PERFIL DEL PROYECTO
Proyecto: AMPLIACIÓN ESCUELA PRIMARIA 2
AULAS CANTÓN EL RECUERDO, ALDEA LAGUNA SECA, NUEVO PROGRESO SAN MARCOS.
Población beneficiaria: 1,250 Habitantes.
Área Geográfica de Ejecución: Cantón El Recuerdo, Nuevo Progreso.
Organización Gestora: Municipalidad
Asesoría Técnica: Dirección Municipal De Planificación (DMP)
INDICE
Contenido Página
PRESENTACIÓN ... 4
INTRODUCCIÓN ... 5
1. DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DEL PROYECTO ... 6
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO ... 6
1.2 UBICACIÓN DEL PROYECTO ... 6
1.3 UNIDAD EJECUTORA ... 6
1.4 BENEFICIARIOS ... 6
2. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO ... 6
2.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ... 6
3. ASPECTOS GENERALES ... 7
3.1 ANTECEDENTES ... 7
RESEÑA HISTÓRICA ... 7
MONOGRAFÍA DEL MUNICIPIO DE NUEVO PROGRESO ... 8
DIVISIÓN POLÍTICA ... 9
4. ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS ... 12
4.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA ... 12
4.2 COBERTURA DE LA PROBLEMÁTICA ... 12
4.3 DESCRIPCIÓN GEOGRÁFICA. ... 13
4.3 SERVICIOS CON LOS QUE CUENTA LA COMUNIDAD ... 13
5. DEFINICIÓN DE CRITERIOS DE SELECCIÓN ... 13
5.1 IDENTIFICACIÓN DE ALTERNATIVAS ... 14
6. IDENTIFICACION DE LA PROBLEMÁTICA ... 16
ÁRBOL DE PROBLEMAS ... 16
ÁRBOL DE OBJETIVOS ... 17
7. FORMULACIÓN DEL PROYECTO. ... 17
8. OBJETIVOS DEL PROYECTO. ... 18
8.1 GENERAL ... 18
8.2 ESPECÍFICOS ... 18
9. ESTUDIO DE MERCADO ... 18
9.1 DEMANDA ... 19
9.2 OFERTA... 19
10. ASPECTOS TÉCNICOS DEL PROYECTO ... 20
10.1 LOCALIZACIÓN ... 20
10.2 AREA DE INFLUENCIA. ... 20
10.3 TAMAÑO... 20
10.4 TECNOLOGÍA ... 20
10.5 FINANCIAMIENTOS ... 20
11. ACTIVIDADES DE CIERRE DEL PROYECTO ... 20
12. OPERACIÓN, ADMINISTRACIÓN, MANTENIMIENTO Y VIDA ÚTIL ... 21
12.1 OPERACIÓN ... 21
12.2 ADMINISTRACIÓN ... 21
12.3 MANTENIMIENTO Y VIDA ÚTIL ... 21
13. ASPECTOS LEGALES ... 21
14. ASPECTOS AMBIENTALES ... 21
15. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ... 21
15.1 EVALUACIÓN EX – ANTE ... 21
15.2 EVALUACIÓN DURANTE ... 22
15.3 EVALUACIÓN EX – POST. ... 22
15.4 EVALUACIÓN CUANTITATIVA ... 22
PRESENTACIÓN
En el siguiente perfil se detalla acerca de uno de los ejes de gobierno de vital importancia como lo es la educación, en la cual se planea beneficiar a la comunidad con la construcción de dos aulas de primaria, para designarles un área especial donde ellos puedan recibir la educación adecuada, ya que los más pequeños requieren de atención y servicios adecuados.
Por lo que en el siguiente proyecto se tiene contemplada la ampliación con la
construcción de dos aulas para la escuela primaria, para designarles un área
específica y con ello recibir la educación esencial que todos y todas las y los
niños se merecen.
