DIPLOMATURA EN CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS

ASISTENCIA, EVALUACIÓN Y APROBACIÓN:

75% de las clases teóricas de cada uno de los seminarios, y la aprobación del 70% de los trabajos prácticos.

UMSA, en el marco de su Instituto de Problemáticas Sociales Contemporáneas, ha impulsado desde

su Centro de Estudio sobre el Fenómeno de las Drogas y Problemáticas Asociadas, esta oferta de

capacitación, con formato de Diplomatura Universitaria en dos niveles, con el objetivo de capacitar

RRHH interdisciplinarios dedicados a la Prevención y/o Asistencia y/o Reducción de Daños en

Con-sumo Problemático de Drogas.

La

“Diplomatura Universitaria en Consumo Problemático de Drogas”

en este primer nivel,

desarro-llará una serie temas de perspectiva histórico-cultural sobre el fenómeno del Consumo de

Sustan-cias, desarrollando también la capacitación en instrumentos esenciales para intervenir en el campo

de la prevención, asistencia, y reducción de daños.

DESTINATARIOS:

Personal que se desempeñe como Operador Social.

Sede Artes: Tel:

DURACIÓN: 3 seminarios de 3 encuentros mensuales cada uno. Inicio: 18 de marzo CURSADA:

Viernes

de 8.30 a 12.30 hs. y de 14.30 a 18.30 hs.

Sede Central: Av. Corrientes 1723 (C1042AAD), CABA.

Sede Artes: Sarmiento 1565 (C1042ABC), CABA. (54 11) 5530-7600 | [email protected] Tel:

La Diplomatura tiene el auspicio de

CUERPO DOCENTE:

Director:

Lic. Juan Carlos Mansilla. Psicólogo. Fundador y Director de Asoc. Programa Cambio. Director del Centro de Estudio sobre el Fenómeno de las Drogas y Problemáticas Asociadas de UMSA. Ex Secretario en Prevención y Asistencia en Adicciones de Córdoba (Sepadic). Asesor en SEDRONAR y CICAD-OEA. Docente Coordinadora: Lic. Lucrecia Esteve De Lorenzi (UMSA)

Tel:

PLAN DE ESTUDIOS:

Epidemiología de las Drogas Módulo III

- La Situación en la Actualidad: Epidemiología del fenómeno de las Drogas. ¿Para qué sirven los datos epidemiológicos? ¿Cómo se obtienen y para qué utilizarlos?. - La importancia de un Sistema Integrado que informe sobre el fenómeno. ¿Qué es un Sistema Integrado de Información? ¿Cómo consigo esa información y para qué me es útil?

- Comunicación Prevención.

- Los Observatorios Nacionales sobre Drogas y su funcionamiento. Conceptos necesarios para su aprovechamiento.

- Banco de Instrumentos Epidemiológicos para su utilización en programas locales (Comunidades e Instituciones).

2° SEMINARIO: PREVENCIÓN INSTITUCIONAL Y COMUNITARIA Sustancias.

Módulo IV

- Psico-farmacología. Farmacodinámica y Farmacocinética de las Drogas. Drogas y Sistema Nervioso Central. Neuropsicología y Drogas.

- Sustancias y Neurotransmisión: Alcohol, Nicotina, Cannabis, Cocaína, PBC, Éxta-sis y Drogas de Diseño Inhalantes.

Enfoques sobre las Drogas y los Consumidores. Módulo V

- Enfoques Sobre el Problema de las Drogas: El Planteo de Helen Nowlis. Teorías Explicativas del Consumo: Modelos Socio-culturales, Psicosociales, Psicodinámi-cos, Cognitivistas, Biologisista.

- El Fenómeno de las Drogas en el Lenguaje. Conceptos y Definiciones elementales en la literatura científica y de divulgación.

- Fases en el Consumo de Sustancias. Clasificaciones. Prevención en Instituciones y en la Comunidad. Módulo VI

- Conceptos Generales de Prevención del Consumo de Drogas. Definiciones. Factores de Protección y de Riesgo. Intervenciones Breves: Fundamentos y Mode-los. La detección Precoz en el ámbito comunitario.

- Comunitarias. Adicción, Discriminación y Estigma. Refuerzo Comunitario.

Empo-deramiento y Resiliencia Social. Modelos de Prevención Comunitaria. Prevención Específica e Inespecífica. La Discusión sobre los Límites de la Prevención Inespecí-fica. Prevención y Animación Socio-cultural.

