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CONCLUSIONES

Después de haber culminado con el análisis y la discusión de los resultados que se obtuvieron a través de los instrumentos realizados para tal fin, los mismos generaron un volumen de información suficiente para poder elaborar conclusiones necesarias sobre la producción de un cortometraje de ficción sobre el beisbol venezolano.

1. Al hacer referencia al primer objetivo el cual se basó en describir los fundamentos básicos del beisbol, se concluyó que este aspecto se desglosa en dos elementos como lo son las reglas del beisbol y las herramientas del juego que se utilizan para determinar la forma de juego y los instrumentos obligatorios que se deben llevar para realizar dicho deporte.

2. Comprendiendo el segundo objetivo que trata sobre describir la historia del beisbol venezolano, se determinó que para conocer el deporte es necesario descubrir su origen internacional y nacional, pasando por el

“rounders” en Inglaterra donde se dieron los primeros pasos, luego conocer a Doubleday creador de las normas y por ultimo como llego el beisbol a Venezuela.

3. En cuanto al objetivo dirigido a establecer la estructura narrativa de un cortometraje de ficción sobre el béisbol venezolano, se determinó que la forma más adecuada para aplicarse en una historia se divide en primer acto o comienzo, desarrollo o nudo y desenlace fue ideal para contar de manera adecuada la historia planteada.

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Por lo tanto, se presenta un cortometraje de ficción sobre el béisbol venezolano, en el cual se relata la historia de un niño fanático del beisbol que pierde a su padre por la delincuencia que vive el país y raíz de ello decide practicar el deporte y hacerse profesional para ello debe luchar contra las drogas y los esteroides que son parte de su día a día., las diferentes dramatizaciones presentadas en los personajes principales se demuestran a través de varios aspectos en la dirección de arte, dirección de fotografía y dirección de actores.

4. Finalmente, para el último objetivo dirigido a elaborar las etapas de producción de un cortometraje de ficción sobre el béisbol venezolano, se concluyó que para que el proyecto cinematográfico salga de la mejor manera posible y cumpla los objetivos propuesto se debe tomar en consideración todos aquellos elementos que se encuentran dentro de la preproducción, la producción y la postproducción de igual forma se deben tomar buenas decisiones sobre los actores locaciones, logística, entre otros aspectos.

Sin duda, lo primordial en una producción audiovisual es la organización y planificación de la misma, se debe cumplir el plan de rodaje, cerciorarse de que no falte nada del plan de producción, hacer seguimiento de actores y locaciones, y tener siempre los guiones del proyecto actualizados, puesto que en producciones independientes, estar organizados es mejor económica y eficazmente.

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RECOMENDACIONES

Las conclusiones antes descritas permiten dar lugar a las siguientes recomendaciones:

1. Primero, sería prudente informar más a la población venezolana sobre lo que es el beisbol, a pesar que existe una buena afición para este deporte, la gente desconoce sus comienzos, reglamentos y forma en que se aplica en el país. La falta de información del mismo causa que no sepan las reglas necesarias que se deben efectuar para el juego. Con mayor conocimiento del mismo, más niños estarían motivados para practicarlo

2. La presente investigación sugiere la mejora de los reglamentos aplicados en beisbol Venezuela, para que este, se adapte al reglamento utilizado en el beisbol americano. Reglas como la repetición instantánea mejoraría la toma de decisiones arbitrales en ciertas jugadas que pueden ser influyentes en el resultado del partido.

3. A su vez, se impulsa a los expertos en producción audiovisual, realizadores cinematográficos y demás personas del medio, a que realicen cortometrajes sobre el beisbol venezolano ya que, dentro del estudio se observó que son pocos los proyectos audiovisuales realizados sobre deporte y específicamente sobre el beisbol existen muy pocos, lo cual puede servir de ayuda para emprender un aprendizaje, y así plasmar una realidad que, a nivel visual puede llegar a ser mas generadora de conciencia.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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http://www.juntadeandalucia.es/culturaydeporte/web/areas/cine_y_aud iovisual

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http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Deporte/beisbolhisven.html (Consulta, 2015, Febrero, 28)

Fundación para el desarrollo de las artes y las culturas. Disponible en;

http://fundearc.org/

(Consulta, 2015, abril, 06)

Reglamentos Deportes. Disponible en: http://reglamentos-deportes.com/

(Consulta, 2015, febrero, 02)

Diario Meridiano Online. Disponible en: http://www.meridiano.com.ve/beisbol- venezolano/historia.jspm

(Consulta, 2015, febrero, 28)

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ANEXOS

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Anexo A

Entrevista dirigida a productores audiovisuales

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Entrevista dirigida a productores audiovisuales

A continuación se presentan una serie de preguntas abiertas, por favor conteste lo más veraz posible:

1. ¿Considera usted apropiado utilizar en un cortometraje de ficción sobre el béisbol venezolano una voz en off, al inicio de la historia donde el protagonista, Omar un niño de 12 años pueda describir su día a día?

