Uso de la palanca. Nuestro cuerpo posee palancas y es por estas que podemos desplazarnos, mover nuestros miembros y mantener la postura que deseemos.

Unidad

1

Indagación

senta, ¿en qué lugares consideras que se encuentran el fulcro, la potencia y la resistencia en la cabeza?

En la lección anterior conocimos los distintos tipos de máquinas sim- ples, entre estas se encontraban las palancas, se dijo que estas están formadas por el fulcro o punto de apoyo, potencia y resistencia.

A. Palancas en nuestro cuerpo

Procedimiento:

1. Mueve tu cabeza de adelante hacia atrás, como cuando deci- mos «sí», al realizar este movimiento el cráneo se mueve teniendo como punto de apoyo las vertebra atlas.

2. Según el movimiento realizado y la figura que se te pre-

funcionamiento El de estas palancas en nuestros

cuerpos se determina por

la interacción de nuestros músculos y

huesos.

Uso de la palanca

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Nuestro cuerpo posee palancas y es por estas que podemos desplazarnos, mover nuestros miembros y mantener la postura

que deseemos.

Veamos algunas de estas palancas en nuestro cuerpo.

1

3

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Fulcro

3. Camina hacia adelante y en ese momento tus tobillos se mueven teniendo como punto de apoyo la punta de tus dedos.

4. Según el movimiento realizado y la figura que se te presenta, ¿en qué luga- res consideras que se encuentran el fulcro, la potencia y la resistencia en la pierna?

5. Ahora mueve tu mano de arriba hacia abajo manteniendo el codo sin mover.

6. Según el movimiento realizado y la figura que se te presenta, ¿en qué lugares con- sideras que se encuentran el fulcro, la potencia y la resistencia en el brazo?

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Creatividad

B. Hagamos una palanca

Ya has aprendido sobre cómo funcionan las palancas ahora ¿Qué te parece si armas una?

Procedimiento:

1. Intenta levantar los libros desde el suelo con una sola mano.

2. Ahora intenta levantarlos solo con 2 dedos.

3. Coloca el tapón bajo el trozo de madera cerca de un extremo de este y en el otro extremo coloca los 4 libros uno sobre otro.

4. Intenta levantar los libros haciendo fuerza en la madera con dos dedos en el extremo opuesto donde están los libros.

5. Mueve el tapón al centro de la madera y repite el punto anterior.

6. Ahora mueve el tapón cerca de los libros sin que este exactamente abajo y repite el punto 4.

7. Responde en tu cuaderno de trabajo lo que se te indica.

¿Sabías que en los deportes también se utilizan las palancas?

¿Qué deportes conoces en donde las palancas están presentes?

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Materiales:

Ojo al

dato...

La ley de la palanca dice que mientras ma- yor es la longitud de la palanca menor será el esfuerzo realizado.

Ojo al

dato...

Unidad

1

1 C. Catapulta

Las catapultas son un buen ejemplo de palancas, estas necesitan de poca energía y fuerza para realizar un trabajo.

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1. Coloca 5 bajalenguas uno sobre otro y sujétalos con un hule a cada extremo, este nos servirá como fulcro de la palanca.

2. Inserta un bajalenguas entre 2 bajalenguas de los que sujetaste anteriormente.

3. Pon la cuchara en el bajalenguas que tienes sin usar y sujeta la parte superior con un hule, luego coloca el bajalenguas sobre el fulcro y sujétalo junto con la cuchara con un hule en el que inser- taste anteriormente.

4. Haz bolitas de papel y colócalas en la cuchara para lanzarlas.

5. Desliza hacia afuera o adentro la paleta con la cuchara y lanza más bolitas de papel.

6. Responde en tu cuaderno de trabajo lo que se te indica.

Materiales:

El movimiento es innato, surge des- de la gestación al

sincronizar nues- tros movimientos con los de nuestra

madre.

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Comunicación

¿Qué aprendimos?

La palanca es una máquina simple la cual se divide en tres grupos dependiendo de la ubicación de su fulcro, potencia y resistencia.

Las palancas de primer grado, segundo grado y tercer grado, tienen características diferentes y las podemos encontrar como herramientas simples en nuestro entorno, las cuales nos facilitan la realización de un determinado trabajo.

Las palancas de primer grado poseen el fulcro entre la potencia y la resistencia, es- tos pueden levantar un objeto realizando una fuerza en el otro extremo.

Las palancas de segundo grado tienen la resistencia entre el fulcro y la potencia, en estas se puede levantar un objeto al realizar una fuerza hacia arriba en la potencia.

Las palancas de tercer grado tienen el punto de potencia entre el fulcro y la resis- tencia.

USO DE LA PALANCA

Tipos de palancas según el punto donde se aplican

las fuerzas y la ubicación de su punto de apoyo o

fulcro.

Primer grado

Segundo grado

Tercer grado

0: Fulcro FR : Resistencia FP : Potencia

bR: Brazo de resistencia bP: Brazo de potencia

Unidad

1

De la ley de la pa- lanca podemos concluir que, para

aplicar la menor potencia, mientras la

resistencia sea más grande, mayor ten- drá que ser la distan-

cia entre el punto de apoyo y la potencia

que aplicamos.

D. Tipos de palancas

Ahora que conoces los tres tipos de palancas, veamos como las encontramos en la vida cotidiana.

Procedimiento:

1. Observa las imágenes de diferentes objetos que se te mues- tran a continuación.

2. Responde en tu cuaderno de trabajo lo que se te in- dica con respecto a las imágenes.

Muestra tus resultados

Es momento de mostrar tus resultados, para eso presentarás tu cuaderno de trabajo a tu docente en el momento que te lo soli- cite.

Además, mostrarás y explicarás a la clase los resultados obteni-

Cascanueces Alicate

Caña de pescar Quita grapas

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¡Genial!

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