- Prevención Universal, Selectiva e Indicada: Utilidad de la Clasificación. Ejemplo de programas según niveles. Ámbitos de la Prevención: Individuo, Familia, Escuela, Trabajo, Comunidad. Medios de Comunicación y Drogas.

- El Modelo Lógico: Pasos para la Planificación de una Estrategia Preventiva en la Comunidad o las Instituciones.

- Fases del Modelo Lógico. Diagnóstico Situacional. Evaluación de Necesidades. Formulación de Objetivos. Construcción de Indicadores. Tipos de Evaluación de Programas.

- Buenas Prácticas en Prevención. La Prevención Basada en la Evidencia. Ejemplos de Programas Preventivos en la Familia, la Escuela y la Comunidad. Límites de la Prevención desde la Complejidad Social.

- Políticas Públicas y Prevención del Consumo de Drogas. Estrategia Focal vs. Estrategia Transversal.

3° SEMINARIO: ASISTENCIA Y REDUCCIÓN DE AÑOS Contexto, Sujeto, Drogas.

Módulo VII

- El consumo de drogas como expresión de la Cultura. Culturas Juveniles. Caracte-rización de los Jóvenes en Latinoamérica. La Construcción de la Presencia. Adultos y Consumo de Drogas. La farmacologización de la vida cotidiana.

- Historia del Tratamiento de las Adicciones.

-Atención Primaria en Salud y Consumo de Drogas. Instrumentos de Intervención Breve propuestos por la OMS: El AUDIT, y el ASSIST.

- Consumo de Drogas, Estigmatización, y Sistema Sanitario. Familia y Comunidad. Estrategias de Abordaje Asistencial.

Módulo VIII

- La Entrevista Motivacional. Principios Generales: Empatía, Discrepancia, y Moti-vación para el Cambio. El Modelo Transteórico de Prochaska. Enfoques vinculados a la Entrevista Motivacional.

-Manejo de Situaciones de Riesgo por Intoxicación y Abstinencia de Sustancias Psicoactivas.

-Modelo de Intervención y Estructuras de Tratamiento: Abordajes Ambulatorios, Comunidad de Día, Comunidad Terapéutica Residencial.

Prevención de Recaídas y la Reducción de Daños. Módulo IX

-Concepto de Recaídas en Adicciones. Distintas escuelas de Prevención de Recaí-das: Proceso de Recaída. Intervenciones Preventivo-Asistenciales. Estrategias e Instrumentos de Intervención.

-La Reducción de Daños. Historia del Abordaje. Derechos Humanos y Consumo de Sustancias. La Experiencia Europea y la Latinoamericana en Reducción de Daños. -Modelos de estrategias exitosas en Asistencia y Reducción de daños. Políticas Públicas y Redes Asistenciales. Experiencias de Fonga Argentina y Flact Latinoa-mérica. Modelos alternativos a la Asistencia tradicional.

-Cierre. 1. Integrar lecturas desde diferentes perspectivas teóricas del campo de

la Historia, la Antropología, la Salud, y la Educación, a efectos de posibilitar una comprensión abarcativa del problema del Consumo de Drogas desde una Perspectiva Multicausal.

2. Apropiarse de instrumentos conceptuales y operativos que permitan una lectura y abordaje del Consumo de Sustancias desde las ópticas de la Salud, la Educación, y la Política Pública.

3. Capacitarse en el manejo de herramientas conceptuales-operativas que permitan desarrollar prácticas eficientes en los ámbitos de la Preven-ción del Consumo de Alcohol y otras Drogas, la Asistencia del Consumidor, y la Reducción de Daños.

4. Actualizarse sobre el estado de las respuestas al fenómeno de las drogas tomando contacto con actores internacionales.

1° SEMINARIO: POLÍTICAS PÚBLICAS Y CONSUMOS PROBLEMÁTICOS DE DROGAS.

Visión Histórico-Antropológica Módulo I

- Historia y Antropología: Pre-historia de las Drogas. Antecedentes históricos en el tráfico de Especias. El descubrimiento Europeo de las Drogas. América y su actitud ante plantas psicoactivas: Tabaco, Cacao, Coca. Las plantas de Oriente: Cannabis, Opio. El inicio del Prohibicionismo y su desarrollo Posterior. Las nuevas Drogas. Los nuevos Paradigmas.

