MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DEL
PROYECTO DE GRADO
NORMAS DE EDICIÓN Y PRESENTACIÓN PROYECTO DE GRADO
El Proyecto de Grado constituye uno de los últimos requisitos académicos para optar al grado de Magíster en Comunicación Creativa de la UCSC. Estas publicaciones reflejan los resultados de estudios que realizan los alumnos bajo la supervisión docente, por lo que representan una valiosa expresión “bibliográfica” del quehacer académico de la Universidad.
Las pautas que a continuación se presentan han sido elaboradas con el propósito de normalizar, de acuerdo a estándares institucionales establecidos, distintos aspectos en la confección de un Proyecto, tales como partes, tamaño y formato, entre otros.
1. Normas Generales
Tipo y tamaño de letra: en el documento deberá utilizarse TIMES NEW ROMAN, de 12 puntos de tamaño, estilo regular.
Espaciamiento entre líneas: Interlínea de espacio y medio. Tipo y tamaño de papel: tipo fotocopia en tamaño carta. Márgenes: Superior : 3 cm.
Izquierdo : 4 cm. Inferior : 3 cm. Derecho : 3 cm.
Paginación: la numeración de las páginas debe iniciarse en la página que contiene la Introducción. Las páginas anteriores pueden numerarse con números romanos.
Empaste: El informe deberá ser presentado en Empaste Tipo Enciclopedia color blanco y siguiendo el diseño que se presenta más adelante, con hojas cosidas con base de tela. Como dato, se entregan las siguientes coordenadas:
Impresos Sagitario: Sr. César Solimano
Dirección: Aníbal Pinto 296, Concepción Correo: [email protected]
Taller Gráfico TRI-GRAF:
Dirección: San Martín 633 local 3, Concepción Correo: [email protected] Fonos: 93503018 - 93970481
Para mayores detalles y datos de proveedores, consultar en la Secretaría del MCC.
Número de copias: el informe deberá ser entregado en TRES ejemplares, más una copia digital (en un solo archivo) en formato CD.
NOTA:
La indicación de empaste procede sólo para la impresión final. Para la presentación para corrección, el texto debe entregarse en tres copias siguiendo las instrucciones anteriores, anillado, con tapa de mica lisa y transparente.
2. Partes o secciones del Proyecto de Grado Debe seguirse el siguiente esquema:
Portada Dedicatoria Agradecimientos Índices Introducción Bases Teóricas
- Marco histórico y contextual (y/o) - Marco referencial (y/o)
- Marco teórico Proyecto - Enunciado y descripción - Objetivo General - Objetivo(s) específico(s) - Justificación - Plan de acción - Cronograma de actividades Estrategias de Implementación
- Estrategias para la presentación y difusión del proyecto - Estrategias para lograr el involucramiento
- Estrategias para vencer las resistencias - Recursos
Conclusiones y/o Recomendaciones Referencias Documentales
3. Descripción individualizada de la portada, dedicatorias y/o agradecimientos e índices del Proyecto
a) Portada
En la parte superior de la hoja y centrado debe llevar el logo del Magíster (puede obtenerse en la Secretaría del MCC).
El título del trabajo se ubica en el centro superior de la hoja y podrá ocupar más de un reglón, sin cortar ni abreviar las palabras. No se subraya, ni se emplean comillas. Debe escribirse con letra CALIBRI, en mayúsculas, tamaño 18.
En el caso de un subtítulo, éste se debe escribir en cursivas en el centro de la hoja, no cortando ni abreviando palabras. No se subraya y se ubica debajo del título.
Para el resto de la portada también se usa letra CALIBRI, pero en mayúsculas y minúsculas, tamaño 11.
El nombre y los apellidos completos del alumno se escriben a continuación, precedido de la palabra Autor(a).
A continuación, se coloca el grado académico, el nombre y los apellidos completos, del profesor Guía del Proyecto, precedido por las palabras “Profesor(a) Guía”, en la misma línea. Para el MCC, el Máster equivale a Magíster.