Justifique su respuesta.

2. ¿Luego, mostrar a través de imágenes los personajes principales de la historia? Justifique su respuesta.

3. ¿Considera adecuado utilizar elipsis de tiempo para mostrar la evolución de Omar en la historia de un cortometraje de ficción sobre el béisbol venezolano?

4. ¿Cree prudente que en el desarrollo de la historia se le de gran relevancia al entorno social, reflejando la pobreza por medio de: locaciones humildes, utilizando poca iluminación, música dramática y colocar en la escenografía bolsas de basura y cajas de cartón?.

5. ¿Piensa que es pertinente culminar el cortometraje con un dolly out que va desde el número y nombre del uniforme del protagonista hasta terminar en un plano general del dugout del cuadrangular con que debuta el protagonista?

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6. ¿Cree usted que es adecuado alternar una escena en la que el protagonista se prepara para batear en su primer turno como profesional con un flashback de cuando se preparaba para batear cuando era un niño y jugaba en su barrio?

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Anexo B

Entrevista dirigida a expertos en béisbol venezolano

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Entrevista dirigida a expertos en béisbol venezolano

A continuación se presentan una serie de preguntas, por favor conteste lo más veraz posible:

1. ¿Cómo son manejadas las reglas del béisbol por los diferentes equipos en Venezuela?

2. ¿Por qué crees que una regla tan útil como la de repetición instantánea que se utiliza en las grandes ligas aún no se implementa en Venezuela?

3. ¿Cómo ha sido la evolución de aspectos como: La pelota, el guante y el bate al pasar el tiempo en el béisbol venezolano?

4. ¿Por qué crees que aún se sigue utilizando el bate de madera en el béisbol profesional cuando en otras categorías se usan materiales muy diferentes como el aluminio?

5. Muchos investigadores descartan la creencia popular de que Doubleday es el inventor del béisbol ¿Está usted de acuerdo?

6. ¿Cómo fue el origen del béisbol en Venezuela?

7. ¿Cuál crees que ha sido el jugador que más emblemático del béisbol venezolano?

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Anexo C

Instrumento de Validación

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL MENCIÓN AUDIOVISUAL

FORMATO PARA LA VALIDEZ DE CONTENIDO DE LOS

INSTRUMENTOS PERTENECIENTES A LA INVESTIGACIÓN TITULADA:

PRODUCCIÓN DE UN CORTOMETRAJE DE FICCIÓN SOBRE EL BÉISBOL VENEZOLANO

REALIZADO POR:

BR. PRATO, EDUARDO BR. RIVAS, JOEL BR. URDANETA, ROBERTO

TUTORES:

ACADÉMICO: DR. PAVEL CEDROS METODOLÓGICO: DR. ISAÍAS LESCHER

SECCIÓN: S-1233

NO. DE EXPEDIENTE: S-651-01-15

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Modelo de carta dirigida al Comité Académico

Maracaibo, 11 de Septiembre de 2015 Señores:

Miembros del Comité Académico

Coordinación de T.E.G. Facultad de Humanidades y Educación

La presente tiene por finalidad solicitar su colaboración para determinar la validez de contenido de los instrumentos de recolección de datos a ser aplicados en el estudio denominado “Producción de un Cortometraje de Ficción sobre el béisbol venezolano”

Su valiosa ayuda consistirá en la evaluación de la pertinencia de cada una de las preguntas con los objetivos, variables, dimensiones, indicadores, y la redacción de las mismas.

Agradeciendo de antemano su valiosa colaboración, se despiden de Ustedes,

Atentamente,

Nombre y firma de los Integrantes BR. PRATO, EDUARDO

BR. RIVAS, JOEL BR. URDANETA, ROBERTO

Nombre y firma de los Tutores DR. PAVEL CEDROS DR. ISAIAS LESCHER

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IDENTIFICACIÓN DEL TRABAJO

1. TÍTULO DEL TRABAJO

Producción de un cortometraje de ficción sobre el béisbol venezolano.