INTRODUCCIÓN
La atención al eje Educación es uno de los Derechos Humanos fundamentales,
debido a esto es de suma importancia proponer espacios físicos adecuados a la
realidad de la población que lleguen a satisfacer de forma integral las
necesidades de la misma. En este documento se hace un estudio al tema de
Educación Primaria proponiendo una alternativa de diseño para el bienestar
actual y futuro de la población realizando la “Ampliación Escuela Primaria 2
Aulas Cantón El Recuerdo Aldea Laguna Seca, Nuevo Progreso, San Marcos”.
1. DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DEL PROYECTO
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO
AMPLIACIÓN ESCUELA PRIMARIA 2 AULAS CANTÓN EL RECUERDO, ALDEA LAGUNA SECA, NUEVO PROGRESO, SAN MARCOS.
1.2 UBICACIÓN DEL PROYECTO
Cantón EL Recuerdo, Aldea Laguna Seca, Municipio de Nuevo Progreso, Departamento de San Marcos.
1.3 UNIDAD EJECUTORA
Municipalidad de Nuevo Progreso, Departamento de San Marcos.
1.4 BENEFICIARIOS
Directos: 1,250 Habitantes Comunidad: 1
2. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Basado en la Política Nacional de Desarrollo y su visión a largo plazo y en las solicitudes del COCODE que representa a la comunidad de cantón El Recuerdo, y que estas solicitudes se han ingresado a la Dirección Municipal de Planificación; la municipalidad de Nuevo Progreso San Marcos como unidad ejecutora y la intervención del Concejo de Desarrollo Departamental de San Marcos, proyecta para el ejercicio fiscal 2017 la ejecución del proyecto: Ampliación escuela primaria de 2 aulas para cantón El Recuerdo del municipio de Nuevo Progreso.
Las municipalidades a nivel nacional tienen capacidades limitadas para enfrentar por si solas el fenómeno de la educación a) No es su rol principal ni tienen la capacidad institucional para hacerlo; b) Sus competencias legales restringen su ámbito de acción para enfrentar directamente los hechos educativos. c) hay otros órganos del estado directamente responsable y mejor capacitado.
2.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto consiste en la construcción de 2 aulas como ampliación a la Escuela Oficial Rural Mixta Cantón El Recuerdo Nuevo Progreso San Marcos. Aulas que cuentan con las dimensiones apropiadas exigidas por el Ministerio de Educación para el correcto desarrollo de la educación y con las medidas de seguridad exigidas por la CONRED. El proyecto cuenta
con su diseño estructural apropiado basado en parámetros de diseño de los estudios de suelos de la zona del proyecto.
3. ASPECTOS GENERALES 3.1 ANTECEDENTES
El Cantón El Recuerdo de Nuevo Progreso se encuentra ubicado en la micro Región IV dista a 4 kilómetros de la cabecera municipal, con tierras de vocación forestal cultivándose el cacao, maíz, frijol.
Respecto a su topografía es accidentada y sus accesos o espacios de circulación vehicular y peatonal ha sido mejorada, teniendo como principal problemática la falta de espacios para brindar el pan del saber a los niños que cursan una de las primeras etapas en edad escolar, pues actualmente se cuenta con una infraestructura que no llena los requisitos establecidos por lo que se requiere de contar con la infraestructura amplia y de esta forma enmarcar el desarrollo progresivo de los habitantes del mencionado cantón.
Croquis Cantón El Recuerdo.
Fuente: COCODE de Cantón El Recuerdo. Año 2016.
RESEÑA HISTÓRICA
“Cantón El Recuerdo” es un nombre en la actualidad. Pero en los años anteriores fue Cantón San Jorge, fue llamado así por sus primeros pobladores, procedentes de la cabecera departamental de San Marcos y del municipio de San Pedro Sacatepéquez.