Luego, y centrado, se escribe la leyenda:
Proyecto presentado a la Facultad de Comunicación, Historia y Ciencias Sociales para optar al grado académico de Magíster en Comunicación Creativa,
Mención…
Al pie de la página y al centro se deberá señalar fecha (Mes y año) que se presenta el informe. En la línea siguiente ciudad y país.
Para mayor claridad, al final de este documento se presenta un facsímil de la portada.
b) Dedicatoria (Personal)
Las dedicatorias y agradecimientos, si los hubiere, se escriben en el extremo inferior derecho de la página y en cursivas.
d) Índices
Aunque constituyan una sola información, deben diferenciarse los índices de contenido, de tablas, y de figuras o ilustraciones. En cualquier caso, para un mayor orden se usará el sistema de Clasificación Decimal Universal (CDU) con números árabes para el contenido, números romanos para las tablas y letras para las figuras o ilustraciones, siguiendo el siguiente ejemplo:
1. Índice de contenidos 1.1 Introducción
1.1.1 Análisis situacional
1.1.2 Descripción del problema 1.2 Bases Teóricas
1.2.1 Marco histórico y contextual (y/o) 1.2.2 Marco referencial (y/o)
1.2.3 Marco teórico 1.3 Proyecto 1.3.1 Enunciado y descripción 1.3.2 Objetivo general 1.3.3 Objetivo(s) específico(s) 1.3.4 Justificación 1.3.5 Plan de acción 1.3.6 Cronograma de actividades 1.4 Estrategias de Implementación
1.4.1 Estrategias para la presentación y difusión 1.4.2 Estrategias para lograr el involucramiento 1.4.3 Estrategias para vencer las resistencias 1.4.4 Recursos
1.5 Conclusiones y/o Recomendaciones 1.6 Referencias Documentales 2. Índice de tablas 2.1 Tabla I 2.2 Tabla II 2.3 Tabla III 2.4 Tabla IV 3. Índice de figuras 3.1 Figura A 3.2 Figura B 3.3 Figura C
Las demás secciones del Proyecto: Introducción, Bases Teóricas, Proyecto, Estrategias de Implementación, Conclusiones y/o Recomendaciones y Referencias Documentales, se encuentran explicadas con detalle en el documento “Estructura del Proyecto de Grado”.
4. Citación de autores
Siguiendo la modalidad utilizada en los Talleres de Integración I y II, la forma de citar autores será el estilo APA, modelo o estándar adoptado por la Asociación Estadounidense de Psicología (American Psychological Association, A.P.A.).
El modelo se ha extendido a través del mundo y es uno de los preferidos por muchos autores e instituciones. Es utilizado frecuentemente para las citas a textos en un artículo, libro, Internet y otras formas de documentos; de hecho, muchas revistas científicas lo toman como único válido para la creación de citas y bibliografías en publicaciones.
Cuando una obra ha sido citada previamente en forma completa y a fin de evitar repeticiones innecesarias en citas posteriores que se refieran a la misma obra, se emplean las siguientes abreviaturas.
-Ibid (lo mismo). Se emplea para evitar la cita que procede. Si corresponde a las mismas páginas se coloca sólo Ibid. Sin embargo, si el N° de páginas es distinto, se debe poner Ibid seguido por el número de página.
-Op. cit. (en la barra citada). Se emplea para referirse a una cita ya mencionada, no consecutiva; es decir, existen notas entre ambas. Cuando corresponde a páginas distintas de la obra, se repite el apellido del autor la inicial del nombre y se escribe Op. cit. más el N° de la página.
-Loc. cit. (en el lugar mencionado). Se emplea para abreviar la repetición
de una obra ya mencionada, con referencias intermedias, y en las mismas páginas.
5. El Estilo APA (American Psychological Association) PARA CITAR EN EL CUERPO DEL TEXTO:
Cada vez que se nombra a un autor, hay que poner el año entre paréntesis, pero no es necesario mencionar el título del libro.
Si la cita es textual, debe ir en comillas y al final va entre paréntesis el apellido, año y la página desde donde se extrajo la cita.
Si se explican sus ideas (pero no de manera textual, sino que interpretadas por el investigador), basta con mencionar el apellido y el año en paréntesis.
