ANEXO I
ANEXO II
Vicerrectorado de Profesorado
1
Dispensa de carga docente de los profesores nombrados para cargos académicos y Programa de apoyo a los Departamentos por dispensa de carga docente por cargos académicos de sus profesores (2011).
(Consejo de Gobierno de 26 de octubre de 2010)
El Consejo de Gobierno celebrado el 27 de octubre de 2009 aprobó una propuesta relativa a la dispensa de carga docente de los profesores nombrados para cargos académicos y en su reunión celebrada el 2 de marzo de 2010 modificó parcialmente algunos de los aspectos acordados el 27 de octubre de 2009 y aprobó un Programa de Apoyo a los Departamentos por dispensa de carga docente por cargos académicos de sus profesores, que se ha aplicado por primera vez durante el año 2010.
Las modificaciones introducidas por el Consejo de Gobierno en su reunión de marzo de 2010, así como la experiencia adquirida durante el primer año de aplicación del Programa aconsejan la aprobación de un texto refundido de las dos disposiciones de Consejo de Gobierno, con una modificación que establece un periodo en el que los Departamentos beneficiarios del apoyo, según la resolución de la convocatoria, deberán manifestar su intención de utilizar o no la ayuda asignada. Por todo lo expuesto, se propone:
1. La aprobación de la nueva redacción del Programa de apoyo a los Departamentos por dispensa de carga docente por cargos académicos de sus profesores, que se recoge en el Anexo I.
2. La aprobación de una dotación económica para el Programa equivalente a 35 contratos de Profesor Asociado tipo I (98.166,00 €) para el año 2011.
Vicerrectorado de Profesorado
2
ANEXO I
Programa de apoyo a los Departamentos por dispensa de carga docente por cargos académicos de sus profesores.
El artículo 99 de los Estatutos de la UNED establece que “A petición propia y previo informe del consejo de departamento y de las juntas de facultad o escuela en que imparten docencia, los titulares de órganos unipersonales de gobierno podrán ser dispensados por el Consejo de Gobierno de forma total o parcial de otras obligaciones académicas”. Parece, además, razonable extender esta dispensa a los cargos de gestión asimilados a los órganos unipersonales de gobierno contemplados en los Estatutos. Por lo tanto resulta necesario fijar una tabla de coeficientes de dispensa de carga docente que se establece como sigue:
Esta dispensa debe, evidentemente, ser acompañada por medidas que apoyen al departamento en la asunción de la carga docente extra que la dispensa supone, siempre teniendo en cuenta que las medidas de apoyo deben reunir las características de rapidez en su aplicación y duración limitada.
Por otro lado, el análisis de las tareas del profesorado indica que las tareas docentes en que puede ser necesario reemplazar al profesor nombrado para un cargo académico con derecho a dispensa de carga docente son, principalmente:
• Atención al estudiante (guardias presenciales y atención al curso virtual).
• Corrección de pruebas presenciales de corrección manual.
En cuanto a la figura en las que se pueden plasmar las actuaciones de apoyo a los departamentos, conforme a la normativa en vigor, se propone la contratación limitada de Profesores asociados de tipo I (6 horas semanales totales) por acumulación de tareas con una duración de seis meses improrrogables por cada curso académico. Resulta imprescindible aclarar que, al utilizarse la figura de Profesor asociado, los fondos que se asignen para este Programa corresponden a Capítulo I, por lo que la dotación que se decida dedicar al Programa necesariamente disminuirá los fondos disponibles para las convocatorias de plazas de profesorado de junio y diciembre.
La imposibilidad de dar una cobertura completa a la carga docente dispensada para todos los profesores que desempeñan cargos académicos hace indispensable determinar unos criterios de asignación de los contratos de apoyo, que se expresan del siguiente modo:
I. Para poder solicitar un contrato de apoyo por este Programa será requisito indispensable que el Departamento solicitante presente un índice de carga docente y de investigación positivo. A tal fin se tendrá en cuenta la reducción de su personal docente por cargos académicos como se indica en Anexo II.
II. Por razones de representatividad y dedicación, se establece que parte del total de contratos que se decidan dotar en este Programa garanticen apoyo a los Departamentos a los que pertenezcan los siguientes cargos de Gobierno
Cargo Coeficiente de dispensa
Rector 1
Vicerrector y asimilados 0.8
Decano y Director de Escuela 0,7
Vicerrector adjunto y asimilados 0,65
Vicedecano/a y asimilados 0,5
Vicerrectorado de Profesorado
3
unipersonales mencionados en los Estatutos: Rector, Vicerrectores, Secretaria General y Decanos, siempre que se cumpla lo establecido en el criterio I. En cualquier caso, los profesores que ocupen estos cargos podrán renunciar voluntariamente a solicitar dichos contratos de apoyo, que pasarían a engrosar el conjunto de contratos que se menciona en el siguiente criterio.