Esto sucede en el año 1892, sus nombres son los siguientes: Domingo Ramírez y Valeriano Ramírez, los hermanos Juan, Felipe y Simeona Bonilla, Rosendo Muñoz Gálvez y su esposa Silvestre Ramírez, Prudencio Maldonado y su esposa Vicenta Pérez, sus hijos Raymunda y Eugenia Maldonado, Blas Cardona y sus esposa Agustina Rabanales Mariano Rodas y su esposa Dominga Rodriguez, Benigno Ramirez y su esposa Eusebia Ramírez, Nicolás Ramírez y su esposa Dionisia, Gregorio Rivera y su esposa y su hija Aurelia Rivera, Juan Ordoñez y su esposa Antonia Carreto, Anacleto Ramírez y su esposa María Coyoy, y su hijo Guillermo Ramirez Coyoy, Francisco López y su esposa Pantaleona Gumersindo Cifuentes y su esposa Julia Estrada los señores José Hernández, José Ramírez, Juan Miranda Bartolo Miranda, Inocente Orozco y esposa Pilar Juárez, Rosalio Carreto y su esposa Paula Manuel Escobar y sus esposa Catalina López Tránsito Barrios y sus hijos Carmen, Simón y Estanislao Barrios, Fulgencio Barrios y sus hijos Salvador y Eloísa Barrios, etc.
Ellos fueron los primeros que poblaron este lugar, al mismo tiempo fueron sus fundadores, y le llamaron Cantón “San Jorge” el cual llevó 71 años. En el mes de febrero de 1963 se autorizó la primera auxiliatura, siendo nombrado como alcalde el señor Otto Jonás Cifuentes, Rafael Miranda, y Estanislao Flores y Rafael Orozco Aguilar, quienes valiéndose de su autoridad solicitaron el cambio de nombre de Cantón San Jorge a “Cantón El Recuerdo”.
MONOGRAFÍA DEL MUNICIPIO DE NUEVO PROGRESO
EI municipio de Nuevo Progreso, está ubicado en el sur occidente del departamento de San Marcos, en la región de la boca costa, límites al norte con San Pedro Sacatepéquez, al este con La Reforma y EI Quetzal, al sur con Pajapita y Coatepeque (Quetzaltenango) y at oeste con el municipio de Tumbador.
La distancia del Municipio a la Cabecera Departamental es de 90 kilómetros y la distancia de la Cabecera Municipal a la Ciudad Capital es de 260 kilómetros, tiene una extensión territorial de 140 kilómetros cuadrados.
EI clima en la región es cálido, semiárido y húmedo, la temperatura media anual es de 22.5° con variaciones que oscilan entre 15.SO y 27°. La parte alta se encuentra a una altura de 1676 metros sobre el nivel del mar y la parte baja a una altura de 122 metros sobre el nivel del mar. Se ingresa por el sur para llegar a la Cabecera Municipal de Nuevo Progreso, el acceso es asfaltado y conduce al municipio de Pajapita del departamento de San Marcos, la vía tiene una longitud de 16.5 kilómetros, converge a carretera del Pacifico la cual da acceso a los
municipios Ayutla, Ocos y Malacatan de la costa del Departamento, at municipio de Coatepeque, departamento de Quetzaltenango y a la Ciudad Capital.
A continuación se presenta el mapa del Municipio, el cual muestra la localización geográfica, la ubicación a nivel departamental respecto a otros municipios, así como el lugar que ocupa a nivel nacional.
El Municipio está integrado por diferentes centros poblados, los cuales tienden a cambiar su denominación en función del crecimiento poblacional y desarrollo económico.
DIVISIÓN POLÍTICA
Está integrada por las entidades locales de ámbito territorial en que el Municipio se divide, tales como fincas, aldeas, caseríos, comunidades y cantones. La división política en 1994, se integraba por un pueblo, nueve aldeas, 17 caseríos, 50 fincas, tres labores y una hacienda, para un total de 81 centros poblados. En el año 2002, se crean seis caseríos nuevos, desaparecen 23 fincas y una de las poblaciones sin clasificación paso a ser caserío, constituyéndose en un total de 63 centros poblados.
Para el 2010 se incrementa a 10 las aldeas, disminuye el número de caseríos a 13, surgen cinco comunidades agrarias, 13 cantones, 22 sectores y 32 fincas que hacen un total de 98 centros poblados, clasificados por las autoridades municipales en seis muni-regiones.
Población total, número de hogares y tasa de crecimiento para su análisis la poblaci6n se divide por sexo, edad, grupo étnico y área.