2. OBJETIVOS DEL TRABAJO

2.1. OBJETIVO GENERAL

Producir un cortometraje de ficción sobre el béisbol venezolano.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Describir los fundamentos básicos del béisbol.

Describir la historia del béisbol venezolano.

Establecer la estructura narrativa de un cortometraje de ficción el béisbol venezolano.

Elaborar las etapas de producción de un cortometraje de ficción sobre la desaparición forzada de personas.

3. SISTEMA DE VARIABLES

3.1. DEFINICIÓN NOMINAL DE LA VARIABLE 1

Cortometraje de ficción

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3.2. DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE LA VARIABLE 1

Los cortos pueden incorporar muchas clases distintas de cine (narrativo, experimental, de acción en vivo, de animación, cultural, documental, de más media, entre otros), por lo que la mejor manera de definirlo es por el tiempo de duración. La Academia de las Ciencias y Artes Cinematográficas clasifican una película como cortometraje cuando dura cuarenta minutos o menos (Adelman, 28/02/15).

3.3. DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LA VARIABLE 1

Operacionalmente, el cortometraje de ficción es parte de los tipos de género cinematográficos existentes, agregándole el toque de ficción que puede estar incluido como acción, animación, documental y otras variantes.

Sumado a esto, para realizar un cortometraje su tiempo debe ser inferior a los 40 minutos.

Esta variable será medida mediante un instrumento de recolección de datos, elaborados por los investigadores con base al siguiente cuadro (ver cuadro 1)

3.4. DEFINICIÓN NOMINAL DE LA VARIABLE 2

Béisbol venezolano

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3.5. DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE LA VARIABLE 2

El juego de base ball fue introducido en Venezuela en el año 1893 por los señores Augusto Franklin hijo, Amenodoro Franklin, F. Rudolf, A inchausti, Joaquín y Manuel González, Emilio Franklin A., Roberto Todd y Emilio Gramer, teniendo lugar los primeros ensayos en la sabana de Catia.

Grandes dificultades encontraron estos señores para implantar el juego, pues el pueblo, en aquel entonces ignorante de toda idea de sport, hostilizaba las prácticas con repetidos avances de piedras. (Vené, Diaz y Acosta, 2005 p.82)

3.6. DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LA VARIABLE 2

Operacionalmente, El béisbol venezolano llego al país gracias a estudiantes que emigraron a los Estados Unidos y en su regreso al país trajeron el deporte a Venezuela en el año 1893. Su adaptación no fue sencilla, entro por Catia el deporte del bate y la pelota, aunque al comienzo en el país se jugó con piedras, hasta que se fueron adaptando y fundaron la liga en 1940. Esta variable será medida mediante un instrumento de recolección de datos, elaborados por los investigadores con base al siguiente cuadro (ver cuadro 2).

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3.3. DEFINICIÓN TEÓRICA DE LAS DIMENSIONES

DEFINICIÓN TEÓRICA DE LAS DIMENSIONES

ESTRUCTURA NARRATIVA

La estructura narrativa está dividida en tres fases, la primera de ella es el principio, la cual es la parte de la narración donde se presenten los hechos y se dan a conocer los personajes. La segunda es denominada por este autor como el nudo y es donde se presentan las circunstancias y problemas que enfrentan a los personaje, por ultimo tenemos el desenlace, es final de la acción, es donde se le da repuesta a los problemas presentados en el nudo (Iger, 2014 p, 143).

FUNDAMENTOS DEL BÉISBOL

El termino bateador corredor está referido al jugador de la ofensiva de un equipo que acaba de culminar su turno al bate, hasta que es eliminado por alguna acción del juego donde es puesto out o hasta el momento donde esa jugada se da por finalizada (Real Federación Española de Béisbol y Softbol, 2014 p, 13).

HISTORIA DEL BÉISBOL

Se describe los comienzos del béisbol como un deporte característicamente americano que presenta casi dos siglos de experiencia.

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Se origino por medio del “rounders” un juego británico especialmente infantil que aterrizo en los Estados Unidos a finales del siglo XVIII. En el año 1839 se formaron las primeras reglas y un año siguiente sus primeros clubes (Martínez, 2007, p.367).

DEFINICIÓN TEÓRICA DE LOS INDICADORES

PRIMER ACTO O COMIENZO

En el primer acto las mayorías de las películas comienzan con una breve introducción de diez páginas en la que se conoce al protagonista, se muestra la clase de persona que es, lo que lo mueve. En este acto también se muestra el mundo en el que está ambientada la historia y otros elementos que se necesitan conocer antes de comience de verdad el desarrollo de la trama (Steele, 2014, p. 45).