Módulo II

- Las propuesta de Reformas de la Prohibición. Drogas y Derechos Humanos. Estado de Situación Actual y Desafíos. Política, Status Jurídico, e Instituciones: El “Problema de las Drogas” en la agenda mundial. El Papel de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), la Organización de los Estados Americanos (CICAD-OEA), la Organización Mundial de la Salud (WHO-OPS) y la Junta Internacional de Fiscali-zación de Estupefacientes (JIFE)

- Política Pública. La situación Argentina. El papel de la Sedronar y otros Organis-mos Nacionales, la Corte Suprema de Justicia, y las Políticas Provinciales. El caso de la Provincia de Córdoba.

Sede Artes: Tel:

Sede Central: Av. Corrientes 1723 (C1042AAD), CABA.

Sede Artes: Sarmiento 1565 (C1042ABC), CABA. (54 11) 5530-7600 | [email protected] Tel:

CUERPO DOCENTE:

Mgter. Roberto Moro (UMSA SEDRONAR)

Mgter. Roberto Canay (UMSA SEDRONAR)

Prof. Dr. Roberto Baistrocchi (U. Barceló)

Lic. Beatriz Gutiérrez (Programa Cambio)

Lic. Javier Chilo (Poder Judicial Córdoba)

Lic. Fabián Chiosso (FONGA FLACT)

Lic. Daniel Russo (U. Quilmes) Lic. Raúl Ontiveros (FONGA) Lic. Verónica Brasesco (UMSA SEDRONAR)

Lic. Graciela Touzé (F. Intercambios)

y otros.

Expertos Extranjeros vía Teleconferencia.

Epidemiología de las Drogas Módulo III

- La Situación en la Actualidad: Epidemiología del fenómeno de las Drogas. ¿Para qué sirven los datos epidemiológicos? ¿Cómo se obtienen y para qué utilizarlos?. - La importancia de un Sistema Integrado que informe sobre el fenómeno. ¿Qué es un Sistema Integrado de Información? ¿Cómo consigo esa información y para qué me es útil?

- Comunicación Prevención.

- Los Observatorios Nacionales sobre Drogas y su funcionamiento. Conceptos necesarios para su aprovechamiento.

- Banco de Instrumentos Epidemiológicos para su utilización en programas locales (Comunidades e Instituciones).

2° SEMINARIO: PREVENCIÓN INSTITUCIONAL Y COMUNITARIA Sustancias.

Módulo IV

- Psico-farmacología. Farmacodinámica y Farmacocinética de las Drogas. Drogas y Sistema Nervioso Central. Neuropsicología y Drogas.

- Sustancias y Neurotransmisión: Alcohol, Nicotina, Cannabis, Cocaína, PBC, Éxta-sis y Drogas de Diseño Inhalantes.

Enfoques sobre las Drogas y los Consumidores. Módulo V

- Enfoques Sobre el Problema de las Drogas: El Planteo de Helen Nowlis. Teorías Explicativas del Consumo: Modelos Socio-culturales, Psicosociales, Psicodinámi-cos, Cognitivistas, Biologisista.

- El Fenómeno de las Drogas en el Lenguaje. Conceptos y Definiciones elementales en la literatura científica y de divulgación.

- Fases en el Consumo de Sustancias. Clasificaciones. Prevención en Instituciones y en la Comunidad. Módulo VI

- Conceptos Generales de Prevención del Consumo de Drogas. Definiciones. Factores de Protección y de Riesgo. Intervenciones Breves: Fundamentos y Mode-los. La detección Precoz en el ámbito comunitario.

- Comunitarias. Adicción, Discriminación y Estigma. Refuerzo Comunitario.

Empo-deramiento y Resiliencia Social. Modelos de Prevención Comunitaria. Prevención Específica e Inespecífica. La Discusión sobre los Límites de la Prevención Inespecí-fica. Prevención y Animación Socio-cultural.

- Prevención Universal, Selectiva e Indicada: Utilidad de la Clasificación. Ejemplo de programas según niveles. Ámbitos de la Prevención: Individuo, Familia, Escuela, Trabajo, Comunidad. Medios de Comunicación y Drogas.

- El Modelo Lógico: Pasos para la Planificación de una Estrategia Preventiva en la Comunidad o las Instituciones.

- Fases del Modelo Lógico. Diagnóstico Situacional. Evaluación de Necesidades. Formulación de Objetivos. Construcción de Indicadores. Tipos de Evaluación de Programas.

