DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA

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GUÍA DOCENTE CURSO: 2015-16

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Jardinería y Paisajismo

Código de asignatura: 25153304 Plan: Grado en Ingeniería Agrícola (Plan 2015) Año académico: 2015-16 Ciclo formativo: Grado

Curso de la Titulación: 3 Tipo: Optativa

Duración: Segundo Cuatrimestre

DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA

Créditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45 Horas No Presenciales del estudiante: 105

Total Horas: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre Castillo García, Miguel Angel

Departamento Dpto. de Agronomía

Edificio Escuela Politécnica Superior 2

Despacho 380

Teléfono +34 950 015056 E-mail (institucional) [email protected]

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ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas)

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online)

Gran Grupo 0,0

Grupo Docente 26,0

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 19,0

Total Horas Presenciales/On line ... 45,0 II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105

Total Horas No Presenciales ... 105 TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL

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ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Justificación de los contenidos

El temario, procede la mayor parte de sintesis de muchas materias, donde al profesional, le da las herramientas suficientes , para desarrollar su profesión. En los temas de Paisajismo y diseño de jardines.

Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios

Dicha materia, procece de una sintesis de muchas asignaturas, es el vertice de una piramide y por cierto no se puede relacionar en nada concreto, solamente como elemento decorativo de Temas relacionadas en urbanismo.

Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura

Botanica, Edafologia, Topografia, Construcciones, Fitotecnia, Electricidad, Producción vegetal e Hidraulica

Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación

Dado el carácterde ésta asignatura los alumnos no tendrán que tener asignaturas, materias o módulos aprobados. Serecomienda haber superado la formación basica.

COMPETENCIAS

Competencias Generales

Competencias Genéricas de la Universidad de Almería Conocimiento de una segunda lengua Conocimientos básicos de la profesión Capacidad para resolver problemas Habilidad en el uso de las TIC Trabajo en equipo

Compromiso ético

Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma Otras Competencias Genéricas

Comprender y poseer conocimientos Aplicación de conocimientos Capacidad de emitir juicios

Capacidad de comunicar y aptitud social Habilidad para el aprendizaje

Competencias Específicas desarrolladas

Aplicación de los conocimientos botánicos al diseño y gestión de parques y jardines. Capacidad de solucionar todos los apectos del Paisajismo y su Restauración.

Reconocimiento de las especies botánicas más frecuentes para su uso en el diseño de jardines. Capacidad de relacionar de materia con otras disciplinas.segun Ual.3

Capacidad crítica y de responsibilidad en las actuaciones profesionales.segun CB3 Capacidad de adaptación, segun Ual2

Sensibilidad hacia el ejercicio de la profesión respetando el medio ambiente.

OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

El alumno sea capaz de hacer sintesis de las materias aprendidas en cursos anteriores, para su aplicación en los temas de dicha asignatura.

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BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS

Bloque

_{BLOQUE 1. MEDIO AMBIENTE, ECOSISTEMAS Y BIODIVERSIDAD.}

Contenido/Tema

TEMA 1.-MEDIO AMBIENTE Y ECOSISTEMAS.

Medio fisico y biotico. Cambio climatico. Ecosistemas, componentes estrucurales y funcionales. Procesos ambientales-ecológicos.

Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo

Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line

Grupo Docente Clases magistrales/participativas 2,0 Grupo de Trabajo/Grupo

Reducido Estudio de casos 1,0

Descripción del trabajo autónomo del alumno cada alumno, tome los conocimientos básicos del tema. Contenido/Tema

TEMA 2.-BIODIVERSIDAD. VALORACIÓN AMBIENTAL Y ECOLOGICA.

Dinamica y sucesión ecologica. Dinamica y sucesión ecoloógica. Biodiversidad. Valoración ambiental ecológica. Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo

Reducido Realización de informes 1,0

Descripción del trabajo autónomo del alumno Repasar los conceptos para afrontar el temasiguiente.

Bloque

BLOQUE 2. RESTAURACIÓN AMBIENTAL Y ECOLÓGICA.

Contenido/Tema

TEMA 3.- RESTAURACIÓN AMBIENTAL Y ECOLOGICA.

Ecología del paisaje, fenosistema y criptosistema. Técnica de restauración. Restauración ecológica. Restauración y biodiversidad. Planesde restauración ambiental.

Descripción del trabajo autónomo del alumno El alumno debera repasar los conceptos para el proximo tema.

Bloque

BLOQUE 3.- PRINCIPIOS DEL PAISAJISMO

Contenido/Tema

TEMA 4.- EL PAISAJE Y SU CONCEPTO.

Concepto. Elementos del paisaje. Clasificación de paisajes. La percepción del paisaje. caractericasvisuales del paisaje. Calidad y fragilidad visual.

Reducido Búsqueda, consulta y tratamiento de información 1,0

Descripción del trabajo autónomo del alumno Repasar el tema, par abordar el tema siguiente. Contenido/Tema

TEMA 5.- INTEGRACIÓN Y RESTAURACIÓN PAISAJISTICA. Estudios de integración paisajística. Planes de restauración paisajística.

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Descripción del trabajo autónomo del alumno

Tendrá que consultar biografia de temas de fitosociología, pisos bioclimaticos... para resolver el tema presente.