DESARROLLO O NUDO

En el segundo acto es donde el protagonista supera barreras y obstáculos y vence dificultades en el camino hacia su meta. El autor también afirma que en este tramo de la historia es necesario agregar información para que se pueda su correcto desarrollo, también en el segundo acto se

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incluyen las secuencias de acción, que son secuencias dramáticas completas e independientes (Fernández 2005, p.122).

DESENLACE

El tercer acto es donde ocurre el clímax o parte final de historia, que en las obras literarias se conoce como desenlace. Es un momento culminante del conflicto y el personaje principal suele alcanzar el objetivo previamente planteado y suele superar todos los obstáculos que se le presentaron, es el punto donde la historia ya busca su final (Fernández 2008, p.99).

REGLAS DEL BEISBOL

En el béisbol juegan dos equipos uno contra otro, en donde siempre hay nueve jugadores en el campo, un lanzador, un receptor, un jugador en la primera, segunda y tercera base, un jugador en el jardín izquierdo, en central y en el derecho y campo corto que juega entre la tercera y la segunda base.

Existen nueve entradas en un partido de beisbol y gana quien tiene más carreras al finalizar las nueve entradas.

De igual manera afirma que un equipo consigue una carrera cuando un jugador cruza el plato, cada equipo tienes out por entrada y hay out cuando un jugador atrapa la pelota antes de que toque el suelo, un bateador hace tres trikes, o cuando un jugador no llega a la siguiente base antes de que llegue la pelota (Ray 2012, p.4).

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HERRAMIENTAS DEL JUEGO

Una pelota de beisbol es aquella que se utiliza para la práctica de dicho deporte. Su circunferencia es de 9 pulgadas (22.5 centímetros) y no mayor a 9 ¼ pulgadas (24 centímetros), y 5 onzas (142g) de oesi, algunas de estas pelotas pueden ser usadas en ligas infantiles. El receptor (en ingles catcher) utiliza un guante de hasta 90 centímetros de circunferencia.

Su estructura es diferente a la de los guantes de los demás jugadores ya que, es quien debe recibir la pelota con mayor impulso de parte del lanzador, la cual en ocasiones va a más de 140km por hora. La forma del bate de beisbol es de diámetro variable sobre un eje, de forma que la parte que golpea la pelota es la más grande, y la parte donde el jugador empuña el objeto es las más delgadas (Cocco 1996, p.29).

ORIGEN DEL BÉISBOL

El béisbol surgió de los deportes ingleses, muy posiblemente del cricket, que se remonta como mínimo siglo XVI y sus raíces datan varios siglos atrás. También asegura que el Rounders otro deporte británico fue el precursor del béisbol en Estados Unidos, hubo muchas variaciones del juego en el siglo XVIII y combinaciones con un juego llamado base, fue unas de estas variaciones la que evoluciono hasta convertirse en beisbol alrededor del año 1839 (Kurlansky 2010, p.58).

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HISTORIA DEL BÉISBOL EN VENEZUELA

En julio de 1895 se creó el primer equipo venezolano de béisbol, este se llamo “Caracas”. Posteriormente aparecieron los equipos “Vargas”, “San Bernandino”, mas adelante “Los Samanes” e Independencia”, y en 1917 el

“Magallanes” para 1927, luego de la fundación de la Federación Venezolana de Béisbol, se organiza en el primer campeonato formal”. (Red Nacional Escolar, 28/02/15).

3.6. CUADRO DE OPERACIONALIZACIÓN DE LA(S) VARIABLE(S)

A continuación se presentan los cuadros de operacionalización de las variables de investigación:

Cuadro 1

Operacionalización de la variable “Cortometraje de ficción”

Objetivo general: Producir un cortometraje de ficción sobre el béisbol venezolano

Objetivos específicos

Variable Dimensiones Indicadores Autores

Establecer la estructura

narrativa de un cortometraje de ficción sobre el béisbol

venezolano.

Cortometraje de ficción Adelman, (2005)

Estructura narrativa Iger, (2014)

Primer acto o comienzo -Desarrollo o nudo

-Desenlace

Adelman, (2005)

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Cuadro 1 (Cont.)

