GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1 GRADO 11° 1. Objetivo general del proyecto:
Procesar un sistema contable y administrativo en el diseño de una unidad economica didactica, aplicando el desarrollo sustentable y la normatividad legal vigente.
1.1. Objetivo General de la Guía
El aprendiz en formación será capaz de evidenciar en su ambiente de trabajo la resolución de problemas en forma autónoma, y desarrollo de su creatividad manejando las tecnologías de la información, para realizar óptimamente, la nómina aplicando la normatividad vigente.
2. Identificación de la guía de aprendizaje: GUIA NOMINA
Fase del proyecto: 4 Duración:108
Modalidad(es) de Formación: B- LEARNING Y PRESENCIAL
Resultados de Aprendizaje:
210601013Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas organizacionales.
21060101307 Liquidar y contabilizar la nómina, de acuerdo con el procedimiento establecido por la organización.
3. Presentación
Servicio Nacional de Aprendizaje
Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros
ESTRUCTURA CURRICULAR
NOMBRE DEL PROYECTO: APLICACIÓN DE PROCESOS CONTABLES A UNIDADES ECONOMIAS DEL SECTOR DESDE UNA
PERSPECTIVA SUSTENTABLE Fecha: Versión:1 Página 1 de1 8/02/2012
¡Estimado aprendiz!
Con la presente guía usted podrá desarrollar la competencia laboral, para liquidar y contabilizar la nómina de acuerdo con el procedimiento establecido por la organización y con las normas establecidas en la legislación Colombiana
En las compañías el factor más importante para su crecimiento es el Recurso Humano y por eso es de gran importancia un correcto manejo de todos los temas relacionados con la nómina, prestaciones sociales y su liquidación, siendo éstos pagos obligación del empleador y el derecho que tienen todos los trabajadores con contrato laboral.
El dominio de sus competencias, le permitirá impulsar su mentalidad emprendedora.
Para desarrollar dicha actividad se hace necesario acudir a toda la información posible, ya sea escrita, en el código sustantivo de trabajo, textos de contabilidad, cartillas laborales, investigación en internet y todo lo que sea pertinente para lograr sus objetivos.
4. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje A continuación le presentamos una serie de actividades con las cuales
construiremos las habilidades y destrezas, necesarias para adquirir las competencias de la guía. ACTIVIDADES DEL PROYECTO ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) TIEMPO- HORAS • Distribuir, organizar, clasificar, codificar y liquidar el pago de una información en el proceso contable con énfasis en la nómina
Trabajo colaborativo - Trabajo Cooperativo - mapas mentales- manejo
de TIC´S Lluvia de ideas
45 horas autonomas
5. ACTIVIDADES DE EVALUACION CRITERIOS DE
EVALUACION EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS TECNICAS E
Identifica y clasifica los diferentes contratos de trabajo y sus elementos
DESEMPEÑO:
Diferencia las diferentes clases de contrato.
CONOCIMIENTO: Conoce las diferentes clases de contrato y sus elementos.
TECNICAS: Pruebas de Habilidad
INSTRUMENTOS: Taller
Argumenta todos los componentes y normas relacionadas al entorno
laboral
DESEMPEÑO: Aplica las diferentes normas
del entorno laboral. CONOCIMIENTO: Conoce las diferentes normas
del entorno laboral.
TECNICAS: Pruebas de Habilidad
INSTRUMENTOS: Taller
liquida, contabiliza y realiza su correspondiente pago de
una nómina y sus novedades en un periodo
determinado
DESEMPEÑO:
Realiza asientos contables con apropiaciones de seguridad social y Prestaciones Sociales.
CONOCIMIENTO: Diferencia claramente los
registros contables de seguridad social y Prestaciones sociales TECNICAS: Estudio de Casos INSTRUMENTOS: Taller; Elaboración de Asientos contables de seguridad social y prestaciones sociales
identifica conceptos como: carga prestacional, parafiscales, seguridad
industrial
DESEMPEÑO: Aplica los conceptos mínimos de seguridad
industrial y con los porcentajes de apropiación y de prestaciones sociales los
ajustes respectivos a la nómina.
CONOCIMIENTO: Reconoce claramente los
conceptos mínimos de seguridad industrial y con
los porcentajes de apropiación y de prestaciones sociales los
ajustes respectivos a la nómina TECNICAS: Estudio de casos INSTRUMENTOS: Taller; contabilización de los ajustes de la nómina y
sus porcentajes de apropiación respectivo
Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico
Presentar el slogan y el listado de productos que utilizan en el desarrollo del objeto social de la
unidad económica
didáctica
TECNICAS: Pruebas de Habilidad
6. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
Con base a las hojas de vida de la empresa creada en su grupo de estudio realice las siguientes actividades:
ACTIVIDAD I
6.1. Genere la selección y contratación de los empleados teniendo en cuenta lo siguiente: Un (1) empleado con un SMLV, un (1) empleado con dos (2) SMLV, un (1) empleado con un (1) salario que tenga base de retención, un (1) empleado con salario integral y otro empleado con libre remuneración, mayor a un (1) SMLV e inferior a diez (10) SMLV.
** Deben aplicar los diferentes tipos de contratos: Fijo, indefinido e inferior a un año**.
6.2. Liquidación de la nómina y su contabilización de acuerdo con los datos que proporcione el contrato y aplicando horas extras, comisiones y bonificaciones. El alumno debe aplicar las respectivas provisiones y apropiaciones.
ACTIVIDAD II
De acuerdo a las competencias adquiridas, resuelva el siguiente cuestionario: 1. Defina Concurrencia de contratos, coexistencia de contratos, de un ejemplo
de cada uno.
2. Que es un pacto de exclusividad, de un ejemplo. 3. Defina:
Ø Contrato.
Ø Contrato de trabajo según su forma, como se clasifican y explique. Ø Contrato de trabajo según su duración, como se clasifican y explique
Contrato a término fijo.
Ø Contrato de trabajo duración indefinida.
Ø Contrato de prestación de servicios y explique. Ø Simple intermediario.
Ø Sustitución patronal.
4. Tendrá que ser escrito el contrato por duración de la obra o labor determinada?.
5. El contrato fijo necesita aviso de terminación?.
7. Que es un período de prueba?. Cuál es su duración máxima?. Como debe estipularse?. Es obligatorio justificar la terminación del periodo de prueba?, explique
8. Qué relación existe entre la suspensión y la terminación del contrato?. 9. Que es un contrato de aprendizaje, cuales son los sujetos que intervienen. 10. Que empleadores están obligados a vincular aprendices?. Quien los
selecciona?.
7. BIBLIOGRAFÍA
Código Sustantivo del Trabajo, Cartilla Laboral de Legis.
Sinisterra Gonzalo, Henao, Harvey, Polanco Luis Enrique. Contabilidad de Información paralas organizaciones. Editorial MC Graw Hill. 1996.
Coral Delgado Lucy del Carmen, Gudiño Dávila Emma Lucia, Contabilidad Universitaria.Editorial MC Hill. 1998.
Guajardo Gerardo. Contabilidad: La base para las decisiones comerciales. Editorial MC Hill.1998.
Bernard Hargadon. Principios de contabilidad. Editorial Norma. 8. CIBERGRAFÍA
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