Cuadro Municipio de Nuevo Progreso, departamento de San Marcos.
Análisis de la Población años: 1994,2002 y 2010.
1994 2002 2010
Rango Habitantes % Habitantes % Habitantes % Población Por
Sexo
Hombres 9990 51 13130 50 18998 53
Mujeres 9972 49 13010 50 16444 47
Total 19762 100 26140 100 34442 100
Población por edad
0 - 14 9563 48 12,344 47 14,921 43
15- 64 9307 47 12,376 47 18,300 53
65 y mas 892 5 1,420 6 1,521 4
Total 19762 100 26,140 100 34,742 100
Población por Grupo Étnico
19
Indígena 3,787 2,265 9 3,127 9
No Indígena 15,975 81 23,875 91 31,615 91
Total 19,762 100 26,140 100 34,742 100
Población por área
Urbana 5,060 26 6,492 25 8,622 25
Rural 14,702 74 19,648 75 26,120 75
Total 18,762 100 26,14O 100 341742 100
Para el año 2002 se observa un aumento de un 32% con relación al año 1994, y según proyecciones at año 2010, existe un crecimiento equivalente at 33%. EI Municipio representa e13% del total de habitantes del Departamento.
Se observa que para el año 2010 la población femenina registra un incremento y prevalece a la población masculina, representado por el 53%; asimismo la mayor parte de la población se concentra en el área rural representada por el 75% de los habitantes y con relación al Censo
2002 no se registra variación, esto se debe a que el área rural concentra una mayor extensión territorial. Para el año 2010 la población indígena y no indígena, muestra la misma tendencia porcentual con respecto al Censo del año 2002, sin embargo, los habitantes del Municipio se representan por el 91 % de la población no indígena.
Existe mínima variación porcentual entre la población por edad, 10 cual significa que se ha mantenido la tasa de natalidad, no obstante, la proyección al año 2010 muestra que la población comprendida en et rango de 15 a 64 años, equivale a un 53% de los habitantes del Municipio.
ORGANIZACIONES SOCIALES
Abarca los diferentes grupos humanos, con el objetivo de mejorar las condiciones de vida dentro de la comunidad, mediante la ejecución de proyectos de salud, educación, infraestructura, culturales y deportivos, que satisfagan las necesidades de la población.
COMITÉS
Los comités pro-mejoramiento, fueron sustituidos por los Consejos Comunitarios de Desarrollo -COCODE-, establecidos según Decreto 11-2002, articulo 13, de la Ley de los Consejos Comunitarios de Desarrollo; dentro de la directiva de los COCODE se nombran comisiones referentes a temas específicos que trabajaban los comités.
ASOCIACIONES SOCIALES
Están integradas por agrupaciones que promueven actividades educativas, deportivas y culturales; poseen personalidad jurídica y están inscritas en los registros municipales.
A continuación se presentan las asociaciones inscritas en la Municipalidad.
Municipio de Nuevo Progreso, departamento de San Marcos Asociaciones Sociales Año: 2010
No Nombre Asociación
1
Asociación para el Desarrollo Integral de San Marcos – ADISMA
3
Asociación de Desarrollo Integral para el Área Rural Progrésense ODIARP
4 Asociación de Socorristas Cruz Blanca -ASCBG 5 Asociación Civil Nuevo Progrésense -ACINPRO
6
Comité Pro-vivienda Cayetano Bertoldo Meda del Caserío EI Coco
7
Asociación Departamental de Institutos por Cooperativa de San Marcos ADICOPSAM
8 Asociación Civil San Ignacio -ACASAI
9
Asociación de Desarrollo de Propietarios de Pick up's y Microbuses ADEPYMEDA
10
Asociación Integral de Desarrollo, Sembradoras de Fe y Esperanza -SEFE
11 Asociación de Desarrollo Integral Marquense -ASODIM..
Fuente: Elaboración propia, con base en datos de Secretaria. Municipalidad de Nuevo Progreso.
Las asociaciones se organizan para la realización de actividades religiosas, productivas y de apoyo a familias de escasos recursos.
4. ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS
4.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
Actualmente esta comunidad tiene prioridades por las necesidades que existen en ella, pero en esta ocasión se ha tomado como problema principal la ampliación de la infraestructura existente de la escuela pues se ha ido deteriorando con el paso del tiempo debido a los sismos que se han sufrido en nuestro medio la infraestructura ha sido dañada y por lo tanto actualmente se encuentra en mal estado. Los vecinos del lugar exponen que las instalaciones de la escuela que actualmente está en funcionamiento tienen más de 30 años de existencia.
4.2 COBERTURA DE LA PROBLEMÁTICA
La municipalidad de Nuevo Progreso en base a solicitud recibida en el mes de junio del año 2016, con el afán de dar respuesta a dicha problemática que abarca el mejoramiento de la comunidad y basado en el eje de desarrollo que corresponde a la educación nacional, plantea el proyecto: AMPLIACION ESCUELA PRIMARIA 2 AULAS CANTON EL RECUERDO,
ALDEA LAGUNA SECA, NUEVO PROGRESO, SAN MARCOS. Beneficiándose de manera directa 45 estudiantes de la escuela de Cantón El Recuerdo.
4.3 DESCRIPCIÓN GEOGRÁFICA.
El proyecto beneficiará directamente a la comunidad de Cantón El Recuerdo, Nuevo Progreso San Marcos perteneciente a la Muni Región IV, ubicada a 4 kilómetros de la cabecera municipal y 90 Km por vía el Tumbador de la cabecera del Departamento de San Marcos y a 240 kilómetros de la ciudad capital de Guatemala por la carretera interamericana.
Cantón El Recuerdo colinda al Norte: cabecera municipal de Nuevo Progreso, Sur: Aldea Laguna Seca, Oriente: Caserío Los Cardona y al Poniente: Caserío El Coco y Caserío 9 de Mayo.
4.3 SERVICIOS CON LOS QUE CUENTA LA COMUNIDAD
Los habitantes de Cantón El Recuerdo cuentan con los servicios de: Agua potable, energía eléctrica, escuela de párvulos y primaria, sanitarios, cementerio, carretera, salón comunal, campo de futbol, carretera empedrada y con balasto.
5. DEFINICIÓN DE CRITERIOS DE SELECCIÓN
Los criterios de selección del proyecto son los que hacen que la comunidad tenga un mejor desarrollo a nivel comunitario, municipal y nacional.
Contribuye al desarrollo socioeconómico de la comunidad
Contribuye a la mejoría del nivel educativo de la comunidad
Contribuye a la seguridad de la comunidad ante eventos naturales
Nivel de resiliencia del proyecto propuesto ante eventos naturales
SITUACIÓN SIN PROYECTO
Sin planificación ni ejecución de dicho proyecto la situación de los habitantes seguirá siendo la misma porque no podrán contar con un lugar específico que llene los requisitos para recibir el servicio de educación, y la educación tendrá las mismas deficiencias debido al mal
SITUACIÓN CON PROYECTO
Se contribuye a mejorar la calidad de vida de los habitantes de la comunidad, a mejorar la calidad educativa que se imparte actualmente en la comunidad, proporcionando espacios seguros ante eventos naturales como sismos y huracanes. Mediante el proyecto los docentes tendrán mejor desempeño en su trabajo pues estarán mejor motivados emocional y psicológicamente.
5.1 IDENTIFICACIÓN DE ALTERNATIVAS
Este capítulo tiene por finalidad posibilitar la selección de alternativas, donde se requiera el uso de capital durante cierto tiempo, tales como proyectos que permita a la cabecera municipal su desarrollo en general. En esos casos, es esencial considerar el efecto del tiempo sobre el capital, en virtud de que este último debe poseer siempre un rendimiento. Si no se tienen en cuenta en forma adecuada las relaciones dinero-tiempo, los resultados de los estudios económicos son inexactos y conducen a decisiones equivocadas.
