En esta área se presentan los aspectos ambientales, detallados en la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (1992), que, debido a la preocupación de las actividades humanas, propone la promoción de acciones para mitigar los efectos del cambio climático. , especialmente en el art. . Para ello se realizó un análisis bibliográfico de la normativa ambiental y políticas públicas establecidas por el estado, la alineación con los impulsos verdes y el procedimiento legal de estas acciones en la universidad objeto de estudio.
Problemas Públicos, Agenda Política y Políticas Públicas
- Problemas Públicos
- Agenda Pública
- Políticas Públicas
- La naturaleza de los problemas ambientales
Este forzamiento provoca un aumento de la temperatura de la tierra, también llamado calentamiento global o cambio climático. Una vez definido el cambio climático, comienza a formar parte de la Agenda Pública global (Salvemos el planeta ahora, 2020).
Teoría del derecho conductual
- El paternalismo libertario
- Definición jurídica del empujón o codazo (nudge)
De esta forma, se definió el cambio climático como un problema público y el logro del desarrollo sostenible como concepto de solución. La lucha contra el cambio climático y la promoción del desarrollo sostenible son aspectos que se refuerzan mutuamente; sin embargo, el desarrollo sostenible no se puede lograr sin la acción sobre el cambio climático.
Límites y riesgos asociados al empleo de empujones
Tipos de empujones
En la figura 1 se muestra la clasificación de los empujones, en cuanto a la regla de conducta, es claro que los empujones pueden ser considerados con opciones por defecto, es decir, el consentimiento del individuo es implícito, donde el empujar debe establecerse como una opción obvia a elegir. de una lista de alternativas. Por otro lado, la elección consciente se refiere a que el empujón se planta de tal manera que garantiza que una persona elige voluntariamente cambiar su comportamiento.
Los empujones y el paternalismo libertario
Empujar y su influencia en el comportamiento humano Para Abellán y Jiménez (2020), empujar tiene una gran influencia en.
Los empujones y su influencia en el comportamiento humano
Empujones como herramientas de políticas públicas
Sesgos de preferencia en los hallazgos de las ciencias del comportamiento para la generación de incentivos. Procesamiento de la información en los hallazgos de las ciencias del comportamiento para crear incentivos.
El empujón verde o ambiental (green nudge)
Sobrecarga cognitiva La atención y la memoria son limitadas, por lo que no es posible procesar toda la información disponible. Quienes así lo hacen se convierten en artífices de decisiones que no pueden actuar de acuerdo a sus intereses sino que deben guiarse por la idea del paternalismo libertario (Sustein y Thaler, 2017).
Normativa ambiental en el Ecuador
- Políticas públicas ambientales con enfoque en el paternalismo
En el caso de Ecuador, las políticas públicas ambientales se posicionan para reducir el consumo de plástico con un enfoque paternalista. Una excepción a este valor será si se emiten cubiertas de plástico que estén hechas de al menos un 50% de material biodegradable.
La Universidad y los empujones verdes
- Análisis de la gestión en la Universidad de Cuenca
- Prácticas ambientales y sustentabilidad de la Universidad de Cuenca
Instructivo para la gestión de los residuos generados en cafeterías, restaurantes y quioscos de la Universidad de Cuenca. Prácticas ambientales y sustentabilidad en la Universidad de Cuenca desde la perspectiva de los impulsos verdes.
- Metodología
- Contexto de estudio
- Planteamiento del Problema
- Justificación
- Preguntas y objetivos de la investigación
- Preguntas de investigación
- Objetivos de investigación
- Instrumentos
- Entrevista a Rectora de la Universidad de Cuenca: Dra. María Augusta
- Grupos focales con estudiantes de la carrera de Derecho
- Encuesta a la comunidad de la Universidad de Cuenca
- Selección de la muestra
Las políticas públicas son la herramienta idónea para la materialización de los derechos, más allá de la simple positivización y el reconocimiento formal (Jiménez Benítez, 2013). Las políticas públicas constituyen el paso hacia la materialización del deber ser (Kelsen, 2010) de la norma constitucional. Realización de un análisis bibliográfico de la normatividad ambiental, las políticas públicas establecidas por el estado y las acciones que realiza la Universidad de Cuenca para proteger el medio ambiente.
Analizar los orígenes jurídicos de la implementación del impulso verde en la Universidad de Cuenca, desde la perspectiva de la vulneración de derechos, así como la efectividad de las políticas públicas ambientales. Adaptar y diseñar el impulso verde para la Universidad de Cuenca a través de un estudio cuantitativo y cualitativo que permita conocer la realidad y concepción de la comunidad universitaria respecto a su implementación. Por lo tanto, se prevé que la entrevista se realice a través de la guía de preguntas del Anexo A.
En esta presentación, el moderador debe enfatizar la confidencialidad y el anonimato de la información recopilada.
Resultados de entrevista
Involucrar la dimensión de la gestión ambiental en los procesos administrativos y académicos con la aplicación de buenas prácticas ambientales. Asegurar que todos los procesos, actividades, productos y servicios de la Universidad cumplan con la normatividad ambiental vigente. Poca difusión de la política ambiental por falta de personal en la unidad de gestión ambiental, para ellos se han constituido grupos o clubes ambientales que promueven y difunden iniciativas internas que promuevan el cambio de conducta, enfocándose en el buen uso y consumo de los recursos institucionales.