Bloque

_{BLOQUE 4.- MATERIAL VEGETAL: PRODUCCIÓN Y USO.}

Contenido/Tema

TEMA 6.- ELEMENTOS VEGETALES.

Plantas autóctonas y alóvtonas. Grupo de interés; ärboles, arbustos, palmáceas,praderas, plantas anuales, bianuales, vivaceas, acuáticas y suculentas. Requerimientos edáficos, hidricos y climáticos. Porte, morfología y fenología. Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo

Reducido Trabajo de campo reconocimiento de especies in situ 6,0

Como trabajo realizara, un inventario de especies ornamentales, poniendo diferentes perfiles: usos, situaciones, exposiciones etc. puede hacerse como grupo.

Bloque

BLOQUE 5. PROYECTOS DE JARDINERÍA

Contenido/Tema

TEMA 7.- DINAMICA, VOLUMENES Y TEXTURAS.

Objetivos del diseño. equilibrio entre los elementosdel jardin: material vegetal, el suelo, el riego y fertirriego. Arquitectura vegetal. Mobilidad y obra civil.

En este caso, es importante que se repase el tema para preparar los ejercicios de grupo reducido. Contenido/Tema

TEMA 8.- DISEÑO Y EJECUCIÓN.

Diseño, replanteo, plantación y trasplante. Proyectos. Herramientas especificas de diseño y expresión grafica. Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo

Reducido Proyectos 2,0

Descripción del trabajo autónomo del alumno Debera repasarlos conceptos del tema, para el grupo reducido.

Bloque

BLOQUE 6. CONSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO DEL JARDIN.

Contenido/Tema

TEMA 9.- CONSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO.

Principios del mantenimiento. rendimiento y unidades de producción . Herramientas y maquinaria. Mantenimiento del material vegetal. Riegos y fertilización. Tratamientos fitosanitarios. Lucha integrada.

Reducido Demostración de procedimientos específicos 2,0

Descripción del trabajo autónomo del alumno Repasar el tema.

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Contenido/Tema

TEMA 10.- REPOSICIÓN Y PODAS.

Labores de conservación. Labores de reposición . Tipos de poda. Mantenimiento de praderas. gestión sostenible. Cuadro de frecuentes.

Reducido Trabajo de campo 1,0

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PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

Criterios de Evaluación

Se realizara un examen final teorico. práctico. Que representa un 80 % de la nota y el restante distribuido como abajo indicado. En los apartados Grupo Docente y Grupo reducido y El trabajo en grupo, trabajo individual. La nota minima de cada apartado debe ser de 4 puntos sobre 10, para hacer la media, en el examen teorico y práctico.

En cuanto al trabajo lo tiene que tener aprobado.

Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos

Actividad (Nº horas) Porcentaje

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online)

Gran Grupo ( 0 ) 0 %

Grupo Docente ( 26 ) 40 %

Grupo de Trabajo/Grupo Reducido ( 19 ) 40 %

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE

(Trabajo autónomo)

( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 20 %

Instrumentos de Evaluación

Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. Pruebas finales (escritas u orales).

Autoevaluación final del estudiante.

Otros: Los examenes llevaran en consigo la proyección de diapositivas exclusivas del profesor, de no de propiedad de la universidad, en caso de revisión de exámenes, no tendrá derecho de utilizarlos los alumnos, ni el tribunal evaluador, acogiendo al vacío legal. Por que este tipo de examen no esta reflejado en los derechos de los alumnos al respecto. Es una nota aclaratoria.

Mecanismos de seguimiento

Asistencia y participación en seminarios

Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en tutorías

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BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía recomendada Básica

Areas Verdes: Parques y Jardines (De Liñan, C.) - Bibliografía básica Ecologia (Magalet) - Bibliografía básica

Evaluación de Impacto Ambiental. (Gómez Orea, Domingo) - Bibliografía básica Guía completa de diseño de Jardines (Brookes, J.) - Bibliografía básica

Guía de las Plantas Ornamentales. Guía de las Plantas Ornamentales (Sánchez De Lorenzo Cáceres, J.M.) - Bibliografía básica Guia metodologica para la evaluación del Impacto ambiental (V. Cones Fdez-vitoria) - Bibliografía básica

Jardines, diseño,plantación y proyecto. Jardines, diseño, plantación y proyecto. (Cañizo.J.A. & González, R) - Bibliografía básica La Empresa de Jardineria y Paisajismo. (Ros Orta, S.) - Bibliografía básica

Las Podas de las Especies Arbustivas Ornamentales (Gil-Albert, F.) - Bibliografía básica Manual de cIencia del Paisaje (de Bolós, Maria) - Bibliografía básica

Palmeras (Cañizo, J.A.) - Bibliografía básica

Poda de los Arboles Ornamentales (Michau, E.) - Bibliografía básica

Complementaria

El árbol en jardineria y paisajismo (Navés,F.) - Bibliografía complementaria Guía de Plantas de Jardin (Prieto-Puga, J. ) - Bibliografía complementaria Jardines Esotericos (Rafael Blanco Amenta) - Bibliografía complementaria Lancaspe ecology (Zev Naveh & Artur S. Lieberman) - Bibliografía complementaria Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL

Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: http://almirez.ual.es/search/e?SEARCH=JARDINERIA Y PAISAJISMO