- Buenas Prácticas en Prevención. La Prevención Basada en la Evidencia. Ejemplos de Programas Preventivos en la Familia, la Escuela y la Comunidad. Límites de la Prevención desde la Complejidad Social.

- Políticas Públicas y Prevención del Consumo de Drogas. Estrategia Focal vs. Estrategia Transversal.

3° SEMINARIO: ASISTENCIA Y REDUCCIÓN DE AÑOS Contexto, Sujeto, Drogas.

Módulo VII

- El consumo de drogas como expresión de la Cultura. Culturas Juveniles. Caracte-rización de los Jóvenes en Latinoamérica. La Construcción de la Presencia. Adultos y Consumo de Drogas. La farmacologización de la vida cotidiana.

- Historia del Tratamiento de las Adicciones.

-Atención Primaria en Salud y Consumo de Drogas. Instrumentos de Intervención Breve propuestos por la OMS: El AUDIT, y el ASSIST.

- Consumo de Drogas, Estigmatización, y Sistema Sanitario. Familia y Comunidad. Estrategias de Abordaje Asistencial.

Módulo VIII

- La Entrevista Motivacional. Principios Generales: Empatía, Discrepancia, y Moti-vación para el Cambio. El Modelo Transteórico de Prochaska. Enfoques vinculados a la Entrevista Motivacional.

-Manejo de Situaciones de Riesgo por Intoxicación y Abstinencia de Sustancias Psicoactivas.

-Modelo de Intervención y Estructuras de Tratamiento: Abordajes Ambulatorios, Comunidad de Día, Comunidad Terapéutica Residencial.

Prevención de Recaídas y la Reducción de Daños. Módulo IX

-Concepto de Recaídas en Adicciones. Distintas escuelas de Prevención de Recaí-das: Proceso de Recaída. Intervenciones Preventivo-Asistenciales. Estrategias e Instrumentos de Intervención.

-La Reducción de Daños. Historia del Abordaje. Derechos Humanos y Consumo de Sustancias. La Experiencia Europea y la Latinoamericana en Reducción de Daños. -Modelos de estrategias exitosas en Asistencia y Reducción de daños. Políticas Públicas y Redes Asistenciales. Experiencias de Fonga Argentina y Flact Latinoa-mérica. Modelos alternativos a la Asistencia tradicional.

-Cierre.

Tel: Sede Artes: Tel:

Sede Central: Av. Corrientes 1723 (C1042AAD), CABA.

Sede Artes: Sarmiento 1565 (C1042ABC), CABA. (54 11) 5530-7600 | [email protected] Tel:

Tel:

Epidemiología de las Drogas Módulo III

- La Situación en la Actualidad: Epidemiología del fenómeno de las Drogas. ¿Para qué sirven los datos epidemiológicos? ¿Cómo se obtienen y para qué utilizarlos?. - La importancia de un Sistema Integrado que informe sobre el fenómeno. ¿Qué es un Sistema Integrado de Información? ¿Cómo consigo esa información y para qué me es útil?

- Comunicación Prevención.

- Los Observatorios Nacionales sobre Drogas y su funcionamiento. Conceptos necesarios para su aprovechamiento.

- Banco de Instrumentos Epidemiológicos para su utilización en programas locales (Comunidades e Instituciones).

2° SEMINARIO: PREVENCIÓN INSTITUCIONAL Y COMUNITARIA Sustancias.

Módulo IV

- Psico-farmacología. Farmacodinámica y Farmacocinética de las Drogas. Drogas y Sistema Nervioso Central. Neuropsicología y Drogas.

- Sustancias y Neurotransmisión: Alcohol, Nicotina, Cannabis, Cocaína, PBC, Éxta-sis y Drogas de Diseño Inhalantes.

Enfoques sobre las Drogas y los Consumidores. Módulo V

- Enfoques Sobre el Problema de las Drogas: El Planteo de Helen Nowlis. Teorías Explicativas del Consumo: Modelos Socio-culturales, Psicosociales, Psicodinámi-cos, Cognitivistas, Biologisista.

- El Fenómeno de las Drogas en el Lenguaje. Conceptos y Definiciones elementales en la literatura científica y de divulgación.

- Fases en el Consumo de Sustancias. Clasificaciones. Prevención en Instituciones y en la Comunidad. Módulo VI

- Conceptos Generales de Prevención del Consumo de Drogas. Definiciones. Factores de Protección y de Riesgo. Intervenciones Breves: Fundamentos y Mode-los. La detección Precoz en el ámbito comunitario.