Aún no se reciben los resultados, la unidad de gestión de la Universidad de Cuenca tiene un objetivo a corto plazo en cuanto al desarrollo e implementación del sistema de gestión ambiental institucional. La Universidad de Cuenca, a través de la unidad de gestión ambiental, ya elaboró una propuesta denominada planificación de impulso verde para la Universidad de Cuenca, cuyo objetivo principal es promover comportamientos sustentables en la comunidad universitaria y consta de (estrategias, indicadores de gestión, la metodología de planificación y matriz con sus medidas, estrategias y objetivos), es necesario ampliar la información disponible e incluir, la matriz legal, el estudio de los ODS y la elaboración de un plan de socialización o comunicación de las iniciativas. La construcción del sistema de gestión ambiental debe ser considerada como la base inicial o punto de partida para la generación de propuestas.
Por otro lado, los desafíos en la difusión de las iniciativas que se han implementado hasta el momento consisten en una falta de motivación y fortalecimiento de la comunidad universitaria.
Resultados de grupos focales
Distribución de estudiantes encuestados que están de acuerdo con el uso de huellas verdes. Distribución del alumnado encuestado según su disposición a reciclar el papel de las papeleras del aula. Distribución de los estudiantes encuestados según su disposición a recoger los residuos reciclables para su entrega directa a los recicladores locales de la ciudad.
Distribución de los estudiantes encuestados según disposición a pagar un valor adicional por el uso de envases desechables en comedores universitarios. Distribución de los estudiantes encuestados según su disposición a participar en la “semana del pedal en la U”. Distribución de los estudiantes encuestados según disposición a ser parte de la feria de electrónica usada.
Distribución del personal administrativo encuestado según disposición a pagar un valor adicional por el uso de envases descartables en comedores universitarios.
Resultados de la encuesta a docentes
Como parte del consentimiento, el 100% de los docentes encuestados participaron libre y voluntariamente en el estudio, con esto se espera que los datos recabados sean confiables, ya que la aplicación no fue obligatoria con la participación de los participantes interesados en el estudio. Con respecto al género de los participantes se encontró que la mayoría correspondió a mujeres con un 57,14%, luego hombres con un 42,86%. Sin embargo, el 14,29% expresó indiferencia por lo que sucede con los contenedores de reciclaje de la Universidad de Cuenca.
En cuanto a la posibilidad de recolectar los desechos, el 71,43% de los docentes cree que podrían recolectar los desechos y entregarlos directamente a los recicladores de la ciudad. En el caso del consumo de alimentos, el 57,14% de los docentes admitió que estaría dispuesto a pagar un valor extra por el uso de envases desechables en las cafeterías del centro universitario analizado. La Universidad de Cuenca realiza programas internos en beneficio de la comunidad universitaria. Al ser consultados sobre la aceptación de la iniciativa de la semana de patear la u, el 57,14% de los docentes indicó que le gustaría participar.
Al referirse a la participación en las ferias, el 85,71% de los docentes encuestados manifestaron que estarían interesados en participar en espacios que fomenten el intercambio o uso de dispositivos electrónicos de segunda mano en buen estado, ya que la comunidad universitaria tendría una forma de deshacerse de ellos. de dispositivos funcionales.
Discusión de resultados
En cuanto a la percepción de los grupos focales se determinó que las políticas ambientales no son suficientes ya que no cuentan con mecanismos para llegar a la comunidad estudiantil, si bien se reconoce el impulso de las iniciativas, también se evidencia que no existen espacios de socialización. ; Ante esto, se destaca la relevancia de desarrollar políticas con metas de largo plazo cuyas acciones estén focalizadas en la ciudadanía. Sin embargo, se comprueba a partir de la percepción de los participantes que las políticas actuales no son efectivas. 2017) las entidades interesadas en la gestión ambiental deben enfocarse en las necesidades y expectativas de las partes involucradas, es decir que exista una adecuación al contexto donde se va a replicar. En este caso se observan diferencias entre estudiantes, directivos y docentes de la Facultad de Derecho, ya que en el caso de utilizar la participación en la semana de escaleras alrededor de la U se determinó que los docentes (57,14%) estarían más interesados. que los estudiantes y administradores; en este caso los dos segmentos son indiferentes a la iniciativa.
Con los recargos únicos, los maestros estaban más interesados en cubrir este tema. De ahí la importancia de diseñar rutas verdes en base a las expectativas de los participantes, Lopera et al. 2019) existe la necesidad de fortalecer los programas de sostenibilidad en las universidades a partir del reconocimiento de percepciones.
Propuesta de empujones verdes para complementar las prácticas
- Empujones Verdes que complementan el Manual de Buenas Prácticas
- Empujones verdes que complementan el Programa Institucional Mover
- Empujones que fomentan la campaña cumple con tu papel
Recuperado de https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/BDL/2001/0219.pdf Asamblea Nacional de la República del Ecuador. La universidad verde: percepciones de la comunidad universitaria en el proceso de transformación hacia la sostenibilidad. El objetivo de la entrevista con la máxima autoridad de la Universidad de Cuenca es obtener información sobre la aplicación de la propuesta del impulso verde.
¿Cuál es su opinión sobre el proyecto de investigación propuesta de política pública que promueve el desarrollo sostenible dentro del campus de la Universidad de Cuenca? Cuál es el papel de la Universidad en el anuncio de políticas públicas para el cuidado del medio ambiente. El objetivo de la encuesta dirigida a los estudiantes de la Universidad de Cuenca es obtener información sobre el nivel de aceptación de la propuesta de impulso verde.
Le gustaría conocer la posición de la Universidad de Cuenca en el ranking de sostenibilidad frente a otras. El objetivo de la encuesta, dirigida a profesores de la Universidad de Cuenca, es obtener información sobre el nivel de aceptación de la propuesta del impulso verde. Le gustaría conocer la posición de la Universidad de Cuenca en el ranking de sostenibilidad frente a otras.
