Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas
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Revista de Didáctica de las Matemáticas
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Núúmmeerrooss, Revista de Didáctica de las Matemáticas, se ocupa de la enseñanza y el aprendizaje desde infantil hasta la universidad, aunque atiende preferentemente la educación primaria y secundaria. Publica trabajos de interés para el profesorado de esos niveles, tales como experiencias de aula, reflexiones sobre la enseñanza, aplicaciones de la investigación…
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Núúmmeerrooss, Revista de Didáctica de las Matemáticas aparece en las bases de datos bibliográficas Latindex,
Dialnet y DICE, y es recensionada en Mathematics Education Database.
Directora
Alicia Bruno
Comité editorial
Hugo Afonso, Dolores de la Coba, Miguel Domínguez, Fátima García, Israel García, Mª Aurelia Noda, Josefa Perdomo e Inés Plasencia.
Consejo asesor
José Luis Aguiar, Luis Balbuena, Carmen Batanero, Teresa Braicovich, Juan Contreras, Norma Cotic, Juan Díaz Godino, Salvador Llinares, Antonio Martinón, Jacinto Quevedo, Victoria Sánchez y Arnulfo Santos.
Portada. Autor: José Luis Aguiar. Título: Un fractal comestible llamado Romanescu.
Edita
Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas Apartado 329.
38200 La Laguna (Tenerife) España Email: [email protected]
Web: http://www.sinewton.org
Junta Directiva de la Sociedad Canaria "Isaac Newton" de Profesores de Matemáticas
Ana Alicia Pérez Hernández (Presidenta), José Manuel Vidal González (Vicepresidente), Victoria Soto Cabrera (Secretaria General), Sergio Alexander Hernández Hernández (Tesorero), María Jesús Rodríguez Martín (Vicesecretaria), Manuel Herrera Pérez (Secretario de actas), Zoraida de Armas Ravelo
(Bibliotecaria). Coordinadores insulares: Carmen Delia Clemente Rodríguez (Fuerteventura), Luis López
García (Gran Canaria), Eustaquio Bonilla Ramírez (Lanzarote), Carmen San Gil López (La Palma), Dolores de la Coba García (Tenerife).
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Núúmmeerrooss, Revista de Didáctica de las Matemáticas, es una publicación de la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas. Se editan tres números ordinarios al año, los meses de marzo, julio y
Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas
http://www.sinewton.org/numeros
ISSN: 1887-1984
Volumen 79, marzo de 2012, páginas 3-4
Índice
Editorial
Alicia Bruno 5
Artículos
La Matemática como idioma y su importancia en la enseñanza y aprendizaje
del Cálculo 7
E. Ospitaletche-Borgmann, V. Martínez Luaces
La enseñanza de las matemáticas en contextos de riesgo de exclusión social.
Buenas prácticas educativas 17
M. Ritacco Real
El currículum oficial e impartido: contenidos y objetivos
47
C. Valenzuela García, C. Dolores Flores
El extraño caso de las variedades tetradimensionales
71
R. A. Alemañ Berenguer
Los Números en la Poesía
81
J. Núñez Valdés, C. Paralera Morales
Propuesta Educativa para enseñar nociones de Teoría de Juegos en Educación
Secundaria 101
A. T. Antequera Guerra
Secciones
Astronomía
La Feria de la Astronomía
127
L. Balbuena Castellano
En la red
Divestadística, portal web de divulgación de la Estadística
137
Juegos
Más sobre Abalone y algo sobre tuercas: los Tetrahexos
145
J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz (Club Matemático)
Problemas
El fósil de un número. (Problemas Comentados XXX)
151
J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz (Club Matemático)
Experiencias de aula
Metros descuadrados
161
D. Pérez Hernández
Leer Matemáticas
Cálculo Mental en el Aula. María Ortiz Vallejo
175
Reseña: M. Muñoz Pérez
La rebelión de los números. Antonio de la Fuente Arjona
177
Reseña: J. A. Noda Gómez
Informaciones 181
Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas
http://www.sinewton.org/numeros
ISSN: 1887-1984
Volumen 79, marzo de 2012, página 5
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Alicia Bruno, Directora de NNúúmmeerrooss
Durante los últimos tres años, desde 2009 a 2011, Antonio Martinón y yo misma, junto con el Comité Editorial formado por Hugo Afonso, Dolores de la Coba, Miguel Domínguez, Fátima García, Fernando León, Antonio Martín, Mª Aurelia Noda, Josefa Perdomo e Inés Plasencia, hemos dirigido la revista Números. Durante este período hemos orientado la revista hacia un estilo similar a una publicación en papel, pero continuando con el formato electrónico.
Números, como revista de la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas,
existe por la colaboración fluida entre la dirección de la Sociedad y el Comité Editorial de la revista. Así ha sido en estos tres años y me permito reconocerlo en nombre de la Dirección y del Comité Editorial saliente.
Con el volumen 79 comienza una nueva etapa de la revista Números (2012-2014), en la que he asumido la dirección y se ha formado un nuevo Comité Editorial, en el que participan la mayoría de los anteriores editores: Hugo Afonso, Dolores de la Coba, Miguel Domínguez, Fátima García, Israel García, Mª Aurelia Noda, Josefa Perdomo e Inés Plasencia. El nuevo equipo editorial agradece el esfuerzo realizado por los profesores que no continúan, especialmente, a su director Antonio Martinón. Como Asesores de la revista contamos con profesores que por su amplia experiencia profesional nos ayudarán a impulsarla: José Luis Aguiar, Luis Balbuena, Carmen Batanero, Teresa Braicovich, Juan Contreras, Norma Cotic, Juan Díaz Godino, Salvador Llinares, Antonio Martinón, Jacinto Quevedo, Victoria Sánchez y Arnulfo Santos.
Se ha logrado un nivel de recepción y publicación de artículos que nos anima a seguir la labor en la misma línea. La revista sigue un proceso de revisión de los artículos, serio y ágil, que persigue que, tanto los autores como los lectores, consideren Números como una revista de calidad. Este proceso se está realizando gracias a la colaboración de muchos profesores de diferentes niveles educativos.
Queremos continuar con el mismo enfoque de la revista, publicando artículos sobre innovaciones de aula e investigación en educación matemática.
Aspiramos a que Números sea una revista útil para el profesorado de matemáticas, y eso lo podremos lograr si nos animamos a compartir experiencias novedosas e interesantes que se realicen en las aulas.