- Comunitarias. Adicción, Discriminación y Estigma. Refuerzo Comunitario.

Empo-deramiento y Resiliencia Social. Modelos de Prevención Comunitaria. Prevención Específica e Inespecífica. La Discusión sobre los Límites de la Prevención Inespecí-fica. Prevención y Animación Socio-cultural.

- Prevención Universal, Selectiva e Indicada: Utilidad de la Clasificación. Ejemplo de programas según niveles. Ámbitos de la Prevención: Individuo, Familia, Escuela, Trabajo, Comunidad. Medios de Comunicación y Drogas.

- El Modelo Lógico: Pasos para la Planificación de una Estrategia Preventiva en la Comunidad o las Instituciones.

- Fases del Modelo Lógico. Diagnóstico Situacional. Evaluación de Necesidades. Formulación de Objetivos. Construcción de Indicadores. Tipos de Evaluación de Programas.

- Buenas Prácticas en Prevención. La Prevención Basada en la Evidencia. Ejemplos de Programas Preventivos en la Familia, la Escuela y la Comunidad. Límites de la Prevención desde la Complejidad Social.

- Políticas Públicas y Prevención del Consumo de Drogas. Estrategia Focal vs. Estrategia Transversal.

3° SEMINARIO: ASISTENCIA Y REDUCCIÓN DE AÑOS Contexto, Sujeto, Drogas.

Módulo VII

- El consumo de drogas como expresión de la Cultura. Culturas Juveniles. Caracte-rización de los Jóvenes en Latinoamérica. La Construcción de la Presencia. Adultos y Consumo de Drogas. La farmacologización de la vida cotidiana.

- Historia del Tratamiento de las Adicciones.

-Atención Primaria en Salud y Consumo de Drogas. Instrumentos de Intervención Breve propuestos por la OMS: El AUDIT, y el ASSIST.

- Consumo de Drogas, Estigmatización, y Sistema Sanitario. Familia y Comunidad. Estrategias de Abordaje Asistencial.

Módulo VIII

- La Entrevista Motivacional. Principios Generales: Empatía, Discrepancia, y Moti-vación para el Cambio. El Modelo Transteórico de Prochaska. Enfoques vinculados a la Entrevista Motivacional.

-Manejo de Situaciones de Riesgo por Intoxicación y Abstinencia de Sustancias Psicoactivas.

-Modelo de Intervención y Estructuras de Tratamiento: Abordajes Ambulatorios, Comunidad de Día, Comunidad Terapéutica Residencial.

Prevención de Recaídas y la Reducción de Daños. Módulo IX

-Concepto de Recaídas en Adicciones. Distintas escuelas de Prevención de Recaí-das: Proceso de Recaída. Intervenciones Preventivo-Asistenciales. Estrategias e Instrumentos de Intervención.

-La Reducción de Daños. Historia del Abordaje. Derechos Humanos y Consumo de Sustancias. La Experiencia Europea y la Latinoamericana en Reducción de Daños. -Modelos de estrategias exitosas en Asistencia y Reducción de daños. Políticas Públicas y Redes Asistenciales. Experiencias de Fonga Argentina y Flact Latinoa-mérica. Modelos alternativos a la Asistencia tradicional.

-Cierre.

Tel: Sede Artes: Tel: Sede Artes:

Sede Central: Av. Corrientes 1723 (C1042AAD), CABA.

Tel:

Sarmiento 1565 (C1042ABC), CABA. (54 11) 5530-7600 | [email protected]

Tel:

Epidemiología de las Drogas Módulo III

- La Situación en la Actualidad: Epidemiología del fenómeno de las Drogas. ¿Para qué sirven los datos epidemiológicos? ¿Cómo se obtienen y para qué utilizarlos?. - La importancia de un Sistema Integrado que informe sobre el fenómeno. ¿Qué es un Sistema Integrado de Información? ¿Cómo consigo esa información y para qué me es útil?

- Comunicación Prevención.

- Los Observatorios Nacionales sobre Drogas y su funcionamiento. Conceptos necesarios para su aprovechamiento.

- Banco de Instrumentos Epidemiológicos para su utilización en programas locales (Comunidades e Instituciones).

2° SEMINARIO: PREVENCIÓN INSTITUCIONAL Y COMUNITARIA Sustancias.

Módulo IV

- Psico-farmacología. Farmacodinámica y Farmacocinética de las Drogas. Drogas y Sistema Nervioso Central. Neuropsicología y Drogas.

