• No se han encontrado resultados

Aula d energies renovables de l ecogranja Vilà

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Aula d energies renovables de l ecogranja Vilà"

Copied!
22
0
0

Texto completo

(1)

_______________________________________________________________________

Aula d’energies renovables de l’ecogranja Vilà

Document bàsic de projecte:

MEMÒRIA i PLÀNOLS

_______________________________________________________________________

Enginyer Industrial: JOAQUIM VILÀ BRAMON

Núm. de col·legiat: 16395-I Ordis 5 de Març del 2016

(2)

2

Memòria

P.1.

 

Introducció ____________________________________________________ 3

 

M.1.1.

 

Antecedents ________________________________________________ 3

 

M.1.2.

 

Objecte general del projecte ___________________________________ 3

 

M.1.3.

 

Especificacions _____________________________________________ 4

 

M.2.

 

Descripció de la solució __________________________________________ 5

 

M.3.

 

Programa d’obra. Terminis d’execució. Pla d’obra ______________________ 6

 

M.4.

 

Resum econòmic _______________________________________________ 6

 

M.5.

 

Índex dels documents del projecte __________________________________ 6

 

M.6.

 

Consideracions finals ____________________________________________ 7

 

(3)

Memòria

3

P.1.

I

ntroducció

M.1.1. Antecedents

Aquest document és un projecte legal per la instal·lació d’un equipament anomenat AULA que s’utilitzarà com a centre d’interpretació d’energies renovables segons està regulat legalment en el decret 40/2010 de 16 de Març pel qual s’aprova el “Pla d’equipaments culturals de Catalunya 2010-2020”.

El centre estarà instal·lat en una part de l’edifici ja existent d’emmagatzematge (S’adjunta plànols del projecte) que té unes dimensions de 50x14m2 i dels quals es destinaran 210m2 en

planta baixa per l’AULA, distribuïts majoritàriament en zona d’exposició, una aula d’audiovisuals, aula de taller i una zona de descans. I en primera planta de 210m2 s’utilitzarà

com a magatzem de material i oficines.

L’emplaçament es troba situat a 300 metres del centre urbà de Pols (Ordis) i s’accedeix des de la carretera antiga de Figures-Olot que delimita l’emplaçament pel Nord. Les coordenades UTM de l’edifici són E 491367.9, N 4674970.3. (S’ajunta referencia cadastral de l’emplaçament)

La situació de l’emplaçament s’ha escollit perquè l’entorn afavoreix la reflexió de l’ús de les energies renovables, on es troben instal·lades faroles solars per la il·luminació dels carres de Pols, i a prop de l’AULA es troba la Granja Vilà on hi ha instal·lat un aerogenerador per bombejar l’aigua d’alimentació dels vedells d’engreix. Com també el poble d’Ordis promou l’ús de les energies renovables.

M.1.2. Objecte general del projecte

L’objectiu del centre d’interpretació és ensenyar al visitant què són? com funcionen? i com s’apliquen? les energies renovables en l’entorn.

El recorregut es farà a través d’unes sales d’exposicions on el visitant podrà entendre les diferents tecnologies d’una manera didàctica mitjançant fotografies il·lustratives, pòsters explicatius, maquetes interactives i models a escala o reals. El recorregut tindrà un context històric per tal d’explicar com ha anat evolucionant l’entorn mitjançant l’ús de les energies renovables fins el dia d’avui i com s’espera que el canviïn.

(4)

Memòria

4

Després de l’exposició, els visitants entraran en la sala d’audiovisuals on es pot realitzar explicacions a preguntes que els visitants s’hagin formulat durant el recorregut mitjançant vídeos, com també fer demostracions per tal que les explicacions siguin més il·lustratives.

En l’aula de tallers s’utilitzarà per ensenyar les energies renovables d’una manera pedagògica mitjançant diferents activitats adaptades per els nens i nenes que visitin el centre.

Finalment el recorregut s’acabarà en la sala de descans, on també hi haurà una zona de “souvenirs” per si es volen emportar algun record del centre.

M.1.3. Especificacions

Per la realització del projecte s’ha seguit la reglamentació següent:

-Reglament Electrotècnic de Baixa Tensió i Instruccions Tècniques Complementaries (Reial Decret 842/2002 2 d‟agost de 2002).

-CTE (Codi tècnic d‟edificació)

-Resolució del 11 de novembre de 1988 de la Direcció General de Seguretat i Qualitat

-Llei 7/1994, de 18 maig, de Protecció Ambiental.

-Reglament de Qualificació Ambiental.

(5)

Memòria

5

M.2. Descripció de la solució

El projecte es l’adaptació d’una part d’un l’edifici ja existent d’emmagatzematge d’eines agrícoles el qual té unes dimensions de 50x14m, per l’ús com a centre d’interpretació d’energies renovables. L’equipament de l’AULA està format per una sala d’exposició de 105m2,

una aula audiovisual i una de tallers de 35m2 cadascuna i finalment una sala de descans de

35m2. En la planta superior es destinarà com a magatzem de material i d’oficines de 210m2.

L’edifici serà 100% sostenible ja que tota l’energia necessària pel seu funcionament procedeix de fons d’energies renovables, com també es reduirà el seu consum mitjançant tecnologies més eficients.