III. Para la asignación del resto de los contratos de apoyo se debe tener en cuenta que, descontados los cargos mencionados en el criterio II, la distribución de Profesores con dispensa de carga docente en los distintos Departamentos de la Universidad es bastante dispar lo que aconseja utilizar un criterio que tenga en cuenta, para cada Departamento, el volumen de carga docente dispensada en relación con el número de profesores del Departamento, de forma que el Programa compense a los Departamentos que se vean en la necesidad de asumir una carga relativa “per cápita”, debida a cargos académicos, más alta.
En aplicación de los criterios anteriores, se establece el siguiente procedimiento para el desarrollo del Programa de apoyo a los Departamentos con profesores nombrados para cargos académicos:
1. El Consejo de Gobierno, en su primera reunión de cada curso académico, fijará el número máximo de contratos de apoyo disponibles dentro del Programa para el año siguiente.
2. Revisión del listado de profesores con cargos citados en la Tabla 1.
a. En la primera semana de noviembre de cada año, el Vicerrectorado de Profesorado elaborará un listado de los profesores con derecho a dispensa de carga docente por cada Departamento.
b. El listado provisional de profesores con cargos con derecho a dispensa será comunicado antes del 10 de noviembre a los Departamentos, que tendrán un plazo de 6 días hábiles para solicitar rectificaciones de posibles errores.
3. Los Departamentos que cumplan el criterio I y que tengan profesores que ocupen cargos de los mencionados en el criterio II podrán solicitar tantos contratos de apoyo con cargo a este Programa, como profesores del Departamento ocupen dichos cargos.
Las solicitudes de estos contratos de apoyo serán presentadas por el Director del Departamento de acuerdo con los profesores de su Departamento que ocupen cargos de los mencionados en el criterio II.
4. Para la adjudicación de los contratos restantes se establece lo siguiente:
a. A partir del listado definitivo de cargos confeccionado de acuerdo con el artículo 2, se calculará, para cada Departamento, el valor del coeficiente de dispensa de carga docente acumulado relativo al número de profesores del Departamento según se concreta en Anexo II, sin tener en cuenta a los profesores que hayan obtenido apoyo por la vía del artículo 3.
b. Los contratos se adjudicarán a los Departamentos que cumplan el criterio I y que tengan mayor coeficiente acumulado relativo hasta completar el número de contratos aprobado para la convocatoria correspondiente.
c. Las solicitudes serán presentadas por el Director del Departamento de acuerdo con los profesores de su Departamento con cargos de los contemplados en el apartado 4.a.
5. Al tratarse de contratos por acumulación de tareas, las propuestas de contratación deberán especificar las labores docentes a desempeñar por el profesor contratado y el periodo de vigencia del contrato, de acuerdo con lo estipulado en el artículo 6 del presente procedimiento. Las propuestas de contratación deberán ser acompañadas por el Curriculum Vitae del candidato propuesto, dos copias de la solicitud de compatibilidad, el formulario de dedicación horaria, un certificado de vida laboral del candidato, así como un certificado del centro externo de trabajo del candidato en el que consten la retribución del trabajador y el horario de trabajo.
Vicerrectorado de Profesorado
4
6. Con el fin de que los beneficiarios de los contratos puedan cubrir labores de corrección de exámenes durante dos convocatorias y tengan el periodo de formación imprescindible, se recomiendan los siguientes periodos de vigencia para los contratos:
a. De 1 de febrero a 31 de julio.
b. De 15 de mayo a 15 de noviembre.
c. De 10 de septiembre a 10 de marzo.
7. La adjudicación en firme de cada contrato de este Programa estará condicionada a que un mes antes de la entrada en vigor del contrato, se sigan cumpliendo las condiciones exigidas para tener derecho al apoyo.
8. Los Departamentos beneficiarios de las ayudas del Plan tendrán, a partir de la publicación de la resolución de las ayudas, un plazo de un mes para manifestar su disposición a hacer uso de los correspondientes contratos y el periodo de contratación elegido. En caso contrario se entenderán decaídos en sus derechos.
9. En todos los casos, las solicitudes incluirán el compromiso del Departamento de garantizar a los profesores que hayan gozado de dispensa de carga docente que, cuando cesen en sus cargos, podrán volver a ejercer su docencia en los equipos docentes de las mismas asignaturas en que participaban cuando fueron nombrados, o en asignaturas equivalentes de los nuevos planes de estudio.
Vicerrectorado de Profesorado
5
ANEXO II: Procedimiento de obtención del coeficiente acumulado relativo.