- Sustancias y Neurotransmisión: Alcohol, Nicotina, Cannabis, Cocaína, PBC, Éxta-sis y Drogas de Diseño Inhalantes.

Enfoques sobre las Drogas y los Consumidores. Módulo V

- Enfoques Sobre el Problema de las Drogas: El Planteo de Helen Nowlis. Teorías Explicativas del Consumo: Modelos Socio-culturales, Psicosociales, Psicodinámi-cos, Cognitivistas, Biologisista.

- El Fenómeno de las Drogas en el Lenguaje. Conceptos y Definiciones elementales en la literatura científica y de divulgación.

- Fases en el Consumo de Sustancias. Clasificaciones. Prevención en Instituciones y en la Comunidad. Módulo VI

- Conceptos Generales de Prevención del Consumo de Drogas. Definiciones. Factores de Protección y de Riesgo. Intervenciones Breves: Fundamentos y Mode-los. La detección Precoz en el ámbito comunitario.

- Comunitarias. Adicción, Discriminación y Estigma. Refuerzo Comunitario.

Empo-deramiento y Resiliencia Social. Modelos de Prevención Comunitaria. Prevención Específica e Inespecífica. La Discusión sobre los Límites de la Prevención Inespecí-fica. Prevención y Animación Socio-cultural.

- Prevención Universal, Selectiva e Indicada: Utilidad de la Clasificación. Ejemplo de programas según niveles. Ámbitos de la Prevención: Individuo, Familia, Escuela, Trabajo, Comunidad. Medios de Comunicación y Drogas.

- El Modelo Lógico: Pasos para la Planificación de una Estrategia Preventiva en la Comunidad o las Instituciones.

- Fases del Modelo Lógico. Diagnóstico Situacional. Evaluación de Necesidades. Formulación de Objetivos. Construcción de Indicadores. Tipos de Evaluación de Programas.

- Buenas Prácticas en Prevención. La Prevención Basada en la Evidencia. Ejemplos de Programas Preventivos en la Familia, la Escuela y la Comunidad. Límites de la Prevención desde la Complejidad Social.

- Políticas Públicas y Prevención del Consumo de Drogas. Estrategia Focal vs. Estrategia Transversal.

3° SEMINARIO: ASISTENCIA Y REDUCCIÓN DE AÑOS Contexto, Sujeto, Drogas.

Módulo VII

- El consumo de drogas como expresión de la Cultura. Culturas Juveniles. Caracte-rización de los Jóvenes en Latinoamérica. La Construcción de la Presencia. Adultos y Consumo de Drogas. La farmacologización de la vida cotidiana.

- Historia del Tratamiento de las Adicciones.

-Atención Primaria en Salud y Consumo de Drogas. Instrumentos de Intervención Breve propuestos por la OMS: El AUDIT, y el ASSIST.

- Consumo de Drogas, Estigmatización, y Sistema Sanitario. Familia y Comunidad. Estrategias de Abordaje Asistencial.

Módulo VIII

- La Entrevista Motivacional. Principios Generales: Empatía, Discrepancia, y Moti-vación para el Cambio. El Modelo Transteórico de Prochaska. Enfoques vinculados a la Entrevista Motivacional.

-Manejo de Situaciones de Riesgo por Intoxicación y Abstinencia de Sustancias Psicoactivas.

-Modelo de Intervención y Estructuras de Tratamiento: Abordajes Ambulatorios, Comunidad de Día, Comunidad Terapéutica Residencial.

Prevención de Recaídas y la Reducción de Daños. Módulo IX

-Concepto de Recaídas en Adicciones. Distintas escuelas de Prevención de Recaí-das: Proceso de Recaída. Intervenciones Preventivo-Asistenciales. Estrategias e Instrumentos de Intervención.

-La Reducción de Daños. Historia del Abordaje. Derechos Humanos y Consumo de Sustancias. La Experiencia Europea y la Latinoamericana en Reducción de Daños. -Modelos de estrategias exitosas en Asistencia y Reducción de daños. Políticas Públicas y Redes Asistenciales. Experiencias de Fonga Argentina y Flact Latinoa-mérica. Modelos alternativos a la Asistencia tradicional.

-Cierre.

Tel: Sede Artes: Tel:

Sede Central: Av. Corrientes 1723 (C1042AAD), CABA.

Sede Artes: Sarmiento 1565 (C1042ABC), CABA. (54 11) 5530-7600 | [email protected] Tel: