Normas de citación Modelo APA
En los escritos académicos es necesario:
•
Utilizar fuentes de información para sustentar las ideas del tema que se
desee trabajar.
•
Que en la presentación de los documentos académicos se citen todas
aquellas fuentes consultadas.
La citación para el desarrollo de algún escrito es obligatoria, de lo contrario, el texto podría incurrir en plagio.
Esta falta se refiere a la utilización de producciones escritas u orales de
otras personas dentro de un texto sin citarlas debidamente.
3 Estándar elaborado en 1840 por la Asociación
Americana de Psicología (APA) para la
elaboración y presentación de trabajos escritos de ciencias de la conducta o de ciencias sociales. El uso del modelo se ha extendido por todo el mundo, y es uno de los preferidos por muchos autores e instituciones. Se utiliza frecuentemente para las citas a textos en un artículo, libro, Internet y otras formas de documentos.
El Manual de publicaciones de la APA contiene directrices para todos los aspectos relacionados con la redacción, especialmente en las ciencias sociales, desde la determinación de la autoría hasta la construcción de un
cuadro para evitar el plagio, y para la precisión en las referencias bibliográficas.
Busca:
•
Facilitar la creación y
comprensión de
documentos, libros,
revistas, folletos, con
carácter científico.
Citas:
Una cita es la expresión parcial de ideas o afirmaciones incluidas
en un texto con referencia precisa de su origen o fuente.
•
En el estilo APA se utilizan paréntesis dentro del texto en lugar
de notas al pie de página o al final del texto, como en otros
estilos.
•
La cita ofrece información sobre el autor y año de publicación,
que conduce al lector a las referencias que se deben
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Hay dos formas de realizar una cita dependiendo de lo que se
quiera enfatizar con ella:
1. En el primer caso, se hace énfasis en el autor cuando se quiere
citar o resaltar el pensamiento o la posición específica de
alguien sobre algún tema.
2. Por otra parte, en las citas basadas en el texto, se quiere hacer
referencia a una frase o teoría específica en la que el autor
tiene un papel secundario.
La cita se puede realizar de manera: textual o parafraseada para lo cual
es relevante el número de palabras citadas para configurar la cita.
2.1 Cita textual
Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o ideas
textuales de un texto. Las palabras o frases omi6das se
reemplazan con puntos suspensivos [...]. Para este 6po de
cita es necesario incluir el apellido del autor, el año de la
publicación y la página en la cual está el texto extraído. El
formato de la cita variará según el énfasis -en el autor o en
el texto-.
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2.1.1 Citas textuales de menos de 40 palabras
Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto y entre comillas, sin cursiva. Se escribe punto despues de finalizar la oración que incluye la cita y todos los datos, de lo contrario continúe la oración después del paréntesis.
2.1.1 Citas textuales de menos de 40 palabras
Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto y entre comillas, sin cursiva. Se escribe punto despues de finalizar la oración que incluye la cita y todos los datos, de lo contrario continúe la oración después del paréntesis.
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2.1.2 Cita de más de 40 palabras
Las citas que tienen más de 40 palabras se escriben aparte del texto, con
sangría izquierda aplica da al párrafo y sin comillas. Se conserva el tamaño. Al final de la cita se coloca el punto después de los datos. De igual forma, la organización de los datos puede variar según donde se ponga el énfasis, al igual que en el caso anterior.
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2.2 Cita de parafraseo
En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de
un autor, pero en palabras propias del escritor.
En esta cita es necesario incluir el apellido del
autor y el año de la publicación. Así mismo
puede variar de acuerdo al énfasis que se
haga. Una cita de parafraseo del ejemplo
anterior podría ser:
3.Referencias
Las referencias son un listado con la información
completa de las fuentes citadas en el texto, que
permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse
de
la
información
contenida
allí
o
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¿Cuál es la diferencia entre la lista de referencias y la
bibliografía?
En la lista de referencias, el autor incluye solo aquellas fuentes
que utilizó en su trabajo. En este sentido, “una lista de
referencias cita trabajos que apoyan específicamente a un
artículo en particular. En contraste, una bibliografía cita
trabajos que sirvieron de fundamento o son útiles para una
lectura posterior, y puede incluir notas descriptivas”.
(American Psychological Asociation, 2002, p. 223). En el estilo
APA se usan las referencias.
¡Importante!
Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo deben coincidir
con la lista de referencias del final, nunca debe referenciarse un autor que no
haya sido citado en el texto y viceversa. La lista de referencias se organiza
en orden alfabético y cada una debe tener sangría francesa. Para la
referenciación de números o volúmenes de alguna publicación es necesario
usar números arábigos y no romanos.
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Abreviaturas utilizadas
Volumen
Vol.
Número
núm.
Parte
Pt.
Suplemento
Supl.
Capítulo
cap.
Edición
ed.
Edición revisada
ed. rev.
Editor (Editores)
ed.
Traductor (es)
trad.
Sin fecha
s.f.
21 - Generalmente, hablar [de manera oral o escrita] consiste en tratar de compartir
con un interlocutor opiniones o representaciones relativas a un tema determinado, es querer provocar o aumentar la adhesión de un oyente o de un auditorio más amplio a las tesis que uno presenta para su asentimiento” (Adam, 1995: 9-22)
- La sociedad requiere de individuos con habilidades para cimentar reflexiones y defenderlas y, en caso tal, aceptar que existen otras ideas que pueden superar las suyas y, en consecuencia, ser capaces de admitir la diferencia, además de reconocer al otro como interlocutor válido
- No sólo se requiere de la enunciación y desarrollo de saberes, sino de la lectura crítica de aquellos y de la configuración de argumentos que faciliten sostener los conocimientos que se enuncian y desarrollan.
- El texto argumentativo es, dentro de la teoría de las tipologías textuales, uno de los más complejos, implica procesos de producción escrita cuidadosos y acordes.
- El texto argumentativo circula en el contexto universitario y cotidiano permanentemente y esto contar con recursos y estrategias que nos permitan dilucidar sus intenciones y construir las propias al momento de componerlo.
Daniel Cassany (1999) sostiene que escribir es el “acto cognitivo más complejo que existe porque involucra pensamiento, lenguaje e interpretación de la realidad”.
Exige poner en juego una serie de estrategias retóricas premeditadas y planeadas, exige una reflexión larga sobre un tema acerca del cual se
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Planteamiento de las opiniones y el lenguaje utilizado
En el octavo libro de la Odisea se lee que los dioses tejen dichas para que a las futuras generaciones no les falte algo que cantar; la declaración de Mallarmé: El mundo existe para llegar a un libro, parece repetir, unos treinta siglos después, el mismo concepto de una justificación estética de los males. Las dos teologías, sin embargo, no coinciden íntegramente; la del griego corresponde a la época de la palabra oral, y la del francés, a una época de la palabra escrita. En una se habla de contar y en otra de libros. Un libro, cualquier libro, es para nosotros un objeto sagrado: ya Cervantes, que tal vez no escuchaba todo lo que decía la gente, leía hasta “los papeles rotos de las calles”. El fuego, en una de las comedias de Bernard Shaw, amenaza la biblioteca de Alejandría; alguien exclama que arderá la memoria de la humanidad, y César le dice: Déjala arder. Es una memoria de infamia. El César histórico, en mi opinión, aprobaría o condenaría el dictamen que el autor le atribuye, pero no lo juzgaría, como nosotros, una broma sacrílega. La razón es clara: para los antiguos la palabra escrita no era otra cosa que un sucedáneo de la 7 palabra oral. (Borges, 1980) .
La tesis
es la médula del ensayo puesto que trasluce la
temática que se abordará en el mismo, la ruta que
orientará el escrito, el juicio que se defenderá y la postura
del escritor frente al tema. La tesis debe ser clara,
concreta.
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Argumentos:
conviene observar que la búsqueda y selección de
los argumentos siempre debe estar orientada por la
correspondencia que ellos tengan con la tesis, pues su función
es sos tenerla, reafirmarla, ratificarla o contrastarla. Se
recomienda prestar atención a la coherencia existente entre
pensamientos; en pocas palabras, a la conexión de ideas entre
la tesis y los argumentos seleccionados para su defensa y los que
plantee el escritor del texto.
La búsqueda de información
• El propósito es recurrir a fuentes documentales que contengan datos relativos a la temática que se abordará e información que aporte a la defensa de la tesis.
• Para esto se entrará en un proceso de depuración en el que el estudiante descartará los datos irrelevantes para el objetivo del escrito y le dará espacio a los significativos.
• En seguida, se clasificará la información y la jerarquizará.
• Se sugiere priorizar la calidad de la información (pertinencia) en lugar de la cantidad.
En relación con la calidad de la información, es justo tener cuidado con las consultas indiscriminadas en la internet; luego páginas como Rincón del vago, Monografías, Buenas tareas, entre otras, suelen no aportar información precisa.
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El ensayo no puede convertirse en “un mar de citas”. En esa medida, resulta importante que el autor involucre su opinión, sus conclusiones (argumentos personales), con apoyo en citas de otros autores sin abusar de esto.
El profesor Vásquez (2006) afirma que: Un exceso de citas, puede llegar a sepultar nuestra idea fundamental; o, al menos, hacerla parecer raquítica o sin mucho vuelo. Tengámoslo presente: tan importante es hallar las citas adecuadas, como no rellenar nuestro ensayo de cuanta referencia encontremos en la búsqueda de información. La credibilidad de nuestro ensayo no depende del número de citas de autoridad que [introduzcamos] sino de la organización de las ideas alrededor de la tesis que hemos elegido como dispositivo articulador. (Vásquez, 2006. 95-107).
