (tipus d’activitat, activitats concretes a desenvolupar per part de l’alumne, etc.) Cerca bibliogràfica centrada en els objectius de treball

Avaluació de les mares mitjançant el protocol d’avaluació de la USMP Correcció dels instruments d’avaluació

Introducció de dades en base de dades SPSS Anàlisi de les dades

Elaboració dels resultats i elaboració de manuscrit

REQUISITS DE L’ALUMNAT (coneixements d’idiomes, d’informàtica, entrevista prèvia, etc.) Coneixements d’anglès

Coneixements SPSS

El tutor té un tram de recerca viu o sis sexennis de recerca concedits? SÍ___ NO_X___

(33)

El tutor té reconegudes 800 horas de recerca en el PDA? SÍ__ NO_X___

Lloc i data: Barcelona, 20 setembre 2021

Professor/s responsable/s: Anna Torres Giménez