No obstante que la experiencia, intuición y juicio son todavía ingredientes predominantes en las decisiones, tanto gerenciales como a nivel producción, se ha logrado un progreso significativo en el empleo de técnicas cuantitativas. Estas ayudan al proceso de la toma de decisión, mediante el uso de modelos económicos. El análisis directo de los procesos operativos alternativos es usualmente costoso y, en muchos casos, imposible. No obstante, los modelos de decisión y los procesos de simulación proveen un medio adecuado donde el evaluador puede obtener información de operaciones bajo su control sin perturbar las operaciones en sí mismas. Como resultado de ello, el proceso de simulación es esencialmente un proceso de experimentación indirecta a través del cual se testean cursos de acción alternativos antes de ser implementados.
El criterio de decisión debe incorporar algún índice, medida de equivalencia o base para su comparación, que resuma las diferencias significativas entre las distintas propuestas.
Las relaciones y ecuaciones desarrolladas en este capítulo, son los elementos necesarios que permiten realizar las comparaciones entre dos o más alternativas que tienen igual o diferente vida útil.
Las Alternativas a Seleccionar en Cantón El Recuerdo son:
a) Mejoramiento Calle con empedrado, Nuevo Progreso, San Marcos.
b) Mejoramiento salón comunal, Cantón El Recuerdo, Nuevo Progreso, San Marcos.
c) Ampliación Escuela Primaria 2 aulas Cantón El Recuerdo Aldea Laguna Seca, Nuevo Progreso, San Marcos.
Alternativas Criterios Valoración
No. Descripción
Contribuye al desarrollo socioeconómico de la comunidad Contribuye a la mejoría del nivel educativo de la comunidad Contribuye a la seguridad de la comunidad ante eventos naturales Nivel de resiliencia del proyecto propuesto ante eventos naturales
1 Mejoramiento Calle con empedrado, Nuevo
Progreso, San Marcos.
M M M M
Mediana
2 Mejoramiento salón
comunal, Cantón El Recuerdo, Nuevo
Progreso, San Marcos.
M M A A
Mediana
3 Ampliación Escuela
Primaria 2 aulas Cantón El Recuerdo Aldea Laguna Seca, Nuevo Progreso, San Marcos.
A A A A
Alta
Tomando en cuenta que es una mejor manera de prestar un servicio a los que lo requieran y aparte de que los avances tienen que ser correlativos dentro del mejoramiento de imagen de la comunidad por parte de la actual administración municipal, del COCODE de la comunidad
LAGUNA SECA, NUEVO PROGRESO, SAN MARCOS. Consta de dos aulas que contribuyen a dos salones de clases formales pues estará amueblado con pupitres individuales, escritorio para docente, archivo de gavetas para resguardar los documentos de interés educativo y que se considera en base a análisis que beneficia ampliamente a los beneficiarios siendo de alto impacto en la sociedad.
A medida de que en los años anteriores se ha venido trabajando con los niños en edad escolar en aulas improvisadas donde ellos no tienen un espacio digno para recibir sus clases además que al estar ubicados en ellas los niños corren el riesgo de ser molestados o llegar a ser agredidos por los mismos u otros compañeros.
Por lo que respecta como deber crear espacios dignos para que ellos puedan recibir la atención y dedicación que merecen, contando con espacios plenamente establecidos y brindar la seguridad necesaria que los niños necesitan.
Con apoyo de los habitantes de la comunidad se han hecho gestiones con autoridades anteriores pero no se han obtenido respuestas favorables.
6. IDENTIFICACION DE LA PROBLEMÁTICA ÁRBOL DE PROBLEMAS
RELACIÓN CAUSA-EFECTO
EFECTOS
CAUSA
MAL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES
DESERCION ESCOLAR
SERVICIO NO APTO PARA LA NIÑEZ
INEXISTENCIA DE FINANCIAMIENTO
PARA SU EJECUCIÓN
EN OTROS AÑOS SE HAN PRIORIZADO
OTROS EJES DE DESARROLLO QUE
NO HAN SIDO
NO SE CUENTAN CON TERRENOS PARA CONSTRUCCIONES DE
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
FALTA DE INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA.