El coeficiente acumulado de dispensa de carga docente de cada Departamento, , se obtiene mediante la expresión siguiente, en la que el sumatorio se extiende a los n profesores del Departamento nombrados para cargos académicos o de gestión con coeficiente de dispensa igual o superior a 0,5, excluidos los mencionados en el criterio II:
El coeficiente acumulado relativo, , de cada Departamento se obtiene dividiendo el coeficiente acumulado correspondiente entre el número de profesores del Departamento en equivalente a jornada completa, utilizando la siguiente fórmula, en la que es el número de profesores del Departamento con dedicación a tiempo completo y es el número de profesores del Departamento con dedicación a tiempo parcial (se excluyen los profesores con cargos mencionados en el criterio II):
Procedimiento de estimación de la reducción del índice de carga docente y de investigación por efecto del coeficiente acumulado de dispensa de carga docente por cargos (Apartado 2), únicamente a efectos de comprobación del cumplimiento del Criterio I.
Donde las variables corresponden a los siguientes datos del Documento de Plantilla = Índice de carga docente y de investigación (expresado como porcentaje).
= Carga docente de licenciaturas, grados y másteres.
= Carga docente equivalente de la plantilla actual.
= Coeficiente de dispensa de carga docente acumulado del Departamento.
= Nivel de déficit de investigación (expresado como porcentaje).
ANEXO III
SOIREM
?reación de nueva Empresa de Base
Tecnológica en la Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED
Actividad: Síntesis orgánica, imagen y resonancia magnética
Promotora: Paloma Ballesteros García. Catedrática de Química Orgánica. Doctora en Farmacia
Madrid, 15 de septiembre de 2010 Sixto Jansa
Director OTRI UNED
SOIREM
Síntesis orgánica, imagen y resonancia magnética
Informe motivado:
Capital inicial: 3.000.- €
Capital previsto en tres años: 51.825.- €
Participación en el capital:
• Paloma Ballesteros 75%
• UNED 25%
La actividad de la nueva empresa será continuación de las realizadas hasta ahora al amparo del artículo 83 de la LOU, con lo que existe elevada seguridad en cuanto a la facturación prevista, el riesgo mercantil y técnico es, por tanto, muy reducido.
La aportación inicial de la Promotora cubre suficientemente el plan de actividades. Está previsto ingresar por facturación en los primeros tres meses desde la constitución. Los gastos están medidos, serán reducidos y están contemplados en el Plan de Negocio adjunto.
En consecuencia recomendamos la aprobación del proyecto
de creación de SOIREM a los órganos correspondientes de
la UNED.
SOIREM
NOTA SOBRE EL PLAN DE NEGOCIO
En la elaboración del plan se han tenido en cuentas las siguientes consideraciones:
1. El valor contable de los equipos utilizados en el laboratorio es de € 518.215,15. Suponiendo una amortización a 10 años y un uso por SOIREM del 5% de dichos equipos, más el espacio, energía y servicios generales se ha considerado un alquiler desde la universidad a la nueva empresa de 5.182 € año.
2. Durante los tres primeros años esta cantidad se capitalizará como participación de la UNED, a partir del 4º año SOIREM abonará dicha cantidad a la universidad en concepto de alquiler
3. Al final de cada ejercicio se realizará la correspondiente ampliación de capital en la que la universidad transformará las cantidades devengadas por el alquiler anual en capital.
4. Desde el principio y en cada ampliación de capital de las tres prevista la universidad mantendrá el 25% del capital social, el 75% será suscrito por la promotora del proyecto Doctora Paloma Ballesteros
5. La previsión de ventas del plan permite establecer que las ampliaciones de capital corresponderán a las cantidades devengadas por la contribución de la promotora de proyecto con Directora General y de la UNED en concepto de alquiler
6. Se ha considerado que el técnico de laboratorio tendrá una dedicación de media jornada
7. En el momento de la constitución de la empresa se suscribirá un capital social de € 3.000, la aportación de la universidad de 750 € será una donación de la Doctora Ballesteros
CONTENIDOS DEL PLAN DE NEGOCIO
Datos básicos del proyecto
Promotores del proyecto
Descripción de los Productos y Servicios Plan de Producción
Análisis del mercado
Plan de Marketing
Organización y Personal
Plan de inversiones
Valoración del riesgo
Hipótesis y previsión de ingresos Plan de Inversiones
Personal
Plan de Financiación
Balance
Cuenta de resultados
Cuadro de Tesorería
Estado de Origen y Aplicación de Fondos
Cuadro de Caja
Datos básicos del proyecto
Proyecto: SOIREM Síntesis orgánica, imagen y resonancia magnética
Ubicacion: Laboratorio de Química Facultad de Ciencias UNED Fecha de Inicio del proyecto: 30 Septiembre de 2010
Tipo de Sociedad: Sociedad de responsabilidad limitada Número de trabajadores: 1
Explicación de la actividad
Sintetizar para terceros compuestos de diagnóstico preclínico. Realizar estudios espectroscópicos por resonancia magnética para centros de investigación. Desarrollar proyectos de I D colaborativa y acciones formativas para empresas y centros de investigación.
