Tema 4.
Formación y
Actualización de Conocimientos
LA EXPERIENCIA EDUCATIVA
EN INSPECCIÓN DE OBRAS
María Eugenia Korody
*, María Barreiro
**Se considera contrario a la ética e
incompatible con el digno ejercicio de la
profesión
• Artículo 3:
“Descuidar el mantenimiento y
mejora de sus
conocimientos
técnicos,
desmereciendo así la confianza que al
ejercicio profesional concede la sociedad”
• Conocimientos
• Sistema formal
• Formación continua
Normas y
“Las Universidades públicas y privadas, como
garantes académicos, no pueden estar al margen de los requerimientos y necesidades de formación, por lo que deben atender esta falta de capacidad, para subsanar las anomalías y aprovechar la experiencia…que avalen el espíritu de contribución y aporte de
conocimientos e investigación, de forma tal de que aumenten las capacidades del personal profesional, para subsanar las deficiencias presentadas con personal que presenta falta de conocimientos y formación en Inspección”
Actividad fundamental para el
correcto
desarrollo y ejecución del proyecto
EL PAPEL DEL INSPECTOR Y SU FORMACION
Ingeniero con especialidad en el área de inspección
“…Es una actividad que consiste en la vigilancia, examen y
control permanente que se realiza sobre el proceso de
construcción de la obra que se inspecciona, para
determinar si se está llevando a cabo correctamente de acuerdo con los planos, normas y especificaciones
aprobadas o establecidas; para comprobar que se cumplen con todas las condiciones exigidas en el contrato respectivo y para certificar, en fin, su buena ejecución y calidad. Esta actividad de inspección
conduce a poder detectar errores, omisiones o
descuidos que puedan haber cometido los proyectistas y también a detectar, localizar y prevenir errores,
omisiones, negligencias, imprudencias o impericias que puedan cometer los constructores (Garrido, 1988)”
Electivas Extensión Trabajos de Investigación
PREGRADO
“Adiestrar al alumno en el manejo de instrumentos técnicos y legales, así como los procesos que involucra la inspección de obras civiles, de forma tal que tome conciencia de la
responsabilidad que la misma significa dentro del ejercicio de la profesión y se familiarice con los procesos reglamentarios que rigen la ejecución de obras civiles, con énfasis en los estipulados por los organismos públicos”
Técnicas aplicadas a la construcción de obras
Selectiva del Módulo de Gerencia (4 horas)
•Ejecuten las obras
según lo especificado en los planos, y los
procesos constructivos se realicen siguiendo las
Tecnología del concreto
Obligatoria (6 horas)
•Elaboración, control de calidad y evaluación del concreto y sus componentes Técnicas existentes
Estadística
Relevancia de los ensayos de laboratorio para la inspección
• “Esta es una actividad asociada a la inspección que se
requiere para verificar o controlar, en laboratorio, la calidad y/o especificaciones de densidad y resistencia de los
materiales que se emplean en la ejecución de una obra. Para tal fin, y dependiendo de la magnitud y ubicación de la obra, se monta – con los equipos adecuados – un
laboratorio de campo, o se contrata los servicios con un reconocido laboratorio de ensayos de materiales de
construcción como, por ejemplo, el constituido por el Instituto de Materiales y Modelos Estructurales de la Universidad Central de Venezuela (IMME)”
• “El término “Calidad” no tiene significación sino en función del uso final del producto, es decir, este es de buena calidad
cuando es bueno para el fin que se propone. Por ejemplo: un acero de 1.200 kg/cm2 puede ser tan de tan buena calidad como uno de 2.000 kg/cm2, el todo es considerar las
condiciones bajo las cuales trabajan uno u otro, así nuestro acero debe tener unas determinadas cualidades para ser acero estructural y otras para ser ornamental…”
Presupuesto y
administración de Obras
Selectiva del Módulo de Gerencia (3 horas)
Mediciones en la
Informática para Ingenieros
Obligatoria (4 horas)
Uso de aplicaciones y elaboración de
• “…Pero considero igualmente importante incluir en los planes de estudio de alguna forma los
conceptos asociados al Mantenimiento e
introducirlos en esa cultura que en Venezuela es poco entendida y apreciada…la formación de
Ingeniero Civil y la experiencia adquirida en
docencia, proyectos, construcción y gerencia dan los elementos necesarios para acometer dicha
actividad y contribuir a la generación de esa cultura”
Gerencia del a
Construcción – CVC
Selectiva del Módulo de Gerencia (4 horas)
Expertos de la Cámara Venezolana de la
Construcción, ofrecen la información más
reciente.
