1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Carrera:
Clave de la asignatura:
Horas teoría-horas práctica-créditos
MULTIMEDIA
Ingeniería En Sistemas
Computacionales TIC1002
4-2-10
2.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
elaboración o revisión Participantes Observaciones Instituto Tecnológico de
Mazatlán
Academias de la carrera de Ingeniería En Sistemas
Computacionales
3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio
Anteriores Posteriores
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Graficación Modelado Geométrico
b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado • Desarrolla software de interface Hombre-maquina.
• Proporciona conceptos, métodos, herramientas, técnicas y habilidades para El desarrollo de aplicaciones multimedia.
• Selecciona y utiliza de manera optima las herramientas computacionales actuales y emergentes.
• Dirige y participa en grupos de trabajo multi e interdisciplinarios que propongan soluciones integrales en su entorno.
4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
. El estudiante aplicara el proceso de desarrollo multimedia utilizando métodos, herramientas y técnicas para la generación de un prototipo utilizando software de autoreo.
5.- TEMARIO
1 Introducción a la multimedia
1.1 Breve historia de la multimedia 1.2 Utilización
1.3 Pertinencia
1.4 Áreas necesarias para multimedia 1.5 Conceptos Básicos
2 Tipos de medios Gráficos 2.2 Hardware necesario 2.1.1 Tarjetas de video 2.1.2 Características
2.3 Tipos de Formatos de Gráficos 2.4 Programas de Edición de Gráficos 2.5 Edición de Gráficos
3 Tipos de medios Audio 3.1 Conceptos Básicos 3.2 Hardware necesario 3.1.1 Tarjetas de Sonido 3.1.2 Características
3.3 Tipos de Formatos de Sonido 3.4 Programas de Edición de Sonido 3.5 Edición de Audio
4 Tipos de medios video 4.1 Conceptos Básicos 4.2 Hardware necesario
4.1.1 Tarjetas de captura de video 4.1.2 Características
4.3 Tipos de Formatos de video 4.4 Programas de Edición de video 4.5 Programas de compresión de video 4.6 Programas de Post-producción y Efectos Especiales.
4.5 Edición de video
5 Tipos de medios
Animaciones
5.1 Conceptos Básicos 5.2 Hardware necesario 5.3 Tipos de Animaciones 5.1.1 en 2 Dimensiones 5.1.2 en 3 Dimensiones
5.4 Programas de Edición de Animaciones 5.4 Edición de Animaciones
6 Software de Autoría 6.1 Tipos de software de autoría
6.2 Utilización de un software de autoría 6.3 Desarrollo de proyecto
• Utilizar una metodología de programación visual para implementar lo aprendido en el curso
• Conocer los principales conceptos de modelado geométricos
7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
• Identificar entornos de uso de la multimedia • Identificar Herramientas de Software comerciales
• Plantear problemas de índole personal para la realización de estos. • Hacer de las horas prácticas un taller donde el profesor coordine el desarrollo de ejemplos
• Desarrollar un proyecto final (entrega, presentación y defensa del proyecto).
8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
• Desarrollar un proyecto final (entrega, presentación y defensa del proyecto). • Evaluación de Tareas o trabajos de Investigación.
• Desarrollo de Practicas en la Computadora. • Desempeño y Participación en clase.
9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Introducción a la multimedia
Objetivo Educacional
Actividades de Aprendizaje
Fuentes de Información
El estudiante reconocerá la evolución,
características y la naturaleza de la Multimedia
1.1 Investigar en diversas fuentes de información
la Historia de la multimedia elaborar un informe
para su discusión en el aula.
1.2 Investigar en diversas fuentes de información
los principales problemas en el desarrollo y utilización de las aplicaciones Multimedia. 1.3 Identificar un problema que pueda ser utilizado como proyecto de curso de acuerdo con
el profesor.
1.4 Investigación de los usos de la multimedia en
el entorno, local, regional, nacional e internacional.
1.5 Explicación de los conceptos básicos utilizados durante todo el curso (Medio, Hipertexto, Hipermedia, Interactividad etc.).