Objetivo general: Producir de un cortometraje de ficción sobre el béisbol venezolano

Objetivos específicos

Variable Dimensiones Indicadores Autores

Elaborar las etapas de

producción de un cortometraje de ficción sobre el béisbol

venezolano.

Cortometraje de ficción Adelman, (2005)

Este objetivo se cumplirá en el capítulo V de la presente investigación

Fuente: Elaboración propia (2015)

Cuadro 2

Operacionalización de la variable: “Béisbol venezolano”

Objetivo general: Producir de un cortometraje de ficción sobre el béisbol venezolano

Objetivos específicos

Variable Dimensiones Indicadores Autores

Describir los fundamentos

básicos del béisbol.

Béisbol venezolano

Vené, Diaz y Acosta,

(2005)

Fundamentos del béisbol

Real Federación Española de

Béisbol y Softbol,

(2014)

Reglas del béisbol

Ray, (2012)

Herramientas del juego

Johnny Cocco, (1996)

Describir la historia del béisbol

venezolano.

Historia del béisbol Martínez,

(2007)

Origen del béisbol

Kurlansky, (2010)

Historia del béisbol en Venezuela

Red Nacional

Escolar (2012)

Fuente: Elaboración propia (2015)

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4. TIPO DE INVESTIGACIÓN

Según Palella y Martins (2010, p.97), el tipo de investigación se refiere a la clase de estudio que se realiza, la cual orienta sobre el objetivo general del estudio y sobre la manera de recolectar la información o datos necesarios para la misma.

Por medio de lo expresado anteriormente, se planteó que la presente investigación se clasificará por su propósito como un proyecto factible, puesto que la investigación producirá un cortometraje de ficción sobre el béisbol venezolano con el fin de transmitir cómo funciona la liga venezolana de béisbol, sus equipos y escuela menores.

De igual forma, Balestrini (2007, p.130) explica que una proposición sustentada en un proyecto factible se encuentra orientada a resolver un problema planteado a satisfacer necesidades en una institución o campo de interés nacional.

De la misma forma, se establece que la presente investigación será de carácter descriptivo puesto que se medirá y evaluará datos sobre diversas variables, aspectos, dimensiones y componentes de todo lo que con lleva el béisbol venezolano.

Palella y Martins (2010, p. 92) señalan que el propósito de este nivel es el de interpretar realidades de hecho. Este tipo de investigación incluye descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual, composición, o procesos de los fenómenos. El nivel descriptivo hace énfasis

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sobre conclusiones dominantes o sobre como una persona, grupo o cosa se conduce o funciona en el presente.

De esta forma la investigación será de campo debido a que se pretende informar sobre los beneficios obtenidos durante la producción de un cortometraje de ficción sobre el beisbol venezolano, y educar al espectador, para que realice su trabajo de forma eficaz.

Palella y Martins (2010, p. 88) considera que la investigación de campo consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variables. Estudia los fenómenos sociales en su ambiente natural y el investigador no manipula variables debido a que esto hace perder el ambiente de la naturalidad.

5. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

Es significativo señalar que el diseño de la investigación empleado por los investigadores será de carácter no experimental puesto que sus variables

“cortometraje de ficción” y “béisbol venezolano”, incluyendo sus dimensiones e indicadores, tendrá su medición sin la injerencia de los mismos realizadores y debido a ello, no logró ningún cambio o transformación en su desenvolvimiento.

De esta misma manera, Hernández, Fernández y Baptista (2010, p.

149) plantean que, la investigación de tipo no experimental se realiza sin manipular deliberadamente las variables, los fenómenos se observan tal y

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como se dan en su contexto natural, para después presentar un panorama del estado de una o más variables en uno o más grupos de personas objetos e indicadores en determinados momentos.

De este modo, el diseño se catalogó como transaccional, debido a que se propone la descripción de las variables “cortometraje de ficción” y “béisbol venezolano”, tal como se manifiestan y el análisis de éstas, tomando en cuenta su interrelación e incidencia. Es decir, que en este tipo de diseños la recolección de datos se efectúa solo una vez y en un tiempo único.

Así mismo, Balestrini (2007, p. 133) expresa que el propósito de los transeccionales descriptivos es el indagar la incidencia y los valores como se manifiestan una o más variables estudiadas en una determinada situación.

De esta manera se establecerá el diseño de la investigación de la presente tesis.

6. POBLACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

De acuerdo con Hernández (2010, p.105) la población es un conjunto de unidades de las que se desea obtener información y sobre las que se van a generar conclusiones. Puede ser definida como el conjunto finito o infinito de los elementos, personas o cosas pertinentes a una investigación.

