MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN SANITARIA

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MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN SANITARIA CURSO 2018-2019

Guía Docente Módulo Finanzas para Sector Sanitario PCA-27-F-01 Ed.00

Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 1

FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA

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GUÍA DOCENTE

MÁSTER UNIVERSITARIO EN

GESTIÓN SANITARIA

(MUGS)

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MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN SANITARIA

ECTS

MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN SANITARIA 60

Módulo I: Economía y Política de la Salud 9

Módulo II: Estadística en el sector sanitario 6

Módulo III: Finanzas para el sector sanitario 9

Módulo IV: Legislación, deontología y bioética 9

Módulo V: Marketing sanitario 6

Módulo VI: Recursos humanos y Habilidades directivas 9

Módulo VII: Trabajo fin de master (TFM) 12

Director del máster:

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GUÍA DOCENTE DEL MÓDULO DE FINANZAS PARA EL SECTOR SANITARIO

ECTS

MÓDULO III: FINANZAS PARA EL SECTOR SANITARIO

9 Coordinador del módulo:

Dr. Miguel Ángel Latorre Guillem Email: [email protected]

Requisitos previos:

El módulo finanzas para el sector sanitario ofrece una explicación, descripción y predicción del comportamiento económico-financiero de la empresa del sector sanitario. Así, el programa del módulo finanzas para el sector sanitario aborda este cometido y comprende todo aquello que desde la dirección financiera se ha de conocer para el desempeño de sus funciones centrándose en la obtención, planificación y asignación eficiente de los recursos financieros de la empresa. En este módulo se desarrolla la gestión financiera analizando detalladamente las decisiones de inversión y financiación empresarial, y las interrelaciones entre las mismas. Así como, el conocimiento y uso de instrumentos financieros, el desarrollo de los estados previsionales dentro de la planificación financiera y el proceso de control analítico mediante la analítica de costes en el sector sanitario.

Los conocimientos previos que se consideran útiles en el desarrollo del módulo estarían dentro del marco de las matemáticas financieras y contabilidad, si bien estos contenidos son explicados en el transcurso del módulo cuando se consideren necesarios para la comprensión y apoyo de los contenidos impartidos al alumno.

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OBJETIVOS GENERALES

1. Conocer la aplicación de la metodología financiera para la correcta valoración de un proyecto de inversión con el fin de determinar, por un lado, su selección entre otras alternativas de financiación y, por otro lado, en qué medida favorece la creación de valor. En un entorno de certeza y en situaciones de riesgo.

2. Capacidad de análisis de la estructura financiera de la empresa, mediante el diagnóstico y propuesta de estudio de las diferentes alternativas de financiación. Seleccionando la que mejor se adapta a las necesidades de la empresa en términos de rentabilidad, coste e inversión. Aprender a actuar como pensador independiente.

3. La adquisición de aptitudes profesionales, en el mundo de las finanzas empresariales y de los métodos de evaluación de proyectos de inversión y su financiación asociada en condiciones de certeza, mediante el dominio de los documentos de planificación financiera, de tal forma que sean capaces de comparar previsiones realizadas en proyectos de inversión, con resultados obtenidos en esos mismos proyectos, sustentado con el aprendizaje de la inversiones en estructura y las fuentes financieras disponibles para llegar acometer dichas inversiones.

4. El análisis de costes para la toma de decisiones como herramienta empleada que permite tomar decisiones de asignación de recursos cuando éstos son escasos. De esta forma, se produce el conocimiento de saber valorar los costes y los beneficios de las diversas alternativas posibles.

5. Fomentar la actitud ética, transparente y con rigor profesional.

El módulo III finanzas para el sector sanitario pretende aportar al alumno un estudio y conocimiento profundo en las materias de la economía financiera de la empresa. Este aprendizaje resulta útil para ahondar en el campo de las finanzas empresariales de una forma teórico-práctica, de acuerdo con el desarrollo de casos prácticos que permita una proximidad a los problemas financieros de las empresas del sector sanitario desde una perspectiva profesional.

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Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 5 Ponderación de la

competencia

0 1 2 3 4

COMPETENCIAS BÁSICAS

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

X

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

X

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

X

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

X

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido o autónomo

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COMPETENCIAS GENERALES

G1 - Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

X

G2 - Capacidad para elaborar, redactar y ejecutar planes de gestión sanitaria en aplicación de los juicios y conclusiones deducidos de los análisis y estudios sanitarios, controlando las distintas fases, técnicas y herramientas de gestión

X

G3 - Capacidad para comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

X

G4 - Habilidad para desarrollar un aprendizaje que permita continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido

X

G5 - Capacidad para desarrollar un espíritu emprendedor y tener iniciativa en la realización de tareas y actividades propias de la dirección, evaluación y gestión de la calidad de instituciones sanitarias

X

G6 - Capacidad para garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz

X

G7 - Capacidad para organizar y desarrollar actividades y tareas propias de la dirección, gestión y evaluación de instituciones sanitarias

X

G8 - Capacidad de aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo en

la dirección, gestión y evaluación de centros sanitarios X

G9 - Capacidad para valorar y promover el trabajo en equipo e

interdisciplinar. o autónomo, flexible y a distancia X

G10 - Capacidad para auto-orientarse y orientar a los grupos, agentes

y comunidades hacia el logro, el aprendizaje y la calidad X G11 - Capacidad para la implementación de las nuevas tecnologías en

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Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 7 G12 - Capacidad para planificar y dirigir procesos de innovación y

mejora en la gestión sanitaria X

G13 - Capacidad para elaborar, redactar y ejecutar planes de gestión sanitaria en aplicación de los juicios y conclusiones deducidos de los análisis y estudios sanitarios, controlando las distintas fases, técnicas y herramientas de gestión

X

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

E14.- Capacidad para llevar a cabo el tratamiento informático de los datos obtenidos de distintos tipos de investigaciones (organización, análisis, representación gráfica, interpretación).