Cuando son varios autores, la primera vez se nombran todos y de ahí en adelante se nombra al primero y luego et al y el año.
Si se citan las ideas de un autor leído en el libro de otro autor, se señala el autor y el año, y en paréntesis “citado en” y el nombre y año del autor del libro. CONSTRUCCIÓN DE LA BIBLIOGRAFÍA (al final del trabajo):
•Para citar el libro de un autor:
Apellido, Nombre (año) Título. Ciudad: Casa Editorial.
Ej.: Mattelard, Armand (2002). Historia de la Sociedad de la Información. Barcelona: Paidós.
Ej.: Castells, Manuel (2002). La era de la información. VOL I: La sociedad red. México DF: Editorial Alianza.
Cuando son varios autores, se nombran todos:
Ej.: Sánchez, Fabio; Quirós, Margarita; Reverón, Carlos; Rodríguez, Alberto (2002) Equidad Social en el Acceso y Permanencia en la Universidad Pública. Determinantes y Factores Asociados. Bogotá: Centro de Estudios para el Desarrollo Económico (CEDE), Universidad de los Andes.
•Para citar una tesis:
Apellido, nombre (año) Título. Tesis para optar al título… grado…Universidad de… Ej.: Acevedo, C. y Calderón, C. (2003) Liderazgo, comunicación y marketing político. Estudio de un caso: Ricardo Lagos. Tesis para optar al título de periodista y al grado de comunicador social. Universidad de Concepción.
•Para citar un artículo en revista electrónica:
Apellido, nombre (año) Título del artículo. Nombre de la revista. Volumen y/o número: páginas donde aparece el artículo.
Ej.: Tinto, Vincent (1975) Dropout from Higher Education: A theoretical synthesis of recent research. Review of Educational Research, N°45: 89-125.
Ej.: Donoso, Sebastián, y Schiefelbein, Ernesto (2007) Análisis de los modelos explicativos de retención de estudiantes en la universidad: una visión desde la desigualdad social. Estudios Pedagógicos XXXIII, Nº1: 7-27.
También se puede indicar la referencia electrónica en caso de obtenerlo a través de la web.
•Para citar un artículo desde la web:
Apellido, nombre (año) Título del artículo. Nombre del sitio web. Recuperado desde Internet el (fecha), en www…
Ej.: González, Luis (2005) Estudio sobre la repitencia y deserción en la educación superior chilena. IESALC – UNESCO. Recuperado desde Internet el 02 de marzo de 2008, en www.iesalc.unesco.org.ve
•Para citar un capítulo de libro:
Apellido, nombre (año) Título del capítulo. En: apellido, nombre (año) Título del libro. Ciudad: Editorial.
Ej.: Dussel, Enrique (2000) Europa, modernidad y eurocentrismo. En: Lander, Edgardo (Compilador) (2000) La Colonialidad del Saber: Eurocentrismo y Ciencias Sociales, Perspectivas Latinoamericanas. Caracas: Clacso
•Para citar los apuntes de la clase de un profesor:
Apellido, nombre (año) Título del texto. Apuntes para la cátedra de xxx, carrera de xxx, Universidad de xxx.
Ej.: Castro, B. (2000) Teorías del Desarrollo Regional y Problemas Emergentes. Apuntes para la cátedra de Problemas del Desarrollo Regional y Local; Magíster en Investigación Social y Desarrollo. Universidad de Concepción, Chile.
Facsímil de Portada
DISEÑO Y VALIDACIÓN DEL PROTOTIPO DEL SOFTWARE
EDUCATIVO PERCEPCIÓN Y SENTIDOS, PARA EL CENTRO
INTERACTIVO DE CIENCIAS, ARTE Y TECNOLOGÍAS DE
CORONEL – CICAT.
Autor(a) Yanis Mancilla Paredes
Profesor(a) Guía Mg. Carolina Sandoval Contreras
Proyecto presentado a la Facultad de Comunicación, Historia y Ciencias Sociales para optar al grado académico de Magíster en Comunicación Creativa,
Mención Producción Audiovisual y Multimedia.
Mayo 2016 Concepción - Chile
