• No se han encontrado resultados

Miniquest ETS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Miniquest ETS"

Copied!
7
0
0

Texto completo

(1)

Enfermedades de transmisión

sexual: ¡STOP!

Escenario

Las enfermedades de transmisión sexual se desarrollan a consecuencia de infecciones bacterianas ó víricas contagiadas durante una relación sexual.

EL SIDA es una ETS mortal producida por la infección del virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), y que a día de hoy todavía no tiene cura. Desde mediados de los años 90, momento en el cual esta enfermedad alcanzó el mayor número de infectados y de afectados por la enfermedad, ha disminuido notablemente tanto la diseminación del virus como su virulencia en la población española, aunque la prevalencia de esta ETS sigue siendo una de las más altas de los países de Europa occidental. En resumen, la epidemia de SIDA que comenzó en los años 80 en nuestro país se ha reducido y estabilizado, disminuyendo drásticamente los casos de mortalidad asociados esta enfermedad. Gracias a la puesta en marcha de las terapias retrovirales, el SIDA se ha convertido en una enfermedad crónica.

(2)

El siguiente gráfico representa la tendencia ascendente de la sífilis y la gonorrea en España en la última década:

http://www.forumlibertas.com/frontend/forumlibertas/noticia.php?id_notic ia=19756

La desinformación unida a la despreocupación de los ciudadanos ha provocado que estas enfermedades consideradas menores por ser curables, sean ignoradas desde el punto de vista de la prevención. Esto es un error grave que hay que corregir en los próximos años, ya que no hay que olvidar que algunas enfermedades de transmisión sexual, como la sífilis y la gonorrea aumentan la probabilidad de infección por el VIH, y otras, como el HPV, aumentan la probabilidad de padecer cáncer de útero.

Vuestra misión…

(3)

Reúne a tu comité de expertos y ponte en contacto con la presidencia docente para ver cuál es la ETS a tratar:

Centraros en la ETS que se os haya asignado y buscar información sobre las siguientes cuestiones de interés para el ciudadano:

1. ¿Qué microorganismo produce la enfermedad? ¿Qué tipo de organismo es (virus, bacteria, hongo…)?

2. ¿Cuál es el modo de contagio?

3. ¿Cuánto dura el periodo de incubación?

4. ¿Cuál es su sintomatología asociada? ¿Cómo se diagnostica? 5. Tratamiento y recomendaciones.

(4)

¿Aceptáis el reto?

Si vuestra respuesta es sí (o si es no igual ), id a las siguientes direcciones web para recopilar la información que necesitaréis.

MedlinePlus en español:

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/sexuallytransmitteddis eases.html

Wikipedia:

http://es.wikipedia.org/wiki/Infecciones_de_transmisión_sexual

Educasexo.com:

http://www.educasexo.com/otros/enfermedades-de-transmision-sexual.html

AVERT: international HIV and AIDS charity:

http://www.avert.org/ets.htm

Información sobre incidencia del VIH en España:

Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales, e Igualdad. http://www.msc.es/ciudadanos/enfLesiones/enfTransmisibles/si

da/prevencion/inmigrantes/docs/interioresEpiSidaEspania.pdf

Informe del plan nacional sobre SIDA del ministerio de Sanidad y Consumo:

(5)

Vuestro informe…

Finalmente, cada uno de los comités de expertos deberéis elaborar un poster de dimensiones 106 x 122 cm (tamaño oficial de los poster en los congresos científicos) en el que quede reflejada toda la información recabada durante la misión.

La finalidad del póster es aumentar el conocimiento de la gente sobre estos temas y promover una actitud precavida de forma sistemática. Hay que evitar situaciones como la que se representa en la siguiente viñeta…

El poster podrá estar organizado como queráis y podrá incluir imágenes y texto en la proporción que vosotros decidáis. Para orientaros, se adjunta un modelo para daros alguna pista.

(6)

duración máxima de dicha exposición será de 5 minutos, dado hay 9 comités y sólo tenemos 50 minutos de clase.

Los mejores pósteres se imprimirán y se colgarán en clase.

El póster que entreguéis será objeto de evaluación, así como la exposición oral del mismo.

(7)

la exposición de las ideas, así como la capacidad de interesar a los demás alumnos en vuestro producto.

La puntuación del trabajo queda resumida en el siguiente cuadro:

Póster

Exposición oral

Max 20 puntos

Contenido: 15 puntos Maquetación: 5 puntos

Max 10 puntos

Claridad y orden en las ideas: 5 puntos

Capacidad de motivar a los espectadores: 5 puntos.

Aquellos que obtengan un mínimo de 20 puntos tendrán 0,5 puntos más en la nota final de la asignatura y los que obtengan un mínimo de 15 puntos obtendrán 0,25 puntos más en la nota final.

Referencias

Documento similar

d) que haya «identidad de órgano» (con identidad de Sala y Sección); e) que haya alteridad, es decir, que las sentencias aportadas sean de persona distinta a la recurrente, e) que

Cedulario se inicia a mediados del siglo XVIL, por sus propias cédulas puede advertirse que no estaba totalmente conquistada la Nueva Gali- cia, ya que a fines del siglo xvn y en

quiero también a Liseo porque en mi alma hay lugar para amar a cuantos veo... tiene mi gusto sujeto, 320 sin que pueda la razón,.. ni mande

que hasta que llegue el tiempo en que su regia planta ; | pise el hispano suelo... que hasta que el

Para ello, trabajaremos con una colección de cartas redactadas desde allí, impresa en Évora en 1598 y otros documentos jesuitas: el Sumario de las cosas de Japón (1583),

Pero la realidad se impone por encima de todo; la misma Isidora es consciente del cambio: «Yo misma conozco que soy otra, porque cuando perdí la idea que me hacía ser señora, me

Sanz (Universidad Carlos III-IUNE): "El papel de las fuentes de datos en los ranking nacionales de universidades".. Reuniones científicas 75 Los días 12 y 13 de noviembre

(Banco de España) Mancebo, Pascual (U. de Alicante) Marco, Mariluz (U. de València) Marhuenda, Francisco (U. de Alicante) Marhuenda, Joaquín (U. de Alicante) Marquerie,