BIM (Building Information Modeling)
Optativa
Controlar la construcción a medida que se ejecuta; permite visualizar zonas complejas de construcción
y adelantarse en la
búsqueda de soluciones
ante interferencias u otros problemas que puedan surgir
Gerencia de Obra
Aula Virtual
Conocimientos, definiciones y atribuciones para
supervisión y control, para ejecutar una obra de manera óptima, cumpliendo a cabalidad
POSTGRADO
Gerencia de Control de Calidad e
Inspección de Obras
Especialización (5 Trimestres)
“…programación, supervisión, planificación, inspección y
control de la industria de la construcción, tanto desde el punto de vista del proceso constructivo, como desde el de la
investigación requerida por el Sector Industrial, y capacitar a los profesionales para dar respuesta rápidas en el área del
Gerencia de Control de Calidad e
Inspección de Obras
Maestría (5 Trimestres)
“Formar profesionales altamente capacitados para atender las necesidades de la industria de la
construcción, tanto desde el punto de vista de la Gerencia
del proceso constructivo, como desde el de la
EXTENSION UNIVERSITARIA Certificación profesional en Inspección y Supervisión de obras
11 módulos (232 Horas) Desde 1999
6 Cohortes
• Fundamentos de la
inspección y supervisión de obras civiles. Control de
obras de Concreto Armado
• Control básico en obras de tierra y fundaciones
• Control de obras de
albañilería, revestimientos..
• Tecnología del concreto
• Evaluación de pavimentos
+18 cursos
Mejoramiento para los técnicos en procesos de obras
Laboratorio de Materiales Escuela de Ingeniería Civil
Cursos de actualización:
Tecnología del Concreto
Formación en Calidad de Concreto, a técnicos de la construcción y obreros
Escuela de
constructores
populares de la UCV
Curso de Extensión
ORGANISMOS COLEGIADOS
Inspección de Obras Civiles
CENTROS PROFESIONALES
Certificación profesional en Supervisión y análisis de costos de Obras Civiles
Los tres componentes del sistema educativo en Inspección de Obras
“…Cuando Rafael Ornéz escribía en su ya famoso libro de texto, “Anotaciones generales de
Inspección de obras civiles”, editado por el Colegio de Ingenieros, describía las
características de un Inspector de Obras, el 40% eran técnicas y el 60%, eran humanistas”
COMPETENCIAS
CONOCIMIENTO
VALORES
HABILIDADES DESTREZAS
“…De forma explicita en la universidad como requisito para poder ejercer. La tendencia actual, para el desarrollo de competencias
para el trabajo, se basa en la aplicación de la “educación continua y permanente”, quizá como una respuesta lógica a la sociedad de la
“…intrínsecas a la persona, y realmente se conocen cuando ya se encuentran en el desempeño del cargo. Se aprenden de los padres, de los maestros, de los colegas y de todo aquel que pueda llegar a
“…Es por eso que se requieren esfuerzos adicionales en capacitación para ocupar
determinados cargos o responsabilidades. Queda claro que la solo carrera no prepara y capacita a ejercer todos y cada una de las tareas
mencionadas”
A. Lindner, 2009
CONOCIMIENTO
VALORES
Visión Prospectiva
• Generación no solo de propuestas educativas que incluyan los últimos tópicos sobre manejo de
tecnologías, visión de edificaciones y sistemas
basados en la sostenibilidad, sino apuntar hacia las competencias del profesional integral.
• Importancia que tiene incluir en cada acción técnica dentro del ciclo de proyecto, construcción y
mantenimiento de las obras, los preceptos de calidad y la observancia plena de las normas y criterios.
• País con un entorno cambiante, por lo que
“Lo fundamental es la educación y capacitación. La
primera a la ciudadanía en cuanto a sus derechos y a no ser mendigos ante la Administración, y la segunda, sin
dejar de lado la educación, debe ir orientada a la
formación de funcionarios públicos capaces de entender su rol, de comprometerse, de sentir propia la cosa pública, con mística y responsabilidad. Pero sobre todo “EDUCAR” en el respeto e importancia vital de valores y
principios, con la única finalidad de erradicar de una vez
ese “valor de la viveza muy venezolana” que al final atenta contra las instituciones y contra el ciudadano
mismo”
LA EXPERIENCIA EDUCATIVA EN INSPECCIÓN DE OBRAS
María Eugenia Korody, María Barreiro