Bajo este aspecto, después de precisar el problema a investigar, los objetivos, tipos de indagación y determinado el campo de la misma, se estableció que el presente estudio estuvo orientado a los dos grupos

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descritos a continuación, elección realizada partiendo de los conocimientos referentes a las áreas temáticas en las que están especializadas.

(a) Productores Audiovisuales (Ver Cuadro 3) Cuadro 3

Distribución de Expertos en Producciones Audiovisuales Nombre del Especialista Área Temática

Pavel Cendros Productor Audiovisual

María Alvarado Productor Audiovisual

Renán Huerta Productor Audiovisual

Fuente: Elaboración propia (2015)

(b) Expertos en Deportes, Béisbol y Comentaristas (Ver cuadro 4).

Cuadro 4

Distribución de Expertos en béisbol venezolano Nombre del Especialista Área Temática

Marcos Gámez Comentarista deportivo Hely Zabala Especialista deportivo Enrique Barrientos Comentarista deportivo Fuente: Elaboración propia (2015)

Igualmente, ambas poblaciones en cuestión, fueron catalogadas como finitas y accesibles, de acuerdo a lo planteando por Sierra (2007, p.230) quien define este tipo de universos como iguales o inferiores a cien mil (100.000) sujetos. Por otra parte, fue necesario explicar la realización de un censo poblacional para la población, el cual es definido por Parra (2006,

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p.16), como el estudio de cada uno de los elementos de la población, no haciéndose necesario el procedimiento de muestreo.

7. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

En función al problema e interrogantes planteadas en la presente investigación, se determinó que el proceso de recolección de datos se llevó a cabo mediante el empleo de la técnica de observación por encuesta, la cual consiste según lo descrito por Sierra (2007, p.241) en recopilar información a través de la realización de un interrogatorio a los sujetos protagonistas del hecho estudiado, el cual puede ejecutarse bajo la modalidades de cuestionarios, entrevistas o escala de actitudes.

7.1. INSTRUMENTO

La selección del instrumento debe estar regida por los objetivos planteados, y orientarse al cumplimiento de las necesidades específicas establecidas en las diversas etapas que componen el proceso de investigación.

A este respecto, se configuraron dos entrevistas, cuyas preguntas fueron orientadas a abordar los aspectos que interesan del objeto de investigación, para mediante su contestación por parte de la población a la que se extiende el estudio, dar respuesta a la variable e indicadores medidos.

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Al respecto, Wayne y Loe (2006, p.184) señalan que las entrevistas estructuradas se definen como una serie de preguntas realizadas al entrevistado relacionadas a su área de desenvolvimiento con la finalidad de tener la información necesaria para realizar la investigación.

Por consiguiente, para los efectos de medición de las variables de esta investigación, las entrevistas fueron constituidas de la siguiente manera:

(a) Una entrevista dirigida a productores audiovisuales compuesta por seis (6) preguntas abiertas, orientada a determinar la forma más efectiva para la realización de un cortometraje de ficción sobre el béisbol venezolano.

(Ver Anexo A).

(b) Una entrevista dirigida a comentaristas deportivos conformada por ocho (8) ítems abiertos, con objeto de abordar los indicadores de la variable béisbol venezolano (Ver Anexo B).

7.1.1. VALIDEZ DE LOS INSTRUMENTOS

Después de haber diseñado los instrumentos, los mismos fueron sometidos a un estudio técnico para la caracterización de su validez. Según Yuni y Urbano (2006, p.135) la validez de un instrumento de recolección de información es definida como la propiedad de un instrumento para medir lo que se pretende medir.

Ciertamente, el juicio de validación de contenido consiste en la evaluación por parte de expertos del Comité Académico de la Universidad Dr.

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Rafael Belloso Chacín, quienes revisaran la pertinencia de los ítems con las variables, dimensiones e indicadores establecidos. Con este fin, se construyó un formato de validación en el cual se les presentó a los expertos una síntesis del contenido teórico y metodológico que sustentará la entrevista a que fueron aplicados (Ver anexo C).

8. TÉCNICAS DE ANÁLISIS

Mediante los datos obtenidos a través de la aplicación de las entrevistas a los expertos en el tema de la investigación, se efectuará un análisis cualitativo de las respuestas. Luego de obtener los resultados de la investigación, se procederá a interpretar los resultados con el fin de producir una serie de videos educativos sobre la prevención de accidentes laborales.

Referencias

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