Inversión necesaria y financiación
Inversión:
Aprovechamiento complementario del conocimiento investigador y de los equipos cedidos para su uso (10%) después de realizadaS las labores investigadoras y docentes. Relación de equipos:
Resonancia Magnética Nuclear. Avance III 400 MHz. Bruker Biospin Espectrómetro Infrarrojo. Bruker Vector 22 con ATR Analytik GMBH Agilent 6100 Series Single Quad LC/MS System
Minispec Spectrometersystem mq 60 BB Centrífuga Eppemdorf 5702
Aprovechamiento complementario del conocimiento investigador y de los equipos cedidos para su uso (10%) después de realizadaS las labores investigadoras y docentes. Relación de equipos:
Resonancia Magnética Nuclear. Avance III 400 MHz. Bruker Biospin Espectrómetro Infrarrojo. Bruker Vector 22 con ATR Analytik GMBH Agilent 6100 Series Single Quad LC/MS System
Minispec Spectrometersystem mq 60 BB Centrífuga Eppemdorf 5702
Financiación Propia:
€ 3.000.-
€ 3.000.-
Financiación Ajena:
Promotores del proyecto
Datos Personales:
Paloma Balleteros García Paloma Balleteros García
Breve historial profesional:
Doctora en Farmacia Doctora en Farmacia
Grado de dedicación futura al proyecto:
Dedicación adicional a su jornada habitual. 2 horas diarias Dedicación adicional a su jornada habitual. 2 horas diarias
Descripción de los Productos y Servicios
Identificación de los productos y servicios:
Compuestos para diagnóstico preclínico: IEPA e ISUCA Compuestos para diagnóstico preclínico: IEPA e ISUCA
Descripción de las características técnicas:
Síntesis del ácido (±)-3-(etoxicarbonil)-2-(imidazol-1-il)propionico (IEPA)
La obtención de IEPA se realiza en dos etapas. La primera es la adición de 20 g de imidazol (0,294 moles) a 50,6 g fumarato de dietilo (0,294 moles) y se mantiene a 100ºC durante 24 h obteniendose el correspondiente diester succínico. La segunda etapa es la hidrólisis neutra de este diéster que se realiza añadiendo 500ml de agua destilada al crudo de reacción, a una temperatura de 100ºC durante 20 h. Concluido el tiempo de reacción, se elimina el agua a presión reducida y el residuo obtenido se trata con etanol absoluto para su reorganización.
Se obtiene un sólido blanco que se purifica mediante recristalación en etanol absoluto. El rendimiento es de un 30% obteniéndose 16,70 g.
Síntesis de la sal disódica del ácido (±)-2-(Imidazol-1-il)succinico (ISUCA)
ISUCA ha sido preparado mediante la hidróliosis básica de diéster. Esta hidrólisis se realiza mediante la adición de dos equivalentes de NaOH al 1,2% a reflujo durante 24 h.
Transcurrido el tiempo de reacción, se añade 3% de carbón activo y se mantiene la reacción a 100ºC durantes 30 minutos más. Se filtra el crudo de reacción y se evapora el disolvente a presión reducida. Se obtiene un sólido blanco con un rendimiento del 78%.
Síntesis del ácido (±)-3-(etoxicarbonil)-2-(imidazol-1-il)propionico (IEPA)
La obtención de IEPA se realiza en dos etapas. La primera es la adición de 20 g de imidazol (0,294 moles) a 50,6 g fumarato de dietilo (0,294 moles) y se mantiene a 100ºC durante 24 h obteniendose el correspondiente diester succínico. La segunda etapa es la hidrólisis neutra de este diéster que se realiza añadiendo 500ml de agua destilada al crudo de reacción, a una temperatura de 100ºC durante 20 h. Concluido el tiempo de reacción, se elimina el agua a presión reducida y el residuo obtenido se trata con etanol absoluto para su reorganización.
Se obtiene un sólido blanco que se purifica mediante recristalación en etanol absoluto. El rendimiento es de un 30% obteniéndose 16,70 g.
Síntesis de la sal disódica del ácido (±)-2-(Imidazol-1-il)succinico (ISUCA)
ISUCA ha sido preparado mediante la hidróliosis básica de diéster. Esta hidrólisis se realiza mediante la adición de dos equivalentes de NaOH al 1,2% a reflujo durante 24 h.