ÁRBOL DE OBJETIVOS RELACIÓN MEDIOS-FINES
FIN
MEDIO
7. FORMULACIÓN DEL PROYECTO.
El proyecto Consiste en 111.50 m2 de construcción de dos aulas para Cantón El Recuerdo, en el cual se desarrollan los siguientes componentes:
1. Trabajos preliminares.
2. Zapatas 0.85x0.85x0.20mt.
3. Cimentación.
4. Muros de cimentación 5. Solera de Humedad.
6. Levantado de muros.
7. Columna Tipo 1 (0.20mx0.20m)
CONFORMIDAD POR LOS ESTUDIANTES Y
PROFESORES
MAYOR AFLUENCIA DE
INFANTES
SERVICO APTO PARA LA NIÑEZ
LA EXISTENCIA DE FINANCIAMIENTO
PARA LA CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA
PRIORIZACIÓN DE PROYECTOS QUE ESTÉN
SUJETOS AL EJE DE DESARROLLO NACIONAL, EL CUAL ES
EDUCACIÓN
COMPRA DE TERRENOS PARA LA EJECUCIÓN
DE PROYECTOS DE ESCUELAS
EXISTENCIA DE
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
10. Solera Intermedia (0.14mx0.20m) 11. Solera Sillar (0.14mx0.20m) 12. Solera Corona (0.14mx0.20m) 13. Solera de Mojinete
14. Viga de Mojinete
15. Tallado de Columnas, Soleras, vigas de mojinete.
16. Piso de granito.
17. Banqueta con piso granito + Rampa.
18. Ventaneria tipo balcón.
19. Puertas metálicas.
20. Estructura Metálica + enlaminado.
21. Instalaciones eléctricas.
22. Pupitre estándar.
23. Catedra de maestro + silla 24. Pizarrón de melanina.
25. Limpieza final.
26. Señalización NRD-2 27. Mitigación ambiental.
8. OBJETIVOS DEL PROYECTO.
8.1 GENERAL
La construcción de dos aulas en la Escuela Oficial Rural Mixta Cantón El Recuerdo Nuevo Progreso San Marcos.
8.2 ESPECÍFICOS
Mejorar la infraestructura escolar del Cantón El Recuerdo del municipio de Nuevo Progreso, San Marcos, mediante la construcción de 111.50 m2.
Que las aulas cuenten con espacios que llenen normativas de diseño según MINEDUC.
Que los estudiantes cuenten con escritorios en buen estado.
9. ESTUDIO DE MERCADO
El estudio de mercado donde se operara un proyecto tiene como propósito, proporcionar información sobre posibles variables de demanda y oferta. Se pretende establecer la existencia
de una demanda insatisfecha; la cantidad de bienes y servicios provenientes del proyecto que la comunidad estaría dispuesta a adquirir a determinados precios y tarifas.
Este estudio de mercado aplica para proyectos productivos los cuales son aquellos proyectos orientados a generar un bien, el estudio de mercado también aplica a los proyectos sociales, es decir los orientados a la prestación de un servicio (educación y ó salud).
9.1 DEMANDA
El proyecto de la construcción de 2 aulas en Escuela oficial Rural Mixta Cantón El Recuerdo Nuevo Progreso San Marcos, vendrá a beneficiar de forma directa a los 1,200 habitantes del Cantón El Recuerdo. Esta demanda de beneficiarios directos se puede ver reflejada en una proyección de 20 años de acuerdo al tiempo de vida útil del proyecto;
mediante la fórmula siguiente:
Dónde:
Px= Población futura en función de 20 años Po= Población inicial
X= años de proyección de población futura TC= Taza de crecimiento
Cuándo:
Po= 1200 habitantes TC= 3.5%
X= 20 años Entonces:
Habitantes.
La demanda en una proyección de 20 años (tiempo de vida útil del proyecto) de beneficiarios directos es de 2,388 habitantes; siendo el proyecto adaptable a la demanda calculada con anterioridad.