4
UNIDAD 2: Tipos de medios: Gráficos
Objetivo
Educacional Actividades de Aprendizaje
Fuentes de Información
El estudiante reconocerá los diferentes tipos de imágenes que se utilizan, el hardware y los programas para
2.1 Dar a conocer los elementos básicos utilizados para el uso de las imágenes. 2.2 Investigar en diversas fuentes de
información las principales características de
necesarias para mostrar en pantalla las imágenes.
la edición 2.3 Dar a conocer los diferentes formatos de imágenes utilizados por la mayoría de los programas de edición de Imágenes.
2.4 Investigar los programas más populares utilizados en la industria para la edición de Imágenes.
2.5 Utilizar en el laboratorio un programa de Edición de Imágenes.
Unidad 3: Tipos de medios: Audio Objetivo
Educacional Actividades de Aprendizaje
Fuentes de Información
El estudiante reconocerá los diferentes tipos de formatos de audio que se utilizan, el hardware y los programas para la edición
3.1 Dar a conocer los elementos básicos utilizados para el uso de Audio.
3.2 Investigar las características básicas de las tarjetas de sonido.
3.3 Investigar los formatos de sonido más utilizados y sus características principales. 3.4 4 Investigar los programas mas populares
utilizados en la industria para la edición de Audio.
3.5 Utilizar en el laboratorio un programa de Edición de Audio.
4
Unidad 4: Tipos de medios: video
Educacional Información El estudiante
reconocerá los diferentes tipos de formatos de video que se utilizan, el hardware necesario para digitalizarlo y los programas para
la edición y
postproducción
4.1 Dar a conocer los elementos básicos utilizados para el uso del videos
4.2 Investigar que características deberá de contar la computadora en la cual se edita el video, y las diferentes interfaces para la digitalización del video.
4.3 Dar a conocer los formatos utilizados en la industria del video.
4.4 Investigar que programas son utilizados más comúnmente.
4.5 Investigar que programas son utilizados más comúnmente.
4.6 Investigar que programas son utilizados más comúnmente.
Especiales.
4.5 Utilizar en el laboratorio un programa de Edición. Compresión y de post-producción de video.
4
Unidad 5.- Tipos de medios: Animaciones Objetivo
Educacional Actividades de Aprendizaje
Fuentes de Información El estudiante
reconocerá los diferentes tipos de animaciones que se utilizan, el hardware y los programas para la edición.
5.1 Investigar que características deben de contener la animación.
5.2 Investigar las características del Hardware
necesario para la edición de animaciones 5.3 Investigar las características de cada una
de las 2 formas de animaciones que se pueden
desarrollar.
5.4 Investigar los diferentes Programas de Edición de Animaciones que se encuentran en
el mercado (principiantes, intermedio y profesional)
5.4 Utilizar un programa de Edición de Animaciones.
Unidad 6.- Software de Autoría
Objetivo
Educacional Actividades de Aprendizaje
Fuentes de Información
El estudiante utilizara un
programa de autoría y aplicara todos los conocimientos aprendidos en las unidades anteriores en el desarrollo de un proyecto.
6.1 Investigar los tipos de software de autoría
utilizados en el mercado.
6.2 Utilización de un software de autoría. 6.3 Desarrollo de un proyecto (entrega,
presentación y Defensa) 1
10. FUENTES DE INFORMACIÓN 1. Adobe Creative Team
Adobe Press, May 14, 2007 ISBN-10: 0-321-49981-6 ISBN-13: 978-0-321-49981-3
2. Timothy Albee and Steve Warner with Robin Wood Essential LightWave_3D [8]
The Fastest and Easiest Way to Master LightWave Wordware Publishing, Inc. ISBN 1-55622-082-0
3. Derrick Story
Digital Photography Pocket Guide, 3rd Edition O'Reilly
ISBN: 0-596-10015-9
4. John Dimarco
Computer Graphics and Multimedia Applications problems and solutions IDEA GROUP PUBLISHING
ISBN 1-59140-196-8 (hardcover) ISBN 1-59140-197-6 (ebook)
11. PRÁCTICAS
1. Edición de imágenes de diferente formato en un programa editor de imágenes.
2. Elaboración de un proyecto donde se utilice algún programa de edición de audio.
3. Elaboración de cortometraje donde se utilice un programa de edición de video.
4. Elaboración de proyecto donde se utilice un programa de edición de animaciones.