Transcurrido el tiempo de reacción, se añade 3% de carbón activo y se mantiene la reacción a 100ºC durantes 30 minutos más. Se filtra el crudo de reacción y se evapora el disolvente a presión reducida. Se obtiene un sólido blanco con un rendimiento del 78%.
elemen innovadores que incorporan:
Las soluciones empleadas por SOIREM se basan en la aplicación de la Resonancia Magnética a la biomedicina, concretamente la proliferación y la diferenciación celular y la
transformación tumoral. Entre los métodos más actuales disponibles, sólo la Resonancia Magnética permite la obtención de imagenes no invasivas de la totalidad del volumen tridimensional de muestras ópticamente opacas.
Los servicios de SOIREM aplican la síntesis de una nueva serie de indicadores para la medida de pH intracelular, pH extracelular y volumen celular por 1H RMN en suspensiones celulares.
La utilización de estos nuevos indicadores junto con tecnologías de desplazamiento químico o de imagen espectroscópica permiten una disminución considerable en los tiempos de adquisisón y aumento significativo en la resolución de las medidas de pH.
Las soluciones empleadas por SOIREM se basan en la aplicación de la Resonancia Magnética a la biomedicina, concretamente la proliferación y la diferenciación celular y la
transformación tumoral. Entre los métodos más actuales disponibles, sólo la Resonancia Magnética permite la obtención de imagenes no invasivas de la totalidad del volumen tridimensional de muestras ópticamente opacas.
Los servicios de SOIREM aplican la síntesis de una nueva serie de indicadores para la medida de pH intracelular, pH extracelular y volumen celular por 1H RMN en suspensiones celulares.
La utilización de estos nuevos indicadores junto con tecnologías de desplazamiento químico o de imagen espectroscópica permiten una disminución considerable en los tiempos de adquisisón y aumento significativo en la resolución de las medidas de pH.
Plan de Producción
Descripción técnica:
En cuanto a la elaboración de compuestos de diagnóstico preclínico, la utilización complementaria de los equipos supone una capacidad de producción de 17 gramos de producto a la semana, que tras los ajustes habituales por merma supone una capacidad máxima de producción de 60 gramos al mes.
En cuanto a estudios espectroscópicos por resonancia magnética con equipos de alta resolución para centros de investigación se ofertan:
1. Espectroscopía
2. Estudios de relajación magnética
La capacidad prevista es de 10 intervenciones o estudios al mes
En cuanto a la elaboración de compuestos de diagnóstico preclínico, la utilización complementaria de los equipos supone una capacidad de producción de 17 gramos de producto a la semana, que tras los ajustes habituales por merma supone una capacidad máxima de producción de 60 gramos al mes.
En cuanto a estudios espectroscópicos por resonancia magnética con equipos de alta resolución para centros de investigación se ofertan:
1. Espectroscopía
2. Estudios de relajación magnética
La capacidad prevista es de 10 intervenciones o estudios al mes
Descripción del proceso productivo:
Todos los productos y servicios tienen un PROCEDIMIENTO ESCRITO utilizado habitualmente Los estudios espectroscópicos tienen tres etapas: Manipulación preparatoria, realización de la resonancia e interpretación técnica y elaboración de informe
Todos los productos y servicios tienen un PROCEDIMIENTO ESCRITO utilizado habitualmente Los estudios espectroscópicos tienen tres etapas: Manipulación preparatoria, realización de la resonancia e interpretación técnica y elaboración de informe
Análisis del mercado
Aspectos generales del sector:
El conjunto de laboratorios de investigación forma un sector de actividad basado en la complementariedad entre las capacidades científicas y recursos técnicos de centros y laboratorios.
El conjunto de laboratorios de investigación forma un sector de actividad basado en la complementariedad entre las capacidades científicas y recursos técnicos de centros y laboratorios.
Clientes potenciales:
Centros de investigación
Hospitales con actividad científica
Ambos constituyen una demanda especializada de servicios y productos complejos con volúmenes reducidos de pedidos
Centros de investigación
Hospitales con actividad científica
Ambos constituyen una demanda especializada de servicios y productos complejos con volúmenes reducidos de pedidos
Análisis de la competencia:
No se ha detectado competencia efectiva alternativa. El mercado no ofrece estos servicios dado el bajo volumen de la demanda
No se ha detectado competencia efectiva alternativa. El mercado no ofrece estos servicios dado el bajo volumen de la demanda
Barreras de entrada:
Conocimiento técnico necesario para la realización de los productos ofrecidos y disponibilidad de equipos técnicos de considerable sofisticación.
Conocimiento técnico necesario para la realización de los productos ofrecidos y disponibilidad de equipos técnicos de considerable sofisticación.