X

E15 - Capacidad para llevar a cabo estudios de análisis de inversiones con los datos obtenidos en distintos niveles de la organización sanitaria (organización, análisis, representación gráfica, interpretación).

X

E16 - Capacidad para realizar un análisis básico de control y costes en

la gestión X

E17 - Comprensión o conocimiento de la responsabilidad del gestor sanitario respecto a los principios básicos de ecología, de sostenibilidad y de conservación de los recursos sanitarios

X

E18 - Comprensión o conocimiento de los fundamentos financieros

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Competencias

R1 Saber interpretar adecuadamente los documentos contables y financieros de una empresa.

B6, B7, B8, B9, B10, G1, G2, G3, G4, G5, G6, G7, G8, G9, G10, G11, G12, G13, E12, E14, E15, E16, E17, E18

R2 Evaluar correctamente la situación financiera de una compañía.

R3 Conocer las particularidades financieras del sector sanitario.

R4 Saber planificar adecuadamente una estrategia inversora.

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ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL

Actividad Metodología de enseñanza - aprendizaje Relación con resultados de aprendizaje ECTS CLASE PRESENCIAL

Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula R1, R2, R3 y R4 4,5 EVALUACIÓN PRESENCIAL

Conjunto de pruebas realizadas para conocer el grado de adquisición de conocimiento y habilidades, destrezas del alumno.

R1, R2, R3 y R4

TOTAL 4,5

ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO

Actividad Metodología de enseñanza - aprendizaje Relación con resultados de aprendizaje ECTS TRABAJO AUTÓNOMO

Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo.

Trabajo realizado en la plataforma

de la universidad

(www.plataforma.ucv.es)

R1, R2, R3 y R4 4,5

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SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE

CALIFICACIONES

Instrumento de calificación Resultados de

aprendizaje evaluados Porcentaje Asistencia y participación en clases presenciales

(mínimo de 80% de asistencia) R1, R2, R3 y R4 50%

Evaluación presencial R1, R2, R3 y R4

50% Realización de actividades entregables R1, R2, R3 y R4

DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS

COMPETENCIAS

1. La función financiera

B6, B7, B8, B9, B10, G1, G2, G3, G4, G5, G6, G7, G8, G9, G10, G11, G12, G13, E12, E13, E14, E15, E16

2. Análisis económico - financiero

3. Introducción a las Operaciones Financieras

4. Técnicas para el análisis de Inversión

5. Valoración de Proyectos de Inversión

6. Instrumentos Financieros

7. Planificación Financiera: conceptos y herramientas

8. Planificación Financiera a corto plazo 9. Planificación Financiera a largo plazo

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ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE

Unidad didáctica Número de sesiones

1. La función financiera 1

2. Análisis económico - financiero 1

3. Introducción a las Operaciones Financieras 1

4. Técnicas para el análisis de Inversión 1

5. Valoración de Proyectos de Inversión 1

6. Instrumentos Financieros 1

7. Planificación Financiera: conceptos y herramientas 1

8. Planificación Financiera a corto plazo 1

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BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

PARTAL, A., MORENO, F., CANO M. y P. GÓMEZ (2012): Dirección Financiera de la Empresa, Ed: Pirámide. Parte I, II y III ( Capítulos 1 a 7)

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

JIMENEZ, J.L., PERÉZ, C. y DE LA TORRE, A. (2012): Dirección Financiera de la Empresa. Teoría y práctica, Ed. Pirámide (2ª Edición).

VAL PARDO, I. y CORELLA , J. Mª (2005): Dirección y Gestión Hospitalaria de Vanguardia, Ed: Diaz de Santos.

CORELLA, J. Mª (1996): La Gestión de Servicios de Salud, Ed: Diaz de Santos.

ORTIGUEIRA BOBILLO, J.M. (2004): Casos prácticos sobre análisis de inversiones y financiación de pymes. Desafiar la miopía empresarial, Ed: Pirámide.

VERONA, Mª C., HERNÁNDEZ, M. y DENIS, M. (2013): Finanzas Corporativas, Ed:Delta MONTSERRAT J.B. (2013): La Financiación de la empresa, Ed: Profit

MARTINEZ, E. (2012): Finanzas para directivos, Ed: Mc Graw Hill.

AMAT, O. (2008): Contabilidad y finanzas para no financieros, Ed. Deusto

LOPEZ, F.J. (2007): Casos prácticos de Finanzas Corporativas, Ed. Thomson

BLANCO, F., FERRANDO, M. Y MARTÍNEZ, M.F. (2007): Dirección Financiera I: Selección de inversiones, Ed.: Pirámide