9.2 OFERTA
La Municipalidad de Nuevo Progreso, en coordinación con el Concejo Departamental de Desarrollo de San Marcos, promueve y gestiona recursos para el financiamiento de proyectos
10. ASPECTOS TÉCNICOS DEL PROYECTO
10.1 LOCALIZACIÓN
El Proyecto en mención tendrá lugar en Cantón El Recuerdo del Municipio de Nuevo Progreso San Marcos.
10.2 AREA DE INFLUENCIA.
El proyecto se ejecutará en Cantón El Recuerdo de Nuevo Progreso, San Marcos, el cual vendrá a Beneficiar directamente a 1,200 habitantes de la misma comunidad.
10.3 TAMAÑO
El Proyecto de la ampliación de escuela con dos aulas consistente en 111.50 metros cuadrados de acuerdo a las necesidades y al terreno que se tiene a disposición para la obra, cubriendo con ello la necesidad existente.
10.4 TECNOLOGÍA
Para la construcción de dicho Proyecto se necesitara la mano de obra calificada y no calificada, herramientas, materiales de construcción, maquinaria para transporte de materiales, asesoría técnica y supervisión del proyecto.
10.5 FINANCIAMIENTOS
El financiamiento para el proyecto será del gobierno central a través del Consejo Departamental de Desarrollo de San Marcos en un 100% del valor.
11. ACTIVIDADES DE CIERRE DEL PROYECTO
Durante la ejecución del proyecto la Dirección Municipal de Planificación (DMP) de esta municipalidad realizara las supervisiones respectivas, a fin de velar con lo establecido en el
contrato, posteriormente en un acto solemne de inauguración, el Alcalde Municipal hará entrega de la obra a la comunidad beneficiada.
12. OPERACIÓN, ADMINISTRACIÓN, MANTENIMIENTO Y VIDA ÚTIL 12.1 OPERACIÓN
El proyecto presentara un servicio social y por su naturaleza no genera costos de operación, solo en el proceso de ejecución y los gastos están detallados en el presupuesto.
12.2 ADMINISTRACIÓN
La administración del proyecto de Ampliación Escuela Primaria dos aulas de 111.50 m2 del Cantón El Recuerdo estará a cargo de la Municipalidad de Nuevo Progreso, San Marcos.
12.3 MANTENIMIENTO Y VIDA ÚTIL
El mantenimiento del proyecto estará a cargo de la Municipalidad de Nuevo Progreso en coordinación con los vecinos COCODE y COMUDE y de esa manera conservar la vida útil de 20 años estimados del proyecto.
13. ASPECTOS LEGALES
Siendo una construcción de interés común y de inversión pública, los documentos legales del predio del lugar del proyecto están a nombre del ministerio de educación, siendo este del estado de Guatemala.
14. ASPECTOS AMBIENTALES
El proyecto no influirá en factores ambientales negativos tanto para el entorno como para los usuarios, pues se trata de área intervenida y únicamente se hará la construcción en el terreno necesario, se emplearan medidas de mitigación de riesgos naturales, como la siembra de arbolitos para aumentar el índice de recarga hídrica del lugar y estabilización de suelo de la zona del proyecto.
15. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 15.1 EVALUACIÓN EX – ANTE
Durante el proceso de preinversión se realizaron los estudios respectivos del proyecto determinando la viabilidad y factibilidad para su encaminamiento respectivo dentro del
15.2 EVALUACIÓN DURANTE
Esta se realiza constantemente a través de supervisiones a lo largo de la ejecución física de la obra a fin de que las normas de calidad establecidas en el diseño se tomen en cuenta tal como indica la planificación aprobada.
15.3 EVALUACIÓN EX – POST.
Terminando el proyecto se hará por medio de observación un análisis de seguridad y funcionamiento para ver si el logro del cometido por el cual fue hecho dicho proyecto, así como el funcionamiento de los demás objetivos para tratar de continuar con la ejecución de proyectos similares en otras comunidades que lo necesitan.
15.4 EVALUACIÓN CUANTITATIVA RELACIÓN COSTO EFICIENCIA
El proyecto tendrá una vida útil de 20 años y la relación costo/eficiencia del proyecto es de Q. 5.93 /persona.