Plan de Marketing
Estrategia de precios:
Compuestos de diagnóstico preclínico. Unidad de venta 10 gramos 300€
Informes de resonancia magnética: 800€ por informe a la industria y 500€ a centros de investigación cinetífica
Compuestos de diagnóstico preclínico. Unidad de venta 10 gramos 300€
Informes de resonancia magnética: 800€ por informe a la industria y 500€ a centros de investigación cinetífica
Promoción y publicidad:
Comunicación del servicio a clientes previos y otros centros similares Comunicación del servicio a clientes previos y otros centros similares
Canales de distribución:
Comunicación directa con centros de investigación
Publicación de la Oferta Tecnológica en la Web de la UNED y en la fundación Madri d de la Comunidad de Madrid
Comunicación directa con centros de investigación
Publicación de la Oferta Tecnológica en la Web de la UNED y en la fundación Madri d de la Comunidad de Madrid
Organización y Personal
Organización y personal:
En el plano técnico la Directora cientíca acturá como supervisora del proceso realizado por un técnico superior que realizará los procedimientos. El mantenimiento y suministro será realizado por las empresas habituales.
En el plano administrativo se contratará con una empresa de servicios contables y la promoción comercial se realizará conjuntamente con la OTRI de la UNED
En el plano técnico la Directora cientíca acturá como supervisora del proceso realizado por un técnico superior que realizará los procedimientos. El mantenimiento y suministro será realizado por las empresas habituales.
En el plano administrativo se contratará con una empresa de servicios contables y la promoción comercial se realizará conjuntamente con la OTRI de la UNED
Plan de Inversiones
Inversión en capital circulante:
Tres meses de actividad equivalente a 9.000.- € Tres meses de actividad equivalente a 9.000.- €
Valoración del riesgo
Valoración del riesgo:
Bajo, los productos y servicios están actualmente probados Bajo, los productos y servicios están actualmente probados
+LSyWHVLVGH7UDEDMR
$xR
$UWtFXOR
3UHFLRXQLWDULR 8QLGDGHV 7RWDO
$UWtFXOR
3UHFLRXQLWDULR 8QLGDGHV 7RWDO
7RWDOLQJUHVR SRUYHQWDV
,QJUHVRV)LQDQFLHURV
$xR
,QYHUVLRQHV )LQDQFLHUDV LPSRUWH 7LSRGHLQWHUpV 7RWDO
,QJUHVRV )LQDQFLHURV
,QJUHVRV([WUDRUGLQDULRV
$xR
,PSRUWH
&XDGUR1
3HUVRQDO
'LUHFWRUGH3URGXFFLyQ
$xR
6XHOGRV 'LHWDV 6HJXULGDG 6RFLDO 7RWDO 'LU3URG
-HIHGH3URGXFFLyQ
$xR
6XHOGRV 'LHWDV 6HJXULGDG 6RFLDO 7RWDO -HI3URG
2SHUDULR7LSR
$xR
6XHOGRV 'LHWDV 6HJXULGDG 6RFLDO 7RWDO2SHU 7LSR
7RWDO&RVWH 3HUVRQDO
&RVWHVGH3URGXFFLyQ
$xR
(QHUJtD 3HUVRQDOGH SURGXFFLyQ
$PRUWL]DFLyQ GHHOHPHQWRV GHSURGXFFLyQ
&RVWHVGH PDWHULDOHV 7UDEDMRV H[WHULRUHV 2WURV
7RWDO&RVWHV 3URGXFFLyQGH
0,00 0,00 0,00
0,00
0,00
0,00 0,00 0,00
0,00
0,00
0,00 0,00 0,00
0,00
0,00
0,00 0,00 0,00
0,00
0,00
&XDGUR1
3HUVRQDO
'LUHFWRU&RPHUFLDO
$xR
6XHOGRV 'LHWDV 6HJXULGDG 6RFLDO 7RWDO
'LU&RPHUFLDO -HIHGH9HQWDV
$xR
6XHOGRV 'LHWDV 6HJXULGDG 6RFLDO