El subministrament d’energia elèctrica s’obtindrà mitjançant panells fotovoltaics instal·lats en la façana sud de l’edifici i es reduirà el consum d’energia elèctrica utilitzant com il·luminació principal llums de reflexió que transmeten la llum natural mitjançant col·lectors de reflexió i la procedent de les finestres i ulls de bou. Com il·luminació secundaria s’utilitzarà fluorescents de baix consum amb tecnologia LED.

Per la climatització de l’edifici, s’utilitzarà terra radiant el qual es un sistema més eficient que la calefacció tradicional amb radiadors. L’energia tèrmica s’obtindrà procedent de mòduls tèrmics col·locats en la teulada i també en la façana sud per la millor extracció de la radiació solar. També l’edifici està construït mitjançant termoarcilles poroses de 30cm de gruix que ofereixen un aïllament tèrmic excel·lent.

Per l’aigua sanitària, l’edifici tindrà un sistema de recol·lecció d’aigua de pluja que s’emmagatzemarà en un dipòsit situat a la planta superior per donar la pressió necessària de subministrament per gravetat.

Per la decoració interior s’utilitzaran panells de suro o fusta reciclada i premsada per tal de minimitzar l’impacte de CO2 per la instal·lació de l’equipament, i sempre s’intentaran escollir

materials reciclats que estiguin disponibles en el mercat, com per exemple la teulada ja existent de l’edifici.

El pàrquing de l’edifici estarà format per cinc punts de recàrrega elèctrica provinent d’energia 100% renovable, que podran ser utilitzats tant per vehicles elèctrics com motocicletes i bicicletes elèctriques.

(6)

Memòria

6

M.3. Programa d’obra. Terminis d’execució. Pla d’obra

L’adaptació de l’edifici i instal·lació de l’equipament de l’AULA serà aproximadament d’un any.

M.4. Resum econòmic

El pressupost total del projecte sense IVA és de

VINT-I-UN MIL SET-CENTS CINCUANTA

EUROS AMB VUITANTA-VUIT CENTIMS.

M.5. Índex dels documents del projecte

MEMORIA I ANNEXES

M.1. Introducció

M.1.1. Antecedents

M.1.2. Objecte general del projecte

M.1.3. Especificacions

M.2. Descripció de la solució

M.3. Programa d’obra. Terminis d’execució. Pla d’obra.

M.4. Resum econòmic

M.5. Índex dels documents del projecte

M.6. Consideracions finals

M.7. Annexes

PLÀNOLS

P.1. Mapa de situació

(7)

Memòria

7

P.3. Façanes i secció

P.4. Planta inferior i primera planta

P.5. Instal·lació elèctrica

P.6. Instal·lació calefacció

P.7. Instal·lació contra-incendis i d’emergència

M.6. Consideracions finals

El projecte compleix tant per una banda les ordenances municipals i els permisos urbanístics i per l’altra la normativa vigent aplicada per aquesta instal·lació.

L’impacte visual és mínim ja que l’altura màxima de l’edifici no supera els 7 metres i es practicaran les mesures necessàries descrites en l’annex per tal d’integrar-lo en el paisatge.

M.7. Annexes

S’adjunta còpia dels plànols del projecte ja existent de l’edifici.

S’adjunta referència cadastral de l’emplaçament.

(8)

8

Plànols

P.1.

 

Mapa de situació________________________________________________ 9

 

P.2.

 

Mapa d’emplaçament ___________________________________________ 10

 

P.3.

 

Façanes i secció _______________________________________________ 11

 

P.4.

 

Planta inferior i primera planta ____________________________________ 12

 

P.5.

 

Instal·lació elèctrica ____________________________________________ 13

 

P.6.

 

Instal·lació calefacció ___________________________________________ 14

 

(9)

9

(10)
(11)

10

(12)
(13)

11

(14)
(15)

12

(16)
(17)

13

(18)
(19)

14

(20)
(21)

15

(22)

Referencias

Documento similar

Brown (1988) sugiere que mientras la mayor parte de las teorías de las adicciones son específicas de la adicción, una teoría del aprendizaje social debería abarcar una amplia gama

Por lo tanto, si el valor de d es menor que d L es probable que dicho valor sea demasiado bajo para que venga explicado ´unicamente por la variaci´on muestral, con lo cual se rechaza

L a convivencia democrática es preocupante hoy en día para la situación social y política del Perú, en razón de ello, esta problemática se investigó en el contexto escolar

f«cettfk d*l desenvolupament d* la cort general, ecpecialaent aab la satisfácele d«l« greuges i la legislació aprovada. Se'n farà «1 tractaaent d«* d'un doble vessant: priseraient,

Sobrecarga A plazo infinito Activa Característica Cuasipermanente Característica Estado fi,Q d fi,Q,lim fT,max d fT,lim fA,max d fA,lim fi,Q,lim= L/350 fT,lim= L/300 fA,lim=

En cas de necessitar-ho, hauran de crear diferents plantilles que permetan la introducció de totes les sessions: plantilla de cursos curriculars en seu principal, plantilla de

Para la ayuda sectorial establecida en Sección 4ª del Capítulo II del Título IV del Real Decreto 1075/2014, de 19 de diciembre, sobre la aplicación a partir de 2015 de los

Para acceder a la Secretaría no se requerían determinados estudios ni una experiencia con- creta, aunque sí era habitual que se recurriera a los méritos del individuo..