7RWDO-HIHGH 9HQWDV (PSOHDGR
$xR
6XHOGRV 'LHWDV 6HJXULGDG 6RFLDO 7RWDO (PSOHDGR
7RWDO&RVWH 3HUVRQDO
&RVWHVGH&RPHUFLDOL]DFLyQ
$xR
3HUVRQDO FRPHUFLDO
*DVWRVGH WUDQVSRUWH 3XEOLFLGDG\
SURSDJDQGD
&RPLVLRQHV 2WURV
7RWDO&RVWHV
&RPHUFLDOL]DFLyQ
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
*DVWRV*HQHUDOHV
$xR
3HUVRQDO 7ULEXWRV 5R\DOWLHV
*DVWRVGH9LDMH 0DWHULDOGH 2ILFLQD
&RPXQLFDFLyQ
$VHVRUtD 3ULPDVGH VHJXUR
$PRUW*DVWRV DPRUWL]DEOHV )DOOOLGRV 2WURV
7RWDOJDVWRV JHQHUDOHV
&XDGUR1
3HUVRQDO
'LUHFWRU*HQHUDO
$xR
6XHOGRV 'LHWDV 6HJXULGDG 6RFLDO
7RWDO'LUHFWRU
*HQHUDO
'LUHFWRUGH$GPLQLVWUDFLyQ
$xR
6XHOGRV 'LHWDV 6HJXULGDG 6RFLDO 7RWDO'LUGH
$GPLQLVWUDFLyQ
$GPLQLVWUDWLYR
$xR
6XHOGRV 'LHWDV 6HJXULGDG 6RFLDO 7RWDO
$GPLQLVWUDWLYR 7RWDO&RVWH
3HUVRQDO
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
*DVWRV)LQDQFLHURV
%DQFR
$xR
'HXGDDODUJR SOD]R PiVGH
DxR
'HXGDDFRUWR SOD]R PHQRV GHDxR 7LSRGHLQWHUpV DODUJRSOD]R 7LSRGHLQWHUpV DFRUWRSOD]R ,QWHUHVHVD ODUJRSOD]R ,QWHUHVHVD FRUWRSOD]R ,QWHUHVHV DQXDOHVEDQFR
%DQFR
$xR
'HXGDDODUJR SOD]R PiVGH
DxR
'HXGDDFRUWR SOD]R PHQRV GHDxR 7LSRGHLQWHUpV DODUJRSOD]R 7LSRGHLQWHUpV DFRUWRSOD]R ,QWHUHVHVD ODUJRSOD]R ,QWHUHVHVD FRUWRSOD]R ,QWHUHVHV DQXDOHVEDQFR
7RWDO'HXGD
$xR
'HXGDDODUJR SOD]R
'HXGDDFRUWR SOD]R
,QWHUHVHVD ODUJRSOD]R ,QWHUHVHVD FRUWRSOD]R 7RWDOLQWHUpV DQXDO
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0,00
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3yOL]DV
$xR
,PSRUWH
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'HVFXHQWRVGHHIHFWRV
$xR
,PSRUWH
7LSRGHLQWHUpV ,QWHUHVHV
2WURVJDVWRVILQDQFLHURV
$xR
,PSRUWH
*DVWRV([WUDRUGLQDULRV
$xR
,PSRUWH
*DVWRV)LQDQFLHURV
$xR
,QWHUHVHVGH GHXGDDODUJR SOD]R
,QWHUHVHVGH GHXGDDFRUWR SOD]R
,QWHUHVHVGH GHVFXHQWRGH HIHFWRV 2WURVJDVWRV ILQDQFLHURV 7RWDOJDVWRV ILQDQFLHURV
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$xR
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$xR
6XEYHQFLRQHV
5HFXUVRV$MHQRV
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$xR
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6DOGR)LQDO
'HXGDD&RUWR3OD]R
$xR
6DOGR,QLFLDO 9DULDFLyQ 'HXGDDFRUWR SOD]R
6DOGR)LQDO
3yOL]DV\&UpGLWRV
$xR
6DOGR,QLFLDO 9DULDFLyQGH 3yOL]DV 6DOGR)LQDO
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'RWDFLyQDPRUWL]DFLyQLQPRYLOL]DGRPDWHULDO
$xR 3RUFHQWDMH
(GLILFDFLRQHV
,QVWDODFLRQHV 0DTXLQDULD\
KHUUDPLHQWD 0RELOLDULR (TXLSRV LQIRUPiWLFRV (OHPHQWRV GHWUDQVSRUWH 2WURV 7RWDO 'RWDFLyQ
0RYLPLHQWRGHLQPRYLOL]DGRPDWHULDO
$xR
,QPRYLOL]DGR PDWHULDO EUXWR
$PRUWL]DFLyQ DFXPXODGD ,QPRYLOL]DGR PDWHULDOQHWR
'RWDFLyQLQPRYLOL]DGRLQPDWHULDO
$xR 3RUFHQWDMH
*DVWRVHQ ,' 7RWDO 'RWDFLyQ ,QPRY,QPDW HULDO
0RYLPLHQWRGHLQPRYLOL]DGRLQPDWHULDO
$xR
,QPRYLOL]DGR LQPDWHULDO EUXWR
$PRUWL]DFLyQ DFXPXODGD ,QPRYLOL]DGR ,QPDWHULDO QHWR
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$xR 3RUFHQWDMH
'RWDFLyQ
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0RYLPLHQWRJDVWRVDPRUWL]DEOHV
$xR
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$xR 3RUFHQWDMH
6XEYHQFLyQ
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$xR
,QPRYLOL]DGR PDWHULDOEUXWR
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$PRUWL]DFLyQ DFXPXODGD LQPRYLOL]DGR LQPDWHULDO ,QPRYLOL]DGR LQPDWHULDOQHWR
*DVWRV DPRUWL]DEOHV EUXWRV
$PRUWL]DFLyQ DFXPXODGD
*DVWRV DPRUWL]DEOHV QHWRV
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$xR
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&OLHQWHV 7HVRUHUtD ([FHVRGH WHVRUHUtD 2WURV
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$&7,92
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'HXGDD&RUWR 3OD]R
3URYHHGRUHV\
$FUHHGRUHV 2WURV
7RWDO3DVLYR
&LUFXODQWH 727$/
3$6,92
&RPS
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$xR
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&RVWHVGH
&RPHUFLDOL]DFLyQ
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%HQHILFLRQHWR GHH[SORWDFLyQ ,QJUHVRV
([WUDRUGLQDULRV
*DVWRV
([WUDRUGLQDULRV
%HQHILFLRDQWHV GHLQWHUHVHVH LPSXHVWRV ,QJUHVRV )LQDQFLHURV
*DVWRV )LQDQFLHURV
%HQHILFLRDQWHV GHLPSXHVWRV 3UHYLVLyQGH LPSXHVWRV
%HQHILFLRQHWR GHVSXpVGH LPSXHVWRV
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,QJUHVRVSRU YHQWDV ,QJUHVRV ILQDQFLHURV ,QJUHVRV H[WUDRUGLQDULRV )LQDQFLDFLyQ 'HVHPEROVRGH FDSLWD
6XEYHQFLRQHVD ODLQYHUVLyQ 9DULDFLyQ 5HFXUVRV
$MHQRVD/DUJR 3OD]R
9DULDFLyQ 5HFXUVRV
$MHQRVD&RUWR 3OD]R
7RWDO
(QWUDGDVGH 7HVRUHUtD
6DOLGDVGH7HVRUHUtD 3URGXFFLyQ
(QHUJtD 3HUVRQDOGH SURGXFFLyQ
&RVWHVGH PDWHULDOHV 7UDEDMRV H[WHULRUHV 2WURV
&RPHUFLDO 3HUVRQDO FRPHUFLDO
*DVWR WUDQVSRUWH 3XEOLFLGDG
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*HQHUDOHV 3HUVRQDO 7ULEXWRV 5R\DOWLHV
*DVWRVGHYLDMH 0DWHULDOGH RILFLQD
&RPXQLFDFLRQHV
$VHVRUtD )DOOLGRV 3ULPDVGH VHJXUR 2WURV
)LQDQFLHURV ,QWHUHVHVGH GHXGDDODUJR SOD]R
,QWHUHVHVGH GHXGDDFRUWR SOD]R
,QWHUHVHVGH GHVFXHQWRGH HIHFWRV 2WURVJDVWRV ILQDQFLHURV
,QYHUVLRQHVHQ$FWLYRV 7RWDOLQYHUVLyQ
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DPRUWL]DEOHV 7HVRUHUtD QRUPDOGH RSHUDFLyQ
RWURV 2WURV ,PSXHVWRV
*DVWRV
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(VWDGRGH2ULJHQ
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&DSLWDO ,QYHUVLyQHQDFWLYR
)LMR
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&DVK)ORZ ([FHVRGH7HVRUHUtD
9DULDFLyQGHGHXGD
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$SOLFDFLRQHV
$f2
2ULJHQGH)RQGRV $SOLFDFLyQGH)RQGRV
'HVHPEROVRVGH
&DSLWDO ,QYHUVLyQHQDFWLYR
)LMR
6XEYHQFLRQHV 9DULDFLyQGHO)RQGR
GHPDQLREUD
&DVK)ORZ ([FHVRGH7HVRUHUtD
9DULDFLyQGHGHXGD
7RWDO2UtJHQHV 7RWDO
$SOLFDFLRQHV
$f2
2ULJHQGH)RQGRV $SOLFDFLyQGH)RQGRV
'HVHPEROVRVGH
&DSLWDO ,QYHUVLyQHQDFWLYR
)LMR
6XEYHQFLRQHV 9DULDFLyQGHO)RQGR
GHPDQLREUD
&DVK)ORZ ([FHVRGH7HVRUHUtD
9DULDFLyQGHGHXGD
7RWDO2UtJHQHV 7RWDO
$SOLFDFLRQHV
$f2
2ULJHQGH)RQGRV $SOLFDFLyQGH)RQGRV
'HVHPEROVRVGH
&DSLWDO ,QYHUVLyQHQDFWLYR
)LMR
6XEYHQFLRQHV 9DULDFLyQGHO)RQGR
GHPDQLREUD
&DVK)ORZ ([FHVRGH7HVRUHUtD
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